廚藝比賽策劃書

廚藝比賽策劃書廚藝比賽策劃書篇1

活動(dòng)引言：為了給我們學(xué)校的同學(xué)外出就餐提供一個(gè)既美味又便利的場(chǎng)所;為了展示廚房獨(dú)具特色的美味菜品、做出其在陽光城的名氣：廚房特舉辦本次“廚房——真味大競(jìng)猜”有獎(jiǎng)比賽，其力爭(zhēng)為廚房與同學(xué)們搭建一個(gè)友好的平臺(tái)

一.活動(dòng)主題：“《廚房》室外廚藝品嘗有獎(jiǎng)競(jìng)猜比賽”

二.活動(dòng)名稱：“廚房——真味大競(jìng)猜”

三.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)策劃主辦：a+廚房負(fù)責(zé)人

四.活動(dòng)時(shí)間：xx年3月31日——xx年4月1日

五?；顒?dòng)地點(diǎn)：打漁郎前面：廚房側(cè)面

六.活動(dòng)內(nèi)容：

（一）有獎(jiǎng)競(jìng)猜比賽——《廚房——真味大競(jìng)猜》

（二）小組成績核算（發(fā)放免費(fèi)飲品）（以便選手留在比賽場(chǎng)地，保證場(chǎng)地人數(shù)和氣氛）

（三）下一組比賽（循環(huán)直至比賽結(jié)束）

（四）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（由此定下比賽一。二。三。名）（抽獎(jiǎng)條件為每小組前2名）

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1。選手參賽

a。選手根據(jù)自己的號(hào)碼牌按次序來到比賽場(chǎng)地，在選定的座位依次就坐（座位自選）

b。選手根據(jù)詳細(xì)參賽規(guī)則，按照規(guī)則參賽——《廚房——真味大競(jìng)猜》。（違規(guī)

嚴(yán)重者取消比賽資格）

c。比賽完成后選手旁邊休息（發(fā)送免費(fèi)飲品），工作人員記錄選手成績和個(gè)人信息（收取號(hào)碼牌見抽獎(jiǎng)規(guī)則）（為保證場(chǎng)地人數(shù)和氣氛，比賽最后抽獎(jiǎng)及發(fā)送禮品）

d。進(jìn)行下一組比賽（循環(huán)至最后一組比完）

2?；顒?dòng)規(guī)則

a。選手以個(gè)人為單位，在蒙著眼睛的情況下（蒙眼之后端上競(jìng)猜菜品），品嘗菜品并且根據(jù)菜單競(jìng)猜菜名（工作人員送上菜單）。

b。選手中途不能拆開眼罩，必須舉手示意后（菜品由相關(guān)負(fù)責(zé)人拿走）方能脫下眼罩然后進(jìn)行競(jìng)猜

c。競(jìng)猜成功者根據(jù)所用時(shí)間評(píng)選出前2名（擁有最后抽獎(jiǎng)定比賽前三名的機(jī)會(huì)），其余猜成功選手皆為第五名（競(jìng)猜錯(cuò)誤選手不記成績）

d。所有小組前2名進(jìn)行統(tǒng)一抽取名次（定比賽的一。二。三。名），未抽得前三名的同學(xué)為第四名

3。抽獎(jiǎng)規(guī)則

a。進(jìn)入小組前2名具有抽獎(jiǎng)定名次機(jī)會(huì)

b。將收取的號(hào)碼牌放入抽獎(jiǎng)箱，由廚房抽取比賽一。二。三。名（順序可為三。二。一以便保持懸念）

七.活動(dòng)宣傳：

由成都信息工程學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院外聯(lián)部承擔(dān)校內(nèi)宣傳

3。24日——3。30日做為期一周的展板宣傳

3。29日由統(tǒng)計(jì)學(xué)院外聯(lián)部各干事在二教各教室進(jìn)行對(duì)活動(dòng)的簡(jiǎn)單宣傳及講解

3。29日——3。30日外聯(lián)部在學(xué)校進(jìn)行報(bào)名擺展，負(fù)責(zé)選手報(bào)名和相關(guān)咨詢回答

由廚房負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)店面的宣傳

八.活動(dòng)選手：選手來自成都信息工程學(xué)院學(xué)生，領(lǐng)取特定號(hào)碼牌者方能參加比賽

擬定每天4組，每組8人。活動(dòng)持續(xù)兩天共64人

九.獎(jiǎng)品設(shè)定：

一等獎(jiǎng)：廚房店內(nèi)任意菜品免費(fèi)消費(fèi)50元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)30元（記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共2人）5030

二等獎(jiǎng)：廚房店內(nèi)任意菜品五折消費(fèi)60元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)10元（記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共2人）3015

三等獎(jiǎng)：廚房店內(nèi)任意菜品五折消費(fèi)40元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)10元（記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共2人）205

四等獎(jiǎng)：廚房店內(nèi)任意菜品五折消費(fèi)10元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)5元（記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共10人）10

五等獎(jiǎng)：廚房店提供的小禮品一個(gè)（2—3元左右）（大概共15—20人）

十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

校內(nèi)宣傳費(fèi)用500元：展板宣傳，擺展宣傳，二教室內(nèi)簡(jiǎn)單介紹（給外聯(lián)部的總計(jì)費(fèi)用）

校外宣傳費(fèi)用100元：店內(nèi)張貼2張海報(bào)

活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用450元：代金券，免費(fèi)菜品，免費(fèi)飲品（廚房與麥珈咖啡共同提供相應(yīng)部分）

費(fèi)用總計(jì)1050元

十一.活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1。（a）活動(dòng)宣傳所用展板必須擺放在人流量集中處，相關(guān)人員要負(fù)責(zé)陰雨天展板收發(fā)及擺放

（b）全體工作人員必須在規(guī)定時(shí)間到二教所有有課教室，進(jìn)行簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單宣傳及說明

（c）擺展地點(diǎn)必須為人流量集中處，相關(guān)人員必須耐心熱心負(fù)責(zé)相關(guān)說明和報(bào)名事項(xiàng)

2。報(bào)名時(shí)注意事項(xiàng)

（a）選手以個(gè)人為單位參加報(bào)名

（b）報(bào)名信息：包含選手參賽時(shí)間、組數(shù)、電話號(hào)碼

（c）工作人員盡可能詳細(xì)了解選手參賽的具體時(shí)間

（d）根據(jù)選手時(shí)間，擬定其參賽時(shí)間。（盡量避免由于時(shí)間問題，選手不能按時(shí)參加比賽）

3。比賽評(píng)判有廚房負(fù)責(zé)并保證其公正性

4。現(xiàn)場(chǎng)其它具體情況，外聯(lián)人員可更具具體情況妥善處理（以店主和選手的利益為主）

備注：a。店內(nèi)張貼海報(bào)可以增加活動(dòng)關(guān)注度，也可以吸引老顧客參加活動(dòng)

b。參賽時(shí)使用4張桌子

c。蒙眼的眼罩盡量選購?fù)庥^漂亮且衛(wèi)生的

d。每一樣菜品內(nèi)須有一個(gè)答案點(diǎn)（只要選手吃到了，就大概可以知道他吃的是什么）

e。菜品最好選用炒飯，因?yàn)槠湟撞僮鳌⒊杀镜?/p>

f。需要有一個(gè)抽獎(jiǎng)用的不透明抽獎(jiǎng)箱

g。參賽之前店子負(fù)責(zé)人需要通過短信通知每位參賽選手（報(bào)名單上有其電話號(hào)碼）

h。如果天下雨或者其它情況限制，活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行，盡量將室內(nèi)騰空并且打掃干凈。4組改為2組，獎(jiǎng)品總價(jià)值不變。小組前4就可參加抽獎(jiǎng)定名次：比賽一。二。三。名均調(diào)整為2個(gè)。每桌坐四人，共八桌。比賽區(qū)和旁觀區(qū)分開

i。選手必須保管好號(hào)碼牌，以此為其名次的標(biāo)記

i?；顒?dòng)后兌獎(jiǎng)時(shí)以號(hào)碼牌為準(zhǔn)（記名次時(shí)必須記住選手號(hào)碼牌）

廚藝比賽策劃書篇2

一、活動(dòng)目的

為了提高教學(xué)部老師的教學(xué)素質(zhì)，塑造良好的教師形象，同時(shí)也是為了激發(fā)老師們的熱情和潛力，積極投身崗位實(shí)踐，用感動(dòng)的力量提高教師的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的力量，更是為教師提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，特此開展演講活動(dòng)。

二、演講主題和時(shí)間：（附表）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議大廳

五、參賽對(duì)象：各部門全體老師

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分（50分制）

1、演講內(nèi)容（15分）：緊扣工作實(shí)際，觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，邏輯嚴(yán)密，情理交融；

2、語言表達(dá)（10分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)生動(dòng)，節(jié)奏靈活，自然流暢，聲情并茂；

3、形象風(fēng)度（10分）：儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿振作；

4、演講效果（10分）：生動(dòng)感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)，引發(fā)聽眾內(nèi)心共鳴；

5、時(shí)間掌握（5分）：演講時(shí)間3—5分鐘內(nèi)，不足時(shí)或超時(shí)，酌情減分。

七、比賽規(guī)則：

1、演講文章體裁不限，要求脫稿演講。

2、比賽計(jì)分：各位參賽教師得分計(jì)算方法為去掉最高分和最低分，取其他評(píng)委平均分。

3、演講可以配投影儀，參賽教師自帶U盤。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

八、比賽流程：

1、賽前，主持人組織選手抽簽。

2、主持人進(jìn)場(chǎng)致開幕詞并介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。

3、主持人介紹比賽的評(píng)分細(xì)則。

4、比賽開始，選手根據(jù)比賽的抽簽順序進(jìn)行比賽。

5、一選手演講完畢，主持人宣布上一選手的演講分?jǐn)?shù)。

6、選手比賽完畢，邀請(qǐng)嘉賓代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

7、嘉賓代表發(fā)言后，主持人向觀眾宣布比賽結(jié)果。

8、嘉賓、評(píng)委上臺(tái)為各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

9、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。

廚藝比賽策劃書篇3

活動(dòng)名稱：首屆“營銷達(dá)人”大賽

活動(dòng)時(shí)間：5月25日（初賽）6月2日（決賽）

主辦單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)

實(shí)施單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

泉州理工市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)

一、活動(dòng)背景

市場(chǎng)營銷學(xué)是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)、行為科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的應(yīng)用科學(xué)。今天，它已成為企業(yè)在快速變化、激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中謀求生存與發(fā)展的管理利器，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)代，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營銷的理論、方法，對(duì)于大學(xué)生來說，實(shí)在是太重要了。

二、活動(dòng)目的

各種競(jìng)賽在高校蓬勃發(fā)展的今天，我們看到了當(dāng)代大學(xué)生在參與競(jìng)賽中，積極將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中去的良好現(xiàn)象，以及他們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敏銳的觀察力、清醒的投資理念和準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位能力。通過大賽的引導(dǎo)和沉淀，活躍校園的營銷氛圍，培養(yǎng)和挖揭出一批有能力的人才。

通過此次營銷策劃大賽可以使學(xué)生進(jìn)一步了解營銷概念，傳播營銷理論，培養(yǎng)營銷意識(shí)，特別是自我營銷意識(shí)；提高學(xué)生的力和市場(chǎng)分析能力；同時(shí)，又能讓學(xué)生把課本的知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)際中。

三、活動(dòng)對(duì)象：泉州理工學(xué)院全體學(xué)生

泉州理工市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)

四、比賽主題：“營銷你我共創(chuàng)未來”

五、可行性分析

本次大賽由泉州理工財(cái)經(jīng)系與泉州理工市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)策劃舉辦，旨在傳播行銷理論，培養(yǎng)營銷意識(shí)。以企業(yè)的經(jīng)營理念為先導(dǎo)，開展各種經(jīng)營管理活動(dòng)，使學(xué)生貼近企業(yè)，盡早適應(yīng)社會(huì)企業(yè)，為畢業(yè)后成為企業(yè)需要的人才而作準(zhǔn)備。

比賽充滿著各式各樣的挑戰(zhàn)，以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)勇氣、自主創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，通過組員的融恰合作，有效、直接地培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、說服能力、組織能力；通過現(xiàn)場(chǎng)答辯，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力；在實(shí)踐過程中讓學(xué)生體驗(yàn)營銷的精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力；在各方面的考驗(yàn)中，使學(xué)生的專業(yè)技能及素質(zhì)得到擴(kuò)展和提高；幫助學(xué)生開拓思路，鍛煉思維；參賽者將體驗(yàn)到前進(jìn)中相互激勵(lì)的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及分享成功時(shí)的喜悅。

六、比賽內(nèi)容

（一）、比賽安排

大賽總共分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽、復(fù)賽、決賽。初賽前將有講座培訓(xùn)：大賽期間開展?fàn)I銷策劃講座為參賽人員解答疑難，同時(shí)可為贊助商提供現(xiàn)場(chǎng)咨詢，并分發(fā)若干精美小禮品（材料與工作人員公司自行負(fù)責(zé)）。

比賽流程：

（1）男生宿舍c棟和思恩樓之間報(bào)名點(diǎn)（5月11日到5月17日）

我們將通過掛橫幅、張貼海報(bào)、下達(dá)各班班長處、早讀時(shí)到各班宣傳、科技樓信息中心網(wǎng)絡(luò)媒體、校廣播臺(tái)廣播等形式進(jìn)行大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。讓有意者可以進(jìn)行報(bào)名和對(duì)相關(guān)活動(dòng)情況進(jìn)行咨詢了解。

（2）、初賽：初賽的形式就是交營銷方案的作品，專業(yè)老師評(píng)出較優(yōu)秀的作品進(jìn)入復(fù)賽，作品5月24號(hào)之前上交。

初賽期間我們將邀請(qǐng)學(xué)校專業(yè)老師(歐陽老師)開個(gè)類似于培訓(xùn)的小講座，為我們參賽的選手解釋這個(gè)大賽該做什么，該準(zhǔn)備什么，解釋這場(chǎng)比賽對(duì)我們的意義。培訓(xùn)講座完后，各個(gè)參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要及時(shí)上交作品。上交的作品會(huì)由專業(yè)評(píng)委評(píng)定選出一些較好的參賽作品，進(jìn)入復(fù)賽。

注：參賽各隊(duì)提交文本一式兩份，郵箱發(fā)送到或者

（3）、復(fù)賽：（5月25日下午）地點(diǎn)：教室493

第一階段：每組組員上臺(tái)自我介紹，并對(duì)自己的隊(duì)名與參賽口號(hào)進(jìn)行解說。

第二階段：產(chǎn)品展銷，各組對(duì)自己所合作的店鋪，企業(yè)，公司的歷史等進(jìn)行介紹，即公司簡(jiǎn)介，之后進(jìn)行對(duì)其代理的產(chǎn)品進(jìn)行解說，模擬推銷。

第三階段：評(píng)委點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)提問亮分

(4)、決賽：(5月31日）地點(diǎn)：思恩樓3a

注：決賽的參賽者繼續(xù)對(duì)自己的參賽作品進(jìn)行完善和補(bǔ)充，決賽采用ppt展示及現(xiàn)場(chǎng)問答形式進(jìn)行。

第一階段：各組的風(fēng)采展示，說出自己的隊(duì)名以及參賽口號(hào)，各隊(duì)隊(duì)長對(duì)自己的組合進(jìn)行介紹，分工安排的描述。（出場(chǎng)形式可以多樣化）

第二階段：ppt的展示包括前期的作品完善以及實(shí)踐階段的展示。暫定每個(gè)參加決賽的小組利用6分鐘闡述自己的營銷策劃方案

中場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)：

游戲人數(shù)：四個(gè)觀眾，男女不限

游戲規(guī)則：屏幕打出一段繞口令，選手照著念臺(tái)下的觀眾作為大眾評(píng)委選出時(shí)間念得越短，繞口令念得越完整的選手

游戲獎(jiǎng)品：獲勝者獲得小禮品

繞口令（喇嘛和啞吧）

從南邊來了個(gè)喇嘛，提拉著五斤塔嘛。從北邊來個(gè)啞吧，腰里別著個(gè)喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴，不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛，別喇叭的啞巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知?jiǎng)e喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，別喇叭的啞巴吹喇叭。

第三階