人教版七年級數(shù)學(xué)下冊期末測試試卷附答案_第1頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊期末測試試卷附答案_第2頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊期末測試試卷附答案_第3頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊期末測試試卷附答案_第4頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊期末測試試卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版七年級數(shù)學(xué)下冊期末測試試卷附答案一、選擇題1.的平方根是()A. B. C. D.2.下列各組圖形可以通過平移互相得到的是()A. B.C. D.3.在直角坐標系中內(nèi)點在第三象限,那么點在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.下列命題中:①若,則點在原點處;②點一定在第四象限③已知點與點,m,n均不為0,則直線平行x軸;④已知點A(2,-3),軸,且,則B點的坐標為(2,2).以上命題是真命題的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個5.如圖,已知直線、被直線所截,,E是直線右邊任意一點(點E不在直線,上),設(shè),.下列各式:①,②,③,④,的度數(shù)可能是()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④6.若一個正數(shù)的兩個平方根分別是2m+6和m﹣18,則5m+7的立方根是()A.9 B.3 C.±2 D.﹣97.如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點E、F,F(xiàn)H平分∠EFD,若∠1=110°,則∠2的度數(shù)為()A.45° B.40° C.55° D.35°8.如圖,在平面直角坐標系中,半徑均為1個單位長度的半圓O1,O2,O3,…,組成一條平滑的曲線,點P從原點O出發(fā),沿這條曲線向右運動,速度為每秒個單位長度,則第21秒時,點P的坐標為()A.(21,﹣1) B.(21,0) C.(21,1) D.(22,0)九、填空題9.的平方根是_________十、填空題10.點A(-2,1)關(guān)于x軸對稱的點的坐標是____________________.十一、填空題11.如圖,在中,作的角平分線與的外角的角平分線交于點;的角平分線與角平分線交于,如此下去,則__________.十二、填空題12.如圖,已知AB∥CD,如果∠1=100°,∠2=120°,那么∠3=_____度.十三、填空題13.如圖,在中,,點D是的中點,點E在上,將沿折疊,若點B的落點在射線上,則與所夾銳角的度數(shù)是________.十四、填空題14.若,且a,b是兩個連續(xù)的整數(shù),則a+b的值為_______十五、填空題15.如圖,直線經(jīng)過原點,點在軸上,于.若A(4,0),B(m,3),C(n,-5),則______.十六、填空題16.在平面直角坐標系中,點經(jīng)過某種變換后得到點,我們把點叫做點的終結(jié)點已知點的終結(jié)點為點的終結(jié)點為,點的終結(jié)點為,這樣依次得到,若點的坐標為,則點的坐標為____十七、解答題17.計算.(1);(2).十八、解答題18.求下列各式中的x:(1)x2﹣=0.(2)(x﹣1)3=64.十九、解答題19.如圖,點F在線段AB上,點E、G在線段CD上,AB∥CD.(1)若BC平分∠ABD,∠D=100°,求∠ABC的度數(shù);解:∵AB∥CD(已知),∴∠ABD+∠D=180°().∵∠D=100°(已知),∴∠ABD=80°.又∵BC平分∠ABD,(已知),∴∠ABC=∠ABD=°().(2)若∠1=∠2,求證:AE∥FG(不用寫依據(jù)).二十、解答題20.如圖①,在平面直角坐標系中,點、在軸上,,,.(1)寫出點、、的坐標.(2)如圖②,過點作交軸于點,求的大?。?)如圖③,在圖②中,作、分別平分、,求的度數(shù).二十一、解答題21.大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部寫出來,,于是可用來表示的小數(shù)部分.請解答下列問題:(1)的整數(shù)部分是________,小數(shù)部分是________.(2)如果的小數(shù)部分為,的整數(shù)部分為,求的值.(3)已知:,其中是整數(shù),且,求的相反數(shù).二十二、解答題22.如圖,8塊相同的小長方形地磚拼成一個大長方形,(1)每塊小長方形地磚的長和寬分別是多少?(要求列方程組進行解答)(2)小明想用一塊面積為7平方米的正方形桌布,沿著邊的方向裁剪出一塊新的長方形桌布,用來蓋住這塊長方形木桌,你幫小明算一算,他能剪出符合要求的桌布嗎?二十三、解答題23.如圖1,點在直線上,點在直線上,點在,之間,且滿足.(1)證明:;(2)如圖2,若,,點在線段上,連接,且,試判斷與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(3)如圖3,若(為大于等于的整數(shù)),點在線段上,連接,若,則______.二十四、解答題24.如圖1,,在、內(nèi)有一條折線.(1)求證:;(2)在圖2中,畫的平分線與的平分線,兩條角平分線交于點,請你補全圖形,試探索與之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(3)在(2)的條件下,已知和均為鈍角,點在直線、之間,且滿足,,(其中為常數(shù)且),直接寫出與的數(shù)量關(guān)系.二十五、解答題25.(1)如圖1,∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE交于點E,AB∥CD,∠ADC=50°,∠ABC=40°,求∠AEC的度數(shù);(2)如圖2,∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE交于點E,∠ADC=α°,∠ABC=β°,求∠AEC的度數(shù);(3)如圖3,PQ⊥MN于點O,點A是平面內(nèi)一點,AB、AC交MN于B、C兩點,AD平分∠BAC交PQ于點D,請問的值是否發(fā)生變化?若不變,求出其值;若改變,請說明理由.【參考答案】一、選擇題1.B解析:B【分析】直接根據(jù)平方根的定義進行解答即可.【詳解】解:∵(±3)2=9,∴9的平方根是±3.故選:B.【點睛】本題考查的是平方根的定義,即如果一個數(shù)的平方等于a,這個數(shù)就叫做a的平方根,也叫做a的二次方根.2.B【分析】根據(jù)平移的定義逐項分析判斷即可.【詳解】解:A、不能通過平移得到,故本選項錯誤;B、能通過平移得到,故本選項正確;C、不能通過平移得到,故本選項錯誤;D、不能通過平移得到,故解析:B【分析】根據(jù)平移的定義逐項分析判斷即可.【詳解】解:A、不能通過平移得到,故本選項錯誤;B、能通過平移得到,故本選項正確;C、不能通過平移得到,故本選項錯誤;D、不能通過平移得到,故本選項錯誤.故選:B.【點睛】本題考查了圖形的平移,正確掌握平移的定義和性質(zhì)是解題關(guān)鍵.3.D【分析】根據(jù)第三象限內(nèi)點的坐標符號判斷出a、b,再根據(jù)各象限內(nèi)點的坐標特征解答.【詳解】解:∵點M(a,b)在第三象限,∴a<0,b<0,∴-a>0,那么點N(-a,b)所在的象限是:第四象限.故選:D.【點睛】本題考查了各象限內(nèi)點的坐標的符號特征,記住各象限內(nèi)點的坐標的符號是解決的關(guān)鍵,四個象限的符號特點分別是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).4.B【分析】利用有理數(shù)的性質(zhì)和坐標軸上點的坐標特征可對①進行判斷;利用或可對②進行判斷;利用、點的縱坐標相同可對③進行判斷;通過把點坐標向上或向下平移5個單位得到點坐標可對④進行判斷.【詳解】解:若,則或,所以點坐標軸上,所以①為假命題;,點一定在第四象限,所以②為真命題;已知點與點,,均不為0,則直線平行軸,所以③為真命題;已知點,軸,且,則點的坐標為或,所以④為假命題.故選:B.【點睛】本題考查了命題與定理:命題的“真”“假”是就命題的內(nèi)容而言.任何一個命題非真即假.要說明一個命題的正確性,一般需要推理、論證,而判斷一個命題是假命題,只需舉出一個反例即可.5.A【分析】根據(jù)點E有3種可能位置,分情況進行討論,依據(jù)平行線的性質(zhì)以及三角形外角性質(zhì)進行計算求解即可.【詳解】解:(1)如圖,由AB∥CD,可得∠AOC=∠DCE1=β,∵∠AOC=∠BAE1+∠AE1C,∴∠AE1C=β-α.(2)如圖,過E2作AB平行線,則由AB∥CD,可得∠1=∠BAE2=α,∠2=∠DCE2=β,∴∠AE2C=α+β.(3)當(dāng)點E在CD的下方時,同理可得,∠AEC=α-β.綜上所述,∠AEC的度數(shù)可能為β-α,α+β,α-β.即①α+β,②α-β,③β-α,都成立.故選A.【點睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)的運用,解題時注意:兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等.6.B【分析】根據(jù)立方根與平方根的定義即可求出答案.【詳解】解:由題意可知:2m+6+m﹣18=0,∴m=4,∴5m+7=27,∴27的立方根是3,故選:B.【點睛】考核知識點:平方根、立方根.理解平方根、立方根的定義和性質(zhì)是關(guān)鍵.7.D【分析】根據(jù)對頂角相等求出∠3,再根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補求出∠DFE,然后根據(jù)角平分線的定義求出∠DFH,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等解答.【詳解】解:∵∠1=110°,∴∠3=∠1=110°,∵AB∥CD,∴∠DFE=180°-∠3=180°-110°=70°,∵HF平分∠EFD,∴∠DFH=∠DFE=×70°=35°,∵AB∥CD,∴∠2=∠DFH=35°.故選:D.【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的定義,對頂角相等的性質(zhì),是基礎(chǔ)題,熟記各性質(zhì)并準確識圖是解題的關(guān)鍵.8.C【分析】計算點P走一個半圓的時間,確定第21秒點P的位置.【詳解】點P運動一個半圓用時為秒,∵21=10×2+1,∴21秒時,P在第11個的半圓的最高點,∴點P坐標為(21,1),解析:C【分析】計算點P走一個半圓的時間,確定第21秒點P的位置.【詳解】點P運動一個半圓用時為秒,∵21=10×2+1,∴21秒時,P在第11個的半圓的最高點,∴點P坐標為(21,1),故選:C.【點睛】本題考查了點的坐標規(guī)律,關(guān)鍵是計算出點P走一個半圓的時間.九、填空題9..【詳解】【分析】先確定,再根據(jù)平方根定義可得的平方根是±.【詳解】因為,6的平方根是±,所以的平方根是±.故正確答案為±.【點睛】此題考核算術(shù)平方根和平方根定義.此題關(guān)鍵要看清符號所表示解析:.【詳解】【分析】先確定,再根據(jù)平方根定義可得的平方根是±.【詳解】因為,6的平方根是±,所以的平方根是±.故正確答案為±.【點睛】此題考核算術(shù)平方根和平方根定義.此題關(guān)鍵要看清符號所表示的意義.十、填空題10.(-2,-1)【分析】根據(jù)“關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù)”解答.【詳解】解:點(-2,1)關(guān)于x軸對稱的點的坐標是(-2,-1),故答案為:(-2,-1).【點睛】本解析:(-2,-1)【分析】根據(jù)“關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù)”解答.【詳解】解:點(-2,1)關(guān)于x軸對稱的點的坐標是(-2,-1),故答案為:(-2,-1).【點睛】本題考查了關(guān)于x軸、y軸對稱的點的坐標,解決本題的關(guān)鍵是掌握好對稱點的坐標規(guī)律:(1)關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù);(2)關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標相同,橫坐標互為相反數(shù);(3)關(guān)于原點對稱的點,橫坐標與縱坐標都互為相反數(shù).十一、填空題11.【分析】根據(jù)角平分線的定義以及三角形外角的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理得出與,與的關(guān)系,找出規(guī)律即可.【詳解】解:設(shè)BC延長與點D,∵,的角平分線與的外角的角平分線交于點,∴,同解析:【分析】根據(jù)角平分線的定義以及三角形外角的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理得出與,與的關(guān)系,找出規(guī)律即可.【詳解】解:設(shè)BC延長與點D,∵,的角平分線與的外角的角平分線交于點,∴,同理可得,,∴,∵,∴,故答案為:.【點睛】本題主要考查三角形外角的性質(zhì),角平分線的定義,三角形內(nèi)角和等知識點,熟知以上知識點,找出角度之間的規(guī)律是解題的關(guān)鍵.十二、填空題12.40【分析】過作平行于,由與平行,得到與平行,利用兩直線平行同位角相等,同旁內(nèi)角互補,得到,,即可確定出的度數(shù).【詳解】解:如圖:過作平行于,,,,,即,.故答案為:40.【解析:40【分析】過作平行于,由與平行,得到與平行,利用兩直線平行同位角相等,同旁內(nèi)角互補,得到,,即可確定出的度數(shù).【詳解】解:如圖:過作平行于,,,,,即,.故答案為:40.【點睛】此題考查了平行線的性質(zhì),熟練掌握平行線的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.十三、填空題13..【分析】根據(jù)折疊可得三角形全等,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)以及中點的性質(zhì)可得,,由等腰三角形性質(zhì)以及三角形外角定理求得度數(shù),在中根據(jù)內(nèi)角和即可求得與所夾銳角的度數(shù).【詳解】如下圖,連接DE,與解析:.【分析】根據(jù)折疊可得三角形全等,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)以及中點的性質(zhì)可得,,由等腰三角形性質(zhì)以及三角形外角定理求得度數(shù),在中根據(jù)內(nèi)角和即可求得與所夾銳角的度數(shù).【詳解】如下圖,連接DE,與相交于點O,將△BDE沿DE折疊,,,又∵D為BC的中點,,,,,,即與所夾銳角的度數(shù)是.故答案為:.【點睛】本題考察了軸對稱的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)、中點的性質(zhì)、三角形的外角以及內(nèi)角和定理,綜合運用以上性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.十四、填空題14.13【解析】分析:先估算出的范圍,求出a、b的值,再代入求出即可.詳解:∵6<<7,∴a=6,b=7,∴a+b=13.故答案為13.點睛:本題考查了估算無理數(shù)的大小,能估算出的范圍是解答此解析:13【解析】分析:先估算出的范圍,求出a、b的值,再代入求出即可.詳解:∵6<<7,∴a=6,b=7,∴a+b=13.故答案為13.點睛:本題考查了估算無理數(shù)的大小,能估算出的范圍是解答此題的關(guān)鍵.十五、填空題15.【分析】作三角形的高線,根據(jù)坐標求出BE、OA、OF的長,利用面積法可以得出BC?AD=32.【詳解】解:過B作BE⊥x軸于E,過C作CF⊥y軸于F,∵B(m,3),∴BE=3,∵A解析:【分析】作三角形的高線,根據(jù)坐標求出BE、OA、OF的長,利用面積法可以得出BC?AD=32.【詳解】解:過B作BE⊥x軸于E,過C作CF⊥y軸于F,∵B(m,3),∴BE=3,∵A(4,0),∴AO=4,∵C(n,-5),∴OF=5,∵S△AOB=AO?BE=×4×3=6,S△AOC=AO?OF=×4×5=10,∴S△AOB+S△AOC=6+10=16,∵S△ABC=S△AOB+S△AOC,∴BC?AD=16,∴BC?AD=32,故答案為:32.【點睛】本題考查了坐標與圖形性質(zhì),根據(jù)點的坐標表示出對應(yīng)線段的長,面積法在幾何問題中經(jīng)常運用,要熟練掌握;本題根據(jù)面積法求出線段的積.十六、填空題16.【分析】利用點P(x,y)的終結(jié)點的定義分別寫出點P2的坐標為(1,4),點P3的坐標為(?3,3),點P4的坐標為(?2,?1),點P5的坐標為(2,0),…,從而得到每4次變換一個循環(huán),然后解析:【分析】利用點P(x,y)的終結(jié)點的定義分別寫出點P2的坐標為(1,4),點P3的坐標為(?3,3),點P4的坐標為(?2,?1),點P5的坐標為(2,0),…,從而得到每4次變換一個循環(huán),然后利用2021=4×505+1可判斷點P2021的坐標與點P1的坐標相同.【詳解】解:根據(jù)題意得點P1的坐標為(2,0),則點P2的坐標為(1,4),點P3的坐標為(?3,3),點P4的坐標為(?2,-1),點P5的坐標為(2,0),…,而2021=4×505+1,所以點P2021的坐標與點P1的坐標相同,為(2,0),故答案為:.【點睛】本題考查了坐標的變化規(guī)律探索,找出前5個點的坐標,找出變化規(guī)律,是解題的關(guān)鍵.十七、解答題17.(1)3;(2)【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)加減混合運算法則求解即可;(2)根據(jù)平方根與立方根的定義先化簡,然后合并求解即可.【詳解】解:(1)原式(2)原式【點睛】本題考查有理數(shù)解析:(1)3;(2)【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)加減混合運算法則求解即可;(2)根據(jù)平方根與立方根的定義先化簡,然后合并求解即可.【詳解】解:(1)原式(2)原式【點睛】本題考查有理數(shù)的加減混合運算,以及實數(shù)的混合運算等,掌握基本的運算法則,注意運算順序是解題關(guān)鍵.十八、解答題18.(1);(2)【分析】(1)用求平方根的方法解方程即可得到答案;(2)用求立方根的方法解方程即可得到答案.【詳解】解:(1)∵,∴,∴;(2)∵,∴,∴.【點睛】本題主要考查解析:(1);(2)【分析】(1)用求平方根的方法解方程即可得到答案;(2)用求立方根的方法解方程即可得到答案.【詳解】解:(1)∵,∴,∴;(2)∵,∴,∴.【點睛】本題主要考查了平方根和立方根,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握平方根和立方根的求解方法.十九、解答題19.(1)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;40;角平分線的定義;(2)見解析【分析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠ABD=80°,再根據(jù)角平分線的定義求解即可;(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠1=∠FGC,等解析:(1)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;40;角平分線的定義;(2)見解析【分析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠ABD=80°,再根據(jù)角平分線的定義求解即可;(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠1=∠FGC,等量代換得到∠2=∠FGC,即可判定AE∥FG.【詳解】(1)∵AB∥CD(已知),∴∠ABD+∠D=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補),∵∠D=100°(已知),∴∠ABD=80°,又∵BC平分∠ABD(已知),∴∠ABC=∠ABD=40°(角平分線的定義).故答案為:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;40;角平分線的定義;(2)證明:∵AB∥CD,∴∠1=∠FGC,又∵∠1=∠2,∴∠2=∠FGC,∴AE∥FG.【點睛】此題考查了平行線的判定與性質(zhì),熟記“兩直線平行,同旁內(nèi)角互補”、“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”、“同位角相等,兩直線平行”是解題的關(guān)鍵.二十、解答題20.(1),,;(2)90°;(3)45°【分析】(1)根據(jù)圖形和平面直角坐標系,可直接得出答案;(2)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得,則∠;(3)根據(jù)角平分線的定義可得,過點作,然后根據(jù)平行解析:(1),,;(2)90°;(3)45°【分析】(1)根據(jù)圖形和平面直角坐標系,可直接得出答案;(2)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得,則∠;(3)根據(jù)角平分線的定義可得,過點作,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)得出,.【詳解】解:(1)依題意得:,,;(2)∵,∴,∴;(3)∵,∴,∵,分別平分,,∴,過點作,則,,∴.【點睛】本題考查了坐標與圖形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),熟記以上性質(zhì),并求出A,B,C的坐標是解題的關(guān)鍵,(3)作出平行線是解題的關(guān)鍵.二十一、解答題21.(1)4,?4;(2)1;(3)?12+;【解析】【分析】(1)先估算出的范圍,即可得出答案;(2)先估算出、的范圍,求出a、b的值,再代入求解即可;(3)先估算出的范圍,求出x、y的解析:(1)4,?4;(2)1;(3)?12+;【解析】【分析】(1)先估算出的范圍,即可得出答案;(2)先估算出、的范圍,求出a、b的值,再代入求解即可;(3)先估算出的范圍,求出x、y的值,再代入求解即可.【詳解】(1)∵4<<5,∴的整數(shù)部分是4,小數(shù)部分是?4,故答案為:4,?4;(2)∵2<<3,∴a=?2,∵3<<4,∴b=3,∴a+b?=?2+3?=1;(3)∵1<3<4,∴1<<2,∴11<10+<12,∵10+=x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,∴x=11,y=10+?11=?1,∴x?y=11?(?1)=12?,∴x?y的相反數(shù)是?12+;【點睛】此題考查估算無理數(shù)的大小,解題關(guān)鍵在于掌握估算方法.二十二、解答題22.(1)長是1.5m,寬是0.5m.;(2)不能.【解析】【分析】(1)設(shè)每塊小長方形地磚的長為xm,寬為ym,列方程組求解即可;(2)把正方形的邊長與大長方形的長比較即可.【詳解】解:解析:(1)長是1.5m,寬是0.5m.;(2)不能.【解析】【分析】(1)設(shè)每塊小長方形地磚的長為xm,寬為ym,列方程組求解即可;(2)把正方形的邊長與大長方形的長比較即可.【詳解】解:(1)設(shè)每塊小長方形地磚的長為xm,寬為ym,由題意得:

,

解得:,

∴長是1.5m,寬是0.5m.(2)∵正方形的面積為7平方米,∴正方形的邊長是米,∵<3,∴他不能剪出符合要求的桌布.【點睛】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,算術(shù)平方根的應(yīng)用,找出等量關(guān)系列出方程組是解(1)的關(guān)鍵,求出正方形的邊長是解(2)的關(guān)鍵.二十三、解答題23.(1)見解析;(2)見解析;(3)n-1【分析】(1)連接AB,根據(jù)已知證明∠MAB+∠SBA=180°,即可得證;(2)作CF∥ST,設(shè)∠CBT=α,表示出∠CAN,∠ACF,∠BCF,根據(jù)解析:(1)見解析;(2)見解析;(3)n-1【分析】(1)連接AB,根據(jù)已知證明∠MAB+∠SBA=180°,即可得證;(2)作CF∥ST,設(shè)∠CBT=α,表示出∠CAN,∠ACF,∠BCF,根據(jù)AD∥BC,得到∠DAC=120°,求出∠CAE即可得到結(jié)論;(3)作CF∥ST,設(shè)∠CBT=β,得到∠CBT=∠BCF=β,分別表示出∠CAN和∠CAE,即可得到比值.【詳解】解:(1)如圖,連接,,,,,(2),理由:作,則如圖,設(shè),則.,,,,.即.(3)作,則如圖,設(shè),則.,,,,,故答案為.【點睛】本題主要考查平行線的性質(zhì)和判定,解題關(guān)鍵是角度的靈活轉(zhuǎn)換,構(gòu)建數(shù)量關(guān)系式.二十四、解答題24.(1)見解析;(2);見解析;(3)【分析】(1)過點作,根據(jù)平行線性質(zhì)可得;(2)由(1)結(jié)論可得:,,再根據(jù)角平分線性質(zhì)可得;(3)由(2)結(jié)論可得:.【詳解】(1)證明:如圖1,過解析:(1)見解析;(2);見解析;(3)【分析】(1)過點作,根據(jù)平行線性質(zhì)可得;(2)由(1)結(jié)論可得:,,再根據(jù)角平分線性質(zhì)可得;(3)由(2)結(jié)論可得:.【詳解】(1)證明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論