培養(yǎng)良好習(xí)慣成就美好人生演講稿（3篇）

第培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生演講稿（3篇）

培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生演講稿（精選3篇）

培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生演講稿篇1

各位老師，同學(xué)：

早上好！今天國(guó)旗下講話，我演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生》

同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人是我們中學(xué)生的首要任務(wù)?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，有些中學(xué)生在公交車上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑，亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場(chǎng)合大聲喧嘩……我不否認(rèn)，在很多人眼里，這些行為習(xí)慣都微不足道。可是這些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出部分中學(xué)生的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云：勿以惡小為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤。社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益；沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。中學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣，道德情操，思想品格形成的重要時(shí)期，抓住教育的'良機(jī)，進(jìn)行文明行為的訓(xùn)練與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。

近一段時(shí)期以來，我們也看到校園內(nèi)一小部分同學(xué)放松了對(duì)自己的要求，惡習(xí)，陋習(xí)現(xiàn)象有重新抬頭的現(xiàn)象，一些同學(xué)尊師愛教思想淡化，不會(huì)使用禮貌用語，舉止言談粗俗，大庭廣眾之下臟話，粗話不斷；不懂謙讓互助，儀表儀容不整，有失規(guī)范；不講衛(wèi)生，吸煙，考試作弊；男女同學(xué)之間沒有保持正常的友誼關(guān)系，行為不端等等諸如此類現(xiàn)象，嚴(yán)重危害了學(xué)校的形象，破壞了和諧校園的建設(shè)。因此重申和加強(qiáng)我們廣大學(xué)生養(yǎng)成教育是十分有必要也是迫在眉睫的。

各位同學(xué)，文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好家園是現(xiàn)階段黨和人民的追求目標(biāo)。學(xué)校建設(shè)同樣需要一個(gè)和諧的環(huán)境，和諧的校園需要同學(xué)們共同創(chuàng)造。在這里我代表學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿意的答卷，為發(fā)展完美文明自我，共同努力奮斗。

培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：

大家好，今天，我演講的題目是培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生。

記得很久以前，我的書桌上可謂是吃喝玩樂樣樣俱全：少了封皮的雜志、拆了一半的糖果、團(tuán)成團(tuán)的白紙它們都充當(dāng)著書桌上的一分子。父母經(jīng)常勸說我整理一下，可我總是對(duì)他們的苦口婆心不屑一顧，頗有我的地盤我做主的范兒?？墒遣痪梦揖陀龅搅穗y題，先是找不到自己想要的東西，任憑我把抽屜翻了個(gè)底朝天，它還是不肯現(xiàn)原形，而父母的幸災(zāi)樂禍更是叫我無地自容。更麻煩的是，做作業(yè)的時(shí)候，那些零食，小玩意兒，總是讓我忘記了動(dòng)筆，心思越飄越遠(yuǎn)，導(dǎo)致作業(yè)的效率和質(zhì)量都有明顯的下降。痛定思痛啊，我暗暗下了決心，一定改邪歸正！于是我試著每天在睡覺前把我的那片小天地整理一番，并請(qǐng)父母幫助督促檢查。一段時(shí)間后，我的書桌變得干凈整潔，我整個(gè)人竟也變得井井有條了。這是我切身實(shí)際的例子，我想大家已經(jīng)看得出來，一個(gè)好的.習(xí)慣對(duì)于人的影響是多么大了吧，哪怕只是看似微不足道的整理。

曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，有一位記者問一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？這位科學(xué)家平靜的說：在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么？記者不解地問。學(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉。這位科學(xué)家的回答出人意料，但卻清楚地表明了在兒時(shí)養(yǎng)成的正向習(xí)慣對(duì)于人的一生具有決定性的意義。莎士比亞曾經(jīng)說過不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙人們走向成名、獲利和享樂的路上去。可見我們養(yǎng)成了好的習(xí)慣就可能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，反之，就可能會(huì)離這一切越來越遠(yuǎn)。一個(gè)小小的不經(jīng)意的習(xí)慣時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)形成一種天性。相信大家都曾聽過一個(gè)研究生求職的故事，他為什么能夠從眾多博士，甚至博士后中脫穎而出，就是因?yàn)樗囊粋€(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)，一種習(xí)慣，更準(zhǔn)確地說是一種本能只有他撿起了門口的廢紙，也因此面試成功了。由此我們是否能這樣推測(cè)，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，良好的習(xí)慣也許能在不經(jīng)意間帶給人意想不到的驚喜或成功。

古人云一屋不掃何以掃天下，讓我們姑且先從學(xué)會(huì)整理開始，將好習(xí)慣的種子深深埋下，用恒心去澆灌，用行動(dòng)去奠基，成就生命的無限精彩吧！

我的演講完了，謝謝大家！

培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)我們看著五星紅旗徐徐升起，國(guó)歌雄壯地唱起使，我們的心頭不由升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學(xué)們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣奠定美好人生》。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，好習(xí)慣發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

舉例來說，他們?cè)谕陼r(shí)，有的人“堅(jiān)持完成作業(yè)”，有的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”，有的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”，而有的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”?？梢?，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；(國(guó)旗下講話)有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做······勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真······事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！

從這些人身上我們可以看出，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該怎樣付出自己的實(shí)踐呢？

1、制定計(jì)劃的習(xí)慣，制定計(jì)劃是為了堅(jiān)持，大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

2、尊啥哦常規(guī)的習(xí)慣，有些事情雖小，但一直做好它卻不容易，比如衣服整潔講究?jī)x表；校園內(nèi)外要講禮貌；宿舍就寢按時(shí)睡覺；出操整隊(duì)快靜齊好；食堂就餐節(jié)約忘不了；因病因事請(qǐng)假要做到等等。

3、主動(dòng)思考的習(xí)慣，學(xué)生如果沒有主動(dòng)思考的習(xí)慣，就好像一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當(dāng)你形成主動(dòng)思考的好習(xí)慣時(shí)，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。

當(dāng)然，良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些基礎(chǔ)的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的命運(yùn)。美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給他纏