幼兒園三年（2023.9-2026.8）綜合發(fā)展規(guī)劃

深化內(nèi)涵發(fā)展，給孩子快樂而有意義的童年--XXXXX幼兒園三年（2023.9-2026.8）綜合發(fā)展規(guī)劃

為貫徹黨的教育方針，適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展需要，不斷提升辦園品質(zhì)，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展，給孩子快樂而有意義的童年，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《XX省學(xué)前教育三年行動計劃》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在深入開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園實際制定三年發(fā)展規(guī)劃。一、現(xiàn)狀分析幼兒園建于2016年，是由御景園房地產(chǎn)開發(fā)公司建設(shè)無償贈與教育部門管理使用的公辦幼兒園，于2017年9月開園，并于2020年3月被評為省級示范園。幼兒園總占地面積3800平方米，建筑面積3484平方米。園內(nèi)設(shè)施設(shè)備齊全，為幼兒的生活學(xué)習(xí)和健康成長提供了有力保障。幼兒園設(shè)有小、中、大10個教學(xué)班，教職工51人，29名專任教師全部是大專及以上學(xué)歷。（一）優(yōu)勢（1）骨干教師優(yōu)勢：共有骨干教師3人，其中縣學(xué)科帶頭人2人（鄒霞、陳翠玲）、縣教學(xué)能手1人（李敏）、縣教學(xué)新秀1人（鄒余娟），縣優(yōu)秀教師7人。（2）青年教師優(yōu)勢：我園青年教師教師為主，年輕有活力、有較強責(zé)任心和愛心，接受新事物能力強，思想積極，工作熱情高。我園共有90后青年教師15人，占教師隊伍的75%，共有本科學(xué)歷13人，大專學(xué)歷16人。（二）問題1.公辦師資力量不足。29名專任教師隊伍中，公辦教師（含控制總量）17人，占58.6％。2.經(jīng)費壓力大。51名教職工中，外聘人員32人，需園內(nèi)支持人員開支、正常運轉(zhuǎn)等，經(jīng)費壓力大。3.教科研工作和日常保教工作的有機結(jié)合還存在一些問題，需要思考如何讓教科研工作真正發(fā)揮實效。二、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)辦園，全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認真貫徹實施《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀，建立制度完善的管理體系，關(guān)注人文，實施標(biāo)準(zhǔn)化管理；打造溫馨舒適、具有邀請性的教育環(huán)境，優(yōu)化辦園條件；加強園本教研與課題研究，深化課程改革，建構(gòu)多元課程；提高教師素質(zhì)，打造研究型的教師梯隊；努力踐行“文化潤心蒙以養(yǎng)正”的辦園理念，加強幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與建設(shè)，以研究型教師團隊、底蘊豐厚的辦園特色、文化型的教育環(huán)境打造一流的優(yōu)質(zhì)幼兒園，實現(xiàn)幼兒多方位、立體化、全面和諧發(fā)展，創(chuàng)建省級示范性幼兒園。三、總目標(biāo)與分目標(biāo)（一）總目標(biāo)目標(biāo)任務(wù)v

2023年9月—2024年8月（科學(xué)管理，規(guī)范發(fā)展）；v

2024年9月—2025年8月（精細管理，彰顯特色）；v

2025年9月—2026年8月（精致管理，通過省示范園復(fù)驗）（二）分目標(biāo)工作內(nèi)容分目標(biāo)（一）辦園條件進一步優(yōu)化辦園條件，為孩子們創(chuàng)建安全、溫馨、富有教育意義的園所環(huán)境。在已有基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)新、創(chuàng)意，優(yōu)化、美化園所環(huán)境。多方宣傳我園教育教學(xué)成效，引起政府關(guān)注，爭取政府支持。（二）管理工作逐步優(yōu)化管理機制，積極創(chuàng)建科學(xué)評價體系，打造一流團隊。園所管理由制度管理向文化管理轉(zhuǎn)型，全面推進現(xiàn)代化園所管理制度，實現(xiàn)“幼兒快樂、教師幸福、家長認可、社會美譽度高”的工作目標(biāo)。激勵教師在工作中勇于開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造無限可能。（三）隊伍建設(shè)強化教科研工作，引領(lǐng)教師體驗職業(yè)幸福。根據(jù)教齡、專業(yè)發(fā)展特點創(chuàng)建分層培訓(xùn)方式，促進教師梯隊發(fā)展。關(guān)注對骨干教師的定向培養(yǎng)，激勵專業(yè)特長明顯的骨干教師一枝獨秀，以期萬紫千紅。強化讀書活動、專業(yè)培訓(xùn)，提升教師尤其是中層領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力、合作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、反思能力和實踐能力。（四）保教工作關(guān)注理念引領(lǐng)，保教并重，相信孩子、解放孩子，創(chuàng)造性地實施“潤心教育”。（五）教育科研以課題研究和微課程開發(fā)為依托，全面提高教師的教科研能力。引領(lǐng)教師在專業(yè)研究中獲得自身價值歸屬感，從中獲得職業(yè)幸福感。（六）家園共育進一步創(chuàng)新家園共育途徑和方式，轉(zhuǎn)變家長教育理念，相互支持合作，共同促進幼兒和諧發(fā)展。（七）衛(wèi)生保健深入貫徹落實衛(wèi)生保健工作、精細化管理理念，在做好基礎(chǔ)性清掃、消毒的基礎(chǔ)上，深化幼兒生活活動組織與管理。強化健康領(lǐng)域目標(biāo)研究，通過開展豐富多彩的戶外活動，努力提升幼兒身體素質(zhì)水平。強化健康領(lǐng)域目標(biāo)研究，加強營養(yǎng)膳食，提升幼兒身體素質(zhì)水平。四、主要工作任務(wù)及措施（一）管理工作工作任務(wù)措施具體成果完成時間管理方式1.深化民主管理1.定期召開教代會、保障教職工民主參與決策的權(quán)力；2.發(fā)揮家長委員會的作用，以家長滿意為評價標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理行為。3.進一步拓展家園聯(lián)系方式，開放辦園。家長參與幼兒園管理經(jīng)驗或論文

2023年2.實施文化治園的管理理念1.用文化浸潤管理，強化各項文化建設(shè)。2.黨政工團積極開展豐富多彩的活動，滿足教職工個性化情感和專業(yè)發(fā)展需求?！豆芾戆咐?024年

（二）隊伍建設(shè)工作任務(wù)措施具體成果完成時間強化師德

1.師德建設(shè)1.開展常態(tài)化的師德與職業(yè)道德教育，完善教師職業(yè)道德教育、考核、監(jiān)督機制，明確幼兒教師師德標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善符合本園實際的教職工行為規(guī)范；2.開展講師德故事的系列活動，樹立身邊師德典型形象，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

《師德故事》集錦、推選先進典型

2023年實

踐

培

養(yǎng)1.立足老園實際，重視教師分層培養(yǎng)，促使教師隊伍梯隊發(fā)展。1.骨干教師：形成市、縣、園三級骨干教師梯隊。能夠獨立開展課題研究及展示交流活動；加強專長性領(lǐng)域研究，逐漸形成自己獨特的教學(xué)特色一枝獨秀；培養(yǎng)1-2名年輕教師并取得成績。2.青年教師：有良好的師德與職業(yè)道德；了解幼兒園文化及特色，熟練掌握本崗位工作內(nèi)容；虛心學(xué)習(xí)在實踐中適應(yīng)教師角色，掌握相應(yīng)技能技巧，提高實踐能力。3.成熟期教師：熟練掌握教育規(guī)律，通過每年1-2次考核與展示交流，體現(xiàn)個人價值并在日常實踐中傳經(jīng)驗、做表率，成為青年教師的榜樣；通過結(jié)對帶領(lǐng)青年教師成長；重在開拓創(chuàng)新，具有突破自我的意思；積累教學(xué)經(jīng)驗與成果。教師梯隊：

縣骨干2名園骨干5名

創(chuàng)建幼兒園名師工作室；《幼兒園名師教案集》；《教師技能技巧》光盤；結(jié)成師徒對子，并制定相關(guān)考核辦法；

2024年

2024年

2025年

（三）保教工作工作任務(wù)措施取得成果完成時間

日

常

實

踐開展多樣化開展戶外活動，促進幼兒個性化健康成長。1.合理規(guī)劃場地和時間，定期更換內(nèi)容，有機融入民間游戲。促進幼兒全面發(fā)展。2.不斷根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展，開發(fā)戶外游戲內(nèi)容，提高幼兒游戲活動水平，提高身體機能的發(fā)展?！稇敉庥螒蚧顒印穮R編2023-2024年促進課題研究結(jié)合日常實踐的開展。1.建立相關(guān)制度。2.加強園本教研開展實踐研究。完善、形成制度2024年

（四）教育科研工作任務(wù)措施具體成果完成時間課

題

研

究積極申報省、市、縣課題的研究。注重實踐積累，堅持開展研究，不斷積累研究經(jīng)驗和實踐爭取成功申報省、市、縣課題1-2個。2024年課題交流與整理1.將每年末結(jié)題的課題進行匯報和交流。2.做好課題成果的梳理工作

課題成果論文、學(xué)習(xí)故事、案例、視頻資料等2024年教師培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)關(guān)注日常實踐工作中的問題，開展有針對性的培訓(xùn)。留存培訓(xùn)過程資料每年能力培訓(xùn)組織開展藝術(shù)方面基本功能力的培訓(xùn)。開展一次美術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)比賽。開展一次音樂領(lǐng)域的相關(guān)比賽留存培訓(xùn)過程資料（視頻、文本）2023-2026年教研文化創(chuàng)設(shè)良好教科研氛圍1.教研中激活“研”的氛圍，讓老師敢說、想說、會說。2.不斷提高組織者的總結(jié)、提升能力。教研過程性資料2023-2026年（五）衛(wèi)生保健工作任務(wù)措施具體成果完成時間開展技能培訓(xùn)1.保健醫(yī)生自身培訓(xùn)2.教職工培訓(xùn)掌握保健基本知識每年宣教與防控積極開展宣教活動1.充分利用家教講座、家長會宣教。2.充分利用宣傳欄、網(wǎng)站宣教。3.日常生活隨機教育。檔案資料每年2.做好疾病防控工作1.加強宣傳，做好日常衛(wèi)生消毒工作。2.專人負責(zé)按計劃完成免疫程序。1.傳染病發(fā)病率低于5%2.進一步完善“衛(wèi)生消毒制度”。每年健康與體能1.加強對戶外活動的指導(dǎo)與監(jiān)測，提高幼兒身體素質(zhì)1.加強保教人員對幼兒生活護理的指導(dǎo)與檢查2.加強戶外活動的隱患排查。2.加強對特殊兒童的管理（肥胖、體弱、生病、弱視等）完善《幼兒園隱患排查制度》《特殊兒童管理手冊》2022-2025年2.組織并開展體能訓(xùn)練1.保障體育活動時間與質(zhì)量。2.將體能訓(xùn)練與日常戶外體育游戲相結(jié)合。3.家園合作提升幼兒體質(zhì)。各年齡幼兒體能達到優(yōu)良

每年

膳食與營養(yǎng)1.保障食品安全1.嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)2.嚴(yán)把采購、驗收、清洗、制作質(zhì)量關(guān)，以及索證、臺賬記錄。結(jié)合實際完善相關(guān)制度、《食堂人員考核辦法》。食品零中毒記錄。每年2.科學(xué)規(guī)劃并制定幼兒食譜1.發(fā)揮營養(yǎng)師專業(yè)技能，科學(xué)配餐。2.每月一次食譜定制研討活動。制定健康、營養(yǎng)均衡搭配食譜。

每年3.提高炊管人員專業(yè)技能1.開展家委會成員飯菜品嘗活動，每學(xué)期進行飯菜質(zhì)量滿意度調(diào)查，促進飯菜質(zhì)量。2.加強日常質(zhì)量管理每月一新菜品、營養(yǎng)勻衡。家長滿意度提升。每年五、保障