中專(zhuān)技校老師班務(wù)計(jì)劃總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯中專(zhuān)技校老師班務(wù)計(jì)劃總結(jié)做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，同學(xué)素養(yǎng)較低，較難管理。本班級(jí)大部分同學(xué)來(lái)自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)分于別的中專(zhuān)班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)懷和關(guān)注。本人是其次個(gè)學(xué)期擔(dān)當(dāng)班主任，雖然有肯定的班級(jí)管理閱歷，但是在班級(jí)和同學(xué)管理上還有的閱歷不足。還渴望各位前輩能多多指導(dǎo)。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際特征和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我制定出班主任工作方案：

一、進(jìn)一步提升學(xué)問(wèn)，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)落實(shí)人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必需提升熟悉，強(qiáng)化責(zé)任感，掌控班主任工作規(guī)律。本學(xué)期班級(jí)一共有同學(xué)23人，沒(méi)有消失溜生的情況。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍同學(xué)21位，建寧籍同學(xué)2位。1、努力做好同學(xué)思想教育工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)樂(lè)觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。2、、引領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)好功課，采用有效措施，提升同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。4、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。5、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，積極向他們認(rèn)識(shí)本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。6、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)教育和管理。

二、喜愛(ài)同學(xué)，深化認(rèn)識(shí)同學(xué)狀況本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級(jí)基本狀況是：由于貴州同學(xué)基礎(chǔ)較差，所以一開(kāi)頭學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過(guò)與任課老師以及同學(xué)溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級(jí)部分同學(xué)消失懶散情況，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，愛(ài)玩手機(jī)，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后，情況有所好轉(zhuǎn)。部分同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過(guò)班主任的常常督促和檢查，改善很多。這學(xué)期的班主任工作依據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特征，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要連續(xù)抓緊督促和改善。使大部分同學(xué)都能養(yǎng)成樂(lè)觀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引領(lǐng)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分同學(xué)為女生，在生活上要更加關(guān)懷，隨時(shí)認(rèn)識(shí)同學(xué)的思想狀況，杜絕早戀情況。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)1、培育樂(lè)觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是同學(xué)的其次個(gè)學(xué)期，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班詳細(xì)實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過(guò)肯定努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。2、用好班。班級(jí)能否成為奮勉?向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班工作表現(xiàn)精彩，基本完成自己的本職工作。3、要形成正確_，樹(shù)立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種_。不正確行為消失時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，幫忙，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成_監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。4、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響?？傊?，做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不簡(jiǎn)潔，但是我會(huì)努力的，在以后的班級(jí)管理工作中我肯定會(huì)更加的努