




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新疆維吾爾自治區(qū)喀什二中2024屆高二上生物期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖。(其中ampr為抗氨芐青霉素基因)下列敘述正確的是A.可同時(shí)選用限制酶PstI、SmaI對(duì)含目的基因的DNA進(jìn)行切割B.過(guò)程②中,可直接將過(guò)程①得到的產(chǎn)物注入受體細(xì)胞C.過(guò)程③需要用到纖維素酶和果膠酶,以便獲得并培養(yǎng)活的原生質(zhì)體D.過(guò)程④中,若利用探針在試管苗細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到目的基因,則轉(zhuǎn)基因成功2.基于對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的理解,下列表述正確的是()A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦、腦干組成的B.樹(shù)突和軸突末端的細(xì)小分支叫作神經(jīng)末梢C.神經(jīng)集結(jié)成束,外面有一層包膜,就構(gòu)成了神經(jīng)纖維D.支配軀體運(yùn)動(dòng)的全部神經(jīng)就是外周神經(jīng)系統(tǒng)3.如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析不正確的是()A.A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與C.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)D.機(jī)體維持自身穩(wěn)定的能力是有限的4.細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖所示,①~④代表生理過(guò)程,甲~丁代表物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸B.①②過(guò)程發(fā)生于線粒體中,③④過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.只有①②過(guò)程能產(chǎn)生ATPD.①過(guò)程有[H]產(chǎn)生,②③④過(guò)程均有[H]消耗5.東北豹國(guó)家公園是首批國(guó)家公園之一。公園橫跨吉林、黑龍江兩省,規(guī)劃面積14065平方公里,森林覆蓋率97.74%,是我國(guó)東北虎、東北豹?dú)v史天然分布區(qū)和唯一具有野生定居種群和繁殖家族的地區(qū)。以下保護(hù)生物多樣性的實(shí)例中,與東北豹國(guó)家公園的保護(hù)措施相同的是()A.河南新鄉(xiāng)市原陽(yáng)麋鹿繁育基地B.河南太行山獼猴自然保護(hù)區(qū)C.河南信陽(yáng)市雞公山植物園D.河南洛陽(yáng)市王城動(dòng)物園6.豌豆苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況如圖甲;用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理豌豆幼苗莖切段,其長(zhǎng)度變化如圖乙;棉花、蘋(píng)果等枝條去除頂芽后的生長(zhǎng)狀況如圖丙。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()A.題中三組實(shí)驗(yàn)均可證明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性B.圖丙中的去頂操作有利于側(cè)枝的生長(zhǎng),但是不利于棉花產(chǎn)量的提高C.由圖乙可知,促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是400mg/LD.圖甲中a、b、c三處的生長(zhǎng)素均具有促進(jìn)作用二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究表明,擬南芥中光敏色素介導(dǎo)的光信號(hào)與植物激素脫落酸(ABA)代謝途徑相互作用。phyB突變體水稻無(wú)法合成光敏色素,利用野生型和光敏色素突變體水稻作為研究材料,分析光敏色素介導(dǎo)的光信號(hào)對(duì)ABA生物代謝的影響,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)ABA的生理作用除了維持種子休眠外,還可以______________________(至少寫(xiě)兩點(diǎn))。(2)分析實(shí)驗(yàn),phyB突變體與野生型相比,體內(nèi)內(nèi)源ABA含量差異的可能原因是實(shí)驗(yàn)(b)中ABA合成代謝相關(guān)基因是圖中的OsABAOX________(填“1”“2”或“3”),在phyB突變體中的表達(dá)水平明顯________野生型,而ABA降解代謝相關(guān)基因是OsABAOX________(填“1”“2”或“3”)。(3)另有實(shí)驗(yàn)表明,外源ABA明顯抑制光照下生長(zhǎng)的水稻種子的萌發(fā),且外源ABA對(duì)phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯。據(jù)此推測(cè),在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過(guò)感受光信號(hào)________(填“削弱”或“增強(qiáng)”)了ABA對(duì)種子萌發(fā)的抑制效果。(4)簡(jiǎn)述光敏色素介導(dǎo)的光信號(hào)反應(yīng)機(jī)制_________________。8.(10分)下圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)圖1中表示效應(yīng)器的是_________(填字母),由__________________________組成。(2)圖3中,表示興奮部位的是_________(填字母)。(3)興奮在圖2所示處只能單向傳的原因是______________________。(4)如圖4是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖5是測(cè)得的動(dòng)作電位變化(動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過(guò)程),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:①圖4狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖5中的__________區(qū)段的電位,若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則圖4的指針有何變化?__________(向左/向右/不變)。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),Na+內(nèi)流引起的是__________區(qū)段的變化。9.(10分)回答下列與酵母菌培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題。(1)將一定量的酵母菌菌種接種到裝有100mL液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)基M)的培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng),每天定時(shí)采用_____________的方法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。若計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn),在最初的一段時(shí)間內(nèi),種群的數(shù)量每天都增加n倍,則在這段時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量可以用數(shù)學(xué)模型Nt=_____________表示。(2)若再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),培養(yǎng)瓶中該酵母菌的總數(shù)達(dá)到a,此后種群數(shù)量不再增加。由此可知,該種群增長(zhǎng)曲線整體呈現(xiàn)為_(kāi)_____________形。在這一段時(shí)間內(nèi),由于_____________(填“生物因素”)加劇,種群數(shù)量增加的阻力會(huì)越來(lái)越大。(3)若在100mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍,則與增加前相比,K值_____________(填“增大”“不變”或“減小”),原因是__________________________。10.(10分)下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。(1)乙病是由_____染色體上隱性基因控制的遺傳病。(2)從理論上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有________種基因型,________種表現(xiàn)型。(3)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是___________。(4)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子,那么他們?cè)偕粋€(gè)正常男孩的幾率是______________________。11.(15分)下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)此食物網(wǎng)中共有______條食物鏈。在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹共占有______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物有______和______。鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)的關(guān)系是______和______。(3)圖中只體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的成分中的兩種,未體現(xiàn)的另兩種成分是__________________。(4)在對(duì)植物進(jìn)行種群密度取樣調(diào)查時(shí),常采用__________________。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_________________。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】分析題圖:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,需要限制酶和DNA連接酶;②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;③④表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程?!驹斀狻緼、目的基因兩側(cè)是限制酶PstⅠ和SmaⅠ的識(shí)別序列,且質(zhì)粒上也含有這兩種限制酶的切割位點(diǎn),所以可同時(shí)選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ對(duì)含目的基因的DNA進(jìn)行切割,A正確;
B、將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,B錯(cuò)誤;
C、過(guò)程③為植物組織培養(yǎng),不需要用纖維素酶和果膠酶處理,C錯(cuò)誤;
D、過(guò)程④中,若利用探針在試管苗細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到目的基因,不能說(shuō)明轉(zhuǎn)基因成功,轉(zhuǎn)基因成功的標(biāo)志是形成目的基因的產(chǎn)物,D錯(cuò)誤。
故選A。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合流程圖,考查基因工程和植物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。2、B【解析】神經(jīng)元也叫神經(jīng)細(xì)胞,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.神經(jīng)系統(tǒng)主要由億萬(wàn)個(gè)神經(jīng)元組成的,而且神經(jīng)元之間縱橫交錯(cuò),相互聯(lián)系,形成了貫通全身的信息傳遞網(wǎng)絡(luò).神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞,它包括胞體和突起兩部分.樹(shù)突呈樹(shù)枝狀,數(shù)量較多,有利于收集信息和將信息傳至胞體?!驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng),A錯(cuò)誤;B、神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,B正確;C、神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包結(jié)締組織膜,構(gòu)成神經(jīng),C錯(cuò)誤;D、外周神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng),分布在全身各處,能控制四肢運(yùn)動(dòng),但不僅僅是支配軀體運(yùn)動(dòng)的全部神經(jīng)就是外周神經(jīng)系統(tǒng),D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括溫度、酸堿度和滲透壓。據(jù)圖分析:AB表示體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié),CD表示溫度、滲透壓等。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。出現(xiàn)下列情形,穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞:①外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈;②人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙?!驹斀狻緼、由分析可知,A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓,A正確;B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),B錯(cuò)誤;C、酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān),如酸堿度與尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)等相關(guān),C正確;D、人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的,D正確。故選B。4、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸的階段,②是有氧呼吸的第二、第三階段,①②為有氧呼吸;③、④是無(wú)氧呼吸的第二階段,①③和①④屬于無(wú)氧呼吸過(guò)程。【詳解】A、根據(jù)分析,甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸,A正確;B、①表示有氧呼吸第一階段,②表示有氧呼吸第二、三兩個(gè)階段,③④表示無(wú)氧呼吸第二階段,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能發(fā)生過(guò)程①③④,過(guò)程②只發(fā)生在線粒體中,B錯(cuò)誤;C、無(wú)氧呼吸第二階段不能產(chǎn)生ATP,所以只有①②過(guò)程能產(chǎn)生ATP,C正確;D、①表示有氧呼吸第一階段,有[H]產(chǎn)生;②表示有氧呼吸第二、三兩個(gè)階段,③④表示無(wú)氧呼吸第二階段,所以②③④過(guò)程均有[H]有消耗,D正確。故選B。5、B【解析】物種保護(hù)優(yōu)先選擇就地保護(hù),就地保護(hù)優(yōu)點(diǎn)很多,可以保存生境中大部分物種,不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境潛在價(jià)值。某些野生動(dòng)物因?yàn)闂h(huán)境不復(fù)存在、種群數(shù)量極少或難以找到配偶等原因,使物種生存和繁衍收到嚴(yán)重威脅。只能選擇易地保護(hù)?!驹斀狻拷Y(jié)合題干信息可知,東北豹國(guó)家公園的保護(hù)措施屬于就地保護(hù),與河南太行山獼猴自然保護(hù)區(qū)相同,而河南新鄉(xiāng)市原陽(yáng)麋鹿繁育基地、河南信陽(yáng)市雞公山植物園、河南洛陽(yáng)市王城動(dòng)物園都屬于易地保護(hù)。故選B。6、D【解析】一般情況下,生長(zhǎng)素在較低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng);在濃度高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng),甚至殺死植物。【詳解】圖乙中,生長(zhǎng)素的濃度最大時(shí),豌豆幼苗莖切段比對(duì)照組的長(zhǎng),沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性,A錯(cuò)誤;圖丙中對(duì)棉花去頂,有利于棉花側(cè)枝的生長(zhǎng),有利于側(cè)枝結(jié)棉桃,從而提高棉花的產(chǎn)量,B錯(cuò)誤;由圖乙可知,促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在200mg/L~600mg/L之間,不一定是400mg/L,C錯(cuò)誤;植物水平放置時(shí),由于受到重力的影響,莖/根的近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)的。莖的a、b處的生長(zhǎng)素具有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用。由于根對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,因此c處的生長(zhǎng)素具有促進(jìn)根伸長(zhǎng)的作用,d處的生長(zhǎng)素抑制根的伸長(zhǎng),D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】掌握生長(zhǎng)素的作用機(jī)理和兩重性,結(jié)合題圖進(jìn)行分析解答便可。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)抑制細(xì)胞分裂;促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;促進(jìn)氣孔關(guān)閉(2)①.2、3##3、2②.高于③.1(3)削弱(4)受到光照射時(shí),光敏色素被激活結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,這一變化的信息傳到細(xì)胞核內(nèi)影響特定基因的表達(dá),從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)?!窘馕觥?、脫落酸(ABA)可以解除種子休眠,還可以抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)氣孔關(guān)閉。2、光敏色素是指吸收紅光遠(yuǎn)紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體(色素蛋白質(zhì))。光敏色素分布在植物各個(gè)器官中。受到光照射時(shí),細(xì)胞膜上的光敏色素接受到光的刺激后被激活,結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而將信號(hào)經(jīng)過(guò)傳導(dǎo),傳遞到細(xì)胞核內(nèi),引發(fā)細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)基因的表達(dá),最終表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)?!拘?wèn)1詳解】脫落酸(ABA)可以解除種子休眠,還可以抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)氣孔關(guān)閉?!拘?wèn)2詳解】根據(jù)以上分析已知,b圖中顯示突變體的OsABAOX2基因和OsABAOX3基因的表達(dá)水平都高于野生型,導(dǎo)致葉片和幼苗的突變體內(nèi)源ABA含量都高于野生型;而突變體的OsABAOX1基因的表達(dá)水平低于野生型,說(shuō)明ABA降解代謝相關(guān)基因是OsABAOX1?!拘?wèn)3詳解】根據(jù)題意分析,外源ABA明顯抑制光照下生長(zhǎng)的水稻種子的萌發(fā),且外源ABA對(duì)phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯,說(shuō)明在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過(guò)感受光信號(hào)削弱了ABA對(duì)種子萌發(fā)的抑制效果?!拘?wèn)4詳解】光敏色素是指吸收紅光遠(yuǎn)紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體(色素蛋白質(zhì))。光敏色素分布在植物各個(gè)器官中。受到光照射時(shí),細(xì)胞膜上的光敏色素接受到光的刺激后被激活,結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而將信號(hào)經(jīng)過(guò)傳導(dǎo),傳遞到細(xì)胞核內(nèi),引發(fā)細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)基因的表達(dá),最終表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)?!军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為支撐,主要考查了學(xué)生對(duì)植物激素的作用和植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理分析能力,快速準(zhǔn)確的讀取圖像中的有效數(shù)據(jù)是解答本題的關(guān)鍵。8、①.B②.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉③.h④.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜⑤.AB⑥.向左⑦.BC【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1是反射弧結(jié)構(gòu),A是感受器,B是效應(yīng)器。圖2中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡、e是神經(jīng)遞質(zhì)、f是受體,其中a、b、c共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu)。圖3中g(shù)和i是靜息電位,h是動(dòng)作電位。神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù);當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。【詳解】(1)根據(jù)圖1中神經(jīng)節(jié)可以判斷A是感受器,則B是效應(yīng)器,由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末稍及它所支配的肌肉組成。(2)受到刺激后,鈉離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),形成內(nèi)正外負(fù)的膜電位,所以h表示興奮部位。(3)因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在突觸處只能單向傳遞。(4)①圖4測(cè)得為靜息電位,相當(dāng)于圖5的AB段。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)時(shí),該神經(jīng)纖維Na+內(nèi)流,膜內(nèi)外電位分布為外負(fù)內(nèi)正,指針往左偏。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),Na+內(nèi)流引起的是BC區(qū)段的變化?!军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和突觸間的傳遞、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)、電位變化情況,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;識(shí)圖能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。9、(1)①.抽樣檢測(cè)②.N0(1+n)t(2)①.S②.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)(斗爭(zhēng))(3)①.不變②.K值是由環(huán)境資源量決定的,與接種量無(wú)關(guān)【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理:(1)酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。(2)利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法,這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目,所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定,由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?!拘?wèn)1詳解】培養(yǎng)瓶中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難,常采用抽樣檢測(cè)的方法。由于酵母菌每天增加n倍,則第二天是第一天的1+n倍,即增長(zhǎng)倍數(shù)λ=1+n,則種群數(shù)量可以表示為Nt=N0λt=N0(1+n)t?!拘?wèn)2詳解】依據(jù)“試管中酵母菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí),種群數(shù)量不再增加”可知,該種群增長(zhǎng)曲線為“S”形。對(duì)于“S”形曲線而言,隨著種群數(shù)量越來(lái)越多,資源、空間越來(lái)越不足,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)將加劇?!拘?wèn)3詳解】若在100mL培養(yǎng)基M中接種量增加一倍,由于培養(yǎng)基總量沒(méi)變,所以與增加前相比,K值不變。菌種量增加一倍,可能會(huì)影響達(dá)到K值所需時(shí)間,但不影響K值的大小?!军c(diǎn)睛】本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化和種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。10、(1)X(2)①.6②.2(3)1/3(4)1/8【解析】分析題圖:1號(hào)和2號(hào)均正常,但他們有一個(gè)患甲病的女兒(7號(hào)),即“無(wú)中生有為隱性,隱性遺傳看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳?。?號(hào)和2號(hào)均正常,但他們有一個(gè)患乙病的兒子(6號(hào)),說(shuō)明乙病為隱性遺傳病,又已知Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因,說(shuō)明乙病為伴X染色體隱性遺傳病?!拘?wèn)1詳解】由以上分析可知,甲病是由常染色體上的隱性致病基因控制的遺傳?。欢也閄染色體上的隱性致病基因控制的遺傳病。【小問(wèn)2詳解】根據(jù)7號(hào)(aa)可知雙親關(guān)于甲病的基因型均為Aa,又知6號(hào)患乙病,且雙親正常,則親本關(guān)于乙病的基因型為XBXb、XBY,即Ⅰ-1的基因型是AaXBY,Ⅰ-2的基因型為AaXBXb,他們?cè)偕⒖赡艿幕蛐停篈a×Aa子代有3種基因型,2種表現(xiàn)型,XBY×XBXb的后代女孩的表現(xiàn)型為1種,基因型2種。由于滿足基因自由組合,所以再生一女孩的表現(xiàn)型2×1=2種,基因型3×2=6種?!拘?wèn)3詳解】Ⅱ-7患有甲病,其基因型為1/2aaXBXB、1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 5年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)書(shū)單詞表點(diǎn)讀
- 低空空中交通應(yīng)用場(chǎng)景
- 登山 法治宣傳活動(dòng)
- 4年級(jí)觀察日記三則怎么寫(xiě)
- 超聲波塑料焊接 - 副本 - 副本
- 2025年貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校單招職業(yè)技能測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 2025年云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)一套
- 2025年重慶市綿陽(yáng)市單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)及參考答案
- 2025年天津公安警官職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)1套
- 2025年晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)學(xué)生專(zhuān)用
- 谷物運(yùn)輸機(jī)傳動(dòng)裝置畢業(yè)設(shè)計(jì)
- GB/T 5778-1986膨脹合金氣密性試驗(yàn)方法
- GB/T 5455-2014紡織品燃燒性能垂直方向損毀長(zhǎng)度、陰燃和續(xù)燃時(shí)間的測(cè)定
- GB/T 5117-2012非合金鋼及細(xì)晶粒鋼焊條
- GB/T 3782-2006乙炔炭黑
- 大國(guó)醫(yī)魂:800年滋陰派與600年大德昌課件
- 真核生物的轉(zhuǎn)錄
- 《電商企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理-以蘇寧易購(gòu)為例開(kāi)題報(bào)告》
- 公司組織架構(gòu)圖(可編輯模版)
- 中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要
- 清淤工程施工記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論