咸陽市重點中學2024屆高二上生物期末達標測試試題含解析

咸陽市重點中學2024屆高二上生物期末達標測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是（）A.植物細胞的原生質(zhì)層相當于滲透裝置的半透膜B.當甲的濃度大于乙的濃度時細胞通過滲透作用失水C.水分子從甲進入乙需要穿過4層磷脂分子D.在不同濃度的外界溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，滴加清水后均能復原2．下圖表示病原體侵入人體時，吞噬細胞攝取、處理、傳遞抗原的過程。（注：數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu)），下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.吞噬細胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于非特異性免疫B.MHC-Ⅱ是細胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體合成后，再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的分泌蛋白C.吞噬細胞將攝取、處理后的抗原傳遞給T細胞D.MHC-Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復合物，該復合物最終移動到細胞膜的表面，被T細胞識別，啟動細胞免疫或體液免疫3．腸道內(nèi)壁上排列著的一些特殊細胞，可以識別食物中的化學成分、酸堿度等信息，并將信息傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng)。據(jù)此判斷，這些細胞屬于（）A.感受器 B.傳入神經(jīng) C.傳出神經(jīng) D.效應器4．某患者血液中促甲狀腺激素釋放激素（TRH）、促甲狀腺激素（TSH）的含量比正常人高，而甲狀腺激素（TH）的含量比正常人低，則患者可能具有的癥狀是（）A.怕熱 B.代謝減慢 C.易激動 D.食欲增強5．在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n，則下列有關(guān)數(shù)目正確的是（）①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m②堿基之間的氫鍵總數(shù)為（3m-2n）/2③一條鏈中A+T的數(shù)量為n④G的數(shù)量為m-nA.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③6．對燕麥胚芽鞘進行如圖處理：若電機以10轉(zhuǎn)/min的速度勻速旋轉(zhuǎn)，把A、B、C、D分別單獨放在平臺正中央，一星期后胚芽鞘能夠發(fā)生彎曲的是()A.胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽B.胚芽鞘下部用錫箔紙遮住C.在胚芽鞘尖端插入云母片（不透水）D.胚芽鞘放在一側(cè)開有一小窗的暗箱內(nèi)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示興奮通過神經(jīng)-骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程．突觸小泡釋放乙酰膽堿（Ach）作用于A（受體兼Na+通道），通道打開，Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位．興奮傳導到B（另一受體）時，C（Ca2+通道）打開，肌質(zhì)網(wǎng)中Ca2+釋放，引起肌肉收縮．分析回答：（1）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________，神經(jīng)-骨骼肌接頭屬于反射弧中____________(結(jié)構(gòu)）組成部分，骨骼肌細胞產(chǎn)生動作電位時，膜外發(fā)生的電位變化為____________電位變?yōu)開___________電位。（2）在沒有神經(jīng)沖動傳過來時，Ach存在于______________中。當神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時，軸突末端釋放Ach方式是________________，Na+由通道進入細胞內(nèi)，其運輸方式是_______________。在此反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上是_____________向傳遞的。（3）神經(jīng)-骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶，有機磷農(nóng)藥對膽堿酯酶有選擇性抑制作用。可推測有機磷農(nóng)藥中毒后，會出現(xiàn)肌肉持續(xù)_____________癥狀（4）細胞外鈣離子對鈉離子存在膜屏障作用（即鈣離子在膜上形成屏障，使鈉離子內(nèi)流減少）。臨床上血鈣含量偏高，會引起_____________癥狀8．（10分）研究人員在amL的培養(yǎng)液中放入m個酵母菌，每隔24h統(tǒng)計一次酵母菌的數(shù)量，經(jīng)反復實驗，種群數(shù)量星“S”型曲線增長?；卮鹣铝袉栴}：（1）環(huán)境容納量又稱K值，其含義是_____________。同一群落各種群的環(huán)境容納量是____________（填“相同的”或“不同的”）。（2）培養(yǎng)瓶中酵母菌種群數(shù)量達到K值前，密度對其增長的制約作用___________（填“逐漸增強”“逐漸減弱”或“不變”），該過程中，出生率與死亡率的關(guān)系為___________，當酵母菌種群數(shù)量達到K值時，出生率與死亡率的關(guān)系為___________，此時種群數(shù)量將停止增長，種群增長速率為___________。（3）實驗過程中，用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)時，在顯微鏡下觀察到某一個小方格內(nèi)的酵母菌分布如圖所示，該小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量應計數(shù)為____________個。9．（10分）科學家發(fā)現(xiàn)，給膀胱癌患者注射結(jié)核桿菌制劑，患者的免疫系統(tǒng)會被激活并清除膀胱癌細胞，如圖顯示了免疫系統(tǒng)被激活清除癌細胞的部分過程，甲、乙、丙、丁表示細胞，A、B、C、D表示免疫活性物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖中的免疫過程中，甲細胞表示________細胞，物質(zhì)A表示________，物質(zhì)D表示________。（2）樹突狀細胞將________傳遞給T淋巴細胞，進一步激活免疫系統(tǒng)。結(jié)核桿菌制劑能引起機體產(chǎn)生特異性免疫應答而不致病，從免疫學角度來看，結(jié)核桿菌制劑相當于________。（3）上述治療膀胱癌的方法稱為免疫激活療法，相比在化療中，使用化學治療藥物無差別殺傷癌細胞和正常細胞的這一特點，免疫激活療法具有________________________的優(yōu)點。10．（10分）回答下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題：（1）人們早期認為蛋白質(zhì)和核酸都可能作為遺傳物質(zhì)，請從構(gòu)成蛋白質(zhì)和核酸的單體角度，說出你的理由：_______________。（2）艾滋病毒的遺傳信息蘊藏在_______________的排列順序中；RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變；RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應，不易產(chǎn)生更長的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限；所以，RNA作為遺傳物質(zhì)的功能逐漸被DNA代替，請寫出兩個DNA能替代RNA作為大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)的優(yōu)點：①__________；②________。（3）艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗最終得出的結(jié)論是：____________。（4）艾弗里與赫爾希等人的實驗設(shè)計思路有共同之處，請問他們最關(guān)鍵是實驗設(shè)計思路是_______________________。但他們利用的技術(shù)手段不同，艾弗里采用的是物質(zhì)的提純和鑒定等技術(shù)，赫爾希利用的是___________等技術(shù)。11．（15分）精神刺激因素的作用下，會使人產(chǎn)生不同程度的壓力，長期持續(xù)的壓力會導致機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)紊亂。其原因是機體通過“下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)”軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌?；卮鹩嘘P(guān)問題。（1）下丘腦對糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)是通過____________兩種激素依次發(fā)揮作用的，這體現(xiàn)了激素分泌調(diào)節(jié)過程中存在____________機制。（2）健康人體內(nèi)的____________調(diào)節(jié)機制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。長期精神壓力過大會造成糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高，引發(fā)持久的心境低落，這與下丘腦和垂體細胞的糖皮質(zhì)激素受體數(shù)量____________（填“增加”或“減少”）有關(guān)。（3）人的情緒是由激發(fā)情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產(chǎn)生的。5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)，其介導的信號傳遞過程如圖所示。當神經(jīng)沖動到達突觸前神經(jīng)元軸突末梢時，膜上的___________通道打開，使離子內(nèi)流，引起突觸小泡的____________與突觸前膜蛋白簇結(jié)合，5-羥色胺以____________的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺與____________結(jié)合，引起突觸后膜的Na+內(nèi)流，實現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。（4）科學家研究發(fā)現(xiàn)，與正常大鼠相比，長期情緒低落的大鼠神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的量沒有改變，而囊泡蛋白簇顯著降低。服用糖皮質(zhì)激素受體拮抗劑的大鼠，在長期情緒壓力下神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺和囊泡蛋白簇的含量均正常。結(jié)合題目中的其他信息，分析長期情緒壓力引起持續(xù)心境低落的機理____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復原?！驹斀狻緼、植物細胞的原生質(zhì)層由細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)組成，相當于一層半透膜，A正確；B、當外界溶液甲的濃度＞細胞液乙的濃度時，植物細胞就會通過滲透作用失水，B正確；C、水分子從甲進入乙需要穿過2層膜（細胞膜+液泡膜），即4層磷脂分子，C正確；D、使用高濃度的蔗糖溶液進行質(zhì)壁分離實驗時，會使細胞由于大量失水而死亡，滴加清水后也不會再出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原的現(xiàn)象，D錯誤。故選D。2、B【解析】1、據(jù)圖分析，①表示高爾基體，②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③表示核糖體；吞噬細胞加工、處理、呈遞抗原體現(xiàn)細胞膜的流動性。2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻緼、吞噬細胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于非特異性免疫，A正確；B、MHC-Ⅱ為分泌蛋白，是由細胞質(zhì)中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后，再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的，B錯誤；C、吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種，C正確；D、MHC-Ⅱ是吞噬細胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)，與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復合物，移動到細胞膜的表面，被T細胞識別，啟動特異性免疫，D正確。故選B。3、A【解析】一個典型的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分。其中，感受器為接受刺激的部位；傳入神經(jīng)為感覺神經(jīng)元，是將感受器與神經(jīng)中樞聯(lián)系起來的通路；中間神經(jīng)即神經(jīng)中樞，包括腦和脊髓；傳出神經(jīng)為運動神經(jīng)元，是將中樞與效應器聯(lián)系起來的通路，效應器是產(chǎn)生效應的器官，如肌肉或腺體。只有在反射弧完整的情況下，反射才能完成。任何部分發(fā)生病變都會使反射減弱或消失。【詳解】根據(jù)上述分析可知，感受器一般是神經(jīng)組織末梢的特殊結(jié)構(gòu)，它能把內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮活動變化，并將信息傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng)，綜上分析，A正確，BCD錯誤。故選A。4、B【解析】甲狀腺激素可以物質(zhì)氧化分解，增強代謝，提高體溫，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，該患者甲狀腺激素含量低，所以物質(zhì)氧化分解減慢，將出現(xiàn)怕冷的癥狀，A錯誤；B、甲狀腺激素可以促進物質(zhì)氧化分解，所以該患者代謝減慢，B正確；C、該患者甲狀腺激素降低，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低，不會出現(xiàn)容易激動的現(xiàn)象，C錯誤；D、該患者物質(zhì)氧化分解速度減慢，不會出現(xiàn)食欲增強的現(xiàn)象，D錯誤。故選B。5、D【解析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成堿基對。堿基間的配對遵循堿基互補配對原則，即A-T、C-G。已知在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n，則A=T=n，則C=G=（m-2n）/2。【詳解】①每個脫氧核苷酸分子含有一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子堿基，所以脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m，①正確；②A和T之間有2個氫鍵、C和G之間有3個氫鍵，則堿基之間的氫鍵數(shù)為2n+3×（m-2n）/2=（3m-2n）/2，②正確；③雙鏈DNA中，A=T=n，則根據(jù)堿基互補配對原則，一條鏈中A+T與互補鏈中的A+T相等，故一條鏈中A+T的數(shù)量為n，③正確；④雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n，則A=T=n，則C=G=（m-2n）/2，④錯誤；綜上所述，①②③正確，④錯誤，即ABC錯誤，D正確。故選D。6、D【解析】該題是對生長素的運輸、植物向光性原理，感受光刺激的部位的考查，梳理生長素運輸方向、植物向光性的原因和感受光刺激的部位，然后分析圖示進行解答?！驹斀狻緼.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽后，尖端感受不到光照，胚芽鞘不會發(fā)生彎曲生長，A錯誤；B.由于電機以低速勻速旋轉(zhuǎn)，B胚芽鞘尖端受光刺激均勻，胚芽鞘不會彎曲生長，B錯誤；C.電機以低速勻速旋轉(zhuǎn)C胚芽鞘尖端受光刺激均勻，且胚芽鞘尖端插入云母片阻止生長素橫向運輸，胚芽鞘不會彎曲生長，C錯誤；D.胚芽鞘放在在一側(cè)開有一小窗的暗箱內(nèi)電機以低速勻速旋轉(zhuǎn)時，胚芽鞘尖端只從暗箱的小窗處接受光刺激，因此胚芽鞘向小窗口方向彎曲生長，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).反射弧(2).效應器(3).正(4).負(5).突觸小泡(6).胞吐(7).協(xié)助擴散(8).單(9).收縮(10).肌無力（肌肉松弛、肌肉無法收縮等）【解析】興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變?！驹斀狻浚?）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。由題意知：圖表示興奮通過神經(jīng)-骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程，效應器是指由傳出神經(jīng)及其所支配的肌肉或腺體，所以神經(jīng)-骨骼肌接頭屬于反射弧中效應器的組成部分。當某一部位受刺激產(chǎn)生興奮時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，膜外變化為由正變負。（2）神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中。突觸小泡釋放乙酰膽堿（Ach）是通過胞吐。Na+在細胞內(nèi)濃度更低，進入細胞內(nèi)是順濃度梯度，所以Na+由通道進入細胞內(nèi)是協(xié)助擴散。在反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的。（3）神經(jīng)-骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶，Ach發(fā)揮作用后會被膽堿酯酶分解，有機磷農(nóng)藥對膽堿酯酶有選擇性抑制作用，抑制Ach分解，突觸后膜持續(xù)興奮。有機磷農(nóng)藥中毒后，會出現(xiàn)肌肉持續(xù)收縮。（4）血鈣含量偏高，鈣離子在膜上形成屏障，使鈉離子內(nèi)流減少，即正離子內(nèi)流減少，導致突觸后膜不能產(chǎn)生動作電位。出現(xiàn)肌無力癥狀。【點睛】本題考查的是動作電位、靜息電位、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識，意在考查學生分析圖象，提取信息和解決問題的能力。8、①.在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量②.不同的③.逐漸增強④.出生率大于死亡率⑤.出生率等于死亡率⑥.0⑦.5【解析】1、自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線；2、種群增長的“S”型曲線：（1）原因：自然界的資源和空間是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會增加。（2）特點：①種群內(nèi)個體數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時，種群個體數(shù)量將不再增加；②種群增長速率是先增加后減少為0?！驹斀狻浚?）在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，同一群落各種群的環(huán)境容納量是不相同的；（2）種群數(shù)量越接近K值，密度對其增長的制約越強，培養(yǎng)瓶中酵母菌種群數(shù)量達到K值前，密度對其增長的制約作用逐漸增強，種群數(shù)量達到K值前，出生率大于死亡率，種群數(shù)量達到K值時出生率等于死亡率，此時此時種群數(shù)量將停止增長，種群增長速率為0；（3）如圖②是計數(shù)室中一個小格的酵母菌分布示意圖，在統(tǒng)計時，壓在方格邊上的酵母菌，只能計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)，否則會產(chǎn)生誤差，所以該小格中酵母菌數(shù)量應計為5個?！军c睛】本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力以及對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。9、（1）①.效應T②.淋巴因子③.抗體（2）①.抗原②.疫苗（3）對癌細胞的特異性強【解析】據(jù)圖分析：甲為效應T，乙為B細胞，丙為記憶細胞，丁為漿細胞，物質(zhì)A表示淋巴因子，物質(zhì)D表示漿細胞分泌的抗體?！驹斀狻浚?）參與特異性免疫的細胞主要是T細胞和B細胞，它們共同構(gòu)成機體的第三道防線。根據(jù)題圖分析可知，甲細胞表示效應T細胞，物質(zhì)A表示淋巴因子，物質(zhì)D表示抗體。（2）識圖分析可知，樹突狀細胞細胞膜具有很多突起，擴大了細胞膜的面積，便于與抗原的結(jié)合，同時將抗原傳遞給T淋巴細胞，進一步激活免疫系統(tǒng)；結(jié)核桿菌制劑能引起機體產(chǎn)生特異性免疫應答而不致病，所以從免疫學角度來看，結(jié)核桿菌制劑相當于疫苗。（3）根據(jù)題意分析可知，免疫激活療法利用特異性免疫過程中產(chǎn)生的效應T細胞以及抗體的作用，特異性的作用于癌細胞，將癌細胞殺死清除，相比在化療中，使用化學治療藥物無差別殺傷癌細胞和正常細胞的這一特點，免疫激活療法具有對癌細胞的特異性強的優(yōu)點。【點睛】本題以膀胱癌的免疫激活療法為背景考查特異性免疫的知識點，要求學生掌握體液免疫和細胞免疫的過程，掌握特異性免疫中T細胞和B細胞的作用，能夠正確識圖判斷圖中的細胞名稱和免疫活性物質(zhì)的種類，結(jié)合特異性免疫的知識點解決問題。10、(1).單體的排列順序是構(gòu)成其多樣性的主要原因(2).堿基（核糖核苷酸）；(3).堿基數(shù)目多；(4).復制的準確性高（③結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定）(5).DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定性遺傳變化的物質(zhì)（DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)）(6).設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用；(7).放射性同位素標記【解析】1、作為遺傳物質(zhì)應具備的特點是：a、分子結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性；b、能自我復制，保持上下代連續(xù)性；c、能指導蛋白質(zhì)合成；d、能產(chǎn)生可遺傳變異。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。【詳解】（1）科學家認為蛋白質(zhì)和核酸是遺傳物質(zhì)，組成蛋白質(zhì)氨基酸有21種，而蛋白質(zhì)是生物大分子，因此蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序以及形成的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的千差萬別導致了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性，因此蛋白質(zhì)能儲存遺傳大量的遺傳信息，且蛋白質(zhì)是生物性狀的主要表達者，組成核酸的核苷酸的種類雖然不多，但核酸中堿基的排列順序多樣導致了核酸的多樣性，同樣核酸也具有儲存大量遺傳信息的能力，即核酸和蛋白質(zhì)的單體排列順序決定了核酸和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性。（2）艾滋病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此其遺傳信息蘊藏在堿基（核糖核苷酸）的排列順序中；RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變；RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應，不易產(chǎn)生更長的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限；根據(jù)RNA作為遺傳物質(zhì)局限性可推測DNA能替代RNA作為大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)的優(yōu)點是DNA分子量大，即其中含有的堿基數(shù)目多，因而儲存的遺傳信息多；DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性高，而且復制方式為半保留復制，復制的準確性高。（3）艾弗里通過將S型肺炎雙球菌的物質(zhì)分離出來然后單獨的、直接的觀察它們的作用之后，發(fā)現(xiàn)DNA才是使R型細菌發(fā)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。（4）艾弗里與赫爾希等人的實驗設(shè)計思路有共同之處，最關(guān)鍵是實驗設(shè)計思路設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。但他們利用的技術(shù)手段不同，艾弗里采用的是物質(zhì)的提純和鑒定等技術(shù)，赫爾希利用的是放射性同位素標記等技術(shù)?！军c睛】本題主要考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生熟知DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的各個實驗的原理及相關(guān)結(jié)論，能夠掌握探究的背景教師在處理課本實驗時應注重實驗原理和實驗步驟的分析以及背景的拓展。11、①.促糖皮質(zhì)激素釋放激素和促糖皮質(zhì)激素②.分級調(diào)節(jié)③.負反饋④.減少⑤.鈣離子⑥.囊泡蛋白簇⑦.胞吐⑧.5-羥色胺受體⑨.情緒壓力通過下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌，糖皮質(zhì)激素通過降低囊泡蛋白簇的數(shù)量，抑制了神經(jīng)細胞