2020-2021學(xué)年滬粵版九年級物理下冊18.2 怎樣用電才安全 教學(xué)設(shè)計(jì)

2020–2021學(xué)年滬粵版九年級物理下冊18.2怎樣用電才安全教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解電流和電壓的基本概念，理解電流和電壓對人體的危害，并學(xué)習(xí)如何正確使用電。能力目標(biāo)：能夠分析電路圖，判斷電器是否安全使用，掌握用電具有安全風(fēng)險(xiǎn)的因素。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確使用電的意識，提高安全意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：電流和電壓的概念，電流和電壓對人體的危害，正確使用電的方法。教學(xué)難點(diǎn)：分析電路圖，判斷電器是否安全使用。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：滬粵版九年級物理下冊。多媒體教具：電路圖，電器圖片。實(shí)驗(yàn)器材：安全插座、導(dǎo)線等。四、教學(xué)過程Step1：導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并與本節(jié)課的標(biāo)題進(jìn)行聯(lián)系，讓學(xué)生思考一下，什么樣的使用電方式是安全的。Step2：概念講解介紹電流和電壓的概念：電流是電子在電路中流動的速度，單位是安培；電壓是電流流動的推動力，單位是伏特。說明電流和電壓對人體的危害：電流過大會對人體造成傷害，所以使用電器時(shí)要注意電流的大??；電壓過高也會對人體造成危害，所以要選擇適合的電壓使用電器。Step3：案例分析通過展示幾個(gè)電路圖或電器的圖片，讓學(xué)生分析其中存在的安全隱患，并討論如何改進(jìn)，確保用電安全。教師可以給出幾個(gè)問題引導(dǎo)討論，如：這個(gè)電路圖中，哪些地方存在安全隱患？為什么？這個(gè)電器的使用是否符合安全規(guī)范？為什么？Step4：實(shí)驗(yàn)操作教師組織學(xué)生進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)，通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出正確使用電的方法，如使用安全插座、不亂接線、不將插頭插在高壓插座等。Step5：知識點(diǎn)梳理根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論，教師對本節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)正確使用電的重要性，提醒學(xué)生謹(jǐn)記安全規(guī)范。Step6：拓展延伸為了進(jìn)一步加深學(xué)生對電流和電壓的理解，教師可以拓展一些相關(guān)知識，如電阻、功率等，并與安全用電進(jìn)行關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生在延伸應(yīng)用中加深對知識的理解。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過概念講解、案例分析和實(shí)驗(yàn)操作等多種教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠理解電流和電壓的概念，分析電路圖，判斷電器是否安全使用。同時(shí)，通過討論和實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生也體會到了正確使用電的重要性。在教學(xué)過程中，學(xué)生的思維得到了開發(fā)，他們能夠主動思考和探索，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但在案例分析和實(shí)驗(yàn)操作