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文檔簡介
想一想
觀察下列多項式:
(1)你能用提公因式法把這個多項式因式分解嗎?(2)這樣的多項式怎樣因式分解呢?3.3公式法.a+ba-b和差積因式分解a2–b2公式法即:兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的__與這兩個數(shù)的__的__;反過來,就得到:a2–b2=(___)(__);平方差公式:(a+b)(a-b)=運(yùn)用這個公式就可以把形式是平方差的多項式________;這種因式分解的方法叫做_______學(xué)一學(xué):學(xué)生自學(xué)教材P63內(nèi)容及例1、例2,并思考下列問題。1、你能把下列各式寫成冪的形式嗎?(1)0.01a2=()2
(2)b2=()2(3)16a4=()2
(4)x2y2=()2
(5)36(m+n)2=〔〕2一、小組合作,探究新知0.1ab4a2xy6(m+n)942、把下列各式因式分解:
a2
-b2
=(a+b)(a-b)
(1)4x2-9=()2-()2=(__+___)(___-___)a2
-b2
=(a+b)(a-b)
(2)(x+p)2-(x-q)2=[_____+____][____-____]
=
=2x32x32x3(x+p)(x-q)(x+p)(x-q)(x+p+x-q)(x+p-x+q)(2x+p-q)(p+q)你說,我說,大家說!1、多項式是二項式;2、兩項都能寫成數(shù)或式的平方形式;3、兩項的符號一正一負(fù)。能用平方差公式因式分解的多項式有什么特點(diǎn)?
1、先把多項式的兩項分別寫成平方的形式,即()2-()2
的形式;2、找出公式中的a,b在具體問題中分別代表什么數(shù)或式子;3、將公式右邊(a+b)(a-b)中的a,b用具體問題中對應(yīng)的數(shù)或式子代進(jìn)去,就把多項式因式分解了。歸納總結(jié)你是怎么運(yùn)用平方差公式來因式分解的?1、判斷下列各多項式能不能用平方差公式因式分解。如果不能,說明理由.⑴x2-xy()⑵x2-y2()⑶-x2+y2
()⑷x2+y2()⑸-x2-y2
()⑹x2-5()⑺a2-b2-1()⑻a2-(b+c)2()二、當(dāng)堂訓(xùn)練,鞏固提升××××√×√√2、把下列多項式因式分解(1)9y2-4x2
(2)m2-16n2(3)-16a2+b2
(4)(2x+y)2-(y-x)2作業(yè):導(dǎo)學(xué)案課外作業(yè)第一大題(必做),
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