湖南大漢技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考湖南大漢技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.目前高等學(xué)校基本的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.素質(zhì)拓展D.課堂教學(xué)【答案】：D2.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.講授法D.調(diào)查法【答案】：C3.通過(guò)偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來(lái)的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.虛假署名B.剽竊C.不良引注D.抄襲【答案】：B4.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.公共事務(wù)C.科學(xué)精神D.社會(huì)價(jià)值觀【答案】：D5.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類(lèi)型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究。A.宏觀研究B.定量研究C.微觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D6.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定“國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度”。我國(guó)的學(xué)位分為（）。A.學(xué)士、碩士和博士B.專(zhuān)科、本科和研究生C.碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】：A7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.教書(shū)育人B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)【答案】：C8.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理咨詢(xún)得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動(dòng)態(tài)性B.相對(duì)性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：C9.個(gè)別資本家追逐超額剩余價(jià)值是通過(guò)（）A.增加本企業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度實(shí)現(xiàn)的B.全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率普遍提高的結(jié)果C.延長(zhǎng)工作日實(shí)現(xiàn)的D.提高本企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率實(shí)現(xiàn)的【答案】：D10.一般情況下，廠商得到的價(jià)格若低于以下哪種成本就停止?fàn)I業(yè)（）A.邊際成本B.平均可變成本C.平均固定成本D.平均成本【答案】：B11.馬克思根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r把人類(lèi)歷史劃分為依次更替的三大社會(huì)形態(tài)。這三大社會(huì)形態(tài)是（）。A.農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)B.人的依賴(lài)性社會(huì)、物的依賴(lài)性社會(huì)、個(gè)人全面發(fā)展的社會(huì)C.原始公有制社會(huì)、私有制社會(huì)、共產(chǎn)主義公有制社會(huì)D.自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)、商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)、產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)社會(huì)【答案】：B12.在月球上可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）。A.聽(tīng)到雷聲B.用電風(fēng)扇乘涼C.月球車(chē)不需要進(jìn)行防銹處理D.放風(fēng)箏【答案】：C13.簡(jiǎn)報(bào)與新聞報(bào)道的主要區(qū)別是：A.語(yǔ)言簡(jiǎn)練B.真實(shí)可靠C.強(qiáng)調(diào)時(shí)效性D.內(nèi)部刊物【答案】：D14.不屬于版記部分包含要素的是（）。A.印發(fā)時(shí)間B.印章C.抄送機(jī)關(guān)D.印發(fā)機(jī)關(guān)【答案】：B15.某省政府辦公廳2017年所發(fā)的、編排序號(hào)為2的公文，其發(fā)文字號(hào)正確的寫(xiě)法是（）。A.X政發(fā)（2017）2號(hào)B.X政辦發(fā)〔2017〕2號(hào)C.X政辦發(fā)（2017）第2號(hào)D.X廳發(fā)（2017）2號(hào)【答案】：B16.楚漢相爭(zhēng)時(shí)期，項(xiàng)羽攻占秦郡以后，燒殺擄掠，人民怨聲載道，漢王劉邦趁機(jī)出擊，讓大軍把項(xiàng)羽圍在垓下唱起楚歌，項(xiàng)羽以為漢軍已經(jīng)攻占楚地，自刎而亡，與此相關(guān)的成語(yǔ)是（）。A.風(fēng)聲鶴唳B.四面楚歌C.破釜沉舟D.揭竿而起【答案】：B17.以下現(xiàn)象中不能從需求層次理論中得到合理的解釋的是（）。A.一個(gè)孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，受到老師不公平的對(duì)待，開(kāi)始變得不敢表現(xiàn)自己B.一個(gè)無(wú)助的學(xué)生希望得到老師的關(guān)心和照顧C(jī).貝多芬被父親拽到鋼琴前艱苦地練琴D.一個(gè)乞丐冒著雷電暴雨去乞討食物【答案】：C18.認(rèn)識(shí)事物的根本方法是（）。A.矛盾分析法B.唯物史觀C.具體問(wèn)題具體分析D.階級(jí)分析法【答案】：A19.下面哪位詩(shī)人是“初唐四杰”之一？（）A.李白B.孟浩然C.王維D.王勃【答案】：D20.下列選項(xiàng)中，直接體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的是（）。A.價(jià)值和使用價(jià)值的關(guān)系問(wèn)題B.量變和質(zhì)變的關(guān)系問(wèn)題C.英雄人物和人民群眾的關(guān)系問(wèn)題D.國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題【答案】：A21.孟子是中國(guó)古代著名的哲學(xué)家、思想家，是儒學(xué)最主要的代表人物之一。下列不是其名言的是（）。A.得道者多助，失道者寡助B.天時(shí)不如地利，地利不如人和C.魚(yú)和熊掌不可兼得D.小不忍則亂大謀【答案】：D22.在唐代古文運(yùn)動(dòng)興起的諸種因素中，更為直接的原因是：（）A.受蕭穎士、李華、梁肅和柳冕等古文家的影響B(tài).受中唐儒學(xué)復(fù)興的影響C.受文體文風(fēng)自身演變規(guī)律的支配D.受中唐社會(huì)政治的支配【答案】：A23.商品經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和發(fā)展的一般基礎(chǔ)是（）。A.生產(chǎn)性社會(huì)化程度提高B.生產(chǎn)資料屬于不同的所有者C.社會(huì)產(chǎn)品生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩D.社會(huì)分工【答案】：D24.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔(dān)保貸款和貼息支持B.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅C.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼D.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)【答案】：B25.大學(xué)生心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括（）A.精神疾病與發(fā)展咨詢(xún)B.心理健康與發(fā)展咨詢(xún)C.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)【答案】：BCD26.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱(chēng)為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類(lèi)的有（）。A.?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格B.吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證C.記過(guò)D.罰款【答案】：C27.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門(mén)是（）。A.學(xué)校B.國(guó)家教育部C.、學(xué)院D.省教育廳【答案】：B28.某寄宿小學(xué)派車(chē)接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車(chē)5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車(chē)開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門(mén)牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任（）A.司機(jī)負(fù)責(zé)B.司機(jī)和王某共同C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)【答案】：D29.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.在評(píng)價(jià)教師道德行為時(shí)應(yīng)堅(jiān)持目的和手段的一致性B.手段是脫離目的而獨(dú)立的C.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段D.只要手段是道德的、合理的，目的是無(wú)所謂的【答案】：A30.羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的人格特點(diǎn)B.教師的威信C.教師的教學(xué)水平D.教師對(duì)學(xué)生的期望【答案】：D31.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實(shí)驗(yàn)B.圖片C.模型D.圖表【答案】：A32.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）A.教育研究B.管理研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.科學(xué)研究【答案】：A33.學(xué)生按（）進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的專(zhuān)長(zhǎng)，為未來(lái)職業(yè)活動(dòng)作準(zhǔn)備。A.生涯規(guī)劃B.興趣C.專(zhuān)業(yè)D.學(xué)業(yè)規(guī)劃【答案】：C34.“皮格馬利翁效應(yīng)”說(shuō)明哪一種因素對(duì)學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.家庭結(jié)構(gòu)B.班級(jí)氣氛C.父母教養(yǎng)方式D.教師期望【答案】：D35.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式（MIT）的主要特征是（）。A.復(fù)合課程教學(xué)B.跨學(xué)科選課C.實(shí)踐教學(xué)D.以學(xué)群為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.脫離群眾危險(xiǎn)B.消極腐敗危險(xiǎn)C.精神懈怠危險(xiǎn)D.能力不足危險(xiǎn)【答案】：ABCD37.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.監(jiān)控策略B.計(jì)劃策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABD38.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.以先進(jìn)典型為榜樣B.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范C.自我約束D.慎獨(dú)【答案】：ABCD39.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.名譽(yù)權(quán)B.身體權(quán)C.生命權(quán)D.身份權(quán)【答案】：ABC40.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義C.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程D.揭示知識(shí)的意義，并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分【答案】：ACD41.職業(yè)活動(dòng)中要想樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.過(guò)苦日子B.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)C.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵D.樹(shù)立不怕困難的信念【答案】：CD42.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等【答案】：ABCDE43.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.以高難度內(nèi)容為主C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：ACD44.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長(zhǎng)，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.社會(huì)服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一B.學(xué)術(shù)自由C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一D.教學(xué)和科研相統(tǒng)一【答案】：BD45.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）。A.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展B.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)C.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)【答案】：ABCD46.基因工程技術(shù)是在（）基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的科學(xué)領(lǐng)域。A.生物物理學(xué)B.生命科學(xué)C.分子生物學(xué)D.生物化學(xué)【答案】：ACD47.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列符合低碳生活理念的是（）。A.盡量減少傳真機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的使用量B.超市采用玻璃門(mén)冰柜，縮短顧客購(gòu)物時(shí)打開(kāi)冰柜門(mén)的時(shí)間C.公共場(chǎng)所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)D.優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車(chē)次數(shù)【答案】：ABD48.下列措施屬于國(guó)家宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段的是（）。A.2017年2月，貴州省公布實(shí)施《貴州省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃（2017～2020年）》B.中國(guó)人民銀行建立2018年春節(jié)“臨時(shí)準(zhǔn)備金動(dòng)用安排”C.2017年7月1日，我國(guó)首部《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法》正式實(shí)施D.中國(guó)建設(shè)銀行,中信銀行等紛紛進(jìn)軍住房租賃市場(chǎng)【答案】：AB49.下列關(guān)于血液說(shuō)法中，正確的有（）。A.患急性炎癥時(shí)，驗(yàn)血時(shí)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中白細(xì)胞增多B.血漿中含量最多的物質(zhì)是葡萄糖C.貧血主要導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧氣的能力降低D.人體在受傷流血時(shí)，血小板有自動(dòng)止血和加速血液凝固的作用【答案】：ACD50.所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所需求的（）的總和。A.道德準(zhǔn)則B.道德品質(zhì)C.道德規(guī)范D.道德情操【答案】：ABD51.下列關(guān)于互補(bǔ)品的敘述，錯(cuò)誤的有（）。A.一般來(lái)說(shuō)商品的需求與互補(bǔ)品的價(jià)格呈同方向變化B.是否產(chǎn)生互補(bǔ)效果，關(guān)鍵是看能否提供比現(xiàn)有產(chǎn)品更大的價(jià)值C.汽車(chē)和汽油互為互補(bǔ)品D.是共同滿足一種欲望的兩種商品【答案】：AB52.下列屬于公文主體部分的有（）。A.標(biāo)題B.密級(jí)C.成文日期D.主送機(jī)關(guān)【答案】：ACD53.按照寫(xiě)作的目的不同，學(xué)術(shù)論文分為（）A.自然科學(xué)性B.交流性C.考核性D.社會(huì)科學(xué)性【答案】：BC54.下列選項(xiàng)中，屬于法治基本原則的有（）。A.正當(dāng)程序原則B.法律至上原則C.權(quán)利保障原則D.權(quán)力制約原則【答案】：ABCD55.動(dòng)物檢疫的方式分為（）。A.實(shí)驗(yàn)室檢疫B.取樣檢疫C.隔離檢疫D.現(xiàn)場(chǎng)檢疫【答案】：CD56.東晉書(shū)法家王羲之的書(shū)法風(fēng)格平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀，對(duì)后世影響極大，有“書(shū)圣”之稱(chēng)。下列逸聞典故與他有關(guān)的是（）。A.胡肥鐘瘦B.東床快婿C.入木三分D.書(shū)成換鵝【答案】：BCD57.下列成語(yǔ)典故與項(xiàng)羽無(wú)關(guān)的有（）。A.隔岸觀火B(yǎng).暗度陳倉(cāng)C.破釜沉舟D.背水一戰(zhàn)【答案】：ABD58.銀行體系可以分為中央銀行和金融中介機(jī)構(gòu)，金融中介機(jī)構(gòu)包括（）A.保險(xiǎn)公司B.信用協(xié)會(huì)C.私人養(yǎng)老基金D.商業(yè)銀行【答案】：ABD59.在一份保險(xiǎn)合同履行過(guò)程中，當(dāng)事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解，投保人認(rèn)為其所受傷害應(yīng)屬于賠付范圍，保險(xiǎn)公