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上海市度嘉定區(qū)2023年高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖表示種群特征之間的關(guān)系,據(jù)圖分析不正確的是()A.①②③④依次為年齡組成、出生率死亡率和遷入率遷出率、種群數(shù)量、性別比例B.種群密度完全能反映③的變化趨勢(shì)C.研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響2.有關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的描述,錯(cuò)誤的是()A.可能由同一個(gè)器官分泌B.可能作用于同一靶細(xì)胞C.從分泌部位到作用部位都經(jīng)過(guò)體液運(yùn)輸D.激素彌散在全身的體液中,一經(jīng)靶細(xì)胞接受即被滅活3.下列物質(zhì),不可能存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中的是A.有氧呼吸酶 B.抗體 C.遞質(zhì) D.Na+4.若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次分裂中期。下列有關(guān)敘述正確的是()A.每條染色體中的兩條染色單體均含3HB.每個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3HC.每個(gè)DNA分子中只有一條脫氧核苷酸鏈含3HD.所有染色體的DNA分子中,含3H的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的1/45.下列關(guān)于群落種類與其環(huán)境特征的組合正確的是()A.沙漠——雨量稀少,溫度高且溫差小B.苔原——植被結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、種類稀少但生長(zhǎng)較快C.草原——每年的降雨量在250—800mm之間,代表動(dòng)物有野驢、黃羊等D.落葉闊葉林——地球上最大的森林帶,主要由常綠針葉樹(shù)種組成6.生態(tài)系統(tǒng)在正常情況下能保持穩(wěn)定,即使受到一定程度的外來(lái)干擾,也能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)保持自身的穩(wěn)定性。下列錯(cuò)誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是保持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C.在群落與非生物環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.捕食者和被捕食者的數(shù)量變化能體現(xiàn)群落的負(fù)反饋調(diào)節(jié)7.下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是A.神經(jīng)元之間通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)相聯(lián)系B.一個(gè)神經(jīng)元只與另外一個(gè)神經(jīng)元相接觸C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成D.突觸間隙的液體是血漿8.(10分)下列種間關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是()①菟絲子只有纏繞在菊科植物上才能生存②大、小草履蟲(chóng)必須分開(kāi)培養(yǎng)才都能生存,放在一起培養(yǎng)一段時(shí)間后,一種全部死亡另一種仍能正常生長(zhǎng)③小丑魚居住在??挠|手之間,這些小丑魚可使??庥诒黄渌~類食用,而??写碳?xì)胞的觸手,可使小丑魚免于被捕食④螳螂捕蟬,黃雀在后A.互利共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食 B.競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食、互利共生C.寄生、捕食、互利共生、競(jìng)爭(zhēng) D.寄生、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食二、非選擇題9.(10分)長(zhǎng)期高強(qiáng)度壓力應(yīng)激刺激會(huì)導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)情緒障礙和代謝疾病。以大鼠為材料,研究了壓力應(yīng)激反應(yīng)中血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制。(1)人體通過(guò)________系統(tǒng)調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝,維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。(2)壓力應(yīng)激刺激下,血糖會(huì)明顯升高,其意義是_________。(3)已有研究表明,紋狀體床核前側(cè)(aBNST)介導(dǎo)了壓力應(yīng)激反應(yīng)。為探究aBNST中哪種神經(jīng)元(GA或Ca)的激活介導(dǎo)了高血糖反應(yīng),將攜帶光敏感蛋白-2基因(ChR2)的病毒注射到大鼠aBNST中,使ChR2只在GA(或Ca)神經(jīng)元表達(dá),再用一定波長(zhǎng)的光照射5min使相應(yīng)神經(jīng)元興奮,檢測(cè)血糖水平,結(jié)果如下圖。①對(duì)照組的處理是________(選填選項(xiàng)前的字母)。A.給予壓力應(yīng)激刺激B.不給予壓力應(yīng)激刺激C.注射攜帶ChR2的病毒D.注射不攜帶ChR2的病毒E.不進(jìn)行注射F.用一定波長(zhǎng)的光照射②由圖可知________,這表明aBNST中的GA神經(jīng)元介導(dǎo)了壓力應(yīng)激反應(yīng)中的高血糖反應(yīng)。(4)aBNST中GA神經(jīng)元可投射到下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞(ARC)。在(3)的實(shí)驗(yàn)中,研究者還發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)組血清中的腎上腺糖皮質(zhì)激素、胰高血糖素水平明顯高于對(duì)照組,胰島素水平明顯低于對(duì)照組。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),補(bǔ)充完善壓力應(yīng)激反應(yīng)中血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制示意圖(在方框中填寫結(jié)構(gòu)名稱。在括號(hào)中選填“+”或“-”,“+”表示促進(jìn)或刺激,“-”表示抑制)。(5)長(zhǎng)期壓力應(yīng)激可誘發(fā)糖尿病。請(qǐng)依據(jù)本研究提出治療糖尿病的思路。10.(14分)2020年春,我國(guó)采取一系列有效措施抗擊新型冠狀病毒引起的疫情。在醫(yī)護(hù)人員的幫助下,絕大多數(shù)新型冠狀病毒肺炎患者得以康復(fù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)新型冠狀病毒進(jìn)入人體后,難以僅靠人體第一、二道防線將其清除,往往需要特異性免疫進(jìn)行防御,特異性免疫的特點(diǎn)是____________。(2)人體感染新型冠狀病毒后,機(jī)體會(huì)通過(guò)____________同病毒作戰(zhàn)。利用新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血液,經(jīng)嚴(yán)格的血液生物安全性檢測(cè)分離后,將血清輸給臨床病人,其中的____________可以與新型冠狀病毒結(jié)合,使病毒失活,有助于病人康復(fù)。(3)下圖表示接種新冠病毒疫苗后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)?shù)?次接種新冠病毒疫苗后,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。第2次接種新冠病毒疫苗后,圖中表示對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量是曲線____________,其特點(diǎn)是____________,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的____________細(xì)胞的作用。在一定的時(shí)間內(nèi),若不第2次接種新冠病毒疫苗,則以后對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線____________。(4)接種新冠病毒疫苗能有效預(yù)防此病毒,其機(jī)理是____________。但不能確保接種疫苗的人一定不患此病,其原因可能是____________。(寫出一點(diǎn)即可)11.(14分)植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑來(lái)改善生產(chǎn)效益?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)春季是播種的季節(jié),農(nóng)民將植物種子經(jīng)過(guò)浸泡后進(jìn)行播種,浸泡可以降低種子中________(填激素名稱)的含量從而解除休眠。春季也是植樹(shù)造林的季節(jié),移栽樹(shù)苗時(shí),為了保證成活率,一方面可以用生根粉(生長(zhǎng)素類似物)對(duì)插條進(jìn)行處理,若生長(zhǎng)素類似物溶液濃度較小,處理方法是________,最好在適當(dāng)?shù)腳_______和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。另一方面要適當(dāng)保留插條上的芽和幼葉,原因是___________________________。(2)農(nóng)業(yè)上常采用噴灑一定濃度生長(zhǎng)素類似物的方法除去雙子葉雜草。下圖中的曲線分別代表玉米和雙子葉雜草對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素類似物的反應(yīng)。由圖中曲線可知,曲線________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)代表雙子葉雜草。當(dāng)噴灑某一相同濃度的生長(zhǎng)素類似物時(shí),玉米和雙子葉雜草的反應(yīng)有差異,說(shuō)明__________________________。12.胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)是否正常,對(duì)維持血糖平衡至關(guān)重要。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分原因,其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)據(jù)圖分析可知,正常人血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)_________;在健康人體內(nèi),能給胰島B細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有__________。(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,可通過(guò)以下兩個(gè)方面的作用來(lái)降低血糖濃度:一方面促進(jìn)__________合成;另一方面使__________增加,進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞。(3)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀,此種抗體應(yīng)該是圖中的抗體__________(答“1”或“2”),這種患者的胰島素水平比正常人__________(填“高”或“低”),原因是__________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)。【詳解】A、據(jù)圖分析可知,①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例,A正確;B、種群密度能反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量,但不能反映③種群數(shù)量變化的趨勢(shì),B錯(cuò)誤;C、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小,故研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的,C正確;D、在自然界,種群數(shù)量還受氣候、食物、天敵、傳染病等因素的影響,D正確。故選B。2、D【解析】1、神經(jīng)遞質(zhì):是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學(xué)物質(zhì),它能作用于支配的神經(jīng)元或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的受體,從而完成信息傳遞功能。2、激素:是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì),經(jīng)血液或組織液傳輸而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。【詳解】A、可能由同一個(gè)器官分泌,如:下丘腦中的一部分細(xì)胞能分泌神經(jīng)遞質(zhì),又有一些細(xì)胞能分泌激素,A正確;B、可能作用于同一靶細(xì)胞,如:神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素都能作用于同一靶細(xì)胞,B正確;C、內(nèi)分泌腺分泌的激素,通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)阶饔玫陌屑?xì)胞,神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸間隙作用于突觸后膜,故它們從分泌部位到作用部位都經(jīng)過(guò)體液運(yùn)輸,C正確;D、激素彌散在全身的體液中,一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后再被滅活,D錯(cuò)誤。故選D。3、A【解析】A、有氧呼吸酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用,不可能成為內(nèi)環(huán)境中的成分,A正確。B、抗體主要存在于血漿中,能存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中,B錯(cuò)誤;C、遞質(zhì)存在于組織液中,能存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中,C錯(cuò)誤;D、Na+可能存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中,D錯(cuò)誤。故選A4、A【解析】DNA分子的復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期;條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制;結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA;特點(diǎn):半保留復(fù)制?!驹斀狻咳魧⑻幱贕1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,在間期的S期時(shí)DNA復(fù)制1次,所以第一次細(xì)胞分裂完成后得到的2個(gè)子細(xì)胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標(biāo)記,第二次進(jìn)行DNA復(fù)制后,所形成的每條染色體的兩條單體都含有放射性,其中一條單體的DNA上只有一條鏈上含有放射性,另一條單體上的DNA的兩條鏈上都含有放射性,所以培養(yǎng)至第二次分裂中期,每條染色體中的兩條染色單體均含3H標(biāo)記。一條染色單體上DNA的一條鏈有標(biāo)記,另一條染色單體上的DNA的兩條鏈均有放射性,綜上分析,A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。5、C【解析】生物和環(huán)境相適應(yīng),這是自然選擇的結(jié)果,嚴(yán)寒的環(huán)境生長(zhǎng)的是耐寒植物,干旱沙漠地區(qū)生長(zhǎng)的是耐干旱植物?!驹斀狻緼、沙漠約占地球表面的26%,雨量稀少,溫度高且溫差大,A錯(cuò)誤;B、苔原氣候寒冷,植被結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、種類稀少、生長(zhǎng)緩慢,B錯(cuò)誤;C、草原每年降雨量在250—800mm之間,草原中的動(dòng)物一般具有善于奔跑的特點(diǎn),代表動(dòng)物有野驢、黃羊等,C正確;D、北方針葉林是地球上最大的森林帶,約覆蓋整個(gè)地球表面的11%,主要由常綠針葉樹(shù)種組成,D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)。自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力,以及在受到一定的干擾后恢復(fù)到原來(lái)平衡狀態(tài)的能力?!驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持穩(wěn)定是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,A正確;B、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),B正確;C、反饋調(diào)節(jié)不僅存在于一些動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)過(guò)程中,也存在于生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)于生態(tài)系統(tǒng),它在生物群落、生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間都存在,C錯(cuò)誤;D、捕食者和被捕食者的數(shù)量變化能體現(xiàn)群落的負(fù)反饋調(diào)節(jié),如當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲(chóng)數(shù)量增多時(shí),七星瓢蟲(chóng)的數(shù)量也增多,這樣蚜蟲(chóng)種群數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié),D正確。故選C。7、A【解析】突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,分為軸突-樹(shù)突型和軸突-胞體型?!驹斀狻緼、神經(jīng)元之間通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)相聯(lián)系,興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,A正確;B、一個(gè)神經(jīng)元可以與另外一個(gè)或多個(gè)神經(jīng)元相接觸,也可以與肌肉或腺體接觸,B錯(cuò)誤;C、突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成,C錯(cuò)誤;D、突觸間隙的液體是組織液,D錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】1、互利共生:相互依賴,彼此有利。如果彼此分開(kāi),則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加,同時(shí)減少,呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化。2、寄生:對(duì)寄主有害,對(duì)寄生生物有利。如果分開(kāi)則寄生生物難以單獨(dú)生存,而寄主會(huì)生活的更好。3、競(jìng)爭(zhēng):數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化。分為兩種:(1)兩種生物生存能力不同;(2)兩種生物生存能力相同。一般生態(tài)需求越接近的不同物種間競(jìng)爭(zhēng)越激烈。【詳解】①菟絲子只有纏繞在菊科植物上才能生存,說(shuō)明菟絲子與菊科植物之間的種間關(guān)系屬于寄生;②大、小草履蟲(chóng)必須分開(kāi)培養(yǎng)才都能生存,放在一起培養(yǎng)一段時(shí)間后,一種全部死亡另一種仍能正常生長(zhǎng),說(shuō)明大、小草履蟲(chóng)之間的種間關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng);③小丑魚居住在??挠|手之間,這些小丑魚可使??庥诒黄渌~類食用,而??写碳?xì)胞的觸手,可使小丑魚免于被捕食,說(shuō)明小丑魚與海葵之間的種間關(guān)系屬于互利共生;④螳螂捕蟬,黃雀在后,說(shuō)明三者之間的種間關(guān)系屬于捕食。故選D。二、非選擇題9、(1)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌(2)能夠提供更多能量,以應(yīng)對(duì)壓力應(yīng)激刺激(以抵御或逃離惡劣環(huán)境)(3)①.BDF②.GA神經(jīng)元被光照激活后,血糖含量顯著高于對(duì)照組;Ca神經(jīng)元被光照激活后,血糖含量與對(duì)照組無(wú)顯著差異(4)(5)抑制aBNST中GA神經(jīng)元的活性;或用GA神經(jīng)元的遞質(zhì)拮抗劑,使其無(wú)法傳遞興奮【解析】體內(nèi)血糖的產(chǎn)生和利用,受胰島素和胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)。胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,它一方面能促進(jìn)血糖合成糖原,加速血糖的氧化分解并促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)變成脂肪等非糖物質(zhì):另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。通過(guò)這兩個(gè)方面的作用,使血糖含量降低。胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,主要作用于肝臟,促進(jìn)肝糖原分解進(jìn)入血液,促進(jìn)脂肪酸和氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,最終使血糖含量升高。正常的機(jī)體的血糖含量主要是這兩種激素的協(xié)調(diào)作用下維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。另外,一些其他激素也可以影響血糖的含量,如腎上腺素、腎上腺糖皮質(zhì)激素、甲狀腺激素等均有提高血糖的功能。【小問(wèn)1詳解】人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝,維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。人體血糖的調(diào)節(jié)以體液的調(diào)節(jié)為主,同時(shí)又受到神經(jīng)的調(diào)節(jié)。.當(dāng)血糖含量升高的時(shí)候,下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮,通過(guò)副交感神經(jīng)直接刺激胰島B細(xì)胞釋放胰島素,并同時(shí)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,從而使血糖降低。當(dāng)血糖含量降低時(shí),下丘腦的另一項(xiàng)區(qū)域興奮,通過(guò)交感神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,并促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,使得血糖含量上升?!拘?wèn)2詳解】壓力應(yīng)激刺激下,腎上腺素、腎上腺皮質(zhì)激素等分泌增加使糖原分解,并抑制周圍組織對(duì)糖的利用,使血糖升高。與之相拮抗的胰島素分泌減少,又使血糖進(jìn)一步升高。處于應(yīng)激狀態(tài)下,血糖升高有利于保證體內(nèi)重要器官比如說(shuō)大腦、紅細(xì)胞等的葡萄糖供應(yīng)。所以壓力應(yīng)激刺激下,血糖會(huì)明顯升高,其意義是能夠提供更多能量,以應(yīng)對(duì)壓力應(yīng)激刺激(以抵御或逃離惡劣環(huán)境)。【小問(wèn)3詳解】①本題探究aBNST中哪種神經(jīng)元(GA或Ca)的激活介導(dǎo)了高血糖反應(yīng),實(shí)驗(yàn)變量是激活的神經(jīng)元種類,其他條件必須相同且適宜,所以對(duì)照組的處理是不給予壓力應(yīng)激刺激、注射不攜帶ChR2的病毒、用一定波長(zhǎng)的光照射,故選BDF。②由圖可知GA神經(jīng)元被光照激活后,血糖含量顯著高于對(duì)照組;Ca神經(jīng)元被光照激活后,血糖含量與對(duì)照組無(wú)顯著差異,這表明aBNST中的GA神經(jīng)元介導(dǎo)了壓力應(yīng)激反應(yīng)中的高血糖反應(yīng)?!拘?wèn)4詳解】壓力應(yīng)激刺激會(huì)促進(jìn)aBNST中GA神經(jīng)元可投射到下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞(ARC),下丘腦會(huì)釋放促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體,使垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素,使腎上腺釋放糖皮質(zhì)激素,最后使血糖升高,這是一個(gè)分級(jí)調(diào)節(jié)。胰島素是降血糖,胰高血糖素是升血糖,同時(shí)下丘腦會(huì)抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素,促進(jìn)胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素,導(dǎo)致血糖升高。所以過(guò)程應(yīng)為:【小問(wèn)5詳解】aBNST中GA神經(jīng)元可投射到下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞(ARC)使血糖升高,依據(jù)本研究提出治療糖尿病的思路為抑制aBNST中GA神經(jīng)元的活性,或用GA神經(jīng)元的遞質(zhì)拮抗劑,使其無(wú)法傳遞興奮?!军c(diǎn)睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié),并結(jié)合了實(shí)際研究,考查學(xué)生的問(wèn)題分析能力和知識(shí)運(yùn)用能力。10、(1)并非人人生來(lái)就有的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起防御作用(2)①.體液免疫和細(xì)胞免疫(或特異性免疫)②.(特異性)抗體(3)①.B②.第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)(或反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多)③.記憶B④.D(4)①.疫苗可以通過(guò)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞②.①新冠病毒核酸為RNA,單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易發(fā)生變異;②注射疫苗產(chǎn)生的相應(yīng)的記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時(shí)間有限,在新冠病毒入侵時(shí)記憶細(xì)胞已經(jīng)消失。則易患??;③相應(yīng)的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間有限,若在新冠病毒入侵時(shí)抗體已經(jīng)消失,則易患病(寫出一點(diǎn)即可)【解析】體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)。輔助性T細(xì)胞可以通過(guò)向B細(xì)胞傳遞信息,分泌細(xì)胞因子等方式參與體液免疫過(guò)程;細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接裂解被病毒感染的靶細(xì)胞使病毒釋放出來(lái),從而使得病毒能被體液免疫消滅。B細(xì)胞主要參與體液免疫過(guò)程,它受到刺激后,可以分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞能分泌針對(duì)新型冠狀病毒的抗體;抗體與病毒的結(jié)合可以抑制病毒對(duì)人體細(xì)胞的黏附,并促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬消化。另外B細(xì)胞可以作為抗原呈遞細(xì)胞,也可以向輔助性T細(xì)胞呈遞抗原信息。【小問(wèn)1詳解】特異性免疫包括體液免疫細(xì)胞細(xì)胞免疫,其特點(diǎn)是并非人人生來(lái)就有的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起防御作用的免疫。【小問(wèn)2詳解】新型冠狀病毒需要通過(guò)體液運(yùn)輸,同時(shí)在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖,因此人體感染新型冠狀病毒后,機(jī)體會(huì)通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)。新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血液中含有與新型冠狀病毒結(jié)合的特異性抗體,因此將新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者的血清輸給臨床病人,有助于病人康復(fù)。【小問(wèn)3詳解】由于第1次接種新冠病毒疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)?shù)?次接種新冠病毒疫苗后,記憶細(xì)胞可迅速增殖分化形成更多的漿細(xì)胞,產(chǎn)生更多的抗體,因此第2次接種新冠病毒疫苗后,產(chǎn)生抗體的速度快,且數(shù)量多,如曲線B。由于抗體存活的時(shí)間較短,因此在一定的時(shí)間內(nèi),若不第2次接種新冠病毒疫苗,則以后對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D。小問(wèn)4詳解】由于疫苗可以通過(guò)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,因此接種新冠病毒疫苗能有效預(yù)防此病毒。由于①新冠病毒核酸為RNA,單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易發(fā)生變異;②注射疫苗產(chǎn)生的相應(yīng)的記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時(shí)間有限,在新冠病毒入侵時(shí)記憶細(xì)胞已經(jīng)消失。則易患??;③相應(yīng)的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間有限,若在新冠病毒入侵時(shí)抗體已經(jīng)消失,則易患病。所以接種新冠病毒疫苗的人也不能確保一定不患此病?!军c(diǎn)睛】本題以新冠病毒的材料為載體,考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中。11、(1)①.脫落酸②.浸泡法③.遮陰④.幼嫩的芽和葉可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素,有利于插條存活(2)①.Ⅰ②.不同種類的生物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同【解析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖桿伸長(zhǎng)和植物增高,此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠,促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中,含量較多,脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外含有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用,植物各部分都能合成乙烯?!拘?wèn)1詳解】農(nóng)民將植物種子經(jīng)過(guò)浸泡后進(jìn)行播種,其目的是可以降低種子中脫落酸的含量從而解除休眠,赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。移栽樹(shù)苗時(shí),為了保證成活率,一方面可以用生根粉對(duì)插條進(jìn)行處理,處理方法是浸泡法(或沾蘸法),插條離開(kāi)母體,吸水能力較差,故該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在遮陰和空氣濕度較高的環(huán)境下進(jìn)行,以確保成活率。另一方面要適當(dāng)保留插條上的芽和幼葉,原因是芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,有利于插條存活?!拘?wèn)2詳解】由圖分析可知,雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,所以圖中Ⅰ代表雙子葉植物。由于不同植物對(duì)生長(zhǎng)素類似物的敏感程度不同,因此噴灑某一相同濃度的生長(zhǎng)素類似物時(shí),玉米和雙子葉雜草的反應(yīng)有差異。【點(diǎn)睛】熟知各種植物
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