母校行總結（10篇）

Word版本，下載可自由編輯母校行總結（10篇）母校行總結（1）

本次活動正式與2月9日進行，總的來說特別順當，也給了學弟學妹們很多的幫忙。清華高?！案卸髂感！被顒邮怯汕迦A高校招生辦公室與共青團清華高校委員會共同主辦的大型志愿活動。該活動以“服務同學、回報母校、熬煉自我、展現(xiàn)清華”為主旨，鼓舞同學組隊返回高中母校，利用各種形式，共享、傳播清華文化，用實際的行動感恩高中母校，用熱忱的展現(xiàn)譜寫清華風貌。

活動前我們做了很多預備工作，并將宣講的重心放到對清華人文環(huán)境的介紹上，并預備了提前策劃的PPT以及視頻等。而利用這些我們想要達到的目的便是利用共享我們的高校生活，激活學弟學妹們的學習熱忱，并且讓他們盡早確立目標，找清方向。然后敘述自己高中時期好的，讓同學們融合自身狀況加以借鑒，在高考中取得優(yōu)異的成果。同時還有其他高校的優(yōu)秀同學來宣講，為同學們呈現(xiàn)更豐富的內容。

活動當天的氣氛很好，首先學校在大禮堂上集中宣講，這樣能對全部的同學來進行普遍性問題的講解，包括文科理科的全部同學，重點在于高考前的心理問題的輔導，并且還有高校專業(yè)的粗略介紹。緊接著各大高校分成不同的教室進行宣講，我們采用了比較輕松的溝通方式，讓同學們能夠提出自己想知道的問題，宣講前我們隨機詢問了幾位同學他們想認識的內容并做了相應的調整，增加了對自主招生的介紹。我們看重同學們的關注點，并增加了清華富有特色的歷史文化，在介紹中滲透了高校生活與高中生活的不同之處，最讓同學們印象深刻的便是對清華各大食堂的介紹還有呈現(xiàn)清華風貌的視頻。而我們也不是一味地介紹，同時還有一個溝通的過程，我們帶來了一些小的紀念品，讓同學們樂觀發(fā)言，也能夠發(fā)表自己的看法。

活動后期我們建立了公共的賬號便利與學弟學妹們聯(lián)系并解決懷疑，能夠為他們供應準時的幫忙，并同時宣揚了“紫荊信箱”這個溝通的新。當然我們還進行了活動結束后的反饋工作，詢問同學對這次活動的看法，是否對他們有幫忙。

而在這次活動告一段落之后，我們也進行了一些總結和。在活動前期的策劃方面我們做的很具體很仔細，并且我們完成了策劃中的絕大部分內容，這讓我們很有成就感，唯一有所差別的就是活動時間提前了一些。

而在集中宣講的這個環(huán)節(jié)我們遵從深化淺出的原則，廣泛而又大體的介紹普遍存在的學習心理上的問題，后期的反饋中大家也表示這個環(huán)節(jié)很有必要也有所獲得。而緊接著的詳細介紹中，我們的開場讓同學們眼前一亮，其他高校大都先對學校的師資進行介紹，而我們則是從清華的人文風貌入手，來吸引同學們的眼球。宣講的過程輕松而又不失重點，事后的反饋調查也表明我們有著很好的成效。

當然，我們也同樣存在著一些問題，首先，活動時間的提前不行避讓的造成我們有一些預備不足，手忙腳亂，再加上人數(shù)少的緣由，我們就適當?shù)膭h減了一些內容，并且改為現(xiàn)場的詢問。再有高中學習緊急，同學們的時間有限，在前期預備的時候我們考慮了這個問題并對此作出相應的預備方案，雖然我們的宣揚工作做得并不是那么好，但是學校方面的樂觀號召為我們減輕了不少的負擔，再加上其他高校的宣講同時進行，最終活動的參與人數(shù)我們都很滿足。還有時候的反饋調查，可能是比較晚了的原因，同學們給我們的回復并不是很多，可能反饋的結果不能代表全體，這個還有很大的改進空間。但也正是由于這些不足讓我們體會到了實踐的珍貴之處，也讓我們熬煉認識決問題的力量。

總之，大家在這次感恩母?；顒又蝎@得頗豐，也讓我們更加感謝母校對我們的''栽培，上高校半年后回到母校，回到以前的教室，我們的內心都或多或少有著感動和感恩，我們都渴望母校能夠培育出更多優(yōu)秀的人才，同時也渴望自己能夠為母校爭光。這次活動從前期策劃，預備，再到活動的開展和事后的反思，我們熬煉了自己的力量，有了很大的獲得。反饋的結果證明，88%的同學都覺得這次活動對自己有很大的幫忙，這也表明我們的宣講有了預期的效果。我們在活動結束后也不時收到同學的消息，他們大多提出一些問題，而我們也賜予解答，在幫忙他們的同時，也幫忙了我們自己。

我信任，以后我們的母校將會越走越遠，而我們也會在以后的日子里把志愿做得更好。

母校行總結（2）

上了高校，才知道高校與高中有著很大的不同，但是，仍舊難忘高中。寒假期間，在學校的號召下，為社會建設貢獻一份力氣，為提升自己各方面的力量，加深自己對社會的認識，我和幾個同學回到母校，實習的項目是向學弟學妹介紹了我們的高校生活并對我們學校進行了肯定的宣揚。講課期間我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我那天的經受。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。利用那天的講課，學到一些在學校里學不到的東西。頭一次作為小老師站上講臺，有一點小緊急。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，突出自已，表現(xiàn)自已。

X月X日，早晨八點我?guī)еd奮的心情準時起床，梳洗完畢，7：00準時動身。帶著愉悅心情的我走在路上，想著如何使自己的課講得更好。在校門口與幾個同學會面后，直接來到老師辦公室，老師為我們具體介紹了一下宣講時的留意點，我們安排好目標，在老師的帶領下，走向教室。一進去便是熱鬧的掌聲，給了我們不少的壓力?？粗且粡垙堉槐任覀冃∫粌蓺q臉龐，究竟是

同齡人，還是有點緊急的。打開電腦，將PPT拷進電腦。時間就這樣靜靜消逝，隨著一張張幻燈片的放映，我們結束了這次宣講。課后，一些同學也問了我們一些問題，主要是關于我們學校的，當然，也有很多同學對我們學校開頭布滿憧憬，想報考我們學校，還有一些其他關于高校生生活的`問題，我們一一給他們做答了。上完課，才發(fā)覺自己是那么的累，才更能明白老師們是多么的辛苦。原來，上一堂課是那么不簡單，上一堂好課是那么的辛苦。在上課的這段時間內，我們相互幫助，演講，解答問題，板書，放映視頻及PPT等，感受著上課的氛圍，想到以前我們在學校時，老師會安排說今日做些什么，明天做些什么，但是這時，我們得完全靠自己，對于上課消失的突發(fā)狀況得自己處理，比如PPT突然不聽使喚了，而老師只是坐在最終聽我們上課。不肯定有人會告知你這些，你必需自己解決，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會獲得別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力，而這里是實踐的場所。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項目標。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是

社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有的問題有了有課堂上地仔細消化，有日常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，3年之后，我已經不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

選擇了人力資源管理專業(yè)的我，打算的這次大事很有用，究竟我的專業(yè)主要還是要與人打交道。在學校上課時都是老師在教授，同學聽講，理論部分占主體，這一次，能夠靠自己的力氣為大家上一課還是很令人開心的，雖然只有45分鐘，但卻預備了一段時間。本以為預備的資料上一堂課應當能夠應付得來，但是實際并沒想象中如此簡單。所以消失了一些小狀況，不過最終還好挺過來了。

春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了好看的衣裳；畫眉飛去了，但留下了奇妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷的幽香；蠟燭燃燒了，但留下一片光明；雷雨過去了，

但留下了七彩霓紅；寒假實踐過去了，但留下的無盡的獲得；一種人生經受過去了，但留下了成長、成熟！

母校行總結（3）

感恩母校，想來已是其次次接觸這個活動了。第一次是上高三的那個寒假，作為一名即將高考的高三學子，我們參與了這個活動?；顒硬婚L，僅是一天，但是就是那短暫的一天，我們獲得了很多東西。其中有學長學姐的親身自述，敘述他們的學習歷程。還有各種高校的介紹，開闊我們的視野，指引我們查找自己心中的那個目標，指導志愿填報等等。而這一次又反了過來，我又成了學長，和大家一起去向高三的學弟學妹們共享自己的，幫忙他們解答心中的懷疑，介紹高校生活，和他們一起暢想以后等等。

活動前期在學校里，我和同級的小伙伴們以及學長學姐們一起分工合作，細心預備。雖說大家都接近期末考試，學習壓力很大，但大家都很盡責。在搞好自己學習的同時為活動出謀劃策，力爭將活動辦得最好。

放假回家后，我們在活動前兩天進入校內，一方面不斷練習預演，改進不足之處，另一方面做好宣揚，讓學弟學妹們充分認識活動，以便更好地參與到活動中來，獲得對自己有幫忙的東西?；顒拥漠斕?，大家分工合作，相互幫忙，讓活動有條不紊的進行著。我們盡心盡力的給學弟學妹們解答懷疑，雖然說很辛苦，但更多的是充實歡樂。

活動結束之后，我們的工作并沒有結束，我們聚到一起，總結溝通，查找不足之處，總結閱歷，為下一屆感恩母?；顒愚k得更好供應牢靠的依據(jù)，讓活動越辦越好。

整個活動下來，能夠說是每一個都盡心盡力，投入了很多精力，付出了很多腦力體力，很辛苦。但是我所獲得的遠遠超過了這些，首先就是活動的核心愿義所在，利用我們能供應的力所能及的幫忙，總結自己的感悟進行共享，以及介紹高校及高校生活，讓學弟學妹們不僅獲得了學習方面的一些好的學習方法，而且有助于他們調整心態(tài)，準時找到自己不足的地方，加以改正。找到自己的目標所在，去努力，去奮斗，從而達到更好的學習效果。其次就是對我個人而言，在整個活動過程中，能夠熬煉我們與別人溝通溝通與合作的力量，熬煉我們吃苦耐勞的精神，在活動中貢獻自己的一份力氣，為家鄉(xiāng)的事業(yè)貢獻自己的一份力氣，為高三的學子送去暖和，同時也讓自己寒假過得更有意義和價值。

母校行總結（4）

這次活動真是好處多多。使同學們很好的認識了大連理工高校的相關信息，廣泛宣揚我校，擴大了大連理工高校的知名度，吸引優(yōu)秀學子樂觀報考我校，同時還幫忙同學們解答了他們對于高考方面的困惑，教會了他們如何做一名高考的勝利者，鼓舞他們努力學習，歡迎他們報考我校。

我與母校的學弟學妹們進行了零距離的接觸，似乎是我又回到了高三一樣。我對我們母校有很深的感情，母校承載了我太多回憶，太多感動。當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是由于有恩師，摯友，親人的鼓舞和支持才給了我不斷前行的士氣和動力。

利用這次活動，我懂得了感恩，感謝全部幫忙、支持我們的人。感謝學校領導，有他們的支持這次活動才能圓滿舉辦；感謝我的父母，有他們做后盾我才能有信念把這次實踐活動辦好；感謝熱忱的學弟學妹們，是他們的協(xié)作與支持，讓這次活動能順當?shù)倪M行。這次活動讓我感受到年輕的激情，幻想的力氣。路過高考，我們最終在自己心儀的高校里有了屬于自己的一席之地。

我們應當感恩母校的培育之情，珍惜現(xiàn)在的來之不易。我覺得這樣的活動特別好，不僅能幫忙學弟學妹們解決他們所困惑的問題，而且自己在活動過程中也能獲得熬煉，獲得很多。這樣的活動應當一代一代的傳承下去?？释覀兊膸兔δ軐W弟學妹們起到作用，渴望他們都能順當度過高考，考上他們抱負的高校！

母校行總結（5）

在和兩天，我們的團隊在河南省泌陽縣第一高級中學進行了母校行活動。在這次活動中，我有很多感想。

首先，我的母校，成立于1945年，新老校區(qū)占地面積約300畝，教職工242人，教學班90個，在校生近6000人。建校60余年來，先后被評為駐馬店市重點高中、省級文明單位、市A類高中高考先進學校、高考培優(yōu)先進學校、教學質量先進學校、省級示范性一般高中等榮譽稱號。升學率一直很高，每年在一本線以上的都有600多人。我對母校泌陽一高有很深的感情，在這里我成長過、付出過，獲得了歡樂和幸福。利用這次活動，渴望能給母校做出貢獻。

參與這次活動的目的是宣揚北林，讓大家認識北林、幫忙高三同學解決學習問題等?；顒拥拈_頭，我們先與學校領導取得了聯(lián)系，學校領導對于我們的實踐活動特別支持,表示這是很好的活動。領導先問了我們在高校的感受，然后給我們介紹了今年高三同學的基本狀況，最終給我們推舉了合適分數(shù)段的班級讓我們去進行宣講。

我們來到了教室里，觀察黑板上密密麻麻的板書和同學們課桌上積累如山的課本，仿佛我們回到了我們上高三的時候，有很深的感慨。首先，我們向同學們介紹了今年在我校和我省的錄用狀況，接著介紹了北京林業(yè)高校的文化、背景，同學們對我校布滿了期盼與憧憬。在宣講過程中，同學們樂觀提問，包括學校有哪些好的專業(yè)、學校的詳細狀況是什么、高校生活是怎么樣的、還有怎樣考上抱負的高校等等。

我們都一一進行了急躁的解答。隨后我結合我自己高考時的閱歷，給同學們分別從明確目標、調整心態(tài)、報好志愿三個方面進行了闡述，使同學們不要犯我以前的錯誤。告知他們我高考時的收獲和體會，受到了意想不到的效果和反響。同學們特別熱忱，現(xiàn)場氣氛特別活躍。每次溝通結束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學積極找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些看法。其它還有部分同學加了我的，建立了長期的聯(lián)系，并預備在放假期間利用同我進行了一些學習方面的溝通。

這次活動真是好處多多。使同學們很好的認識了北京林業(yè)高校的相關信息，廣泛宣揚我校，擴大了北京林業(yè)高校的知名度，吸引優(yōu)秀學子樂觀報考我校，同時還幫忙同學們解答了他們對于高考方面的困惑，教會了他們如何做一名高考的勝利者，鼓舞他們努力學習，歡迎他們報考我校。我與母校的學弟學妹們進行了零距離的接觸，似乎是我又回到了高三一樣。我對我們母校有很深的感情，母校承載了我太多回憶，太多感動。當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是由于有恩師，摯友，親人的鼓舞和支持才給了我不斷前行的士氣和動力。

利用這次活動，我懂得了感恩，感謝全部幫忙、支持我們的人。感謝學校領導，有他們的支持這次活動才能圓滿舉辦;感謝我的父母，有他們做后盾我才能有信念把這次實踐活動辦好;感謝熱忱的學弟學妹們，是他們的協(xié)作與支持，讓這次活動能順當?shù)倪M行。這次活動讓

我感受到年輕的激情，幻想的力氣。

路過高考，我們最終在自己心儀的高校里有了屬于自己的一席之地。我們應當感恩母校的培育之情，珍惜現(xiàn)在的來之不易。我覺得這樣的活動特別好，不僅能幫忙學弟學妹們解決他們所困惑的問題，而且自己在活動過程中也能獲得熬煉，獲得很多。這樣的活動應當一代一代的傳承下去?？释覀兊膸兔δ軐W弟學妹們起到作用，渴望他們都能順當度過高考，考上他們抱負的高校!

母校行總結（6）

本次活動正式與2月9日進行，總的來說特別順當，也給了學弟學妹們很多的幫忙。清華高?！案卸髂感！被顒邮怯汕迦A高校招生辦公室與共青團清華高校委員會共同主辦的大型志愿活動。該活動以“服務同學、回報母校、熬煉自我、展現(xiàn)清華”為主旨，鼓舞同學組隊返回高中母校，利用各種形式，共享學習收獲、傳播清華文化，用實際的行動感恩高中母校，用熱忱的展現(xiàn)譜寫清華風貌。

活動前我們做了很多預備工作，并將宣講的重心放到對清華人文環(huán)境的介紹上，并預備了提前策劃的PPT以及視頻等。而利用這些我們想要達到的目的便是利用共享我們的高校生活，激活學弟學妹們的學習熱忱，并且讓他們盡早確立目標，找清方向。然后敘述自己高中時期好的學習方法，讓同學們融合自身狀況加以借鑒，在高考中取得優(yōu)異的成果。同時還有其他高校的優(yōu)秀同學來宣講，為同學們呈現(xiàn)更豐富的內容。

活動當天的氣氛很好，首先學校在大禮堂上集中宣講，這樣能對全部的同學來進行普遍性問題的講解，包括文科理科的全部同學，重點在于高考前的心理問題的輔導，并且還有高校專業(yè)的粗略介紹。緊接著各大高校分成不同的教室進行宣講，我們采用了比較輕松的溝通方式，讓同學們能夠提出自己想知道的問題，宣講前我們隨機詢問了幾位同學他們想認識的內容并做了相應的調整，增加了對自主招生的介紹。我們看重同學們的關注點，并增加了清華富有特色的歷史文化，在介紹中滲透了高校生活與高中生活的不同之處，最讓同學們印象深刻的便是對清華各大食堂的介紹還有呈現(xiàn)清華風貌的視頻。而我們也不是一味地介紹，同時還有一個溝通的過程，我們帶來了一些小的紀念品，讓同學們樂觀發(fā)言，也能夠發(fā)表自己的看法。

活動后期我們建立了公共的賬號便利與學弟學妹們聯(lián)系并解決懷疑，能夠為他們供應準時的幫忙，并同時宣揚了“紫荊信箱”這個溝通的新渠道。當然我們還進行了活動結束后的反饋工作，詢問同學對這次活動的看法，是否對他們有幫忙。

而在這次活動告一段落之后，我們也進行了一些總結和反思。在活動前期的策劃方面我們做的很具體很仔細，并且我們完成了策劃中的絕大部分內容，這讓我們很有成就感，唯一有所差別的就是活動時間提前了一些。

而在集中宣講的這個環(huán)節(jié)我們遵從深化淺出的原則，廣泛而又大體的介紹普遍存在的學習心理上的問題，后期的反饋中大家也表示這個環(huán)節(jié)很有必要也有所獲得。而緊接著的詳細介紹中，我們的開場讓同學們眼前一亮，其他高校大都先對學校的師資分數(shù)線進行介紹，而我們則是從清華的人文風貌入手，來吸引同學們的眼球。宣講的過程輕松而又不失重點，事后的反饋調查也表明我們有著很好的成效。

當然，我們也同樣存在著一些問題，首先，活動時間的提前不行避讓的造成我們有一些預備不足，手忙腳亂，再加上人數(shù)少的緣由，我們就適當?shù)膭h減了一些內容，并且改為現(xiàn)場的詢問。再有高中學習緊急，同學們的時間有限，在前期預備的時候我們考慮了這個問題并對此作出相應的預備方案，雖然我們的宣揚工作做得并不是那么好，

但是學校方面的樂觀號召為我們減輕了不少的負擔，再加上其他高校的宣講同時進行，最終活動的參與人數(shù)我們都很滿足。還有時候的反饋調查，可能是比較晚了的原因，同學們給我們的回復并不是很多，可能反饋的結果不能代表全體，這個還有很大的改進空間。但也正是由于這些不足讓我們體會到了實踐的珍貴之處，也讓我們熬煉認識決問題的力量。

總之，大家在這次感恩母?；顒又蝎@得頗豐，也讓我們更加感謝母校對我們的'栽培，上高校半年后回到母校，回到以前的教室，我們的內心都或多或少有著感動和感恩，我們都渴望母校能夠培育出更多優(yōu)秀的人才，同時也渴望自己能夠為母校爭光。這次活動從前期策劃，預備，再到活動的開展和事后的反思，我們熬煉了自己的力量，有了很大的獲得。反饋的結果證明，88%的同學都覺得這次活動對自己有很大的幫忙，這也表明我們的宣講有了預期的效果。我們在活動結束后也不時收到同學的消息，他們大多提出一些問題，而我們也賜予解答，在幫忙他們的同時，也幫忙了我們自己。

我信任，以后我們的母校將會越走越遠，而我們也會在以后的日子里把志愿做得更好。

母校行總結（7）

感恩母校，想來已是其次次接觸這個活動了。第一次是上高三的那個寒假，作為一名即將高考的高三學子，我們參與了這個活動?；顒硬婚L，僅是一天，但是就是那短暫的一天，我們獲得了很多東西。其中有學長學姐的親身自述，敘述他們的學習歷程。還有各種高校的介紹，開闊我們的視野，指引我們查找自己心中的那個目標，指導志愿填報等等。而這一次又反了過來，我又成了學長，和大家一起去向高三的學弟學妹們共享自己的學習閱歷，幫忙他們解答心中的懷疑，介紹高校生活，和他們一起暢想以后等等。

活動前期在學校里，我和同級的小伙伴們以及學長學姐們一起分工合作，細心預備。雖說大家都接近期末考試，學習壓力很大，但大家都很盡責。在搞好自己學習的同時為活動出謀劃策，力爭將活動辦得最好。

放假回家后，我們在活動前兩天進入校內，一方面不斷練習預演，改進不足之處，另一方面做好宣揚，讓學弟學妹們充分認識活動，以便更好地參與到活動中來，獲得對自己有幫忙的東西?；顒拥漠斕?，大家分工合作，相互幫忙，讓活動有條不紊的進行著。我們盡心盡力的給學弟學妹們解答懷疑，雖然說很辛苦，但更多的是充實歡樂。

活動結束之后，我們的工作并沒有結束，我們聚到一起，總結溝通，查找不足之處，總結閱歷，為下一屆感恩母?；顒愚k得更好供應牢靠的依據(jù)，讓活動越辦越好。

整個活動下來，能夠說是每一個都盡心盡力，投入了很多精力，付出了很多腦力體力，很辛苦。但是我所獲得的遠遠超過了這些，首先就是活動的核心愿義所在，利用我們能供應的力所能及的幫忙，總結自己的感悟進行共享，以及介紹高校及高校生活，讓學弟學妹們不僅獲得了學習方面的一些好的學習方法，而且有助于他們調整心態(tài)，準時找到自己不足的地方，加以改正。找到自己的目標所在，去努力，去奮斗，從而達到更好的學習效果。其次就是對我個人而言，在整個活動過程中，能夠熬煉我們與別人溝通溝通與合作的力量，熬煉我們吃苦耐勞的精神，在活動中貢獻自己的一份力氣，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣，為高三的學子送去暖和，同時也讓自己寒假過得更有意義和價值。

母校行總結（8）

我是一名大一同學，將來要走上社會，更應當提早走進社會、熟悉社會、適應社會。飲水思源，感恩圖報。利用高校生寒假社會實踐這個機會，我聯(lián)系到我的母校學校，到學校進行了為期一周的實習活動。

雖然實習只有短短的一周，但是我獲得了很多，成長了很多，學著漸漸融入這個學校，這個集體。

我找到了我們學校的校長，在學校的統(tǒng)籌下我被支配在六班級的一個班，為他們簡潔講解一下英語的書寫規(guī)范，由于他們即將升入學校，規(guī)范的英文書寫無疑會對他們的成果增加一筆亮麗的顏色。

在實習過程中，我成為了一名老師，擁有了自己的第一批同學，實現(xiàn)了自己走上講臺的抱負。

剛開頭站在講臺上時我稍覺緊急，“同學們仔細聽我的講課嗎？”“事先預備的東西能講好嗎？”我心中感到忐忑擔心。可是隨著我們不斷地接觸熟識，看著同學們仔細的神情，課上樂觀活潑的態(tài)度，讓我漸漸感到輕松，也慢慢有了自信。

我要講的是英語字母的書寫，雖然內容不是很難但是由于第一次講課，我還是細心預備了教案，在備課時，我仔細查閱資料，嚴格依據(jù)要求，在班主任的指導寫完成了我人生的第一份教案。

教學的其它一個難點就是班里的同學，不僅要學會和同學相處，在課堂上與他們互動調動他們學習的樂觀性，而且班里幾個特別頑皮的同學也是我的難題，他們反映靈敏，小動作多，還會間或搗蛋，然而當我叫他們到黑板上進行書寫時，他們給我的是一種特別仔細的態(tài)度，結果也讓我很欣慰，他們寫的特別好。我表揚了他們，并讓他們介紹自己書寫技巧，之后，我發(fā)覺他們開頭試著仔細聽講了。我突然發(fā)覺，沒有所謂的“壞”孩子，每個人都有對學問的`渴求，所以我應當讓他們能聽懂，讓他們有機會表現(xiàn)自己，同時不要吝嗇表揚。

把握每一次上課機會，多想老師請教，漸漸融入集體，我想，這對我來說正是一種成長吧。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。作為一名師范學校高校生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。利用實踐所學的專業(yè)理論學問獲得鞏固和提升。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。利用實踐，原來理論上模糊和印象不深的獲得了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中獲得補償，加深了對基本原理的理解和消化。

同時，利用開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步認識了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

信任，這次實踐活動必定是我終生受益。

母校行總結（9）

母校行活動總結(合集)

總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順學問結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。那么總結要留意有什么內容呢？以下是為大家收集的母校行活動總結(合集)，歡迎閱讀，渴望大家能夠喜愛。

感恩母校，想來已是其次次接觸這個活動了。第一次是上高三的那個寒假，作為一名即將高考的高三學子，我們參與了這個活動?；顒硬婚L，僅是一天，但是就是那短暫的一天，我們獲得了很多東西。其中有學長學姐的親身自述，敘述他們的學習歷程。還有各種高校的介紹，開闊我們的視野，指引我們查找自己心中的那個目標，指導志愿填報等等。而這一次又反了過來，我又成了學長，和大家一起去向高三的學弟學妹們共享自己的學習閱歷，幫忙他們解答心中的懷疑，介紹高校生活，和他們一起暢想以后等等。

活動前期在學校里，我和同級的小伙伴們以及學長學姐們一起分工合作，細心預備。雖說大家都接近期末考試，學習壓力很大，但大家都很盡責。在搞好自己學習的同時為活動出謀劃策，力爭將活動辦得最好。

放假回家后，我們在活動前兩天進入校內，一方面不斷練習預演，改進不足之處，另一方面做好宣揚，讓學弟學妹們充分認識活動，以便更好地參與到活動中來，獲得對自己有幫忙的東西。活動的當天，大家分工合作，相互幫忙，讓活動有條不紊的進行著。我們盡心盡力的給學弟學妹們解答懷疑，雖然說很辛苦，但更多的是充實歡樂。

活動結束之后，我們的工作并沒有結束，我們聚到一起，總結溝通，查找不足之處，總結閱歷，為下一屆感恩母?；顒愚k得更好供應牢靠的依據(jù)，讓活動越辦越好。

整個活動下來，能夠說是每一個都盡心盡力，投入了很多精力，付出了很多腦力體力，很辛苦。但是我所獲得的遠遠超過了這些，首先就是活動的核心愿義所在，利用我們能供應的力所能及的幫忙，總結自己的.感悟進行共享，以及介紹高校及高校生活，讓學弟學妹們不僅獲得了學習方面的一些好的學習方法，而且有助于他們調整心態(tài)，準時找到自己不足的地方，加以改正。找到自己的目標所在，去努力，去奮斗，從而達到更好的學習效果。其次就是對我個人而言，在整個活動過程中，能夠熬煉我們與別人溝通溝通與合作的力量，熬煉我們吃苦耐勞的精神，在活動中貢獻自己的一份力氣，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣，為高三的學子送去暖和，同時也讓自己寒假過得更有意義和價值。

母校行總結（10）

母校感恩行活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進行分析研發(fā)，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它能使我們準時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結?？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是為大家收集的母校感恩行活動總結，歡迎大家共享。

在20xx.1.13和20xx.1.14兩天，我們的團隊在河南省泌陽縣第一高級中學進行了母校行活動。在這次活動中，我有很多感想。

首先，我的母校，成立于1945年，新老校區(qū)占地面積約300畝，教職工242人，教學班90個，在校生近6000人。建校60余年來，先后被評為駐馬店市重點高中、省級文明單位、市A類高中高考先進學校、高考培優(yōu)先進學校、教學質量先進學校、省級示范性一般高中等