2023八年級(jí)歷史下冊第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一第14課海峽兩岸的交往說課稿新人教版

Page1《海峽兩岸的交往》說課稿1.設(shè)計(jì)理念1.依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念，在教學(xué)方式上，注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性作用，以學(xué)生為中心；2.在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更多的情境，讓學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)的“起點(diǎn)”。3.充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用，“先學(xué)后教、少教多思、學(xué)思結(jié)合、快樂學(xué)習(xí)”，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上開展小組合作、師生共同研討等多樣探索性活動(dòng)。2.教材資源分析教材分析本課是部編人教版歷史八下第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一的內(nèi)容，臺(tái)灣問題一直是黨和國家關(guān)注的重大歷史問題，關(guān)系著國際的交往、國家的發(fā)展、兩岸人民的幸福生活。本課是這一單元的重點(diǎn)課，也是初中歷史教學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。學(xué)情分析學(xué)生知識(shí)水平學(xué)生已了解港澳回歸的歷史史實(shí)，并對(duì)一國兩制有了初步的了解，但對(duì)臺(tái)灣問題的了解還比較膚淺，對(duì)于對(duì)臺(tái)政策從怎樣的背景下提出，怎樣提出等問題不太清楚。學(xué)生能力水平這階段的學(xué)生有一定的思辨能力和較強(qiáng)的求知欲。在學(xué)習(xí)方面已經(jīng)具有接受較為系統(tǒng)的知識(shí)、理解歷史問題的能力；看問題還不夠全面深刻，評(píng)價(jià)事物往往喜歡帶自己的主觀色彩。3.教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與能力通過本課的學(xué)習(xí)，了解和掌握黨和政府在不同時(shí)期的對(duì)臺(tái)政策；“汪辜會(huì)談”及“九二共識(shí)”；海峽兩岸交往概況等。通過問題的解決，培養(yǎng)歸納分析歷史問題的能力，客觀評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象等的能力。②過程與方法充分利用多媒體和任務(wù)單，通過個(gè)人自學(xué)、師生合作交流、小組合作學(xué)習(xí)等，開展探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度提出問題，同時(shí)學(xué)會(huì)解決歷史問題的一些基本方法。③情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是中華民族共同的心愿，是歷史的必然趨勢，增強(qiáng)祖國統(tǒng)一必將實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念；通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)方面的政策和努力，認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨是真正代表中國人民利益的黨。4.學(xué)習(xí)目標(biāo)①了解“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對(duì)臺(tái)方針②知道海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的歷程③了解海峽兩岸交往概況5.教學(xué)重難點(diǎn)（依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課的要求以及對(duì)學(xué)生的的認(rèn)知基礎(chǔ)）重點(diǎn)：1.推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的方針2.促進(jìn)海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的措施難點(diǎn)：推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)4.教學(xué)方法與手段創(chuàng)設(shè)情境激趣凝神組織引導(dǎo)合作展示設(shè)疑啟發(fā)分析共研拓展延伸探究提升板書歸納建構(gòu)知識(shí)5.教學(xué)過程課前三分鐘（預(yù)計(jì)3分鐘）提前布置，讓學(xué)生自己搜集資料，找到自己關(guān)于大陸與臺(tái)灣感興趣的話題，指導(dǎo)學(xué)生在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備演講內(nèi)容，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生ppt的制作，以及演講的儀態(tài)、語音、語調(diào)，達(dá)到鍛煉學(xué)生思維能力、表達(dá)能力的目的。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，激趣凝神（預(yù)計(jì)2分鐘）出示《祖國江山一片紅》郵票的圖片并設(shè)置懸念:為什么國家要停止銷售這張郵票？【設(shè)計(jì)意圖】用一張小小的郵票，設(shè)置懸念，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，以情境體驗(yàn)歷史。環(huán)節(jié)二：自主學(xué)習(xí)，獲取新知（預(yù)計(jì)5分鐘）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行概括，完成任務(wù)單。完成下列黨和政府對(duì)臺(tái)灣問題的政策表格。完成學(xué)習(xí)任務(wù)單任務(wù)一【設(shè)計(jì)意圖】本課的重點(diǎn)知識(shí)是黨和政府確定和平統(tǒng)一祖國的大政方針。引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材內(nèi)容，分組討論，總結(jié)各個(gè)時(shí)期黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于臺(tái)灣的政策,然后填寫任務(wù)單上的表格，鍛煉學(xué)生自主探究，歸納史實(shí)的能力。環(huán)節(jié)三：合作交流，小組匯報(bào)（預(yù)計(jì)10分鐘）請(qǐng)同學(xué)們以下列事件為線索，繪制時(shí)間軸完成學(xué)習(xí)任務(wù)單任務(wù)二并在組內(nèi)交流你的成果。閱讀教材，提煉信息，自主繪制，組內(nèi)交流：【寶島獨(dú)家定制編年史】【設(shè)計(jì)意圖為突破本節(jié)課的重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)任務(wù)，組織學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)、時(shí)間明確的小組合作學(xué)習(xí)。這樣的形式會(huì)在第一時(shí)間吸引學(xué)生們的注意力、激發(fā)學(xué)生的興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，提高學(xué)生的交流與合作能力。環(huán)節(jié)四：【質(zhì)疑釋疑，分析探究】（預(yù)計(jì)15分鐘）出示史料，由此進(jìn)一步引出探究問題:影響祖國統(tǒng)一的有利因素和不利因素有哪些？你的建議是什么？【設(shè)計(jì)意圖】為突破本節(jié)課的難點(diǎn)，通過觀察、歸納、類比、猜側(cè)、交流、反思等活動(dòng)，使學(xué)生獲得知識(shí)和技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力，切實(shí)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。播放黨的十九大習(xí)近平主席講話的視頻?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過時(shí)事視頻激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，增強(qiáng)學(xué)生的問題意識(shí)和歷史責(zé)任感，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是中華民族共同的心愿，是歷史的必然趨勢，增強(qiáng)祖國統(tǒng)一必將實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念。環(huán)節(jié)六：總結(jié)梳理，情感升華（預(yù)計(jì)3分鐘）板書歸納，建構(gòu)知識(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過板書線索的梳理歸納讓學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生建立起縱橫聯(lián)系的知識(shí)結(jié)構(gòu)和大歷史觀。6.設(shè)計(jì)預(yù)測希望通過本課學(xué)習(xí)，講述臺(tái)灣自古