高考語文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練夢想從學(xué)習(xí)開始事業(yè)從實(shí)踐起步

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓(xùn)練夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1）子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。（2）夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。（習(xí)近平）（3）2019年1月1日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)強(qiáng)勢推出，在社會(huì)上迅速掀起了學(xué)習(xí)熱潮?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”是媒體融合的典范，其平臺(tái)內(nèi)容豐富，有學(xué)習(xí)研究、學(xué)習(xí)慕課、美麗中國等專題。借助平臺(tái)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，占領(lǐng)主流輿論媒體陣地，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。（4）咪蒙團(tuán)隊(duì)公眾號(hào)曾發(fā)表了一篇名為《一個(gè)出身寒門的狀元之死》的文章，發(fā)表后不久，這篇文章就因傳播虛假內(nèi)容、刻意煽動(dòng)淚點(diǎn)被網(wǎng)友們瘋狂吐槽。目前，該公眾號(hào)因指向“販賣焦慮”，通過消極低俗內(nèi)容獲取流量，已經(jīng)被微信官方封禁。（5）一流的特效，科幻的硬核，“帶著地球去流亡”的電影《流浪地球》，凸顯出了中華文化中的深沉的家國情懷，讓習(xí)慣了好萊塢式英雄拯救世界的人們眼前一亮，把無數(shù)的年輕人吸引到熒幕前。要求：讀上述材料，你有怎樣的感觸和思考？請任意選擇其中兩三則來確定立意，可合理引用，并寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。2．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。2013年5月4日，習(xí)近平總書記來到中國航天科技集團(tuán)公司中國空間技術(shù)研究院，同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話。他表示，“古人說：‘學(xué)如弓弩，才如箭鏃?！f的是學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實(shí)的見識(shí)來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”“學(xué)如弓弩，才如箭鏃?！背鲎栽丁独m(xù)詩品·尚識(shí)》，“學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠?！睂W(xué)問的根基如弓，人的才能如箭。學(xué)識(shí)的箭頭領(lǐng)頭射出，才能命中目標(biāo)。比喻沒有學(xué)問，才能不能發(fā)揮，沒有學(xué)識(shí)指導(dǎo)人生，就沒有正確的方向。請你根據(jù)上述材料，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。3．根據(jù)要求作文。（1）夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！聲r(shí)代領(lǐng)路人（2）大家要有知識(shí)不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，永不自滿，永不懈怠?！聲r(shí)代領(lǐng)路人（3）要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在營造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)的大國?！聲r(shí)代領(lǐng)路人以上內(nèi)容觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請選擇其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)內(nèi)容，寫一篇文章來談?wù)勀愕恼J(rèn)知。要求：選好角度，明確立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！叭瞬庞懈呦拢镉蓪W(xué)。學(xué)之乃知，不問不識(shí)。”夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就?！翱此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛?！鼻嗄甑娜松泛荛L，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生。以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動(dòng)形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案1．例文：學(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)忘社會(huì)實(shí)踐如今許多家庭、學(xué)校對孩子的教育是：“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”只顧學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐社會(huì)早已成為了某種意義上的“社會(huì)現(xiàn)象”。然而學(xué)生最缺的便是社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余應(yīng)多參與社會(huì)實(shí)踐，不能死讀書。正如習(xí)主席所說：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步”。我們在學(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)忘記社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生經(jīng)歷了十余年的學(xué)習(xí)生涯后，便要逐漸步入社會(huì)成為勞動(dòng)力，而社會(huì)正是多年學(xué)識(shí)升華的地方。學(xué)生若不在學(xué)習(xí)的時(shí)間里抽空去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，那么在他真正步入社會(huì)時(shí)便會(huì)產(chǎn)生極大的不適應(yīng)感，難以與社會(huì)融合，進(jìn)而難以自己在世界中立足。大學(xué)生就業(yè)早已成為當(dāng)下難題，碩士生甚至博士生因找不到工作回家種地，已經(jīng)不再是新聞。歸根究底？還是沒有提前為進(jìn)入社會(huì)打好底子，沒有重視社會(huì)實(shí)踐。有些人看了清華“學(xué)霸”馬冬晗的采訪，也想效仿她“不想步入社會(huì)”“想當(dāng)一輩子學(xué)生”，但這無疑是錯(cuò)誤且幼稚的。人終要由學(xué)生變?yōu)樯鐣?huì)人，不可能將學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐分割開來。多參與社會(huì)實(shí)踐，能幫助人變得更成熟，幫助學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、與社會(huì)交融，提前找到自己的職業(yè)目標(biāo)，更好地立足于社會(huì)，自立自強(qiáng)。而參與社會(huì)實(shí)踐的方式與途徑有許多，不論選什么，都應(yīng)有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。從在小學(xué)門口開小攤檔賣小吃的哲學(xué)系學(xué)生夫妻，到開飯館同時(shí)創(chuàng)新菜譜的中草藥系在讀大學(xué)生，他們都是在將學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐抓在一起進(jìn)行選擇自己感興趣的方面，不怕苦不怕累，不論是地鐵站導(dǎo)航員還是敬老院志愿者，只要有心，每個(gè)學(xué)生都能夠勝任社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐關(guān)鍵在于實(shí)踐，而怎樣實(shí)踐，如何選擇實(shí)踐的方向，則因人而異了高中生自打高一入學(xué)，就死盯著最后的高考，以為那就是結(jié)束，只顧學(xué)習(xí)，“兩耳不聞窗外事”是現(xiàn)今高中生的真實(shí)寫照。而如今眾多高校如中大、復(fù)旦大學(xué)等在開展自招考試時(shí)也更加看重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐參與度了。高中生不應(yīng)死讀書，更應(yīng)多參與學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；大學(xué)生更應(yīng)將所學(xué)專業(yè)與社實(shí)踐相結(jié)合，為日后的工作需要打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。各所學(xué)校在注重升學(xué)率之余，也需為廣大學(xué)生提供眾多社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。不死讀書，不只滿足于呆在象牙塔中，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不能忘記社會(huì)實(shí)踐。不實(shí)踐只學(xué)習(xí)，將來或許連為社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)都不懂尋找，何來“更好地為社會(huì)服務(wù)”？可見社會(huì)實(shí)踐對學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展有著至關(guān)重要的推進(jìn)力。國外大學(xué)開學(xué)前都有一至兩年的自由時(shí)間選擇供大學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，中國的學(xué)生，中國的學(xué)府，也該進(jìn)行自我反思，認(rèn)清學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的重要性了?！驹斀狻勘绢}屬于多重材料復(fù)合的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型新材料作文。此類作文要求學(xué)生既要具備信息篩選提煉與綜合分析的能力，又要具備運(yùn)用聯(lián)系與辯證的思維方式進(jìn)行觀點(diǎn)表達(dá)的能力?！緦忣}】學(xué)生應(yīng)該弄清楚每則材料的內(nèi)涵或?qū)嵸|(zhì)。因此我們可以得出材料①指出道德修養(yǎng)需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，道德修養(yǎng)的過程在于不斷地進(jìn)取和完善；材料②指出我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐；材料③強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)正能量④⑤從正反兩方面指出要通過積極昂揚(yáng)的態(tài)度傳播文化正能量。如結(jié)合材料①②③可以得出，我們要不斷學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐；結(jié)合材料③④⑤可以得出，我們要積極學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正能量，抵制消極低俗內(nèi)容?！玖⒁狻?、全面鍛煉自己，參與社會(huì)實(shí)踐2、在實(shí)踐中提升自我價(jià)值3、理性認(rèn)識(shí)實(shí)踐與學(xué)習(xí)的關(guān)系，均衡調(diào)配4、完善自己，弘揚(yáng)正能量【素材】1、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)2、學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。3、錢偉長90多歲高齡仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)錢偉長認(rèn)為，只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)老化，才能跟上時(shí)代的步伐。他說：“我36歲學(xué)力學(xué)，44歲學(xué)俄語，58歲學(xué)電池知識(shí)，不要以為年紀(jì)大了不能學(xué)東西，我學(xué)計(jì)算機(jī)是在64歲以后，現(xiàn)在也搞計(jì)算機(jī)了?！?0多歲高齡時(shí)，他還表示“到現(xiàn)在，晚上9點(diǎn)以后是我的自學(xué)時(shí)間”。學(xué)習(xí)問題是一個(gè)關(guān)系國民素質(zhì)的基本問題，也是一個(gè)常說常新的問題。可以說，學(xué)無止境，對學(xué)習(xí)的討論也無止境。有關(guān)學(xué)習(xí)重要性的問題，古今中外都有精辟的論述?？鬃又v：“學(xué)而不已，闔棺乃止。”培根也說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”可見，學(xué)習(xí)不但可以增長見識(shí)、拓寬視野，使我們始終在思想觀念上與時(shí)代接軌、在行動(dòng)上與時(shí)代保持一致，而且可以提高我們的能力、增長我們的才干，這對工作的推動(dòng)是有百利而無一害的。古人云“修身、齊家、治國、平天下”，即把修身放在第一位。而學(xué)習(xí)的過程，也就是修身的過程。4、無論在學(xué)校里對學(xué)生進(jìn)行的教育內(nèi)容多么豐富，目的多么明確，這種教育不應(yīng)隨著發(fā)給學(xué)生畢業(yè)證書而告結(jié)束。從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到勞動(dòng)是男女青年生活中極其重大的一步?！K霍姆林斯基【結(jié)構(gòu)】文章開篇提出論點(diǎn)“學(xué)生在學(xué)習(xí)之余應(yīng)多參與社會(huì)實(shí)踐，不能死讀書”，然后聯(lián)系當(dāng)下大學(xué)畢業(yè)就業(yè)難的現(xiàn)象進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐對學(xué)生成長的重要；緊接著從“怎么做”的角度提出看法，參與社會(huì)實(shí)踐“應(yīng)有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心”；后再次聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，強(qiáng)調(diào)無論高中生還是大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐不可少。文章的成功之處在于處處緊扣學(xué)生與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系展開論述，對材料的理解透徹；此外，文章結(jié)構(gòu)安排清晰，議論分機(jī)有說服力，語言表達(dá)樸實(shí)、準(zhǔn)確。2．例文：好學(xué)以成才成才，是人人夢寐以求的。而如何成才，更是一個(gè)被世人談?wù)摖巿?zhí)了很久的話題。有人說，要靠天賦；有人說，要靠機(jī)遇；還有人說，要靠天時(shí)地利；而我卻要說：只有好學(xué)，才能成才。袁枚說“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”，意思是，沒有學(xué)問做基礎(chǔ)，無以成才。讓我們先來看看那些在人類歷史上赫赫有名人物的成才史吧。我國著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍到35歲時(shí)，已讀了古代醫(yī)藥書800多種，單摘下的筆記就裝滿了好幾個(gè)柜子；偉大的英國劇作家莎士比亞原是戲院門口的一個(gè)馬車夫，他為了學(xué)習(xí)戲劇，一有機(jī)會(huì)就從門縫和小洞里窺看戲臺(tái)上的演出；享譽(yù)文壇的作家杰克?倫敦總是把抄有好的字句的紙片放在口袋里，或是別在曬衣繩上，以便隨時(shí)記誦……李時(shí)珍、莎士比亞、杰克?倫敦，他們都可以稱得上是杰出的人才了。他們的成才固然有多方面的因素，但是黑格爾說得好：“再偉大的天才如果朝朝暮暮躺在草地上，溫柔的靈感也始終不會(huì)光顧他。"如果李時(shí)珍不博覽群書，吸取百家之精華，又何來那本舉世聞名的《本草綱目》？如果莎士比亞沒有日復(fù)一日不問斷的學(xué)習(xí)，即使他有再好的天賦，恐怕終了也只是一個(gè)默默無聞的馬車夫?！昂脤W(xué)是成才的必由之路”，探尋先人們成才的足跡，我們得到了這樣一條真理。然而有人終日做著“成才夢”，卻不愿付諸行動(dòng)去學(xué)習(xí)；羨慕那盛開的艷麗的鮮花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空把著“天生我材必有用”的想法，結(jié)果只是黃粱美夢一場空。也有的人總認(rèn)為自己沒有成才的天賦，便放棄追求，不再奮斗，終日自怨自艾。殊不知“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！彼自捳f：“功到自然成?！比绻芮趯W(xué)好問，不懈努力，成功的大門會(huì)向每位好學(xué)者敞開?！爸挥泻脤W(xué)，才能成才。”威信中外，無一例外。從“頭懸梁，錐刺股”的蘇秦，到“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，到在國際奧林匹克大賽上載譽(yù)歸來的少年英才們，有哪位不是踏著好學(xué)之徑，叩響成才之門的呢？習(xí)近平總書記說“讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”年輕的朋友，今天，讓我們在這多彩的年華里努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)攻讀；明朝，就讓我們圓心中的成才之夢，做中華大地上的棟梁之材！【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義。還要理清關(guān)系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)。審題：材料分為兩部分，第一段是習(xí)近平總書記的重要講話，中心句為“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量”；第二段是對習(xí)近平引用的“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”的出處和解說，中心意思是“沒有學(xué)問，才能不能發(fā)揮，沒有學(xué)識(shí)指導(dǎo)人生，就沒有正確的方向”。綜合兩段的信息，我們可以把握材料的立意在于：知識(shí)對人成長的重要作用；沒有學(xué)問，就無法發(fā)揮才能，沒有學(xué)識(shí)指導(dǎo)人生，就沒有正確的方向；我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要終身學(xué)習(xí)。參考立意：1、腹有詩書氣自華2、讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力3、讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量4、非學(xué)無以成才參考素材：1、學(xué)習(xí)是托起夢想成就夢想的“奠基石”。學(xué)習(xí)上的落后，是最大的落后、最根本的落后。未來社會(huì)唯一可持續(xù)的競爭優(yōu)勢就是學(xué)習(xí)能力。正如習(xí)近平總書記《在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上的講話》所說：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。當(dāng)今世界，知識(shí)信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，就會(huì)落伍。有人說，每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。”2、作為青年人，在學(xué)生階段，沒有工作的壓力和世俗的煩擾，可以專心致志、心無旁騖地閱讀經(jīng)典，博覽群書，潛心研究。這是進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，打好學(xué)術(shù)研究基本功的關(guān)鍵時(shí)期。如果能充分利用這段時(shí)間，就能夠?yàn)橐院蟮牡缆返於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做到厚積薄發(fā)。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。正如《道德經(jīng)》所云，“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)?！痹趯W(xué)習(xí)過程中，尤其需要認(rèn)真閱讀經(jīng)典。因?yàn)榻?jīng)典的力量和思想是跨越時(shí)空的，是經(jīng)過歷史積淀、經(jīng)過時(shí)間和歷史檢驗(yàn)的人類精神的精華。我們需要從經(jīng)典中不斷汲取營養(yǎng)，尋找智慧，提升自己。3、在學(xué)習(xí)過程中一定要腳踏實(shí)地，不可投機(jī)取巧。要仰望星空，以理想為導(dǎo)引，但更需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。毛主席在延安時(shí)期就指出，要實(shí)事求是，不尚空談。今天這句話同樣具有非常重要的意義。我們只有靠腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作，才能夠積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)本領(lǐng)，唯此，我們的民族才能夠有光輝的未來。4、年輕人要有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)志向。《論語》云：“求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者則無所得?！惫磐駚恚彩谴笥谐删偷?、對歷史做出重大貢獻(xiàn)的人，都在青少年時(shí)代確立了理想。因此，青年應(yīng)該擁有理想，只有理想遠(yuǎn)大，才能夠創(chuàng)造更輝煌的成就。讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力。結(jié)構(gòu)示例：《好學(xué)以成才》，議論文文體。開篇從“成才”的話題引入，亮明觀點(diǎn)：只有好學(xué)，才能成才。首先列舉歷史上名人的成才史，論證勤奮學(xué)習(xí)的重要；然后指出現(xiàn)實(shí)中有人空有成才夢，缺少勤奮好學(xué)的精神；最后以習(xí)近平的話激勵(lì)青年人努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)攻讀，圓夢明天！【點(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料（包括文字或其它的語言形式），要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理，并成為寫作者的立意指向，因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵，審題其實(shí)就是審材料一般來說，材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對這個(gè)道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的，因而構(gòu)思立意也是多樣的。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。3．例文：善學(xué)時(shí)代知識(shí)

助力國家富強(qiáng)時(shí)代發(fā)展，風(fēng)云變幻，江山代有才人出；科技進(jìn)步，百業(yè)興旺，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年。面對突飛猛進(jìn)的科技發(fā)展形勢，總有一些人站在時(shí)代的“風(fēng)口浪尖”，順應(yīng)著科技發(fā)展的時(shí)代潮流，積極學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。他們不但成就了自我，更助力了國家的富強(qiáng)。馬云，原本是一個(gè)“阿甘”般意氣風(fēng)發(fā)的少年，后來成了一個(gè)“鐵嘴”大學(xué)老師。數(shù)年后，機(jī)緣巧合做臨時(shí)翻譯時(shí)在大洋彼岸意外“觸網(wǎng)”，他深受震撼。回國后，毅然決然地創(chuàng)辦了中國第一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)網(wǎng)站，50萬元的創(chuàng)業(yè)資金，十多年的篳路藍(lán)縷，馬云最終成為中國電子商務(wù)之父，聞名世界的網(wǎng)站阿里巴巴的創(chuàng)始人！馬云用他的睿智與汗水，在科技時(shí)代里積極學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取，演繹出蕩氣回腸的傳奇人生。他從一個(gè)“英語老師”成長為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者”！馬云的成功，不僅在于他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，更在于他敢于追求，善于學(xué)習(xí)。面對機(jī)遇，他敢于去學(xué)習(xí)、思考，加之不懈的奮斗，他成就了自我，也使阿里巴巴成為世界知名企業(yè)。馬化騰從深圳大學(xué)畢業(yè)后，先進(jìn)入潤訊公司做軟件工程師。他看到即時(shí)通訊ICQ有前景和市場，遂開始招人合伙創(chuàng)業(yè)，打造OICQ騰訊公司。隨著競爭激烈的現(xiàn)實(shí)及公司發(fā)展的需要，他將旗下公司改名為騰訊QQ。他以其他網(wǎng)絡(luò)公司為師，找國外風(fēng)險(xiǎn)投資籌集資金，最終使QQ帝國雄踞互聯(lián)網(wǎng)。馬化騰善于捕捉市場信息，勇于學(xué)習(xí)，及時(shí)跟進(jìn)，又開發(fā)多款網(wǎng)絡(luò)游戲，成為“‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動(dòng)的探索者”?？吹剿说某晒?，敢于跟進(jìn)學(xué)習(xí)，然后立足國情，馬化騰成就了自己。他的公司成為世界知名品牌，推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展。“天眼之父”南仁東，帶領(lǐng)同事經(jīng)過20多年的努力，在貴州建成擁有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的FAST射電望遠(yuǎn)鏡，在未來至少20年領(lǐng)先世界；中科大教授潘建偉，帶領(lǐng)中國量子“夢之隊(duì)”，刷新了中國科研工作者在量子科學(xué)領(lǐng)域的國際顯示度；“火炸藥王”王澤山全身投入、努力公關(guān)三十多年，成為中國“火炸藥”學(xué)科帶頭人。他們在各自的領(lǐng)域里，不斷地學(xué)習(xí)、追求，做出了令國人振奮的成就，助推國家更加強(qiáng)大。古往今來，中國人民始終積極學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，如此才有了今天屹立于世界強(qiáng)國之林的亮麗表現(xiàn)。如今，改革開放的大門敞開著，世界科技信息、思想觀念在不斷變化更替，也在影響著我們。我深信，在當(dāng)今，要想成為時(shí)代的弄潮兒，為國家的繁榮富強(qiáng)做出巨大的貢獻(xiàn)，就要使自己成為善學(xué)樂學(xué)又敢于闖蕩的人。有了奮力拼搏的青年一代，我們的國家才會(huì)變得更強(qiáng)大，中國的復(fù)興夢才會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！我們每個(gè)人，都應(yīng)該善學(xué)時(shí)代知識(shí)，為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)一份力量，我們偉大的祖國才會(huì)更偉大?！驹斀狻棵}方式：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文審題要點(diǎn)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生從材料中選擇其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)內(nèi)容，發(fā)揮自己的聯(lián)想和思考，寫一篇文章來談?wù)勀愕恼J(rèn)知。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)樂學(xué)善學(xué)的方法、勇于探究的科學(xué)精神、自我管理的健康生活方式，以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。審題過程：限制性：1.內(nèi)容限制。“以上內(nèi)容觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”，“以上內(nèi)容”為同質(zhì)材料，都是圍繞“學(xué)習(xí)”和“實(shí)踐”來闡述的，但又同中有異，各有側(cè)重。第1句側(cè)重“夢想”與“學(xué)習(xí)”、“事業(yè)”與“實(shí)踐”的關(guān)系。第2句側(cè)重要有知識(shí)、本領(lǐng)、能力“不足的緊迫感”，要有“自覺”的學(xué)習(xí)和實(shí)踐意識(shí)，不能“自滿”“懈怠”。第3句側(cè)重營造濃厚的學(xué)習(xí)、實(shí)踐氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)的大國?？忌摹奥?lián)想和思考”必須以此為基點(diǎn)，偏離材料則為跑題。2.價(jià)值取向限制。不能質(zhì)疑學(xué)習(xí)和實(shí)踐的作用，不能質(zhì)疑建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一結(jié)論。3.文體限制?！皩懸黄恼聛碚?wù)勀愕恼J(rèn)知”，暗中將文體指向議論文。4.背景限制。三則材料都是新時(shí)代領(lǐng)路人在當(dāng)前建設(shè)“學(xué)習(xí)型強(qiáng)國”這一時(shí)代背景下的講話，考生在寫作時(shí)要有時(shí)代性，要立足當(dāng)下、面向未來來談學(xué)習(xí)和實(shí)踐的意義、價(jià)值和作用。開放性：1.立意角度是開放的。只要選擇其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行立意，提煉出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行闡述，就是切合題意的。這就給考生的寫作立意提供了極大的開放性。2.聯(lián)想和思考是開放的。仔細(xì)分析三則材料的內(nèi)在聯(lián)系，不難發(fā)現(xiàn)它們都是圍繞“學(xué)習(xí)”這一核心，結(jié)合“夢想”“實(shí)踐”“事業(yè)”“營造氛圍”“推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)的大國”等內(nèi)容和方面進(jìn)行闡述的。這就給考生的聯(lián)想和思考提供了極大的空間，為考生寫作選材提供了極大的空間。這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，緊扣“立德樹人”的考核要求。2019年1月1日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)正式上線，引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注。作為即將年滿18歲的中學(xué)生，我們也應(yīng)該有所感悟。在確定立意時(shí)，要對所確定的關(guān)鍵詞進(jìn)行思考，并結(jié)合當(dāng)今時(shí)代來揣摩其涵義，要彰顯家國情懷，彰顯時(shí)代特征，寫出當(dāng)代青年積極向上的精神面貌。切題立意：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)中國夢。2.營造學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國。3.要有學(xué)習(xí)的緊迫感，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。4.增強(qiáng)自覺意識(shí)，重視學(xué)習(xí)實(shí)踐。5.求學(xué)路上不可自滿懈怠。6.學(xué)習(xí)推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。偏題立意：1.不讀書，不成才。2.學(xué)習(xí)，推動(dòng)科技發(fā)展。3.創(chuàng)新思維，在于學(xué)習(xí)。4.驕傲，讓人退步。行文結(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對比式。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述，層進(jìn)式注意分論點(diǎn)的提取，如此題，可開門見山，點(diǎn)明觀點(diǎn)“面對突飛猛進(jìn)的科技發(fā)展形勢，總有一些人順應(yīng)著科技發(fā)展的時(shí)代潮流，積極學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。他們不但成就了自我，更助力了國家的富強(qiáng)”；然后概括馬云的成長來自于在國外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，歸國以后又不斷實(shí)踐，最終成為網(wǎng)絡(luò)商務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)云人物；接著結(jié)合材料，從學(xué)習(xí)、思考的角度分析馬云的成功；再舉馬化騰善于學(xué)習(xí)科技網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，成為時(shí)代的精英的事例，結(jié)合前文材料，分析馬化騰成功的原因，點(diǎn)明“學(xué)習(xí)”這一主題；進(jìn)一步舉南仁東、潘建偉、王澤山三位知名科學(xué)家作為例證，詳略結(jié)合，論證他們都是不斷學(xué)習(xí)、不斷努力而成就自我的。從不同領(lǐng)域闡述通過“學(xué)習(xí)”成才報(bào)國的重要性；最后文末點(diǎn)題，闡明“學(xué)習(xí)”與國家富強(qiáng)的關(guān)系，彰顯一代青年應(yīng)有的情懷。參考素材：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲取知識(shí)，提升認(rèn)識(shí)，豐富心靈；才能不負(fù)歲月，無愧人生。通過學(xué)習(xí)，人的思維會(huì)越來越靈活，人生目標(biāo)會(huì)越來越清晰，人生觀會(huì)更加積極向上，這樣才能更加堅(jiān)定自己的人生追求，使自己走上正確的追夢之路。不學(xué)習(xí)便跟不上時(shí)代步伐，無法建設(shè)科技強(qiáng)國。當(dāng)前生活的各個(gè)方面科技含量越來越高，智能手機(jī)、共享單車、網(wǎng)上訂餐、嘀嘀打車、移動(dòng)支付、無人駕駛，科技讓生活更美好，智能讓生活更便捷。不學(xué)習(xí)便跟不上時(shí)代的步伐，享受不到生活的美好與便捷。中國高鐵、神舟系列飛船、北斗導(dǎo)航、量子衛(wèi)星、5G通訊、“中國天眼”，科技發(fā)展增強(qiáng)了中國的綜合國力，提升了中國的國際地位。這一切成績的取得同樣離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)何談創(chuàng)新？落后必定受制于人，努力學(xué)習(xí)才能進(jìn)步創(chuàng)新。2018年已經(jīng)過去，但“中興”事件帶給我們的震撼和教訓(xùn)仍在。租船不如買船，買船不如自己造船。一味購買別國的技術(shù)，就時(shí)刻面臨著受別國控制的危險(xiǎn)。只有自己掌握核心科技，才能自主發(fā)展民族工業(yè)。在這方面，華為公司為我們樹立了榜樣。華為技術(shù)之所以能夠領(lǐng)跑世界，歸根結(jié)底是任正非重視科技研發(fā)，他們每年投入的科研經(jīng)費(fèi)都是天文數(shù)字。當(dāng)前時(shí)代，科技飛速發(fā)展，知識(shí)更新周期越來越短，稍有懈怠，就有被時(shí)代拋下的危險(xiǎn)。我們要有知識(shí)不足的緊迫感，自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)?！吧俣脤W(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”積極學(xué)習(xí)的人才是最美的人，伏案學(xué)習(xí)的身影才是最美的身影。讓我們自覺學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展理論，增強(qiáng)政治自信和文化自信；努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升工作能力，學(xué)習(xí)強(qiáng)國，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭議性的實(shí)事或時(shí)事；二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是