四平職業(yè)大學建筑工程學院頂崗

四平職業(yè)大學建筑工程學院學生頂崗實習手冊專業(yè)班級姓名學號指導(dǎo)教師（企業(yè)）（校內(nèi)）輔導(dǎo)員實習單位實習地點實習時間年月日至年月日

目錄1.四平職業(yè)大學關(guān)于畢業(yè)生頂崗實習的有關(guān)規(guī)定和注意事項2.四平職業(yè)大學頂崗實習總結(jié)報告格式要求3.四平職業(yè)大學學生頂崗實習申請書4.校企合作教育協(xié)議書5.四平職業(yè)大學學生頂崗實習培養(yǎng)方案6.四平職業(yè)大學學生頂崗實習周記7.四平職業(yè)大學學生頂崗實習考勤表8.四平職業(yè)大學頂崗實習鑒定表9.畢業(yè)生質(zhì)量評價調(diào)查表10.畢業(yè)生對學校教育教學工作評價調(diào)查表11.四平職業(yè)大學頂崗實習總結(jié)報告四平職業(yè)大學建筑工程學院關(guān)于畢業(yè)生頂崗實習的有關(guān)規(guī)定和注意事項根據(jù)《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號）、《教育部、財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高[2006]14號）等文件的精神和相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院示范性高職院校建設(shè)，為切實落實校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學院規(guī)定各專業(yè)在學制規(guī)定的時限內(nèi)必須安排學生到企業(yè)進行為期半年以上的頂崗實習。一、頂崗實習的意義與目的頂崗實習是校企合作的具體體現(xiàn)，是工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要組成部分，是培養(yǎng)和提高學生綜合職業(yè)能力的重要教學環(huán)節(jié)，也是深化“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)，還是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。頂崗實習體現(xiàn)了“工學結(jié)合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”，是對其他各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗，是學生走上社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。其目的在于通過真實的工作環(huán)境，讓學生接受真正的職業(yè)訓(xùn)練，一方面幫助其更好地實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，進一步提高專業(yè)能力和就業(yè)競爭力，另一方面促使其自覺認識社會，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務(wù)實的工作作風；同時引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀，為就業(yè)做好心理準備，為實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過渡奠定良好的基礎(chǔ)。二、頂崗實習的總體要求1.頂崗實習是學生的一門必修課程，學生一律不得免修。2.頂崗實習單位原則上由各學院統(tǒng)一落實。學生可以自行聯(lián)系頂崗實習單位，但需經(jīng)學院審核批準。4.組織學生進行頂崗實習，既要有利于提高學生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力，又要保障學生的合法權(quán)益，并提供必要的勞動保護。因此，所有學生進行頂崗實習前，均須由實習單位（無論是學院統(tǒng)一安排的還是學生自行聯(lián)系的）和學院雙方簽訂《校企合作教育協(xié)議書》，明確各自的權(quán)利和義務(wù)，保障學生頂崗實習安全、順利地進行。5.頂崗實習結(jié)束后，所有學生必須按規(guī)定的時間完成頂崗實習任務(wù)，并將所有規(guī)定的頂崗實習相關(guān)材料交到校內(nèi)指導(dǎo)教師處。如果時間有變動，由校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）通知。三、學生頂崗實習紀律和安全要求學生頂崗實習期間，既是學校的學生又是企業(yè)的（準）員工，要特別注意遵紀守法和保護自身安全，具體要求如下：1、認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實習的實踐中努力完成專業(yè)技能的學習任務(wù)。2、在實習期間，必須強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，做一名誠實守信的實習生和文明禮貌的員工。3、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。4、經(jīng)常保持與學校指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）的聯(lián)系，每半個月至少要與學校指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報實習情況；密切注意學院和本學院公布的與畢業(yè)生有關(guān)的各種信息；聯(lián)系方式和工作地點發(fā)生變動時要及時通知校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任），并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負。5、要嚴格遵守企業(yè)勞動紀律和各項規(guī)章制度，如果在實習期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實習單位退回學校，則視為實習成績不及格。6、實習學生應(yīng)牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。對不遵守安全制度造成的事故，由學生自行負責；對工作不負責造成的損失，必須追究相關(guān)責任。7、認真做好實習工作記錄，每周對實習情況進行記錄和總結(jié)一次，填寫學生頂崗實習周記（見附件）。8、在實習期間，實習學生（除非常特殊情況者）必須服從分配，按照要求頂崗實習，完成頂崗實習任務(wù)。頂崗實習期間，不得私自更換實習單位，否則實習成績以零分計。如果確因個人特殊情況或?qū)嵙晢挝辉蝽氉兏鼘嵙晢挝坏陌匆韵鲁绦蜣k理手續(xù)：學生個人填寫《四平職業(yè)大學學生頂崗實習單位變更申請表》（見附件）→校內(nèi)實習指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）核實并簽署意見→學院（副）院長審批→報學院備案。9、在頂崗實習過程中，發(fā)生重大問題，學生本人和同單位實習學生應(yīng)及時向?qū)嵙晢挝缓托?nèi)指導(dǎo)教師報告，指導(dǎo)教師要及時向?qū)W院和實習單位雙方負責人報告。10、其它未述事宜，參照四平職業(yè)大學教學文件和規(guī)章制度匯編中《學生實習管理辦法》執(zhí)行。四、學生提交的資料1.學生頂崗實習鑒定表由實習單位根據(jù)學生實習表現(xiàn),對學生進行考核評定,作為其實踐教學環(huán)節(jié)成績，鑒定表須加蓋公章，簽章的單位與備案的實習單位須一致，無公章的不能評定成績，單位不一致的也不能評定成績。2．頂崗實習總結(jié)報告學生根據(jù)頂崗實習情況結(jié)合專業(yè)知識，認真撰寫不少于4000字的總結(jié)報告，具體要求由各學院自行確定。報告格式要求統(tǒng)一。3.頂崗實習周記每周填寫一份，認真填寫本周頂崗實習期間工作、學習和生活中的收獲與體會，如實反映與校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）的交流情況。4.頂崗實習考勤表5.畢業(yè)生質(zhì)量評價調(diào)查表由用人單位填寫并加蓋公章后交回學院。6.畢業(yè)生對學校教育教學工作評價調(diào)查表畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自身情況認真填寫調(diào)查表，以便學院改進教育、教學、管理、服務(wù)等工作。7．其他由各學院自行規(guī)定需要提交的資料“畢業(yè)生對學校教育教學工作評價調(diào)查表”和“畢業(yè)生質(zhì)量評價調(diào)查表”不納入學生頂崗實習成績計算，但作為評定成績的先決條件（即如果這兩項沒完成者不給予評定頂崗實習成績）。五、頂崗實習成績評定辦法1.成績的組成項目比例學生頂崗實習鑒定表20%頂崗實習周記20%頂崗實習申請表10%頂崗實習手冊10%頂崗實習總結(jié)報告40%學生頂崗實習鑒定表中企業(yè)鑒定成績具有一票否決效力，即如果該成績?yōu)椴患案?，則學生頂崗實習成績直接以不及格處理，不再進行成績總評。2.評分標準（1）《學生頂崗實習鑒定表》的成績評定評分標準直接以用人單位的考核成績作為最終成績。成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分制，分別對應(yīng)于百分制的95、80、70、60、45，以下同。（2）學生頂崗實習周記評分參考標準優(yōu)：及時認真總結(jié)、有深度，態(tài)度端正、填寫完整規(guī)范符合要求、數(shù)量夠，且按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；良：認真總結(jié)、填寫完整規(guī)范符合要求、態(tài)度端正，數(shù)量夠，且按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；中：總結(jié)比較認真、填寫比較完整基本符合要求，數(shù)量夠，且基本按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；及格：總結(jié)不夠認真，但填寫比較完整基本符合要求，周記所缺數(shù)量小于或等于8篇，基本按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；凡有以下情況之一者，頂崗實習周記判定為不及格：周記所缺數(shù)量大于8篇；總結(jié)敷衍，不符合要求；基本不與校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員溝通，匯報實習情況；虛造匯報情況。（3）頂崗實習總結(jié)報告成績評定參考標準符合以下情況者可評為優(yōu)：選題與自身所學專業(yè)結(jié)合度高，能體現(xiàn)對本專業(yè)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的深刻理解，有比較重要理論價值或?qū)嵺`意義；有豐富的一手調(diào)研資料或可靠的引用資料，所引資料能充分支撐論點，且對引用資料有思路綜述；總結(jié)報告結(jié)構(gòu)完整合理，邏輯性強，思維嚴謹或角度新穎，有較高思想認識和應(yīng)用價值；按期圓滿完成規(guī)定任務(wù)，工作努力，學術(shù)作風嚴謹，無剽竊和抄襲現(xiàn)象；專業(yè)用語規(guī)范準確，行文流暢簡潔，注釋規(guī)范，摘要準確，寫作質(zhì)量高，符合實習總結(jié)報告規(guī)范要求。符合以下情況者可評為良：實踐總結(jié)報告核心能體現(xiàn)對自身所學專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論的深入理解，能夠理論聯(lián)系實際，有一定理論價值或現(xiàn)實意義；有可靠充實的引用資料，引用資料能夠支撐觀點；實踐總結(jié)報告結(jié)構(gòu)合理，有較強的思想意識，邏輯性強，思維嚴謹；撰寫總結(jié)報告態(tài)度端正，按期完成規(guī)定任務(wù)，無剽竊和抄襲現(xiàn)象；專業(yè)用語規(guī)范，注釋規(guī)范，外文摘要正確，寫作質(zhì)量較高，符合“實踐總結(jié)報告格式規(guī)范”。符合以下情況者可評為中：能與本專業(yè)理論知識和實踐相結(jié)合；結(jié)構(gòu)合理，對頂崗實習有一定認識，邏輯性較好，較嚴謹；撰寫總結(jié)報告態(tài)度端正，按期完成規(guī)定任務(wù)，無剽竊和抄襲現(xiàn)象；專業(yè)用語比較規(guī)范，外文摘要基本正確，寫作質(zhì)量一般，符合“實踐總結(jié)報告撰寫格式規(guī)范”。符合以下情況者可評為及格：實踐總結(jié)報告與自身所學專業(yè)相結(jié)合；實踐總結(jié)報告結(jié)構(gòu)基本合理；頂崗實習態(tài)度端正，按期完成規(guī)定任務(wù)，無明顯剽竊和抄襲現(xiàn)象；專業(yè)用語基本規(guī)范，外文摘要基本正確，寫作質(zhì)量基本符合“實踐總結(jié)報告撰寫格式規(guī)范”。論文中有以下情況之一者，判定為不及格：實踐總結(jié)報告與自身所學專業(yè)完全不沾邊；不按時完成任務(wù)；寫作質(zhì)量太差，不符合“實踐總結(jié)報告撰寫格式規(guī)范”；有較明顯抄襲或剽竊現(xiàn)象。論文如果純屬抄襲或由他人代寫，判定為零分。（4）頂崗實習手冊成績評定內(nèi)容手冊是否按時上交手冊裝訂是否規(guī)范手冊裝訂內(nèi)容是否齊全（4）頂崗實習申請表成績評定內(nèi)容申請表是否按時上交申請表填寫內(nèi)容是否齊全申請表裝訂是否規(guī)范

四平職業(yè)大學建筑工程學院頂崗實習總結(jié)報告格式要求頂崗實習總結(jié)報告可以打印也可以手寫（手寫要求書寫工整規(guī)范），具體格式參照打印的格式要求：1.打印統(tǒng)一用16開紙打印，上邊距為2.54cm，下邊距為2.0cm，左邊距為2.7cm，右邊距為2.5cm。2.目錄報告應(yīng)有目錄，正文的每頁上應(yīng)有“頁碼”?！澳夸洝倍钟萌柡隗w，下空二行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼，采用五號宋體。頁碼放在行末，目錄內(nèi)容和頁碼之間用虛點線連接。3.頂崗實習總結(jié)報告的題目三號黑體居中4.頂崗實習總結(jié)報告的正文正文用小四號宋體，首行縮進2個字符，行間距用“固定值20磅”，正文中的一級標題以小三號黑體字居中打??；二級、三級標題以四號黑體字左起打印；標題前后各空一行。5.其他要求全文內(nèi)的各部分的標題及段落格式（含縮進、行距等）要一致，不能使用“半括號”、“（一）、”或“（一、）”等不規(guī)范用法。時間表示要規(guī)范，可以使用“2012年6月15日”的表示法，不能使用“12年6月15日”或“2012.6.15”的表示法。有關(guān)測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的數(shù)字書寫一律用阿拉伯數(shù)字。在敘述不很大的數(shù)目時，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。如“三力作用于一點”，不宜寫成“3力作用于1點”。大約的數(shù)字可以用中文或阿拉伯數(shù)字，如“約一百五十人”，也可寫成“約150人”?！傲俊焙汀皢挝弧北仨毑捎弥腥A人民共和國家標準GB3100-GB3102-93。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。四平職業(yè)大學建筑工程學院學生頂崗實習申請書專業(yè):姓名:學號:實習單位:年月日填寫說明1.此表必須由學生本人填寫，不得他人代寫。2.“家長意見”欄經(jīng)系與學生家長聯(lián)系同意后可由學生代簽。3.此表一式兩份，一份學生本人保存，一份學院保存。1.學生基本情況姓名性別手機1照片班級手機2QQ保險辦理是否辦理人身意外傷害保險是口否口E-mail家庭地址家庭電話學院管理指導(dǎo)教師聯(lián)系電話申請頂崗實習理由本人簽名：年月日學生家長意見知道孩子的情況，同意孩子的意見。孩子在其實習期間，我們將保持與其聯(lián)系，叮囑其注意安全，遵守法紀、校規(guī)，要求其密切保持和管理指導(dǎo)教師、系部的聯(lián)系，保證通訊渠道順暢，按期完成頂崗實習任務(wù)；出現(xiàn)安全責任、違規(guī)所造成的后果自負，與學校無關(guān)。（注：確因距離遠，家長不能來校簽字的，必須注明“已告知家長”，可由學生代簽。）家長聯(lián)系方式（手機）：家長簽名：年月日2.頂崗實習單位基本情況單位名稱單位性質(zhì)經(jīng)營范圍郵編地址電話聯(lián)系人手機傳真E-Mail負責部門負責人聯(lián)系電話企業(yè)指導(dǎo)教師姓名職務(wù)（職稱或技術(shù)等級）聯(lián)系電話頂崗實習主要內(nèi)容對學生的基本要求實習時間年月日至年月日實習單位意見1.提供工資是口否口金額：2.提供住宿是口否口3.提供工作餐是口否口4.招聘該畢業(yè)生意向有口無口單位蓋章：年月日實習承諾：承諾：本人在實習期間，嚴格要求自己，遵守國家法律法規(guī)和學院及實習單位的各項規(guī)章制度，按照《四平職業(yè)大學頂崗實習管理辦法》的規(guī)定完成好實習任務(wù)；注意生產(chǎn)安全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責；實習結(jié)束后，按時返校報到。學生簽名：年月日３．部門審批意見學院意見院長簽字：（蓋章）年月日四平職業(yè)大學建筑工程學院校企合作教育協(xié)議書甲方：乙方:四平職業(yè)大學建筑工程學院甲乙雙方就共同建立校企合作教育關(guān)系，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下合作意向：一、總則遵照國家關(guān)于大力發(fā)展高等職業(yè)教育的有關(guān)精神，本著適應(yīng)行業(yè)企業(yè)對高職專門人才的需求，努力為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)及管理人才的辦學宗旨；不斷拓展校企合作領(lǐng)域，充分利用企業(yè)的教育資源，構(gòu)建互利互惠、資源共享、穩(wěn)定發(fā)展、運行有效的校企合作教育人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高質(zhì)量的專門人才，雙方同意建立校企合作教育關(guān)系。二、責任和義務(wù)1、為加強校企合作教育關(guān)系，由甲乙雙方領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成的校企合作教育委員會，負責計劃、協(xié)調(diào)校企合作教育的有關(guān)事宜。甲方總經(jīng)理擔任委員會的主任，乙方院長擔任委員會的副主任，甲乙雙方選派項目專家和學院院長擔任成員，設(shè)立辦公室負責協(xié)調(diào)雙方協(xié)作的具體事宜，主任為甲方人事部門領(lǐng)導(dǎo)，副主任為乙方招生就業(yè)辦公室主任。2、甲方選派專家加入乙方教學指導(dǎo)委員會，參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程大綱的編制和修改。3、乙方派遣學生到甲方所屬公司、企業(yè)頂崗實習，甲方根據(jù)校企合作教育委員會的人才培養(yǎng)方案要求，對學生頂崗實習的內(nèi)容、項目、課題給予適當安排，并派相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員進行教學指導(dǎo)。4、乙方需對實習學生進行安全、職業(yè)操守、實習紀律等方面的教育，并負責實習學生的分組、行程組織等事宜。在實習期間，乙方配合甲方就實習學生的調(diào)配、紀律、請銷假等問題進行管理，必要時在學生集中的地域派出實習帶隊教師。5、甲乙雙方建議每位實習學生辦理一份意外傷害保險和一份醫(yī)療或意外傷害保險。6、甲方按照與實習學生商量的實習待遇指行。7、甲方根據(jù)乙方學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，優(yōu)先選擇乙方畢業(yè)生就業(yè)。8、根據(jù)雙方的實際需要和要求，相互提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。9、根據(jù)甲方要求，乙方為其提供職工業(yè)務(wù)學習、培訓(xùn)。10、甲方為乙方教師定期提供生產(chǎn)實踐鍛煉的機會。三、合作期限合作期限為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其它。1、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。2、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。3、未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。

甲方：乙方：四平職業(yè)大學建筑工程學院（蓋章）

（蓋章）

甲方代表：（簽字）

乙方代表：（簽字）

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年月日附：實習學生名單四平職業(yè)大學建筑工程學院學生頂崗實習教學方案專業(yè)班級姓名學號頂崗實習單位頂崗實習崗位頂崗實習起止時間教學時數(shù)培養(yǎng)目標:知識目標:職業(yè)能力目標:社會能力和方法能力目標:頂崗實習具體內(nèi)容:（具體的工程概況、具體崗位等）頂崗實習進度安排:（結(jié)合實際崗位工作過程編寫）頂崗實習分階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（以2個月為一階段）第一階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（2012年月-2012年月）第二階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（2012年月-2012年月）第三階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（2012年月-2012年月）第四階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（2012年月-2012年月）第五階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（2012年月-2012年月）四平職業(yè)大學建筑工程學院學生頂崗實習周記時間年月日———年月日編號本周工作主要內(nèi)容工作、學習和生活的主要收獲與體會（字數(shù)不得少于200字）與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與任課教師/輔導(dǎo)員溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他四平職業(yè)大學建筑工程學院學生頂崗實習考勤表月份日期星期考勤崗位及工作內(nèi)容注：每月一張考勤表企業(yè)指導(dǎo)教師簽名：四平職業(yè)大學建筑工程學院學生頂崗實習鑒定表實習單位蓋章班級姓名性別學號頂崗實習時間年月日至年月日頂崗實習單位自我鑒定（包括思想品德、工作態(tài)度、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力等方面）實習單位鑒定及考核成績實習單位鑒定：崗位適應(yīng)能力A強B較強C中等D一般E較差（）職業(yè)素養(yǎng)A優(yōu)B良好C中等D一般E較差（）工作態(tài)度A優(yōu)B認真C中等D一般E較差（）敬業(yè)精神A優(yōu)B良好C中等D一般E較差（）專業(yè)技能A強B較強C中等D一般E較差（）協(xié)作能力A優(yōu)B良好C中等D一般E較差（）創(chuàng)新意識A強B較強C中等D一般E較差（）心理素質(zhì)A優(yōu)B良好C中等D一般E較差（）工作成績A優(yōu)B良好C中等D一般E較差（）考核成績：優(yōu)良中及格不及格（蓋章）年月日備注四平職業(yè)在學建筑工程學院學生頂崗實習總結(jié)報告學生姓名學號專業(yè)班級頂崗實習單位實習目的：頂崗工作時間年月日至年月日學院指導(dǎo)教師姓名：職務(wù)職稱：企業(yè)指導(dǎo)教師姓名：職務(wù)職稱：實習內(nèi)容：實習單位簡介頂崗實習總結(jié)報告（不少于4000字）1、實習崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求2、崗位所需知識技能與自身適應(yīng)情況3、實習過程4、實習任務(wù)完成情況5、所在崗位問題分析與建議6、實習感受和收獲7、本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容企業(yè)實習指導(dǎo)老師評定：年月日學院實習指導(dǎo)老師評定：年月日備注：四平職業(yè)大學建筑工程學院畢業(yè)生對學校教育教學工作評價調(diào)查表班級：姓名：學號本跟蹤調(diào)查主要是針對應(yīng)屆畢業(yè)生在頂崗實習階段，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以社會、企業(yè)的要求為標準，從職業(yè)道德品質(zhì)、專業(yè)知識能力、實踐動手能力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、管理與服務(wù)等五個方面來評價母校的教育教學工作。具體評價內(nèi)容如下，請同學們積極配合。（）1.學校在教育教學中是否重視職業(yè)道德品質(zhì)的教育A、非常重視B、比較重視C、重視D、不太重視（）2.你對學校職業(yè)道德品質(zhì)、思想教育的總體評價是A、好B、比較好C、一般D、不太好（）3.學校講授的理論知識是否能夠滿足實際工作的需要A、滿足B、比較滿足C、基本滿足D、不能滿足（）4.你對學校在專業(yè)技能培養(yǎng)的評價A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）5.取得《職業(yè)技能鑒定證書》對你就業(yè)和適應(yīng)實際工作需要的作用A、突出B、比較突出C、一般D、不太突出（）6.通過實際工作，你認為自己還需要進一步提高的實踐動手能力是（結(jié)合專業(yè)實際填寫）（）7.學校所開設(shè)的選修課程是否滿足學生的需求A、滿足B、比較滿足C、基本滿足D、不能滿足（）8.你對學校在大學生心理健康教育方面的工作是否滿意A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）9.你對學校體育工作是否滿意A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）10.你對學校綜合素質(zhì)培養(yǎng)的總體評價A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）11.你對學校的輔導(dǎo)員工作A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）12.學校圖書館、閱覽室的服務(wù)質(zhì)量A、好B、較好C、一般D、不太好（）13.學校食堂的服務(wù)質(zhì)量A、好B、較好C、一般D、不太好（）14.學校學生宿舍的服務(wù)質(zhì)量A、好B、較好C、一般D、不太好（）15.學校學生勤工助學工作A、好B、較好C、一般D、不太好（）16.學校對學生家庭經(jīng)濟困難的學生幫助與支持的力度A、大B、比較大C、一般D、不太大（）17.你對學校管理與服務(wù)的總體評價A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意18、你對學校教育、教學、管理和其他工作的具體建議和意見：