2023年有關(guān)文明演講稿模板集合十篇

2023年有關(guān)文明演講稿模板集合十篇文明演講稿篇1

目前全省上下都在深化開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮勉有為”大探討。大探討牽引全年工作開(kāi)局，彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，體現(xiàn)了山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮勉進(jìn)取的堅(jiān)決決心。我們要提高政治站位，根據(jù)會(huì)議部署和要求，主動(dòng)投身并組織踴躍參與大探討，推動(dòng)思想再解放、改革再深化、創(chuàng)新再發(fā)力、開(kāi)放再提質(zhì)、工作再抓實(shí)，為在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面供應(yīng)思想和工作保障，在三晉大地匯聚起追夢(mèng)奮斗、振興崛起的強(qiáng)大正能量。

作為財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人，在此次大探討活動(dòng)中結(jié)合本公司實(shí)際狀況，著重從以下三方面入手：

一、在公司一屆一次職代會(huì)上強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)部要以“超前考慮，提前謀劃，分次提款”的融資思路為指引，根據(jù)資金性質(zhì)，主動(dòng)拓展融資渠道，與銀行、保險(xiǎn)、基金、社保等金融機(jī)構(gòu)主動(dòng)合作，落實(shí)資金途徑，保障全年資金平安接續(xù)。

二、公司項(xiàng)目建設(shè)的發(fā)展帶動(dòng)著單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加，也預(yù)示著財(cái)務(wù)管理工作量加大，給財(cái)務(wù)管理工作帶來(lái)一些難度，要求財(cái)務(wù)信息資源的駕馭程度越來(lái)越高。通過(guò)建立起財(cái)務(wù)管理信息共享路徑，把各個(gè)部門(mén)的信息資源整合在一起，實(shí)現(xiàn)信息共享，使信息駕馭的速度較以前大幅度提高，這樣才能為單位發(fā)展的決策供應(yīng)更有利的依據(jù)。

三、重點(diǎn)建立企業(yè)的財(cái)務(wù)管控方式，培育優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人才。實(shí)行有效的政策實(shí)施規(guī)范方式，引進(jìn)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人才，改善人員結(jié)構(gòu)短缺問(wèn)題。企業(yè)須要依據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表的狀況，對(duì)財(cái)務(wù)人才進(jìn)行不憐憫況的調(diào)配，精確的分析崗位管理要求，明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)方式。為了提升企業(yè)各個(gè)財(cái)務(wù)管理的順當(dāng)進(jìn)行，須要通過(guò)有效的機(jī)制，加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)實(shí)力提升，建立完善的思想管理制度，加強(qiáng)每一位人員的目標(biāo)建設(shè)管理，提升激勵(lì)管理效能，不斷滿意人員的需求，提高財(cái)務(wù)人員工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性，充分滿意人們的整體愛(ài)好需求，剛好發(fā)掘工作中的潛在需求，提高員工的工作動(dòng)力。

文明演講稿篇2

同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。

談吐舉止，簡(jiǎn)潔說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。

從一個(gè)人的言談舉止中，立刻可以憑直覺(jué)推斷出他的修養(yǎng)、素養(yǎng)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側(cè)面。語(yǔ)調(diào)深厚，條理分明，言語(yǔ)精確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦醒悟的人；言辭幽默，一語(yǔ)破的，足以察覺(jué)此人思想深刻，且有超人的才智；步伐堅(jiān)決，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與軟弱……

談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美妙而文靜的呢？我的回答是：真誠(chéng)和自然。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)當(dāng)是真誠(chéng)的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”，并非禮貌；一個(gè)偽君子的落落大方，只能讓人感到不舒適，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。

一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話/清早起來(lái)/我便會(huì)記得。”這位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)安靜的天地，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠(chéng)的話語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以遺忘。

真誠(chéng)的言語(yǔ)、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認(rèn)為她很美，美得自然。早晨，東升的太陽(yáng)給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國(guó)旗，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門(mén)，威猛挺立，晨光照在鮮紅的國(guó)旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊重的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這無(wú)趣的步伐中透出無(wú)限的希望，這不也是一種美嗎？

美是自然的，無(wú)須雕琢，舉止的美無(wú)需仿照。生硬地仿照美的舉止，倒會(huì)變成丑。對(duì)“東施效肇”的典故，人們不免一笑置之。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對(duì)美的追求，本無(wú)可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消逝了，還哪里談得上美呢！

讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧！

文明演講稿篇3

大家下午好!我是來(lái)自二(13)班的選手張耀華，今日我演講的題目是《關(guān)于文明的對(duì)話》。

假如讓我以一個(gè)文明人的姿態(tài)，站在這里演講、說(shuō)教，我是沒(méi)有資格的，因?yàn)槲艺J(rèn)為臺(tái)下的你、臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)都是或能是一個(gè)文明的人，這一點(diǎn)我肯定信任。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對(duì)話”，而你們將會(huì)告知我，你是或你能是一個(gè)文明的人。

同學(xué)們或許會(huì)說(shuō)文明就是微笑，就是禮貌，就是說(shuō)話時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)，就是處事時(shí)嚴(yán)于律己……可是我要說(shuō)文明的范圍其實(shí)很大，文明的含義其實(shí)很困難。

文明是一種物質(zhì)文化，每一時(shí)期的物質(zhì)文化不同，精神文明也會(huì)處在不同的水平。在原始社會(huì)，人類(lèi)就已經(jīng)萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、會(huì)用樹(shù)葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說(shuō)明當(dāng)時(shí)的人類(lèi)已經(jīng)有了一些文明的生活習(xí)慣，有一種羞愧之心，有一種愛(ài)美之心。

可是社會(huì)發(fā)展到今日，物質(zhì)文明雖已高度發(fā)達(dá)，我們放眼望去，校內(nèi)的小道上卻隨處可見(jiàn)垃圾;教室里、寢室里臭氣熏天;生活中，一些人出口成“臟”，動(dòng)手就是拳頭，沒(méi)有絲毫文明的理性，一些人身為學(xué)生，卻做著太多與學(xué)生身份不相符的事情，沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心。說(shuō)到這里，我不得不停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)坐在這里的你：你是否曾偷偷拿著鏡子照好半天，諦視著自己那無(wú)可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?

你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛(ài)美之心，人皆有之;我想我們會(huì)毫不虛心的說(shuō)一聲：“我是一個(gè)文明的人!”可是我又要發(fā)問(wèn)了：你可曾望見(jiàn)新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽(tīng)見(jiàn)那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語(yǔ)句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時(shí)此刻我不禁感到無(wú)顏站在此處，向你們發(fā)出疑問(wèn)，因?yàn)槲铱吹?，我?tīng)到，我聞到，我受到了本為一個(gè)現(xiàn)代文明人不應(yīng)當(dāng)如此粗鄙的嘲弄和諷刺。

我們每個(gè)人都必需醒悟的相識(shí)并必需引以驕傲的是：我們生活在文明高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的今日，不是在原始社會(huì)。

文明是什么?文明是社會(huì)處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物?；蛟S有人會(huì)這樣說(shuō)，我們的社會(huì)并沒(méi)有發(fā)展到很高的階段，我們并沒(méi)有形成一種高尚文明的約束力。可是你試想，我們社會(huì)的全面進(jìn)步，正是靠你我一點(diǎn)一滴文明的小事、文明的習(xí)慣來(lái)形成一個(gè)文明的民族和國(guó)家。那么，我們的社會(huì)自然會(huì)進(jìn)化到較高的階段，形成高素養(yǎng)的文化。

或許我們倒不必說(shuō)的如此遙遠(yuǎn)，不必上升到如此的高度，因?yàn)槲覀兯龅闹皇浅蔀橐粋€(gè)文明的學(xué)生、文明的公民，所以文明也很簡(jiǎn)潔。

文明的你，所要做的只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)，社會(huì)便前進(jìn)一大步。文明的你，所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習(xí)慣、沉穩(wěn)的特性以及一切文明人所應(yīng)具有的修養(yǎng)。

一個(gè)人倘如要贏得敬重，首先要敬重自己。我們成長(zhǎng)在如花的季節(jié)，此時(shí)形成文明的素養(yǎng)，便是對(duì)自己的敬重。以后，我們才能在社會(huì)的茫茫人群中立足，才能在社會(huì)的`燈紅酒綠、車(chē)水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。

最終，我想說(shuō)一句：我們都要做一個(gè)文明的人，而且我想你會(huì)做的更好，我堅(jiān)信。

感謝!

文明演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

本人現(xiàn)年33歲，20xx年8月參與工作，至今已有9年了，參與工作以來(lái)始終在教學(xué)工作的第一線。20xx年8月，響應(yīng)團(tuán)省委的號(hào)召，支教遼西北，用兩年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事！在朝陽(yáng)市建平縣楊樹(shù)嶺中學(xué)支教，真正實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。20xx年服務(wù)期滿，由于表現(xiàn)很突出，被授予“遼寧省優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽(yù)稱號(hào)。在支教的兩年時(shí)間里，我感受到了偏遠(yuǎn)困難地區(qū)孩子們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，也感受到了當(dāng)?shù)厝藢?duì)我的那份情意，我明白了一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在什么地方。假如問(wèn)我為什么選擇支教，我的回答就三個(gè)字——因?yàn)閻?ài)！在結(jié)束兩年的支教活動(dòng)后，我本想留在那里，但最終由于家中父母年時(shí)已高，在家鄉(xiāng)工作也依舊能實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。20xx年8月回到自己敬愛(ài)的家鄉(xiāng)紅旗中學(xué)任教。

在教學(xué)中過(guò)程中，仔細(xì)備課、上課、反思，剛好批改作業(yè)、耐性輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生都充溢關(guān)愛(ài)之心。把自己的學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，也只有愛(ài)才能感動(dòng)孩子，感化孩子。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注意因材施教，注意培育學(xué)生良品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，在自己的英語(yǔ)教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際，真正做到因材施教。

始終以來(lái)，在黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和愛(ài)惜下，用實(shí)際行動(dòng)踐行自我?，F(xiàn)將自己的事跡與大家共享一下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)和政治覺(jué)悟

一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)實(shí)力，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。本人認(rèn)為一個(gè)老師只有對(duì)自己從事的事業(yè)具有深刻的相識(shí)和感情，才會(huì)產(chǎn)生劇烈的驕傲感，光榮感和責(zé)任感，也才會(huì)自覺(jué)而努力的去戰(zhàn)勝工作中遇到的困難和挫折，在平凡的工作崗位上創(chuàng)建輝煌。在工作中我會(huì)用自己的行動(dòng)感染學(xué)生，產(chǎn)生巨大的向心力。讓學(xué)生在思想上解放出來(lái)。

二、用自己的教化教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)

在平凡的英語(yǔ)教學(xué)工作中不斷提高、磨練自己。力求在整個(gè)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)各個(gè)層次的學(xué)問(wèn)點(diǎn)落實(shí)得很到位，吃透教材，讓學(xué)生吃飽，落實(shí)好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展、方法探究、情感升華以及遷移創(chuàng)新，教學(xué)過(guò)程是按部就班的，學(xué)生實(shí)力的培育也是不能急于求成的。紅旗中學(xué)提倡的“先學(xué)后教，當(dāng)堂測(cè)試”的教學(xué)模式，我領(lǐng)悟的很深，用起來(lái)得心應(yīng)手，在今后的工作中，我也會(huì)一如既往的對(duì)工作滿腔熱忱、一絲不茍。如何在有限的45分鐘內(nèi)，提高教與學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)，同時(shí)還要學(xué)精，這對(duì)我們?nèi)康睦蠋煻际且粋€(gè)不得不面對(duì)的難題。

選用一種好的教學(xué)模式或許就能解決這一難題。多年來(lái)我在英語(yǔ)教學(xué)中針對(duì)我校學(xué)生的底子薄，自學(xué)實(shí)力差，接受式學(xué)習(xí)已成主要學(xué)習(xí)方式的學(xué)情，努力嘗試“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”這一教學(xué)模式，收到了肯定的成效。使學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主子，學(xué)生的主體地位及老師的主導(dǎo)地位得到了充分的體現(xiàn)，使得英語(yǔ)教起來(lái)省時(shí)、省力、高效，學(xué)起來(lái)輕松自如。去年在全縣抽考中，名列全縣第四。

三、用“德高為師，身正為范”影響學(xué)生，用愛(ài)教化學(xué)生。

在擔(dān)當(dāng)班主任期間，我用自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，什么樣的老師，精確的講，什么樣的班主任教化什么樣的學(xué)生，首先我親近學(xué)生，探討學(xué)生。俗話說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有愛(ài)才能教化孩子”。要學(xué)會(huì)愛(ài)。就拿我們班的趙萬(wàn)強(qiáng)同學(xué)來(lái)說(shuō)，在校各個(gè)方面表現(xiàn)都不好，我只有耐性教化，能打人家孩子嗎？不能，我把他當(dāng)自己的孩子看待，多談心，現(xiàn)在進(jìn)步了不少，把孩子扔進(jìn)“垃圾桶”，我這一輩子也干不出來(lái)。我信任教化和愛(ài)的力氣。

我作為703班的班主任，在實(shí)際教化管理中，我會(huì)發(fā)覺(jué)學(xué)生的特長(zhǎng)，正確激勵(lì)?！吧斐鍪畟€(gè)指頭有長(zhǎng)有短”。一個(gè)班級(jí)中也總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。這就是班主任抓住教化的“時(shí)機(jī)”，再針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇適合的方法和手段，在最有效的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。就會(huì)取得肯定的效果。信任學(xué)生，敬重學(xué)生。老師的一言一行，會(huì)影響學(xué)生終身的。在學(xué)校和團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都熱讓學(xué)生主動(dòng)參與，能指導(dǎo)我就指導(dǎo)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感強(qiáng)了，努力讓孩子們發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，其他方面也就沒(méi)有問(wèn)題了，對(duì)于一些負(fù)面的影響，我加以正確的引導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生的心靈都得到了凈化，這就是班主任應(yīng)當(dāng)做的。天底下最神圣的職業(yè)是老師，但班主任又是學(xué)生心目中的NO.1。每當(dāng)我早起晚歸的時(shí)候，盡管有點(diǎn)累，但想起班里孩子那可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得我華蜜。與孩子們每天生活在一起，我覺(jué)得自己年輕了很多，若干年后，一想起自己桃李滿天下，一種驕傲感和榮譽(yù)感就猶然而生。

四、業(yè)務(wù)實(shí)力方面

20xx年，由于自己的業(yè)務(wù)實(shí)力較強(qiáng)，在電教方面有特長(zhǎng)，被學(xué)校提拔為校電教主任，在任職期間，仔細(xì)完成學(xué)教交給的各項(xiàng)任務(wù)，還能主動(dòng)利用假期時(shí)間，維護(hù)校內(nèi)電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)。自己能動(dòng)手干的事，絕不花錢(qián)請(qǐng)人做，為學(xué)校節(jié)約了不少經(jīng)費(fèi)，我認(rèn)為，只有腳踏實(shí)地，為學(xué)校、為班級(jí)、為學(xué)生著想，才能做一名人民滿足的老師。只有在平凡的崗位上，任勞任怨，同事有不懂的問(wèn)題，能主動(dòng)幫忙，自己有不明白的事，能主動(dòng)請(qǐng)教別人，這也是一種進(jìn)步的表現(xiàn)。能微笑待人，才能換來(lái)別人的認(rèn)可。我的實(shí)力終歸有限，但我能用“勤”來(lái)捕獲，我覺(jué)得我做到了。

文明演講稿篇5

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家晚上好！

特別榮幸今日能夠站在這里和大家共享文明寢室感言。記得剛來(lái)融智的時(shí)候，唯一的感覺(jué)就是生疏，孤寂，擔(dān)心，是室友的熱忱讓我感覺(jué)到了我是融智的一員，是室友的關(guān)懷驅(qū)除了我對(duì)家的深深的依戀，是寢室讓我第一次感覺(jué)到了我在融智也有一個(gè)暖和的家。而我們寢室在這次能夠被評(píng)為“文明寢室”也讓我感覺(jué)到了無(wú)比的欣慰和驕傲。這一年半來(lái)我們寢室雖說(shuō)也有不足的地方，但大家主動(dòng)打掃清潔衛(wèi)生保持室內(nèi)整齊，勇于報(bào)名參與學(xué)院活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，尤其是在班里成立學(xué)習(xí)小組后，為了給自己小組增得榮譽(yù)，大家平常仔細(xì)完成作業(yè)，期末又按時(shí)起床復(fù)習(xí)，在考試中都取得了優(yōu)異的成果。

總結(jié)這一年多來(lái)大家在寢室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得一個(gè)文明的寢室應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：第一個(gè)也是最基本的就是保持寢室的干凈與整齊。寢室是我們每天工作學(xué)習(xí)后的避風(fēng)港，整齊的環(huán)境對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)使我們的心情愉悅，大家共同保持寢室的干凈，無(wú)論是休閑消遣或是學(xué)習(xí)都是必不行少的一個(gè)外在條件，而大家彼此形成良好的生活習(xí)慣也更有利于我們的健康和學(xué)習(xí)。

其次個(gè)，作為高校的寢室，我們應(yīng)當(dāng)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，彼此的思索往往會(huì)形成才智的火花。寢室成員共同學(xué)習(xí)，可以說(shuō)應(yīng)當(dāng)是攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的，“沒(méi)有完備的個(gè)人，只有完備的團(tuán)隊(duì)”，大家共同奮戰(zhàn)，形成的則是一支擁有無(wú)窮戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

第三，作為寢室成員我們應(yīng)當(dāng)相互幫助，彼此扶持，同甘共苦。在室友有須要幫助時(shí)，我們理所應(yīng)當(dāng)伸出救濟(jì)之手，但我并不主見(jiàn)自己過(guò)多的麻煩室友，尤其是自己不必要時(shí)，真正的幫助才有其真正的意義所在。往往我們最好的摯友會(huì)在室友中產(chǎn)生，對(duì)待室友我們應(yīng)當(dāng)富有真誠(chéng)?！昂迷捯痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”。說(shuō)話做事要顧及到他人的感受，他人的心情，不能傷感情，壞和氣?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，有特長(zhǎng)要相互學(xué)習(xí)，有短處要相互提示，有難處要相互關(guān)切，有錯(cuò)處要相互幫助。生活在同一屋檐下，我們應(yīng)當(dāng)同甘共苦，彼此共享歡樂(lè)與悲傷。第四，寢室生活并不是恒久都是和諧的，彼此由于觀念，生活方式不同也難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，我們應(yīng)當(dāng)少點(diǎn)計(jì)較，多點(diǎn)寬容，大家相逢一笑，忘卻不快樂(lè)的，又是彼此的依靠。阿拉伯傳聞中有兩個(gè)摯友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了一個(gè)還給另外一個(gè)一記耳光.被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:"今日我的好摯友打了我一巴掌."

他們接著往前走.直到到了沃野,他們就確定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被摯友救起來(lái)了.被救起后,拿了一把小劍在石頭上刻了:"今日我的好摯友救了我一命."一旁新奇的摯友問(wèn)說(shuō):為什麼我打了你以后,你要寫(xiě)在沙子上而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?另一個(gè)笑笑的回答說(shuō)當(dāng)被一個(gè)摯友損害時(shí)要寫(xiě)在易忘的地方風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的假如被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都吹不到!摯友的相處損害往往是無(wú)心的幫助卻是真心的，遺忘那些無(wú)心的損害牢記那些對(duì)你的幫助你會(huì)發(fā)覺(jué)這世上你有許多真心的摯友....

微笑中我們相遇，共處中我們互助，你，我，他，代表的不再是一個(gè)簡(jiǎn)潔的自己，因?yàn)橛龅侥銈?，從今有了一個(gè)大家，因此變得擁有那份專屬的歡樂(lè)。孤飛的身影從相聚的那刻成群嬉笑，相伴而與。共享彼此的歡樂(lè)，共度你我的難關(guān)。

希望大家能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜自己現(xiàn)在與室友的這份緣分，用真心對(duì)待自己的室友，相互包涵，彼此激勵(lì)，共同創(chuàng)建融智學(xué)院的“文明寢室”。

文明演講稿篇6

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助;是平常與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)當(dāng)尊老師，愛(ài)校內(nèi)，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)當(dāng)敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上，應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

古代的漢明帝就是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，傾聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)探望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表敬重。進(jìn)門(mén)后，往往拉著老師枯瘦的手，靜默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復(fù)乘車(chē)到門(mén)，皆拜床下”?；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥當(dāng)支配?？梢?jiàn)，他是多么的敬重老師啊!

在學(xué)校里，我們常常可以看到不文明用語(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，原來(lái)相互是有商議的余地的，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話，導(dǎo)致事情惡化，最終大打出手。我們要禮貌待人、敬重他人，以此為戒啊!

最終，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛(ài)，友情小手牽的牢。

愛(ài)惜公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢，感謝大家!

文明演講稿篇7

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光劃破即將破曉的夜空，生命，一切即將復(fù)蘇的東西都被照亮和點(diǎn)燃，我們睜開(kāi)朦朧的雙眼起先了日復(fù)一日的歡樂(lè)時(shí)間。家庭，華蜜，快樂(lè)——我們享受著這些再平常不過(guò)的生活。我們也像一個(gè)個(gè)小天使一樣，被我們長(zhǎng)輩、父母、親人溫馨的愛(ài)團(tuán)團(tuán)包圍。命運(yùn)，也賜予了我們新社會(huì)中這代人的種種關(guān)愛(ài)與寵幸......一切都是那樣的和諧和美妙。

是?。∪諒?fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谙嗉s華蜜與歡樂(lè)?？墒?，當(dāng)我們放逐我們的目光，普天之下，又有多少在貧困生活壓力中苦苦掙扎的孩子——他們，卻在日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞作與勤奮耕耘，他們不是在享受身邊來(lái)自父母長(zhǎng)輩和親人的關(guān)愛(ài)，而是在他們的雙肩上，卻背負(fù)著對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。這種賜予他人的愛(ài)，雖然來(lái)時(shí)太早；這種愛(ài)，雖然是多么的不簡(jiǎn)單；這種愛(ài)，雖然也是多么的沉重；這種愛(ài)，雖然是用一個(gè)小女孩還不沉穩(wěn)的蹤跡在訴說(shuō)。但她的滿腔熱忱，卻已打動(dòng)了上蒼，也打動(dòng)了我們身邊全部的人；她的執(zhí)著、她的堅(jiān)持和她的苦苦守候，仿佛全部一切靜謐的生活和社會(huì)都為之喧囂和動(dòng)容。

小學(xué)的時(shí)候，我用我的一雙小腳，丈量著家與學(xué)校的距離，因?yàn)槲覜](méi)有背負(fù)和肩扛任何包袱，所以，在這段人生起步的旅程中，我從未跌倒；在那個(gè)時(shí)候，我也專心靈丈量著人間的酸甜冷暖，但我從未體驗(yàn)到生活中的艱辛與甘苦；長(zhǎng)大了，在我念中學(xué)的時(shí)候，我仍舊在用我的腳步和我的心靈，丈量著我生命中的又一個(gè)前進(jìn)的旅程,可是，我依舊沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)，僅僅只有學(xué)習(xí)上的壓力，但我不感到步履蹣跚。然而，就在我們本縣城的鄉(xiāng)下，有一個(gè)小姑娘，她，卻在用汗水丈量著學(xué)校與家的距離。因?yàn)樵谒仔〉纳钪校?，?yīng)當(dāng)是在她幼小而稚嫩的心靈中，有了兩個(gè)人同時(shí)起程的軌跡。因?yàn)樗碾p腿，已經(jīng)屬于了兩個(gè)人的軀體；也因?yàn)樗男男夭粌H裝著兩個(gè)人的靈魂，還裝有她的家人。她不太沉穩(wěn)和她不太寬敞的肩膀，為她的姐姐撐起了一片永不受委屈的藍(lán)天------這一切，我們每一個(gè)人，每一個(gè)同齡人都仿佛同身感受到了，她背著她的姐姐，在學(xué)校與家的鄉(xiāng)間山路上躑躅前行，而又跌倒的身影。她先天性雙腳高位肢殘的姐姐，照看她，本不是她的使命；父母外出打工，照看她父母丟下的這個(gè)家，也本不是她的責(zé)任。然而，她把這一切都攬?jiān)诹俗约荷砩稀?/p>

有時(shí)想來(lái)，她是多么的不幸，她是一個(gè)多么值得憐憫與可憐的小女孩??！然而，她的勤奮與質(zhì)樸，她的樂(lè)觀與開(kāi)朗，她的追求與向上，她的英勇與不屈，她的一切好的品質(zhì)與秉性------都給我們樹(shù)立了典范，在有些方面，有時(shí)候我們還要憐憫和可憐我們精神和毅力上虛無(wú)的自己。同齡人哦，學(xué)習(xí)吧，這就叫著堅(jiān)毅；成年人哦，學(xué)習(xí)吧，這就是一個(gè)小女孩的無(wú)私。社會(huì)主義社會(huì)物質(zhì)生活漸漸豐富和發(fā)展的今日——金錢(qián)社會(huì)，見(jiàn)利忘義，紙醉金迷，趨炎附勢(shì)，損人利己------在這樣的一個(gè)小姑娘面前，它們是多么的渺小和汗顏啊！但愿菩薩和上帝會(huì)保佑她的，那個(gè)可敬的小姑娘，也但愿她和她的家人，在社會(huì)的關(guān)注與關(guān)懷下，從今以后，也一天比一天地好起來(lái)的，我們共同祈禱并祝愿她------一路走好。

歷史在輪回，歲月在往復(fù)，時(shí)代在前進(jìn)，潮流在更新，我們?cè)谶@個(gè)歷史的大背景下不能去同流合污地扭曲了我們?cè)竞蜕频撵`魂。社會(huì)的進(jìn)步而人的思想不能止步不前，我們既要寬恕自己，從宿命的束縛中解脫自我，同時(shí)，我們應(yīng)有一顆大愛(ài)的胸懷去幫助和善待我們四周的摯友和親人乃至整個(gè)社會(huì)。生命在我們不斷向前跋涉的的蹤跡中延長(zhǎng)，我們也在這艱澀的人生歷程中書(shū)寫(xiě)著我們自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。黑發(fā)和懵懂的時(shí)期，我們規(guī)劃和展望前程；現(xiàn)實(shí)中，我們同享和平社會(huì)中的美妙，我們也共同去面對(duì)和頂扛海嘯、地震、洪水、暴風(fēng)和黃沙等帶給我們?nèi)祟?lèi)的不幸和災(zāi)難；等到白發(fā)時(shí)，回首往事，我們也不去愧對(duì)我們身邊的每一個(gè)人。這就須要我們用我們的道德和道義去塑造我們的形象并貢獻(xiàn)于我們這個(gè)社會(huì)。尊老愛(ài)幼，幫弱扶殘，拋棄利己主義，這就是我們傳承中華文明的美德。校內(nèi)文明演講稿文明演講稿講文明演講稿

文明演講稿篇8

各位老師，同學(xué)們，

近年來(lái)，我市主動(dòng)開(kāi)展城市創(chuàng)建工作，全市上下，各行各業(yè)為美化城市環(huán)境，提升城市品嘗做了大量的工作，已取得了很好的效果。一個(gè)青山綠水，空氣清爽、環(huán)境美麗的生態(tài)文明城市正在向我們走來(lái)?？墒?，現(xiàn)在讓我們靜下心來(lái)思索，作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)為做些什么呢？我們有做過(guò)些什么呢？說(shuō)實(shí)話在我們的身邊，時(shí)?？梢酝?jiàn)不文明行為，垃圾亂扔，摘花搖樹(shù)，踩踏草坪，亂涂亂畫(huà)，亂闖公路，穿紅燈，騎車(chē)占道，翻越護(hù)欄等等……這些都是同學(xué)們身上一些不文明的行為。同學(xué)們我們?cè)僖膊荒苓@樣做了，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告辭陋俗，告辭不文明，把垃圾扔到垃圾桶中，把衛(wèi)生清掃干凈，遵守交通規(guī)則，提倡富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、同等，公正、法制；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)踐行，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而共同努力奮斗。

另外，接上級(jí)通知，省文明委將于20xx年12月10日至25日開(kāi)展城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作，為使這項(xiàng)工作在我們的家鄉(xiāng)武威順當(dāng)進(jìn)行，在此，我們?cè)偬嵋恍┮?，希望同學(xué)們要牢牢記住這些要求，并從今日起先，從我做起，把這些要求原原本本的落實(shí)在日常行動(dòng)當(dāng)中。

1．全校同學(xué)要在本周雙休日牢牢記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字，能夠流利的背誦，下周周會(huì)，學(xué)校將組織進(jìn)行檢查考核。

2．要遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧或嬉戲，步行或騎自行車(chē)過(guò)公路時(shí)不闖紅燈，不跨越、倚靠在公路邊的護(hù)欄、花池，不破壞綠化帶上的塑料大棚。

3．要自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校將把學(xué)生亂扔垃圾作為重點(diǎn)查處內(nèi)容，嚴(yán)厲查處。

4．要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，誦讀中華經(jīng)典，努力提升自身道德素養(yǎng)，做博學(xué)高尚的好少年。

文明演講稿篇9

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是“論扔餐巾紙與做文明人”。

新年伊始，本該和大家說(shuō)些祝愿和希望的話題，說(shuō)到這樣一個(gè)題目大家肯定會(huì)有些驚詫，這餐巾紙與文明人又有何關(guān)系。對(duì)，我這里所說(shuō)的餐巾紙正是同學(xué)們平常所用的那張白白凈凈，有的還略帶香味的紙巾，它的確給我們的生活帶來(lái)了不少的便利，當(dāng)然那些愛(ài)干凈的同學(xué)也就經(jīng)常運(yùn)用，這或許也是我們這個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)記吧，或者是運(yùn)用這些餐巾紙的同學(xué)們追求文明的標(biāo)記，試想，茹毛飲血的時(shí)代誰(shuí)還會(huì)運(yùn)用餐巾紙。

可現(xiàn)在，就是這小小的餐巾紙又成了我們校內(nèi)文明的禍害，在上周的值周期間，我們卻發(fā)覺(jué)校內(nèi)中最“扎眼”的莫過(guò)于那隨地亂扔的餐巾紙了，公路上