人教版四年級語文下冊《桂林山水》教學(xué)設(shè)計二教案及反思

教案系列人教版四年級語文下冊《山水》教學(xué)設(shè)計二教案及反思【教學(xué)目標(biāo)】

1．通過本課學(xué)習(xí)，知道山水的特點，初步了解山水形成的緣由。

2．初步感受山水在世界上的地位及對推動當(dāng)?shù)厣鐣M展的作用。

3．通過本課的學(xué)習(xí)，增加同學(xué)的民族傲慢感，激發(fā)探究大自然奇妙的愛好。

【教學(xué)重點】

課前調(diào)查，了解山水的特點，課堂呈現(xiàn)，老師關(guān)懷同學(xué)歸納、提煉，提升同學(xué)的山水的熟悉，激發(fā)同學(xué)對祖國的無限喜愛，對探究大自然的深厚愛好。

【教學(xué)難點】

了解山水的成因。

【教學(xué)預(yù)備】

1．同學(xué)依據(jù)老師要求收集關(guān)于山水特點的圖片、文字資料文件資料。

2．制作反映山水成因的課件。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在我們幅員寬敞的祖國大地上，有著數(shù)不清的美景勝境。先看看山吧。聞名的五岳是各具特點，還有天下第一山——、難識真面目的廬山等座座都令人流連忘返；再看看水，浩浩蕩蕩、滾滾東流的第一大河長江，中華民族的搖藍黃河振撼人心，秀美的西湖，明鏡般的天池又讓人心曠神怡。正是這樣的山山水水將祖國大地裝典得非常美麗。（課件呈現(xiàn)1）

在祖國眾多美景中有一處特殊特殊，她的山水極為奇異地融合在一起，她以雄奇秀逸的豐采，使每一位到這巡游的人的心靈受到觸動，古往今來，許多文人用最奇妙的語贊美她，謳歌她。老師這兒就有一首詩，我給大家讀讀：諸峰如筍拔垢起，碧玉含翠豎云端。群峰倒影山浮水，無山無水不入神。在老師的描述中你們知道這是我國哪個聞名的風(fēng)景區(qū)了嗎？（板書：山水）

今日就讓我們來學(xué)習(xí)第七課《山水》，共同去領(lǐng)悟那兒的獨特景象。

二、新授

第一部分：了解的地理位置、歷史、名稱由來。

1．既然我們要去游玩，首先就要了解一些的基本狀況。請同學(xué)們打開課前老師發(fā)的閱讀材料。閱讀材料上的這段話就是課文第一自然段的內(nèi)容

先請大家：

（1）讀一讀這段文字

（2）指一指：地圖中的位置

（3）算一算：距今有多少年的歷史。2021+214-1=2224年

（4）說一說：名稱的由來

可以個人履行，也可以相互爭論。

2．同學(xué)回答，老師相應(yīng)補充：

（1）請同學(xué)來指圖。（評價）能未能再給大家說說在哪個自治區(qū)，在什么方位？

（2）距今已有兩千多年歷史，她不僅是馳名中外的風(fēng)景旅游城市，從古至今還吸引了許多文人墨客云集在此，所以又有“文化城”的美稱。早在1982年就成為了國家第一批歷史文化名城。

（3）大家想象一下，金秋季節(jié)，在郁郁蔥蔥的桂樹掩映下的，不時飄來陣陣桂花的香氣，真是令人心醉呀！

3．過渡：同學(xué)們的名字美，她的風(fēng)景更美！所以古往今來，人們都贊揚“山水甲天下”。誰知道這句話是什么意思嗎？（評價）那么究竟是什么讓山水可以稱得上是天下第一呢？

第二部分：感覺秀山、清水、奇洞的景色（教學(xué)重點）

1．請同學(xué)們打開書默讀第二自然段，思索這個問題。

正是獨具特色的秀山、清水、奇洞構(gòu)成的錦繡畫卷使的山水甲天下。

2．那么，的山究竟是如何秀美？水是怎么清亮？洞又有多驚異呢？同學(xué)們想不想去看一看？好的。課前我們班同學(xué)已經(jīng)分成了三大組，每一組圍繞一個主題，依據(jù)老師給出的自學(xué)提綱查閱了大量的資料文件資料進行了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在就要請三組同學(xué)分別來給大家介紹自己的學(xué)習(xí)成果了。比一比，哪一組介紹的最好。

（1）我們就依據(jù)挨次，首先請第一組來介紹山。

師總結(jié)：好，讓我們用掌聲感謝第一組的介紹?，F(xiàn)在我明白了“諸峰如筍拔地起，碧玉含翠豎云端”的含義了。的山真是神姿仙態(tài)，婀娜秀麗?。?/p>

（2）接著請第二組同學(xué)給我們介紹水。

師總結(jié)：同樣也用掌聲感謝第二組的介紹。不知同學(xué)們有沒有發(fā)覺，剛才他們在介紹漓江的水時仍離不開講的山，是嗎？其實這正是山水的獨特之處，秀山圍圍著清水，清水倒映著秀山，山水融為一體，相得益彰。所以才會形成“百里漓江，百里畫廊”的奇觀！現(xiàn)在我們一起再來讀讀這兩句詩句，來體會它的含義“群峰倒影山浮水，無山無水不入神?！?/p>

（3）最終再請第三組來介紹洞。

師總結(jié)：我們也要感謝第三組的介紹。這奇幻多姿的巖洞被人們稱為瑰麗無比的“藝術(shù)宮殿”，真是名符其實！我想無論是誰看到這種奇異的景像都會嘆為觀止的！可以說的奇洞美石為山水錦上添花。

3．剛才三組同學(xué)介紹得都很精彩，真是分不出誰最好。通過你們的介紹已經(jīng)讓我們感受到了山的秀美、水的清亮和洞的奇異，領(lǐng)悟了“三絕”的絕妙之處。大家想想，單獨著的山、水、洞都已如此美，假如三者渾然一體，那將是多么嫵媚多妖，仙境般地風(fēng)景??！下面就讓我們一起去看段錄像，整體地欣賞一下美景。（看錄像，課件呈現(xiàn)2）山水真是太美了！難怪人們說：山水甲天下。

第三部分：探究仙境的奇妙（教學(xué)難點）

1．同學(xué)們有沒有想過秀美的山、清亮的水、驚異的洞、奇異的石是怎樣形成的呢？我們一起去初步探究仙境的奇妙。

（1）請大家看書仙境的奇妙這一部分的2、3自然段，先自己讀讀，再爭論爭論：山水形成的二個必不行少的條件是什么？

*石灰?guī)r：它是形成山水的基礎(chǔ)，可以說沒有石灰?guī)r就沒有今日的山水。

*含有二氧化碳水（老師板書）

（2）關(guān)于這兩個必不行少的條件有沒有問題要提？

同學(xué)提問，老師歸納為兩個問題。

①什么是石灰?guī)r？

②石灰?guī)r是怎么形成的？

③什么是石鐘乳、石筍？

（3）下面我們一起來看動畫演示。（課件呈現(xiàn)3）

①看一段動畫介紹?，F(xiàn)在有沒有明白什么是石灰?guī)r，它是怎么形成的了嗎？今日的山、水、洞、石就是由石灰?guī)r發(fā)育而來的。

②為什么要含有二氧化碳的水？的雨水中為什么含有二氧化碳？含有二氧化碳的水是怎樣使石灰?guī)r形成的山、水、洞、石？接下來我們來解決這幾個問題。請大家連續(xù)看動畫介紹，答案就在里面，認真聽認真看呀?。ㄕn件呈現(xiàn)4）

③什么是石鐘乳、石筍、石柱？看動畫介紹。（課件呈現(xiàn)5）

（3）小結(jié)：同學(xué)們，你們看，含有二氧化碳的雨水，既像一位雕塑家，又像一位美容師。經(jīng)過幾百萬上，把石灰?guī)r塑造、裝扮成了繁花似錦、千姿百態(tài)的山、峰、洞、石，形成了的仙境。

2．同學(xué)們現(xiàn)在肯定覺得大自然特殊奇異，的確大自然布滿了無窮的奇妙，等待著你們不斷地增長學(xué)問去控索。剛才我們解決了大家提出的一些問題，還有一些問題也很簡單值得探究，大家假如有愛好，課后我們還可以一起連續(xù)去爭論??。

3．同學(xué)們，其實在我國石林、也有一些由石灰?guī)r形成的峰林；華北地區(qū)也有大面積的石灰?guī)r，可為什么它們沒有形成象這樣秀美的山水，為什么人們唯獨贊揚“山水甲天下”呢？

（1）看屏幕上這段話，自由讀，想想緣由（相互說說山水能甲天下的緣由）（課件6）

（2）指名說。

①一帶的石灰?guī)r分布廣、厚度大、質(zhì)地純潔。

老師小結(jié)：對！盡管石林、慶肇的石灰?guī)r厚度大、質(zhì)地純潔，但由于面積小，分布不廣，所以未能形成“山水”那樣宏偉壯麗的氣派。

②高溫多雨的氣候又給帶來了豐沛的降水。

老師小結(jié)：華北地區(qū)雖然有大面積的石灰?guī)r，但氣候干少雨，比較寒冷，因此難以形成婀娜多姿。

（3）小結(jié)：正是因為這些優(yōu)越的條件，使的風(fēng)景，不論從規(guī)模上，還是從發(fā)育的完善上，都是獨樹一幟，天下第一。

第四部分：山水對我國社會進展的影響。

1．山水，引來許多旅游觀光的中外游人，令他們留連忘返。那么甲天下的山水對我國的社會進展有哪些影響呢？自由讀課文最終一個自然段爭論。

（1）第一個影響是什么？（她讓世界了解了我國的錦繡河山和絢爛文化，增進了我國與世界的社會交往）

①讓我們來讀讀一些國際友人巡游過后的感想。（出示課件7，請四名同學(xué)讀）

②這些話語是國際友人對極高的評價，從他們的評價中我們不難發(fā)覺：已經(jīng)成了一扇窗口，通過這個窗口已經(jīng)讓許多的外國人領(lǐng)悟到了我們國家山水的奇異和文化的絢爛。

（2）第二個影響是什么？（她使中國人面對這舉世無雙的國寶，感到無比傲慢。）

①我們班上有幾位同學(xué)是去這，親身感受到了的美，而大部分同學(xué)是通過這節(jié)課了解了，那么你們面對這舉世無雙的車寶是怎樣的心情呢？

②你看連江總書記巡游過后都感動地講了這番話。人們一起讀讀。（出示課件8江總書記的話）

③我想這句話是最能代表每一位看到山水的中國人內(nèi)心傲慢、傲慢的感情了。

（3）還有什么影響？（她為進展旅游業(yè)供應(yīng)了寶貴的資源，增加了社會財寶，從而推動了社會前進），請大家看一組資料文件資料。（出示課件9）

2．總結(jié)：從這幾個數(shù)據(jù)中我們可以感受到的旅游業(yè)的確不僅溝通了中國與世界的社會交往還增加了國家和地方的社會財寶，促進了經(jīng)濟、文化的進展，推動了社會的前進。

五、擴展活動。

同學(xué)們，的山水如此美麗，為進展旅游業(yè)供應(yīng)了寶貴的資源。人民為了更好地利用這個資源，每年都要隆重舉辦“山水旅游節(jié)”，吸