部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)含答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)含答案班級(jí)：_____________姓名：_____________拼音詞組1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hūhuànguàngàiwākāiyuángùměngshòushēnqūzhùmíngpāndēngkóngxìyíhuó2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jūnyúnshènzhòngdīànnènlǜzhújiànjiānchízīrùnbēicǎnxuèyèwòshì3.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。cháoxuéshēnqūyǎnhùjiàoliàngbódòuchètuìpáiliànxuánzhuànzáguōkuìbài4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdìyídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。líbahúdiémáoyánbiānfúgòuchéngdūnxiàhéxiéhétān形近字詞6.比一比，組詞語(yǔ)。搶?zhuān)╛________）曾（_________）玻（_________）愉（_________）槍?zhuān)╛________）增（_________）波（_________）輸（_________）7.比一比，再組詞。削（______）暇（______）潮（______）捐（______）尊（______）哨（______）瑕（______）嘲（______）娟（______）遵（______）8.比一比，再組詞。擠（______）叉（______）揮（______）瓶（______）練（______）濟(jì)（______）義（______）輝（______）餅（______）煉（______）9.比一比，組詞語(yǔ)。涂（_______）茸（_______）繡（_______）霞（_______）瀟（_______）徐（_______）聳（_______）銹（_______）假（_______）蕭（_______）10.比一比，再組詞。旋（_________）恨（_________）帥（_________）豪（_________）旅（_________）很（_________）師（_________）毫（_________）課內(nèi)填空11.按照課文填空。（1）“_________，死亦為鬼雄?！边@一句中的“人杰”，你是怎么理解的？_________（李清照《夏日絕句》）（2）人問(wèn)之，答曰：“______，______?！蹦阏J(rèn)為王戎說(shuō)這個(gè)話的道理是________（《王戎不取道旁李》）（3）《盤(pán)古開(kāi)天地》是一篇__________，寄托著古人對(duì)自然世界的認(rèn)知。與這則神話有關(guān)的成語(yǔ)有（寫(xiě)2個(gè)）：___________12.按課文內(nèi)容填空。1．童年是歡樂(lè)的，在古詩(shī)《宿新市徐公店》中描寫(xiě)兒童快樂(lè)的詩(shī)句是_________。詩(shī)句的意思是_________________________。2．“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”這句話表達(dá)了作者_(dá)__________之情。3．《三月桃花水》把桃分別花水比作春天的_______、________。13.按課文內(nèi)容或要求填空。1.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬________，_______地飛奔而來(lái)。（《觀潮》）2.詩(shī)里有情，如“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，________”；詩(shī)里有景，如“一道殘陽(yáng)鋪水中，________”；詩(shī)里有志，如“生當(dāng)作人杰，_______”。3.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累，我們從“機(jī)不可失，_______”明白了抓住的時(shí)機(jī)的重要性；從“一言既出，_______”悟出誠(chéng)信的重要性；從“_______，寸有所短”懂得人要取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。14.根據(jù)語(yǔ)境，用積累的格言或詩(shī)句將句子補(bǔ)充完整。1．讀到“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________”時(shí)，很快能讓我們想起神話故事《_________》。2．邊疆戰(zhàn)事頻繁，王昌齡發(fā)出了“__________，不教胡馬度陰山”的感慨；戰(zhàn)士們發(fā)出了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，___________”的悲涼、傷感之情。3．諺語(yǔ)源自勞動(dòng)人民的生活經(jīng)驗(yàn)，如：“八月暖，九月溫，___________。”4．王戎不取道旁李，原因是“___________，____________?！?5.根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。1．《四時(shí)田園雜興（其二十五）》中“_________，_________”兩句詩(shī)寫(xiě)出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩艷麗。

2．《清平樂(lè)·村居》是____代____所寫(xiě)，“清平樂(lè)”是____，“樂(lè)”這里讀____。

3．《清平樂(lè)·村居》中描寫(xiě)翁媼三個(gè)兒子不同形象的詩(shī)句是“______，______。____，_____?！本渥佑?xùn)練16.按要求寫(xiě)句子。1.花兒長(zhǎng)出了葉子。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）________________________________2.月光下，奶奶講述了許多過(guò)去的往事。（修改病句）________________________________3.天空中的月亮真圓?。。ǜ某杀扔骶洌_______________________________4.一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問(wèn)句）________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1.阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？（改寫(xiě)成肯定句）___________________________________________2.它們?cè)趺唇?jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改寫(xiě)成陳述句）___________________________________________3.炎帝之少女，名日女娃。（改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)）___________________________________________4.盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（用句子使用的修辭手法仿寫(xiě)句子）___________________________________________18.按要求寫(xiě)詞、句練習(xí)。1．風(fēng)搖撼著白樺樹(shù)。擴(kuò)句：_________________________2．獵狗跑在我的前面。擴(kuò)句：_________________________3．樹(shù)枝上，兩只小鳥(niǎo)叫。改為擬人句：____________________________4．老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀?？s句：_________________________5．老麻雀飛下來(lái)，落在獵狗面前。改為比喻句：____________________________6．獵狗沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。（改為反問(wèn)句）________________________________19.照樣子寫(xiě)句子1．“我倒想知道，我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！”最小的一粒豌豆說(shuō)。（改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述句）_________________________2．即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。（用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子）_______________________3．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）是誰(shuí)_________？當(dāng)然是________。4．①那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。②那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。你認(rèn)為句____的表達(dá)效果更好，原因是___________________請(qǐng)你仿照句①寫(xiě)一句話。__________________________5．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改進(jìn)我們的生活。（修改病句）________________________20.按要求寫(xiě)句子。（1）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。（縮句）______________________________________（2）片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。（改為比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季節(jié)。（修改病句）_____________________________________（4）難道火種不是普羅米修斯盜取的嗎？（改為陳述句）______________________________________（5）媽媽批評(píng)我。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）______________________________________閱讀理解21.閱讀理解。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車(chē)的人很多，每一輛公交車(chē)?yán)锒紨D得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我買(mǎi)了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車(chē)。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車(chē)來(lái)了，人們搶著上車(chē)。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車(chē)。車(chē)上早就人滿(mǎn)為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您坐吧?！崩先苏f(shuō)：“謝謝了。姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說(shuō)她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說(shuō)什么，老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車(chē)突然剎車(chē)，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車(chē)后，我聽(tīng)到這對(duì)父女的對(duì)話?！鞍?，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！薄澳惆?，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車(chē)上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車(chē)上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．讓座給老人的過(guò)程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（________）——（________）——（________）。從這一連串神情變化中，你體會(huì)到什么？_________________________________________________________2．“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”指的是什么？_________________________________________________________3．與文中劃線句子相照應(yīng)的句子是（）A．我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B．老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C．我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4．用簡(jiǎn)潔的話概括短文的主要內(nèi)容____________________________________________________________5．聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)短文最后一句話的理解。____________________________________________________________22.課外閱讀。盲童的畫(huà)在色彩繽紛的少年兒童畫(huà)展的畫(huà)幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線條極其簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。雪白的紙上，用畫(huà)筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一間小屋，小屋前有淙(cóng)淙的流水，好像還有一棵樹(shù)。寥(liáo)寥幾筆，勾勒出了一個(gè)和平幸福的人家。設(shè)想一下孩子拿起畫(huà)筆時(shí)的心情吧：她畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，那美麗的太陽(yáng)露出火紅的臉，射出熾(chì)熱的光芒，照在每個(gè)人的身上；她畫(huà)一棵樹(shù)，蔥綠的顏色，上面棲(qi)息著無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)，唱出悅耳的歌曲；她畫(huà)一條小溪，那青色的溪流，她曾用手指觸摸過(guò)，有一陣清涼的感覺(jué)；她畫(huà)一間小屋，這屋子里充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，這是多么美好的情境??！可是，她心靈上的色彩，她感覺(jué)上的聲音，怎么畫(huà)得出來(lái)呢？她只能畫(huà)出這樣一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)。就是這么疏疏落落的幾筆，對(duì)于一個(gè)失去視力的孩子來(lái)說(shuō)，能夠組成這樣一幅和諧的畫(huà)面已經(jīng)很不容易了。然而，從這沒(méi)有色彩的畫(huà)面上，人們已經(jīng)看到她心靈上的色彩；在這線條極其簡(jiǎn)單的構(gòu)圖上，人們還聽(tīng)到并感受到了她所感覺(jué)到的聲音。誰(shuí)走過(guò)這幅畫(huà)前，都會(huì)覺(jué)得這幅畫(huà)蘊(yùn)藏著的美麗生命正在祖國(guó)溫馨的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng)著；一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不畏困難的心在向我們微笑。這盲童的畫(huà)上原來(lái)也有豐富的色彩??！——何況，看這幅畫(huà)的人們更愿意為它添上各種鮮艷的顏色呢！1．盲童的畫(huà)有什么特點(diǎn)？__________________________________________________2．走過(guò)盲童畫(huà)前的人們會(huì)有什么樣的感受？__________________________________________________3．文章最后一段話的含義是()A．盲童的畫(huà)上應(yīng)該有豐富的色彩，盲童畫(huà)不上去，看畫(huà)的人會(huì)給它加上去的。B．盲童雖然看不到顏色，但她對(duì)世界有美好的想象，有豐富的感受，她的畫(huà)反映了她心靈上的美好感受，表達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志?？串?huà)的人能理解盲童的心靈，并受到感動(dòng)。23.短文閱讀。秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了。是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣（柔軟柔和），照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿(mǎn)月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律?，而我，用?shù)葉做小船，運(yùn)載（zàizǎi）許多新鮮的花（辮瓣）……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ?，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．聯(lián)系上下文，在文中的括號(hào)里選擇正確的讀音、字或詞語(yǔ)，打上“√”。2．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。討厭——（______）陳舊——（______）3．聯(lián)系課文內(nèi)容，我知道“走月亮”的意思是____________4．我和阿媽走月亮?xí)r看到了________、________和_________等景物。5．用“____”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，再寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。_____________________6．第2自然段連用了幾個(gè)“照亮了”，說(shuō)說(shuō)這樣表達(dá)的效果。_______________________________7．讀讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么畫(huà)面？用兩三句話寫(xiě)下來(lái)。清風(fēng)明月秋月春花花好月圓__________________________________24.課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。逐漸—()顫動(dòng)—()飛奔—()猶如—()2．用“”畫(huà)出文中的比喻句,并說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處是什么。

好處:3．從“”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái),這兩段話是作者按照的順序來(lái)寫(xiě)的,描寫(xiě)的是的景象。4．文中的“水墻”指的是__________,這樣寫(xiě)的好處是__________。5．讀了這兩段話,你對(duì)錢(qián)塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受?__________________________________________________________________25.課外閱讀我能行。一束白色的梔（zhī）子花一束鮮花——一束白色的梔子花，總會(huì)在每年我的生日時(shí)送到我家?；ㄊ餂](méi)有通常可見(jiàn)的留言卡；到花店老板那里也查不出贈(zèng)花人的姓名。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無(wú)瑕，芬芳沁（qìn）人，為我?guī)?lái)無(wú)盡的欣悅。我沒(méi)法查明送花人的身份，然而沒(méi)有一天不在揣想這位匿（nì）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實(shí)姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問(wèn)我，是不是我曾為某人做過(guò)什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸（xiè）車(chē)的開(kāi)雜貨店的鄰居？會(huì)不會(huì)是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他避免在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)是哪位青年人，對(duì)我懷有浪漫之想？我實(shí)在沒(méi)法知道。而梔子花的馥（fù）郁與溫馨（xīn）卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺(jué)到自己是可愛(ài)的，是值得別人關(guān)心與愛(ài)的。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長(zhǎng)，一直到22歲。這一年，我媽媽過(guò)世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1．讀畫(huà)線句子，回答問(wèn)題。（1）本句把___當(dāng)作____來(lái)寫(xiě)。（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？___________________________________________________（3）“純潔無(wú)瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？___________________________________________________2．“我”猜想送花人時(shí)，為什么總會(huì)“真切地感覺(jué)到自己是可愛(ài)的，是值得別人關(guān)心與愛(ài)的”？___________________________________________________3．讀過(guò)文章，你覺(jué)得母親送花的目的是什么？___________________________________________________作文26.寫(xiě)作天地。題目：那一次，我真提示：在你的生活中，曾發(fā)生過(guò)許許多多的事，有不少會(huì)給你留下深刻的印象。有的讓你高興、激動(dòng)、自豪，有的使你慚愧、后悔、煩惱，也有的曾讓你難過(guò)、流淚……要求：把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文，把事情寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.快樂(lè)習(xí)作。假如“齊天大圣”孫悟空來(lái)到了你的身邊，你想和他去哪里？去做什么？你們之間會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事？放飛想象，和他來(lái)一次奇妙之旅吧。題目自擬，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.快樂(lè)習(xí)作。題目：我得到了__________要求：在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。通過(guò)一件事來(lái)表達(dá)一個(gè)中心，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、呼喚灌溉挖開(kāi)緣故猛獸身軀著名攀登空隙疑惑2、均勻慎重堤岸嫩綠逐漸堅(jiān)持滋潤(rùn)悲慘血液臥室3、巢穴身軀掩護(hù)較量搏斗撤退排練旋轉(zhuǎn)砸鍋潰敗4、范圍燦爛杜鵑努力陸地移動(dòng)聚集源頭擁擠氣勢(shì)5、籬笆蝴蝶茅檐蝙蝠構(gòu)成蹲下和諧河灘6、搶劫曾經(jīng)玻璃愉快手槍增加波浪輸贏7、削皮無(wú)暇潮水捐贈(zèng)尊敬哨子瑕疵嘲笑嬋娟遵守8、擁擠交叉指揮花瓶練習(xí)救濟(jì)主義光輝餅干鍛煉9、涂色毛茸茸繡花朝霞瀟灑徐徐聳立鐵銹假如蕭條10、旋轉(zhuǎn)怨恨帥氣自豪旅行很多老師絲毫11、生當(dāng)作人杰杰出的人樹(shù)在道邊而多子此必苦子李樹(shù)在道路旁邊，而樹(shù)上又有這么多果子，那肯定是苦的，因?yàn)槿绻翘鸬?，早被行人摘下?lái)吃光了。神話故事開(kāi)天辟地、改天換地12、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了對(duì)鄉(xiāng)下生活的喜愛(ài)和向往豎琴明鏡13、齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩碧海青天夜夜心半江瑟瑟半江紅死亦為鬼雄時(shí)不再來(lái)駟馬難追尺有所長(zhǎng)14、碧海青天夜夜心嫦娥奔月但使龍城飛將在古來(lái)征戰(zhàn)幾人回十月還有小陽(yáng)春樹(shù)在道邊而多子此必苦李15、梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀宋辛棄疾詞牌名yuè大兒鋤豆溪東中兒正織雞籠最喜小兒亡賴(lài)溪頭臥剝蓮蓬16、花兒爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。月光下，奶奶講述了許多過(guò)去的事。天空中的月亮像一個(gè)大圓盤(pán)。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起了波紋，難道不好看嗎？17、阿媽?zhuān)@就是我們家的地。它們經(jīng)不起這猛烈的風(fēng)雨。炎帝的小女兒，名叫女娃。她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，閃閃的。18、風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。淘氣的獵狗歡快地跑在我的前面。樹(shù)枝上，兩只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歌。麻雀掩護(hù)著小麻雀。老麻雀飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。獵狗哪能料到老麻雀會(huì)有這公大的勇氣呢？19、他倒想知道，他們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)。最小的一粒豌豆說(shuō)。即使老師沒(méi)在教室，同學(xué)們也很安靜。這么細(xì)心地照料我們母親①反復(fù)出現(xiàn)4次沒(méi)有，突出那時(shí)的貧窮那里沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有輪船，也沒(méi)有飛機(jī)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改進(jìn)我們的生活。20、風(fēng)搖撼著白樺樹(shù)。片片黃葉像蝴蝶一樣從樹(shù)上飛落下來(lái)。冬天是西昌最美的季節(jié)?；鸱N是普羅米修斯盜取的。媽媽之所以批評(píng)我，是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不認(rèn)真。21、1．微笑尷尬流露出笑容姑娘很樂(lè)意讓座，謝絕后又覺(jué)得不自然，讓座成功后非常高興。2．老人臀部有傷口3．C4．雙休日，“我”在去醫(yī)院的公交車(chē)上看見(jiàn)年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良，強(qiáng)忍臀部傷痛坐在座位上。5．老人以細(xì)膩的愛(ài)來(lái)對(duì)待這個(gè)姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒(méi)有受到傷害，因此說(shuō)，這也是“另一種善良”。22、1．沒(méi)有色彩，線條極其簡(jiǎn)單。2．走過(guò)畫(huà)前的人們，都會(huì)覺(jué)得這幅畫(huà)蘊(yùn)藏著的美麗生命正在祖國(guó)溫馨的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng)著；一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不畏困難的心在向我們微笑。3．B23、1．柔和zài瓣2．喜歡新鮮3．在月光下走4．溪水鵝卵石小水塘5．喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！夏天的夜晚，天空中有多少明亮的小星星啊，每個(gè)小星星都眨著自己那雙可愛(ài)的小眼睛！6．表現(xiàn)了月光的皎潔、明亮。7．清風(fēng)明月：一個(gè)夜晚，四處都很安靜，一輪皎潔的月光照著幽靜的小徑上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡。24、1．漸漸震動(dòng)飛跑好像2．浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮來(lái)臨時(shí)的壯觀景象。3．越來(lái)越近由遠(yuǎn)及近潮來(lái)時(shí)4．.潮來(lái)時(shí)的浪形象地寫(xiě)出了大潮的大、高5．塘江大潮真是非常壯觀,作者的描寫(xiě)讓人身臨其境。25、1．桅子花人不行。因?yàn)椤耙蕾恕币辉~有主動(dòng)