三年級(jí)品社教學(xué)工作進(jìn)度計(jì)劃表

PAGEPAGE3王四營中心小學(xué)官莊校區(qū)科任教師教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度安排姓名：付華任教學(xué)科：品社任教年級(jí)：三制定時(shí)間：2014.2.15一、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃：周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注12.21-2.25主題一：辨別方向行路不難2課時(shí)22.28-3.4主題二：平面圖我會(huì)看2課時(shí)33.7-3.11主題三：路標(biāo)伴我行2課時(shí)43.14-3.18主題四：遵守交規(guī)從我做起2課時(shí)53.21-3.25主題一：校園安全是大事1課時(shí)63.24-4.1主題二：居家生活講安全2課時(shí)74.4-4.8主題三：安全出行別大意2課時(shí)84.11-4.15主題四：意外事故會(huì)應(yīng)對(duì)（月考）2課時(shí)94.18-4.22主題一：大家庭中你我他2課時(shí)104.25-4.29主題二：尊老愛幼是美德1課時(shí)115.2-5.6主題三：伸出溫暖的手2課時(shí)125.9-5.13期中考試2課時(shí)135.16-5.20主題四：大家?guī)椭蠹?課時(shí)145.23-5.27主題一：公共生活有秩序2課時(shí)155.30-6.3主題二：公共場所講文明2課時(shí)166.6-6.10主題三：維護(hù)公共衛(wèi)生靠大家2課時(shí)176.13-6.17主題四：愛護(hù)公用設(shè)施我有責(zé)1課時(shí)186.20-6.24期末復(fù)習(xí)考試2課時(shí)196.27-7.1期末復(fù)習(xí)考試2課時(shí)2021二、學(xué)生情況分析及提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績措施：三年級(jí)有學(xué)生（）名，其中男生（）名，女生（）名，年齡大多在9歲。課堂上他們看來很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對(duì)問題的深入思考方面卻非常缺乏.他們還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會(huì)性發(fā)展的啟蒙階段，他們剛剛進(jìn)入“品德與社會(huì)”課程的學(xué)習(xí)，這一冊(cè)的教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生品德形成和社會(huì)性發(fā)展打基礎(chǔ)的教育，是學(xué)生由良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成向良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展的自然銜接。1、全面準(zhǔn)確地把握課程目標(biāo)。2、大膽選擇、開發(fā)和利用課程資源。3、綜合組織多種活動(dòng)。4、引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。5、重視發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用。三、本冊(cè)教學(xué)要求：知識(shí)要求1、了解和初步掌握辨別方向的基本方法，學(xué)會(huì)畫簡單的平面圖和路線圖，并能初步運(yùn)用平面圖和路圖。2、通過觀察、了解、訪問等活動(dòng)，學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并能夠了解周圍生活的環(huán)境和各種設(shè)施，懂得周圍環(huán)境、不同人的勞動(dòng)與人們生活的密切關(guān)系。知道尊重并感謝勞動(dòng)者。懂得自己對(duì)社會(huì)有一定的責(zé)任。懂得關(guān)心弱勢(shì)群體。知道遵守文明公約。知道愛護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，能夠自覺愛護(hù)公共設(shè)施，在公共場所遵守公共秩序。通過“愿我們的社區(qū)更美好”的活動(dòng)，使學(xué)生知道美化社區(qū)需要每個(gè)人的積極參與和共同努力。3、知道火災(zāi)的一些基本常識(shí)；了解洪水、地震等重大自然災(zāi)害的巨大破壞性；懂得災(zāi)害來臨時(shí)自我保護(hù)和互助的方法。能力要求1、提高辨別方向的能力，訓(xùn)練動(dòng)手操作（畫平面圖、路線圖）的能力，讀圖、識(shí)圖和用圖的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。2、通過了解周圍環(huán)境與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)能力，對(duì)不同社區(qū)環(huán)境的比較能力。通過學(xué)生觀察、了解、訪問身邊的勞動(dòng)者，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往、語言表達(dá)能力，在公共場所中對(duì)一些人的不良表現(xiàn)做出自己的評(píng)價(jià)以及自我評(píng)價(jià)的能力。3、學(xué)會(huì)遇到意外時(shí)，自我保護(hù)、自我救助的訪求，提高自我生存的能力；學(xué)會(huì)與他人分享、交流，提高收集、處理信息資料的能力。德育要求1、激發(fā)學(xué)生對(duì)辨別方向，學(xué)畫平面圖、路線圖的興趣，體會(huì)它們?cè)谌粘Ｉ钪械闹匾?。培養(yǎng)良好的看圖、讀圖、用圖的方法和習(xí)慣。加深對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的了解，更加熱愛學(xué)校的設(shè)施，熱愛和保護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)樂于合作、認(rèn)真做事的精神。2、通過讓學(xué)生了解周圍環(huán)境、周圍不同人的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系，感受社會(huì)的變化與發(fā)展，感受他們的勞動(dòng)給人們的生活帶來的方便，尊重并感謝勞動(dòng)者，珍惜他們的勞動(dòng)成果。通過學(xué)生對(duì)社區(qū)公益活動(dòng)的了解和參與，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)弱勢(shì)人群有同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助弱勢(shì)人群。自覺遵守、維護(hù)公共秩序，做個(gè)講文明有教養(yǎng)的人。通過為社區(qū)的未來發(fā)展提出建議，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社區(qū)的建設(shè)，增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)和公民責(zé)任感。3、感悟是大自然養(yǎng)育了人類，要愛護(hù)、保護(hù)、善待大自然，初步認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害既是客觀存在，又與人類的行為密切相關(guān)。形成初步的安全意識(shí)；珍愛自己的生命，養(yǎng)成對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度；形成自我保護(hù)意識(shí)，能夠體會(huì)災(zāi)難面前人與人之間團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。四、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)了解和初步掌握辨別方向的基本方法，學(xué)會(huì)畫簡單的平面圖和路線圖，并能初步運(yùn)用平面圖和路線圖。知道火災(zāi)的一些基本常識(shí)；了解洪水、地震等重大自然災(zāi)害的巨大破壞性；懂得災(zāi)害來臨時(shí)自我保護(hù)和互助