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文檔簡介

CBA3.6勾股定理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索并理解直角三角形三邊之間的關(guān)系,能說出勾股定理的內(nèi)容;2.利用勾股定理,已知直角三角形的兩邊長求第三邊的長自學(xué)指導(dǎo)請認(rèn)真看教材P.95-96“探究”內(nèi)容:(1)計算P.95“探究2”圖3-80中三個正方形的面積,說出直角三角形三邊之間的關(guān)系;(2)邊看課本P.96“探究3”部分的內(nèi)容,邊用手中紙片按照課本要求拼圖:拼P.96圖3-83(乙),你能通過計算所拼圖形(乙)的面積得出直角三角形的三邊關(guān)系嗎?

(3)

結(jié)合(1)(2)理解勾股定理。

5分鐘后,比誰能正確解答上述問題.

ABC圖3-80觀察圖形,小方格的邊長為1.⑴正方形A、B、C的面積各為多少?91625SA+SB=SC⑵正方形A、B、C的面積有什么關(guān)系?SASBSCC35432+42=52ABabcCa2+b2=c2想一想:任意Rt△ABC中,∠C=90°是否總滿足:兩直角邊a,b的平方和等于斜邊c的平方呢?理論證明:abcaaabbbccc圖3-83(乙)勾股定理

(gou-gutheorem)

如果直角三角形兩直角邊分別為a,

b,斜邊為c,那么ac勾弦b股勾股定理:直角三角形兩直角邊a,b的平方和等于斜邊c的平方,即:

請欣賞勾股史話

我國是最早了解勾股定理的國家之一。早在三千多年前,周朝數(shù)學(xué)家商高就提出,將一根直尺折成一個直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”,它被記載于我國古代著名的數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中.勾3股4弦5

牛刀小試:

在Rt△ABC中,∠C=90°.(1)已知:a=3,b=4,則c=;(2)已知:a=6,b=8,則c=;

(3)已知:a=5,

c=13,則b=;

(4)已知:b=7,

c=25,則a=;5101224

歸納:在Rt△ABC中,∠C=90°.由得

a=b=

abc如圖:在Rt△ABC中,∠C=90°,

CD是斜邊AB上的高,BC=3,AC=4,則CD是多少?

大顯身手:ABCD說說你的收獲……小結(jié):1、勾股定理:2、根據(jù)勾股定理,已知任意兩邊的長可以求第三邊公式變形:在Rt△ABC中,∠C=90°,

(1)若a=1,b=2,則c=

(2)若a=9,c=17,則b=2、選做題:

在Rt△ABC中,∠C=90°,已知a:b=3:4,c=15,求a,b.當(dāng)堂訓(xùn)練:1、必做題:3、思考題:直角三角形兩條邊的長分別是3和4

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