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2、音樂《拔蘿卜》,爺爺、兔子、蘿卜、頭飾。播放PPT展示圖片。師：“咦這是誰啊?”師：“小螞蟻來到了我們班，噓!小螞蟻說有個故事要跟大家分享?！?二)展開部分一、通過理解故事內(nèi)容，懂得團結(jié)就是力量的道理。1、播放PPT,講述故事《螞蟻搬豆》前半部分。(1)小朋友看到了什么?故事中的小螞蟻為什么搬不動?(2)小螞蟻該怎么辦呢?你有什么好主意幫小螞蟻搬豆呢?(舉手說)2、播放PPT,講述故事《螞蟻搬豆》后半部分。師：小螞蟻最后是怎么做的呢，我們接著聽故事。(1)小螞蟻是怎么做的?(2)你覺得它們是一群怎樣的螞蟻?師幼共同小結(jié)：小螞蟻們一前一后一左一右地搬了豆子，它們是一群愛動腦筋，喜歡幫助朋友，團結(jié)協(xié)作的一群小螞蟻。所以我們遇到困難時也要向小螞蟻學習懂得團師：其實我們生活離不開合作，來，看看，這位爺爺怎么了?二、設(shè)置情景，嘗試與同伴團結(jié)合作。1、情景表演：由另一名教師與幼兒扮演老爺爺和兔(1)他們是誰?發(fā)生了什么事?老爺爺該怎么辦呢?(3)使用幼兒想出的一種辦法，還是沒有成功。(4)請很多幼兒一起隨音樂表演《拔蘿卜》的故事。2、設(shè)置情景2:請幼兒將桌子搬到教師指定的位置，(1)鼓勵幼兒分組搬桌子。(2)根據(jù)完成任務(wù)的速度，請幼兒說一說
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