2023小學(xué)體育教師工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)體育教師工作計(jì)劃一：同學(xué)分析

四班級(jí)的同學(xué)愛玩，同學(xué)們對(duì)體育課有著很深厚的愛好，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素養(yǎng)各方面比以前有較大轉(zhuǎn)變。力氣變大，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得掌控也比較快。生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自我。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大提升、心情變化較大，喜愛競(jìng)爭(zhēng)。某些女生在體育課上表現(xiàn)出細(xì)心大方，針對(duì)同學(xué)的這些特征，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的嬉戲進(jìn)行鞏固，使同學(xué)寓教于樂。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些基本動(dòng)作并樂于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，嬉戲和韻律活動(dòng)的方法，能堅(jiān)持正確的坐立和身體姿態(tài)，具備初步的進(jìn)展身體素養(yǎng)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。

2、明白如何在運(yùn)動(dòng)中避讓危急。基本堅(jiān)持正確的身體姿態(tài);進(jìn)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體悟參與體育活動(dòng)的樂趣。在體育活動(dòng)中能仔細(xì)觀看進(jìn)取思索與伙伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、經(jīng)過體育熬煉，培育團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列競(jìng)賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行必需時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

2、四班級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳動(dòng)，分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米_8或400米跑。

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)。

三、教材分析

四班級(jí)的基本體操教材由隊(duì)列和隊(duì)形、徒手操和輕器械操等組成。隊(duì)列和隊(duì)形教材除了能培育和構(gòu)成同學(xué)正確的身體姿態(tài)外，更重要的是讓同學(xué)經(jīng)過參與團(tuán)體性的協(xié)同動(dòng)作，感受與體悟個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系，樹立團(tuán)結(jié)、合作的群體意識(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項(xiàng)具有有用性的技能，也是重要的人體基本活動(dòng)。在本書投擲與嬉戲教材中包含“進(jìn)展投擲能力的嬉戲”、“擲遠(yuǎn)與嬉戲”和“投準(zhǔn)與嬉戲”三方面資料?！斑M(jìn)展投擲能力的嬉戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲嬉戲和實(shí)心球拋擲與推擲嬉戲，它是擲遠(yuǎn)與投準(zhǔn)嬉戲教材的基礎(chǔ)走、跑與嬉戲教材，是一項(xiàng)進(jìn)展同學(xué)基本活動(dòng)能力的基礎(chǔ)性教材資料，它由走的嬉戲、進(jìn)展奔跑能力的嬉戲和進(jìn)展奔跑耐力的嬉戲組成。在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與嬉戲親密結(jié)合，以嬉戲形式轉(zhuǎn)變其過于注意技術(shù)教學(xué)的傾向，經(jīng)過嬉戲性的走、跑活動(dòng)，激活和培育同學(xué)對(duì)走、跑活動(dòng)的愛好，提升同學(xué)參與走、跑學(xué)習(xí)的積極性和進(jìn)取性。跳動(dòng)教材是學(xué)校體育教學(xué)的重要資料之一，本學(xué)期以嬉戲?yàn)橹饕问剑赃M(jìn)展跳動(dòng)活動(dòng)能力為重點(diǎn)，以學(xué)會(huì)跳動(dòng)的正確方法與培育身體正確姿態(tài)為切入點(diǎn)，促成同學(xué)進(jìn)展綜合目標(biāo)的全面達(dá)成。

其中包括：走跑與嬉戲、跳動(dòng)與嬉戲、投擲與嬉戲、小球類與嬉戲、對(duì)抗角力與嬉戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習(xí)、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈等。這些資料強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，全部教材資料均以示例性為主，老師都能夠自行選擇和組合，制造性地進(jìn)行教學(xué)。

四：課時(shí)支配

每課2課時(shí)，估計(jì)40課時(shí)

五：教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中老師進(jìn)取引領(lǐng)同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。讓同學(xué)在玩的過程中積極學(xué)習(xí)、積極探究，培育同學(xué)的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)樂于其中。

留意事項(xiàng)：

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動(dòng)的作用，激活同學(xué)參與體育活動(dòng)的愛好。

2、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納