風(fēng)作文之大觀樓風(fēng)景的作文

大觀樓風(fēng)景的作文【篇一：小學(xué)四年級下冊第一單元習(xí)作20篇】小學(xué)四年級下冊第一單元習(xí)作20篇校園之春作文300字綿綿的細(xì)雨，暖暖的春風(fēng)，春的腳步已經(jīng)踏進我們的校園......先進入校園的大門，映入眼簾的是高大威武、挺拔直立的松樹，松樹的葉子嫩嫩的、綠綠的。微風(fēng)拂過，葉子就會翩翩起舞，。樹枝又粗又壯，真是枝繁葉茂。到達(dá)教學(xué)樓門口，眼前一片明艷，桃花展示著自己的姿態(tài)，綻放的花兒一朵有一朵，像害羞的笑臉。挨著桃花的“芭蕉樹”也不甘示弱也盡情的展示著自己的優(yōu)美，一片片葉子“遮天蓋地”。它仰起頭來張望，仿佛是一名站崗的士兵。在來到校園里邊寬闊的操場，一棵棵柳樹和楊樹進入我們的視線，柳樹和楊樹整齊的排列著，像迎接尊貴的客人，每棵都昂首挺胸站立著。這些柳樹和楊樹給單調(diào)的操場增添了無限生機。醉人的花香，高大挺拔的松樹，精神飽滿的楊樹和柳樹，組成了一副優(yōu)美的校園春景。我愛春天的校園！校園的石子路作文500字校園的石子路在我們校園的東側(cè)有一條狹長的石子路。它沿著校園的紅墻，從教學(xué)樓的門前延伸到辦公樓的門口。這條石子路長不過一百米，寬只有一米多，一律用淡青色的小石子拼湊而成。七棱八角的小石子彼此相互擠壓，被填縫的水泥牢牢地粘在一起。石磙壓過，路面平整而結(jié)實。路邊用紅色磚頭砌成了鋸齒形的道牙，像給石子路鑲上了一道精美的花邊。石子路東側(cè)的小紅墻前，種了一排挺拔的小白楊。每當(dāng)燦爛的陽光透過茂密的葉子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠閃亮。這是一條普普通通的石子路，它沒有柏油馬路那樣寬闊，更沒有青磚甬道那樣光滑。它在校園里也許引不起人們的注意，然而它仍一年一年地默默地堅守在自己的崗位上。早晨，我的老師迎著朝霞，從這條石子路走來，給我們上課；傍晚，我的老師踏著夕陽，從這條石子路走去，到辦公室給我們批改作業(yè)……我愛校園的石子路，愛它的奉獻精神，更愛那在石子路上日復(fù)一日，年復(fù)一年往返無數(shù)次的人——我的老師！我的老師就像那石子路一樣，無論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，都默默堅守在教學(xué)崗位，把我們從蒙昧的彼岸渡到了文明的彼岸，架起了通向理想之巔的階梯。我忘不掉校園中的這條石子路，更不會忘記哺育我們成長的親愛老師……校園之春作文500字綿綿的春雨，暖暖的春風(fēng)，春的腳步已踏進我們的校園。神奇魔棒下的校園，開始流露出無限的蓬勃生機。清晨，透過朦朧的晨霧，隱隱約約能看見幾個身影陸續(xù)走進教學(xué)樓?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨?！蓖瑢W(xué)們深知要抓住學(xué)習(xí)的大好機會，不一會兒，瑯瑯的讀書聲響徹校園，真是“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳”?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，輕柔的風(fēng)拂面而來，帶來涼絲絲的氣息。校園南門的竹林奏起了交響曲，“沙沙沙”，“沙沙沙”，好個熱鬧的“竹”林盛會，片片細(xì)葉輕歌曼舞，肩碰著肩，腳踏著腳，身著翡翠盛裝。牛毛般的細(xì)雨輕盈地飄落進花壇，嬌艷的茶花伸伸懶腰，笑盈盈的，好像在問春雨：“你看我漂亮嗎？”紅瓣粉蕊，一團團，一簇簇，如點染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人。旁邊，月季仰著粉嫩粉嫩的小臉，沖我們點頭微笑，好像在說：“瞧啊，我要把校園裝點得更美！”幾棵高大蒼翠的水杉、雪松像勇敢的衛(wèi)士，挺直身軀，一直保持充沛的精力，使嬌嫩的花兒倍受呵護，用她最純真可愛的笑臉裝點校園，使同學(xué)們在它挺拔的身軀下快樂地嬉戲玩耍。朗朗的讀書聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹，組成了一幅優(yōu)美迷人的校園春景。校園一角作文600字我的校園很美麗,最引人注意的要數(shù)教學(xué)大樓了。進入大門,首先映入眼簾的是一幢高大的四層教學(xué)樓,顏色呈淡粉色,頂端有一個巨大的鐘。向前走大約50米,就來到教學(xué)樓的大廳。先看到金光閃閃的八個大字------文明勤奮活潑向上.進入大廳,兩旁有關(guān)于學(xué)校的教學(xué)方案宣傳牌，上面是學(xué)校這些年來獲得的榮譽。教學(xué)樓分為四層,每層有兩個年級,每一層兩邊的墻壁上展示著許多同學(xué)們綜合實踐活動的作品。有一二年級五彩繽紛的油彩畫；有三四年級栩栩如生的紙貼畫和小報；還有五六年級各式各樣的毛線畫和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛線畫和肥皂雕刻。毛線畫把毛線擺成各種形狀，再用膠粘好。這些畫形態(tài)各異，有蘋果、蝴蝶、棒棒糖等。這些毛線被粘得活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我們眼前。肥皂雕刻是最一進學(xué)校操場，首先映入眼簾的是那蒼翠挺拔的樹木。樹干又粗又壯，像一個威武的衛(wèi)兵，守護著其它翠綠的小苗。樹上的葉子長出了新芽，嫩綠嫩綠的，像一個剛出生的小娃娃，可愛極了！一陣春風(fēng)吹過，樹上的葉子便跳起了歡快的舞蹈，像是在歡迎春天的到來。操場中間的草坪寬闊無比。小草軟得像一塊碧綠的地毯，綠得像一塊無瑕的翡翠，美得像一幅令人陶醉的山水畫。草坪上面，幾只色彩斑斕的蝴蝶在快樂地玩耍，給美麗的操場增添了無限生機。跑道上，同學(xué)們個個脫下棉衣，盡情地追逐著，嬉戲著。操場旁邊的植物園里，花朵們像要參加選美大賽似的，在自己鮮艷的裙子上點綴了幾顆晶瑩剔透的“珍珠”?；ǘ渑赃叺闹褡佑执钟謮眩谴渚G色的衣服十分耀眼，就像一群綠色衛(wèi)兵，等待春天的到來。竹子前面是一個大大的水池，水池里那碧綠的池水清澈見底，荷葉像一個個碧綠的大圓盤漂浮在水面上。水里的小魚也時不時頂開荷葉，鉆出水面，和春姑娘玩耍。我愛春天的校園，更愛校園的春天。我眼中的校園作文1500字我眼中的校園校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學(xué)沒站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學(xué)們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設(shè)施，無三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心，我們想想自己都后怕。中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時候我們可以自覺地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進學(xué)校大門每個同學(xué)都要由機器人檢查，看學(xué)生帶沒帶危險物品。然后往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負(fù)責(zé)清潔操場衛(wèi)生，如果有同學(xué)亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務(wù)就是保護同學(xué)的安全，如果有同學(xué)要摔倒，它就會在同學(xué)沒摔倒之前，把同學(xué)扶起來，操場旁邊有一個大花壇，里面的花草樹木是永遠(yuǎn)也不會干枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過后，也不會那么淘氣了。草場后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學(xué)們注意安全，比如，在上手工課，同學(xué)剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：“注意安全”。上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學(xué)們，以防發(fā)生意外。在學(xué)校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網(wǎng)場所，需要根據(jù)你的成績，進行不同上網(wǎng)模式，我相信想玩的同學(xué)一定會付出努力，積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。我相信，我心中的平安校園不遠(yuǎn)了……我的學(xué)校作文600字西后街28號有一座百年老校，它叫剡山小學(xué)。一走進校園門，印入你眼簾的是色彩淡雅。布局整齊的教學(xué)樓。在這43個班級中，就屬我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫這一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。教室兩側(cè)，一扇扇干凈的窗戶閃著金亮的光澤。后面貼者各式各樣的書法字和美術(shù)作品，一朵盛開的“花”旁邊有許多獲獎證書。一個個聰慧伶俐的小朋友就在這樣的船只里遨游知識海洋，駛向未來。一個寬大的辦公室里蕩漾著知識的氣氛。老師們急筆沙沙地備課。改作業(yè)，給知識土地撒上希望的種子。我們學(xué)校不僅規(guī)模大，花草樹木也很多。瞧！靠校門最近的地方有一個小花園。中央是一個精致的亭子。周圍好象在開舞會，綠草弟弟穿著綠色吊帶衫，玫瑰花穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，多在一邊害羞地笑。藝術(shù)經(jīng)典的綜合樓周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排小樹，伸長丫枝，向外面的世界招招手，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增貼了一絲風(fēng)景線。迎春花黃得象金子，在陽光下站開了笑臉。月季在書頁的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛。黑板報前有一大片竹子，細(xì)細(xì)的桿，細(xì)長的葉，象千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻暴開了米粒大的花苞說：“別看我現(xiàn)在不好看，以后我會在冬天綻開花朵，吐香的！”看我們的學(xué)校多么美！我怎么不可能不喜歡我的學(xué)校呢！【篇二：同步作文4游記】【課題】同步作文4游記【年級】五級【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生懂得要按一定順序來有條理地寫參觀游覽的過程，要突出景物的特點。2、發(fā)展學(xué)生運用語言傳遞信息的影響、調(diào)節(jié)等功能的能力。3、通過對彼此參觀地方的介紹，擴大學(xué)生的見聞和知識面?！窘虒W(xué)重點】按一定順序來寫參觀游記，突出景物的特點【教學(xué)難點】有條理地寫清參觀的過程【教學(xué)過程】導(dǎo)入今天我們參觀的是甲秀樓，甲秀樓位于貴陽市南部的南明河上，是市內(nèi)小型人文風(fēng)景區(qū)，猶如西安的大雁塔，武漢的黃鶴樓，成都的望江樓，昆明的大觀樓一樣，甲秀樓是貴陽的市徽和標(biāo)志。師：既然是參觀，那么只能腳去，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，甚至腦袋，還有身上所有的器官都不能去？??.師：眼睛（鼻子、耳朵、嘴，甚至心）去做什么呢？師：基本寫法好比陽春面，只有蔥花、湯和面。找到好的方法好比加了料的榨菜肉絲面、牛肉面或是什錦面，吃起來更豐富有滋味。一、移位觀察法。我們參觀、游覽一個景點，總要沿一定的路線，在不同的位置上進行觀賞，對景點的整體或部分作細(xì)致的觀察。我們通常把這種觀察叫做移位觀察。養(yǎng)成移位觀察習(xí)慣對寫作十分重要，我們必須要把握如下幾點：1.要有一個清晰的轉(zhuǎn)換順序，即一定的參觀游覽路線。【舉例】10月的貴陽陽光燦爛。一天，溫暖的春風(fēng)把我們送到了甲秀樓。走進甲秀樓的石牌坊，上面題詞是“城南勝跡”，各位朋友可以在這里留影。我們腳下的這座橋叫浮玉橋，它的橋面并不是平直的，而是有一個起伏，像一條浮在水上的玉帶，增加了橋梁造型的美感。在全國的風(fēng)景橋中，浮玉橋是有名的，它與杭州蘇堤上的“六橋煙雨”，揚州瘦西湖的五亭橋可以媲美。浮玉橋橫跨在明凈的南明河上，兩岸楊柳依依，非常美麗。我們沿著浮玉橋來到甲秀樓。浮玉橋上的甲秀樓是三層三檐四角攢尖頂，高約20米，四個角上刻有珍禽異獸的圖案，底層有12根石柱托檐，四周護以雕花漢白玉欄桿，充分體現(xiàn)了中國古建筑的美感。浮玉橋原先有九個橋孔，橋下的涵碧潭在此回旋蕩漾，形成“長江水倒流，九眼照沙洲”的奇觀。橋上的這個亭子叫涵碧亭，從遠(yuǎn)處眺望，半圓形的橋孔與它在水中的倒影合在一起，剛好是個正圓，橋、亭、樓的影子一齊映在水中，恍恍漾漾，給人以“鏡中景，水中樓”的朦朧感覺。詩人更把這種感受寫成了一幅楹聯(lián)，用“水從碧玉環(huán)中出，人在青蓮瓣里行”的詩句點出了它的神韻。甲秀樓為貴陽主要名勝，素有“小西湖”之稱，歷代文人墨客往來于此，觸景生情，留下很多墨寶，其中尤以清人劉玉山所撰長聯(lián)最為著名，洋洋灑灑174個字，凝結(jié)了貴州的歷史文化，開頭便是：“五百年穩(wěn)占鰲磯，獨撐天宇，讓我一層更上，眼界開拓?！薄痉治觥繀⒂^過程采用“移步換景”的寫法：題詞，石獅→石牌坊，水上的玉帶→浮玉橋，美麗盡收眼底?！揪毩?xí)】①從你家去學(xué)校的路，是你再熟悉不過的了。現(xiàn)在請你畫一張主要指示學(xué)校和你家方位的“交通圖”。包括主要街道、主要建筑物和自然、人文場所（如河流、廣場等）。請在“交通圖”下寫一段話，描述從你家到學(xué)校，怎樣走能看到更多景觀，并同時描述這些景觀的主要特點：②假設(shè)，你跟一個朋友約好，明天你將在教室等他去拿一本課外書，但他從未去過你們學(xué)?！，F(xiàn)在請你用最簡明的話告訴他，進入你們學(xué)校大門后，怎樣最快找到你們教室。寫在下面：2.要善于選擇觀察的角度?！九e例】離開甲秀樓，我們順著青石鋪成的石橋而上，來到了翠微園。美麗的古城盡收眼底。山門西側(cè)有假山水池，可通向高處的龍門書院；山門東側(cè)為水上曲廊，直通?；沾鋱@。拱南閣是翠微園內(nèi)僅存的一座明末建筑，相傳是南明時期永歷王朝修建。閣內(nèi)陳列著貴州的各種民族工藝品，如蠟染、苗銀等。在它的右側(cè)，翠竹清幽，從前在此建有“龍門書院”。?；沾鋱@位于拱南閣的東側(cè)，園內(nèi)有花墻、洞門、長廊、水榭、樓閣，是典型的江南庭園，展出各種奇石，有2億多年前的恐龍化石和海百合化石，有各種形狀怪異、能引人遐想的石頭，四圍是長廊花墻。園中還立有一座兩層的木樓，名為翠微閣，閣內(nèi)開辟了貴陽人引以為傲的中國當(dāng)代著名的女書法家蕭嫻書法作品陳列館。?；沾鋱@以西還有一座小亭，名為桂舫亭，一派江南園林的精致風(fēng)光?！痉治觥孔髡哌x擇翠微園作為觀察點：東側(cè)為水上曲廊，西側(cè)有假山水池，澹花空翠園位于拱南閣的東側(cè)。三個方面，既有優(yōu)美的園林風(fēng)景，又有昔日園林的森嚴(yán)氣象，更有現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌業(yè)績。三個角度共同構(gòu)成了貴陽的美麗景色。作者是在春季來到了翠微園，節(jié)令的特點也寫得很明顯?！揪毩?xí)】你認(rèn)為觀察下面事物，最好選擇什么觀察點和觀察角度？①石牌坊。觀察點：，②浮玉橋。觀察點：，③甲秀樓。觀察點：。3.要根據(jù)中心確定觀察的重點?！九e例】甲秀樓是三層三檐四角攢尖頂閣樓，這種構(gòu)造在中國古建筑史上都是獨一無二的。我們可以在這一特色上大做文章，來提高此樓的知名度和可鑒賞性，以吸引廣大的旅游愛好者和建筑專家來觀光、考察。樓高約20米，飛甍翹角，12根石柱托檐，護以白色雕塑花石欄桿，翹然挺立，煙窗水嶼，如在畫中。登樓遠(yuǎn)眺，四周景致，歷歷在目。浮玉橋如白龍臥波，全長90余米，穿過樓下，貫通兩岸。橋上有涵碧亭，橋下有涵碧潭、水月臺，橋南有翠微閣，遙相呼應(yīng)?！痉治觥繉懗隽送庥^構(gòu)造”，所以決定了這時的觀察和描寫對象重點只能是樓?！揪毩?xí)】根據(jù)情節(jié)提示，完成段落描寫（注意抓準(zhǔn)觀察重點）。重點是“抓住環(huán)境特點，體會思想感情”。寫的過程中應(yīng)注意哪些問題呢？其一，觀之有序，言之有序。寫參觀游覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序：1以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。2以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中間后四周，先四周后中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。3以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方，在大范圍內(nèi)又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊??其二，抓住特點，描寫具體。參觀游覽一個地方，所見所聞很多，如果什么都想寫，就什么也寫不好。只有仔細(xì)觀察，抓住景物特點，才能寫得準(zhǔn)確、生動、具體、形象。那么，抓住景物哪些特點呢？1色彩特點。景物的顏色是千變?nèi)f化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節(jié)，不同的位置，也會呈現(xiàn)出不同的色彩。2形態(tài)特點。景物的不同形狀和姿態(tài)，可以表現(xiàn)出不同的精神、氣質(zhì)。例：白楊直立挺拔，表現(xiàn)出堅強不屈的精神；柳樹輕柔，婀娜多姿，表現(xiàn)出它柔韌的性格；松樹迎寒風(fēng)挺立，戰(zhàn)霜雪蒼綠，表現(xiàn)出倔強的品格；老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現(xiàn)出它溫和的天性??可見，抓住景物形態(tài)特點，既可表現(xiàn)形，又可體現(xiàn)神。3動靜特點。一切景物都處于自然之中，有時處于靜態(tài)，有時處于動態(tài)，有時處于靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。其三，寄情于景，主題鮮明。景物本身無情，但是，人是有感情的。同學(xué)們，當(dāng)你懷著愉快的心情去游玩時，你會覺得天比平時藍(lán)，花比平日紅，草比平日綠。一陣風(fēng)吹過，小樹在風(fēng)中搖擺，你會覺得它在向你招手。小鳥從身邊飛過，你會覺得它在為你唱歌，向你問好。然而，當(dāng)你挨了批評，考試成績不理想時，走在回家的路上，眼前的景物就會截然不同了。游覽中，無論由情及景，還是由景觸情，都離不開情感的表達(dá)。只有把情感融注到字里行間，才會表達(dá)出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。范文：我們的甲秀樓只要是貴陽人大概都知道甲秀樓是貴陽市的標(biāo)志，是貴陽的徽章?？捎钟卸嗌偃酥兰仔銟堑臍v史呢？我通過上網(wǎng)查資料，總算是知道了甲秀樓的建造時間和結(jié)構(gòu)。下面我來為大家介紹一下吧。甲秀樓始建于明朝萬歷26年（1598），至今已有400多年歷史。在甲秀樓旁我們最先在看到的是甲秀樓的石牌坊，上面題詞“黔南勝跡”，游客們都會在這里留影。牌坊前后有8個石獅子，它們不是通常見到的坐獅或臥獅，而是從高處俯沖下來的雄獅。接著是腳下的浮玉橋，橋全長90余米。它的橋面并不是平坦的，而是有一個起伏，像一條浮在水上的玉帶。浮玉橋橫跨在南明河上，它原有九個橋孔，橋下的涵碧潭在此回旋蕩漾，橋上的亭子叫涵碧亭。甲秀樓巍然屹立在橋邊的鰲磯石上，從遠(yuǎn)處眺望，半圓形的橋孔與它在水中的倒影合在一起，剛好是個正圓。給人以“鏡中景，水中樓”的朦朧感覺。甲秀樓是三層三檐四角攢尖頂閣樓，樓高約20米。清人劉玉山寫了一幅《甲秀樓長聯(lián)》，共206字，凝結(jié)了貴州的歷史文化。甲秀樓是鬧市中一處不可多得的清幽之地，景區(qū)外高樓林立，入夜后燈火輝煌，人影晃動，成為休息的聚集點。甲秀樓是貴陽市的標(biāo)志，是貴陽的徽章！板書開頭：為什么有機會去公園玩？當(dāng)時的心情、反應(yīng)如何？中段：按順序排列，寫出景物特點。結(jié)尾：寫出感想或收獲。【篇三：孫髯提昆明大觀樓聯(lián)】孫髯提昆明大觀樓聯(lián)五百里滇池奔來眼底。披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊！看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢；更蘋天葦?shù)?，點綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù)四周香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳數(shù)千年往事注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在？想漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜(2)滇池：現(xiàn)為我國第六大淡水湖。(3)岸幘：岸在這里做動詞，推高的意思。幘即頭巾。岸幘這是推高頭巾。(4)驤：指馬昂首奔馳。(5)神駿：駿即馬，神駿即為神馬，這里指昆明的金馬山，該山在昆明之東面，故曰：“東驤神駿?！?6)翥：即飛翔。(7)靈儀：鳳凰為靈禽，鳳凰來儀，稱為靈儀。這里以靈儀代指昆明西面的雞碧山。相傳曾有鳳凰鳴其上，當(dāng)?shù)厝瞬恢呛硒B名系稱其為碧雞。此山也由此而得名。(8)蜿蜒：即指昆明北面的蛇山，該山有如長蛇曲折前伸，山勢蜿蜒而去。(9)縞素：縞即白繒，素乃生帛，均為潔白。這里以縞素代指昆明西面的白鶴山。(10)高人：即舊時說的“高士”，他們是一些蔑視權(quán)貴、退隱山林江海的封建知識分子。(11)韻士：即詩人。(12)蟹嶼螺洲：即指散落在滇池中的小島。它們有的形似螃蟹，有的狀如泫螺。(13)風(fēng)鬟：即高髻，有如風(fēng)吹，顯得蓬松秀麗。(14)霧鬢：指雙鬢梳裹的似薄霧。(15)蘋天葦?shù)兀禾O指水草；葦指蘆葦。蘋天葦?shù)?，泛指水草之多、蘆葦之茂。(16)翠羽：泛指各種翠綠色的禽鳥。(17)丹霞：即紅霞。(18)孤負(fù)：孫髯原作為辜負(fù)，1888年趙藩重書時寫作孤負(fù)。孤負(fù)與辜負(fù)相通。(19)九夏：即夏季中的90天。(20)芙蓉：即蓮花。云，珠簾暮卷西山雨”詩句的化用。(30)斷碣殘碑：碣為圓形的碑。歷代帝王所立的“功德”碣碑，經(jīng)過風(fēng)化雨蝕而斷裂殘破。(31)蒼煙：暮色蒼茫中的煙霧。(32)落照：落日時那昏暗的光線。(33)幾杵疏鐘：寺廟中那疏落的鐘聲。(34)一枕清霜：一覺醒來，遍地寒霜。(35)孫髯，字髯翁，號頤庵，自號“咒蛟老人”、“萬樹梅花一布衣”。生于清康熙年間，卒于乾隆年間，享年80余歲。孫髯一生勤奮，著述甚豐，有《金沙詩草》、《永言堂詩文集》；纂輯過《國朝詩文》、《滇詩》等，惜佚失。僅有《孫髯翁詩殘抄本》、《滇南詩略》傳流于世。他最著名的作品，卻是這副長聯(lián)。(36)大觀樓：在昆明西郊滇池之濱，在今昆明大觀樓公園內(nèi)。園林初辟于明代。大觀樓初建于清康熙三十五年（1696），樓前懸掛的孫髯長聯(lián)為昆明名士陸樹堂用行書書寫刊刻，至清咸豐七年（1857）毀于兵燹?，F(xiàn)存三層樓宇系清同治五年（1866）所建。長聯(lián)是光緒十四年（1888）由云南劍川人趙藩重書。【鑒賞】大觀樓長聯(lián)氣勢磅礴。上聯(lián)寫滇池風(fēng)物，似一篇滇池游記；下聯(lián)記云南歷史，似一篇讀史隨筆。上下聯(lián)各90字，全聯(lián)計180字。是一篇有聲、有色、有情的駢文，妙語如珠，誦之瑯瑯上口。書到用時