《國旗國旗真美麗》

《國旗國旗真美麗》教學(xué)內(nèi)容：欣賞《中華人民共和國國歌》；唱歌《國旗國旗真美麗｝）教學(xué)對(duì)象；小學(xué)一年級(jí)（上學(xué)期）學(xué)生教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過初次聆聽《中華人民共和國國歌》，感受《國歌》的情緒。2．通過欣賞《國歌》，使學(xué)生了解有關(guān)升國旗、奏國歌時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。3．通過聽音樂、朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作等一系列活動(dòng)讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會(huì)《國旗國旗真美麗》這首歌曲，并能準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲情緒。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)《國歌》的神圣與莊嚴(yán)，了解我們?cè)谧喑獓钑r(shí)應(yīng)怎樣做。教材分析：這一課，有著很濃的愛國主義教育的成分在里面，學(xué)生第一次接觸國歌，對(duì)國歌可以說既熟悉又陌生，熟悉的是每周一學(xué)校都會(huì)有升旗儀式，學(xué)生對(duì)這種場(chǎng)面很熟悉；陌生的是往往忽視升國旗、奏國歌時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)用具：國歌的錄像帶、電腦多媒體、鋼琴。教學(xué)過程：課堂導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，你們聽過我們的國歌嗎？在什么時(shí)候聽的？幻燈片1生回答師：我們每星期一升旗的時(shí)候經(jīng)常聽，今天老師想和同學(xué)們?cè)僖淮务雎犖覀兊膰韬脝?？在聽國歌之前，老師想問同學(xué)們，我們聽國歌的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？幻燈片2介紹國歌。聆聽國歌。2、學(xué)生描述國旗師：老師想問一下同學(xué)們都見過中華人民共和國國旗嗎？生：見過。師：那誰能為老師描述一下國旗是什么樣的？（幻燈片3）生：國旗是紅色的；國旗是長(zhǎng)方形的；國旗上有五顆金黃色的五角星。師：同學(xué)們說得都非常好。國旗與國歌是一個(gè)國家、一個(gè)民族尊嚴(yán)與榮譽(yù)的象征，是我們每個(gè)人心目中的驕傲與自豪。二、學(xué)習(xí)新歌曲【階段目標(biāo)：通過學(xué)生朗讀歌詞，學(xué)唱歌曲；自己根據(jù)音樂創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作等一系列學(xué)生自己的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉歌曲，通過創(chuàng)編，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！繋煟喝w同學(xué)請(qǐng)坐，今天這節(jié)課老師還給同學(xué)們帶來了一首歌唱國旗的好聽歌曲，名字就叫《國旗國旗真美麗》，我們先一起來看一看這首歌曲當(dāng)中是怎樣歌唱我們美麗的國旗的？歌詞寫到了什么？我們從畫面上看到了什么？1．教師播放多媒體課講，學(xué)生仔細(xì)聆聽和觀看（幻燈片4）師：我們同學(xué)們都從畫面上看到了什么呀？生1：我看到有白鴿。師：象征和平與友誼的白鴿。生2：校園、還有少先隊(duì)員。師：有可愛美麗的校園和朝氣蓬勃的少先隊(duì)員們。師：那歌詞中是怎樣歌唱國旗的呢？生答：唱到了國旗很美麗，金色的五角星，還有我愿變朵小紅云。2．有感情地朗讀歌詞（幻燈片5）師：那我們一起有感情地來朗讀歌詞（老師在屏幕上打出歌曲歌詞）。國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親您。學(xué)生有感情地朗讀歌詞。找一名同學(xué)起來范讀歌詞。師：那這首歌曲的情緒是什么樣的呢？舉手告訴老師。生：好像聽起來比較舒服，速度還比較慢。師：那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來學(xué)習(xí)這首歌曲吧！3．學(xué)唱歌曲（鋼琴教學(xué)）（1）老師分句教唱歌曲，連續(xù)兩遍。（2）最后一句歌詞節(jié)奏有所變化，教師范唱，學(xué)生跟著老師模唱。（3）集體在老師的帶領(lǐng)下，完整地演唱一遍。（4）請(qǐng)一位同學(xué)到臺(tái)前來表演唱（其余同學(xué)用拍手的方式拍出節(jié)奏）。師：同學(xué)們可以做小小演唱家了，演唱得特別認(rèn)真也非常好，老師想問問，同學(xué)們除了可以用歌聲表達(dá)對(duì)國旗的熱愛，我們還可以想到什么其他的方式嗎？生：還可以用舞蹈的方式。師：這個(gè)主意好極了，想法非常棒！那今天老師為這首歌曲配上了好看的動(dòng)作，你們?cè)敢飧蠋焷韺W(xué)習(xí)嗎？4．教師教學(xué)生動(dòng)作（1）第一句歌詞：雙手高舉過頭頂，雙腳開立，身體左右搖晃共四次。（2）第M句歌詞：雙腳合攏，雙手在兩耳旁先握拳再五指張開，做小星星閃爍狀，頭跟著節(jié)奏左右晃動(dòng)，共四次。雙手由體前往外攤開。（3）雙腳開立，兩臂錯(cuò)落疊置在胸前，左右晃動(dòng)身體共四次。（4）雙臂張開，做小鳥飛行狀，自繞一圈，雙手握拳伸出食指放在嘴角兩側(cè)，頭隨音樂節(jié)奏晃動(dòng)三次。（5）老師帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂節(jié)奏完整表演。（幻燈片6伴奏）5．分組到臺(tái)前來進(jìn)行表演教師用鋼琴為學(xué)生伴奏，學(xué)生分組進(jìn)行表演。當(dāng)一組同學(xué)在表演的時(shí)候，另外兩組的同學(xué)為表演的同學(xué)拍手演唱。師：我們所有的同學(xué)表演得非常好，為自己的精彩表演鼓鼓掌吧！9．集體演唱《國旗國旗真美麗》（幻燈片7伴奏）全體同學(xué)跟隨音樂節(jié)奏左右晃動(dòng)身體，高唱《國旗國旗真美麗》。三、課堂小結(jié)【階段目標(biāo)：小結(jié)一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生的表現(xiàn)?！繋煟何覀兘裉旃餐雎犃饲f嚴(yán)而又神圣的……生齊答：《中華人民共和國國歌》師：我們還學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲，名字叫……生齊答：《國旗國旗真美麗》師：那么最后就讓我