上學(xué)期班主任工作總結(jié)7篇

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本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四(3)班班主任及語文教學(xué)工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫忙下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)目標(biāo)，在工作中不斷探究，不斷反思，不斷總結(jié)。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下的回顧與總結(jié)：

一、教育教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)研發(fā)教材，力求精確?????把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。課后仔細(xì)反思，不斷提升自身素養(yǎng)。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意同學(xué)積極性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，注意課堂問題的有效性、實(shí)效性，在教學(xué)中注意提升同學(xué)的思維力量，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，并樂觀參與學(xué)校組織的每次校外聽課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

二、班主任工作狀況

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年(3)班的班主任，一學(xué)期的工作使我熟悉到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的思想狀況，全面認(rèn)識(shí)同學(xué)狀況。我日常特別注意與同學(xué)的溝通，利用與同學(xué)談心，與家長常常溝通溝通等各種手段，排解同學(xué)思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順當(dāng)開展的前提條件，假如一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好，同學(xué)的精神面貌佳，在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，能更好地協(xié)作老師，那么老師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之，班級(jí)的風(fēng)氣差，同學(xué)紀(jì)律自由散漫，學(xué)習(xí)提不起愛好。那么，任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班風(fēng)呢?關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理。

1、細(xì)致全面，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

班級(jí)工作非?，嵥?，所以作為班主任應(yīng)當(dāng)在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際狀況，細(xì)致全面地開展各項(xiàng)工作，防止同學(xué)有“空子鉆”。例如：要做好同學(xué)的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前預(yù)備、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理。

2、同學(xué)自主管理是建立良好班風(fēng)的手段

俗話說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。作為班級(jí)管理者，要想管理事半功倍，必需充分發(fā)揮班的作用。由于眾所周知，班是一個(gè)班集體的火車頭是班集體的骨干。一個(gè)班級(jí)管理的好壞，往往與班力氣強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系，所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班的模范帶頭作用，大膽把權(quán)力交給班，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監(jiān)督作用。

3、樹立榜樣，融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ)

同學(xué)的比較、仿照力量是很強(qiáng)的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題)，同學(xué)都會(huì)比較，并作出仿效。所以作為老師應(yīng)當(dāng)在同學(xué)面前做好表率，樹立榜樣，榜樣的力氣是無窮的。所以作為班級(jí)管理者要留意在同學(xué)心目中的形象，留意自己的言行舉止對(duì)同學(xué)的潛移默化的影響。如：要求同學(xué)早到校，自己必需比同學(xué)早到，要求同學(xué)要做好早操，自己先學(xué)會(huì)、并做好。由于在班級(jí)管理中老師和同學(xué)的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系，所以為了防止與同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡，在實(shí)際管理中留意融入情感，日常關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，和同學(xué)和諧相處，和他們談人生，談抱負(fù)，使他們感覺到師生相處無隔閡、無壓力。

所以有正確的管理，就能形成良好的班風(fēng)，帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的形成，提升了同學(xué)的綜合素養(yǎng)，達(dá)到教育的最終目的。班級(jí)的工作就能順當(dāng)完成。

以上便是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)賜予指正，我肯定再接再厲，努力工作。

上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文大全（2）

緊急而勞碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，這一年讓我更加熟悉到一份耕耘一份獲得。我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的目標(biāo)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。為了下一步能更好的勝任老師這一職稱特作總結(jié)如下：

一、培育建立一支有責(zé)任心的班，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

1，班主任工作特別辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研發(fā)備課，研發(fā)課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我覺得作為班主任肯定要充分信任同學(xué)，很多工作放手讓同學(xué)去做，要做到人人有事干，事事有人干。這樣既培育熬煉了同學(xué)的力量，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培育小，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日支配，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)支配檢查;小組長的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與同學(xué)協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會(huì)利用落實(shí)。

2，做好小的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會(huì)，對(duì)每周的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔總結(jié)，多鼓舞，多指導(dǎo)。消失問題準(zhǔn)時(shí)開。還留意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班輪換，至少換三分之一。其他班任職時(shí)間，無特別狀況，都不超過兩個(gè)月。要做好輪換下來的班的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的工作，調(diào)動(dòng)起雙方的樂觀性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈〉膸ьI(lǐng)下每月一次舉辦了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能樂觀參與并取得了優(yōu)異的成果。

二、勤于觀看。

要獲得關(guān)于同學(xué)的第一手資料，班主任就要事事留心、時(shí)時(shí)留意、到處發(fā)覺，比如，在課堂上觀看同學(xué)的留意狀況、心情表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀看同學(xué)的活動(dòng)力量、意志品質(zhì)、共性傾向、人際關(guān)系和集體觀念;在家訪中觀看同學(xué)的家庭表現(xiàn)、家長對(duì)子女的要求和教育方法，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個(gè)同學(xué)在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會(huì)后進(jìn)青年的隱秘交往。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極一般的小事，發(fā)覺了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)峻問題?？梢妰?yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀看家，他們不僅勤于觀看，而且目光敏銳，能從同學(xué)的一舉一動(dòng)、一言一行，甚或是極微小的心情變化上，感知同學(xué)的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)大事的蔭芽，準(zhǔn)時(shí)采用針對(duì)性教育和防范措施。

勤于觀看有助于班主任從觀看量的增加上把握對(duì)同學(xué)質(zhì)的熟悉，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)獨(dú)特而簡(jiǎn)單的個(gè)體，在不同時(shí)間、不同場(chǎng)合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有常常地、有目的地反復(fù)觀看同學(xué)相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上，從外部的種.種表象中洞悉同學(xué)內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)同學(xué)的思想、行為賜予實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，進(jìn)行“長善救失”的教育。

三、出勤狀況

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時(shí)上下班，無特別狀況，不隨便請(qǐng)假。本人并能做到依據(jù)自己學(xué)科特征適時(shí)加班加點(diǎn)。學(xué)校的各類活動(dòng)均能按學(xué)校要求樂觀參與。

四、勤于捕拿與同學(xué)交談的機(jī)會(huì)。

班主任成天和同學(xué)打交道。一方面，在認(rèn)識(shí)同學(xué)的過程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得同學(xué)信息的渠道，避讓認(rèn)識(shí)同學(xué)過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在勸說、教育同學(xué)的過程中，能收到鞏固和強(qiáng)化同學(xué)知行的效果。

教育的過程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā)、情的表述、行的引領(lǐng)，往往要借助于語言“媒介”來實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無不與同學(xué)有大量的語言溝通。他們或準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)傳遞國內(nèi)外的最新信息，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論;或提出敏感的人生問題供同學(xué)思索，給同學(xué)以有益的忠告;或?qū)ν瑢W(xué)所表現(xiàn)出的樂觀態(tài)度和才能予以確定和欣賞，對(duì)偶發(fā)大事進(jìn)行藝術(shù)處理和奇妙的引領(lǐng)……這些在同學(xué)思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等閑視之。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己協(xié)作好學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)抓班級(jí)平安工作，不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮勉?向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。

上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文大全（3）

在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

一、做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育德智體全面進(jìn)展的人才。

做好同學(xué)的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，一是重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的大環(huán)境，重視同學(xué)的共性。協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班樂觀開展了