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文檔簡(jiǎn)介
水從哪里來
湘教版二年級(jí)語文上冊(cè)第五單元宜章教師進(jìn)修附?。簞⑵G
讀一讀一頓忽然爬上岸全身濕透
呆住小熊狐貍咕咚領(lǐng)著
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,理解課文內(nèi)容,背誦最后一段。
2.通過課文的學(xué)習(xí),了解“水循環(huán)”的自然常識(shí)。
同學(xué)們,你們知道水從哪里來嗎?誰來說呢?森林里的動(dòng)物知道嗎?
誰讀的好
A、他忽然想:小溪的水這么流著,如果有一天流完了,那可怎么辦呢?
B、告訴你們吧,水變成水汽,飛到天上去了,水汽變成云,云變成雨點(diǎn)兒,又落了下來------你們想,雨會(huì)下完嗎?
理解課文
1.思考:小動(dòng)物們?cè)趯ふ沂裁矗?.討論交流:
(1)有哪些動(dòng)物在尋找?
(小熊、小鹿、山羊)
(2)他們?yōu)槭裁匆獙ふ?,怎樣尋找的?/p>
(3)山羊?yàn)槭裁床恍α耍?/p>
3.狐貍是怎樣做的?
狐貍聽完他們的話,咕咚一聲跳進(jìn)小溪里,然后爬上岸來,抖抖身子,趴在草地上不動(dòng)了。(1)狐貍身上的水到哪里去了,小動(dòng)物們是怎樣說的?(2)狐貍是怎樣回答的?
告訴你們吧,水變成水汽,飛到天上去了,水汽變成云,云變成雨點(diǎn)兒,又落了下來------你們想,雨會(huì)下完嗎?
4.小動(dòng)物們找到答案了嗎?
小結(jié)提升
1.這些小動(dòng)物你喜歡誰?為什么?
小動(dòng)物們善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于追求真理。
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