2023年五年級第二學期班主任工作計劃(篇)

2023年五年級第二學期班主任工作計劃(篇)五年級其次學期班主任工作安排1

新的學期又起先了，為了在新的學期里把工作做好，把我班從新塑造一個新的一面，特制定班主任工作安排如下：

一、指導思想：

以學?？傮w工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我班五年級共有學生42人，其中男生17人，女生25人。

在品德方面本班學生酷愛學校、班集體，團結(jié)上進，能根據(jù)《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。

在學習方面：

本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面接著培育。

三、任務目標

1、接著開展我校養(yǎng)成教化的系列活動，切實加強對本年級學生行為習慣的養(yǎng)成教化，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。2、開展“手拉手”活動，讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較好的學生做為摯友，使他們共同提高、共同進步。

3、以“五講四美”教化為中心，堅持從愛惜動身，諄諄教導，提高學生的學習主動性。關(guān)切每一個學生，特殊做好后進生的輔導工作，多激勵，讓他們趕上其他同學。留意發(fā)展學生的特長。盡量讓學生學得輕松，學得堅固。

4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝合力，全班努力，爭當文明班級。

5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教化。

6、主動開展衛(wèi)生、平安、勞動教化，促進學生全面健康平安的成長。

四、方法措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，激勵學生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

（3）培育班干部同學的責任心，號召他們主動幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

（4）對少數(shù)有心理問題的學生，要剛好地與家長取得聯(lián)系，實施有安排的教化。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，剛好進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學生的心理問題發(fā)生率

（5）課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教化學生嚴格根據(jù)老師的要求排好隊，走好路。

五、詳細每月工作

2月份

1、做好新學期學生返校工作（發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等）。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。

3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學平安教化日”等板報。

4、對上學期學生工作作總結(jié)，評出“昨日之星”，即“班三好學生（上學期）”等。

3月、４月份

1、行為規(guī)范教化：講文明，講禮貌。

2、支配春季體育熬煉。

3、對期中考試進行復習。

5月份

1、做好“五·一”假期的支配。

2、主題班會：學習閱歷溝通會。

3、主題班會：小學生如何主動應對社會激烈競爭。

4、組織學生開展平安教化探討會。

6月份，

1、行為規(guī)范教化：仔細作業(yè)。

2、慶祝六一。

3、圍繞誠信教化開展中隊主題活動

7月份

1、仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，打算復習迎考工作。

2、學生思想品德考評．

3、學期結(jié)束工作，假期前的平安教化。

五年級其次學期班主任工作安排2

一、指導思想

進一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實學校教化教學工作安排，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學生的綜合素養(yǎng)，深化開展各種活動，全面提高教化教學質(zhì)量，深化貫徹社會主義核心價值觀。

二、班級概況

本班共有學生名，多數(shù)學生特性較強，充溢愛心，具有和善、憐憫別人、酷愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

學生思想狀況：學生主動要求上進，思想活躍，關(guān)切國家大事和社會熱點問題，并情愿投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思索和較為主動的參加意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動主動的學習，但不夠敏捷，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了學問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習看法還比較端正，由于處在小學階段的高段，有的在主動進取，有的失去了信念。

生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學生身體素養(yǎng)較好。

三、本學期工作重點

1.端正教化思想，面對全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。

2.身體力行，言傳身教，堅持正面教化，啟發(fā)誘導，留意調(diào)動多方面的主動因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。

3.深化到學生中去，與同學保持聯(lián)系，參與學生活動，記錄學生狀況。

4.留意班內(nèi)學生思想動態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。

5.協(xié)調(diào)任課老師、學生家長共同搞好學生的升學工作。

6.每月有詳細的工作安排、檢查方法、總結(jié)匯報。

7.剛好向?qū)W校、學生、家長通報班級工作的狀況。

8.做好個別教化，每周找學生談話，發(fā)覺問題剛好解決，做好思想教化，爭取做一個合格的小學生。

四、班務工作支配

九月份：

1.學習各種常規(guī)和小學生規(guī)范，落實在校常規(guī)要求。

2.制定班級安排，選取新的班委。

3.召開“尊師守紀、愛惜公物”主題班會，美化教室，讓每塊墻壁都會說話。師生共同慶祝老師節(jié)。

4.出版“學規(guī)范、守規(guī)范”為主題的黑板報。

十月份：

1.開展"精神文明"系列活動，出版精神文明專題手抄報。

2.開展心連心活動，組織學生貧困學生捐款。做一個有愛心的人。

3.開展“我愛祖國”活動。感受世博會的氣氛，培育學生酷愛祖國的思想感情。十一月份：

1.向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教化。組織學生唱紅歌，讀經(jīng)典，傳箴言。

2.組織秋游活動，開闊視野。

3.進行用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教化。

十二月份：

1.召開"酷愛勞動，講究衛(wèi)生"主題班會。

2.出版“酷愛勞動”為主題的報紙。

3.結(jié)合元旦節(jié)開展活動。

4.進入綜合復習階段，開展"比、學、趕、幫、超"活動，分別召開優(yōu)生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法閱歷介紹會。

一月份：

1.慶祝新年。

2.實行主題班會，對學生進行學習目的教化。

3.迎接期末考試，做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工作，做好學生的思想教化工作。

4.放假前對學生進行法紀、平安教化。

五年級其次學期班主任工作安排3

本班人數(shù)37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理。目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化狀況比較嚴峻，基礎差的同學比較多。

一、工作重點：

1、確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝合力。充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領(lǐng)導下，在各科任老師的幫助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎學問上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣漸漸養(yǎng)成；法制、平安、環(huán)保意識等得到增加，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；主動參與各種活動并力爭取得肯定的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2、選拔培育班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并依據(jù)學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察熬煉他們的實力。

3、關(guān)鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵字教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教化。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。表揚主動進取的同學，成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

二、詳細措施：

1、利用校班會時間進行思想教化。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。

2、堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想溝通，隨時駕馭他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教化轉(zhuǎn)化工作，做學生的知心摯友。

3、以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培育學生和善、文明、自主、友愛、志向為目標，教化學生從相識自我做起，相識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康學問的宣講以增加學生的心理綜合素養(yǎng)，提高學生應對困難的實力。

4、結(jié)合班級的特點和實際狀況，依據(jù)學校的各種支配，組織本班學生主動參與體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增加自身的綜合素養(yǎng)和各方面的實力。

5、充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行平安教化，加強學生的平安意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教化培育，加強學生環(huán)保意識的培育和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

五年級其次學期班主任工作安排4

一、班級狀況分析

全班共有學生23人，其中男生12人，女生11人，留守兒童有7人。五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽感不夠強的現(xiàn)象。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現(xiàn)出比較散漫、隨意的現(xiàn)象。但是，仍舊有一批好學上進、靜默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我安排通過細致的思想教化和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。培育他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。

二、班級目標

共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將二十三位同學團結(jié)起來，努力學習，全面發(fā)展，除了長遠的目標，還應有近期的，經(jīng)過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結(jié)了，進步了，班集體也得到了鞏固。

我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結(jié)、奮進、主動、樂觀的班風的優(yōu)秀班集體。（為期18周）

中期奮斗目標為：學會聽課、學會寫作業(yè)、學會學習。培育學生良好的學習習慣。（為期10周）

階段奮斗目標：讓學生學會反省自己，相識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）

三、實施方案

1、學習方面

營造深厚的學習氛圍

（1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。老師確定每周積累的主題，并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之后，由學習委員帶領(lǐng)大家一起讀成語，或相互溝通自己積累的成語。

（2）用中午午自習的時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。老師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生找尋有關(guān)的書籍進行閱讀。

（3）日記：在學習小組內(nèi)輪番寫日記，要求寫自己的心里話，這樣既給學生練筆也剛好了解學生的思想動向。

嚴格的進行管理

（1）作業(yè)方面：每天早上老師提前10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業(yè)。下了其次節(jié)課之后必需把作業(yè)教到老師的桌面上，否則算遲交。假如，有人沒有完成作業(yè)的，要求上午補完，同時，算缺交。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。

（2）學習主動性方面：要求學生上課仔細聽課，主動舉手發(fā)言。

（3）學習看法方面：要求每天必需仔細的完成家庭作業(yè)。

2、紀律方面：

培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣。

（1）課堂紀律：上課仔細聽課，仔細傾聽同學的發(fā)言，給同學提中肯的看法。主動舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說小話。

（2）課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。

（3）兩操：按時回到教室做眼操，做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。

3、衛(wèi)生方面：

實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分成23份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平常勞動習慣比較差的學生擔當各個部分的衛(wèi)生檢查員，負責檢查大家的勞動狀況。

4、文明禮貌方面：

通過有意識的指責和表揚，培育班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。運用一般話，不說粗話，不罵人，同學之間相互監(jiān)督。

四、活動支配

三月：進行學生入校教化；加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范；進行家訪，力爭做好家校合一；長期目標

四月：期中考試；培育集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感；長期目標；中期目標

加強學風建設；長期目標；中期目標

五月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；長期目標；階段奮斗目標

六月：慶六一活動；期末總復習；期末考試；放署假。

五年級其次學期班主任工作安排5

本學期我接著擔當五年級（4）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過兩年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應了對方，也結(jié)下了深厚的師生情意。他們已經(jīng)在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成果，但還有一些有待改進的習性，我信任在我們共同的努力下肯定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定安排如下：

一、班級狀況

我班本學期共有35名學生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經(jīng)過班風和班紀的整改，學生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學生一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到酷愛集體，酷愛勞動，敬重師長，團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感。但也有部分學生自私、虛榮心強、有自滿的思想。

二、班級本學期工作目標

1、進一步向?qū)W生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學生學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為落落大方的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、落實“一間小教室，十件大事情”。

4、激勵學生主動參與學校各項活動，在活動中培育學生的實力。

5、注意學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體學生，注意學生素養(yǎng)發(fā)展。

6、培育一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)驗。

7、家校溝通融洽，達成共識。

三、班主任工作主要內(nèi)容：

1、以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！

7、與家長就孩子問題多溝通，建立好摯友關(guān)系，共同促進孩子的成長。

四、工作詳細措施

1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進行思想教化。讓學生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教化。以身作則，見面問好，輕聲細語交談，讓孩子學會無論何時何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝合力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時剛好賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3、盡可能給每個學生樹立“班級主子翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

4、剛好打掃衛(wèi)生，留意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，激勵孩子視察植物的生長狀況。

5、打造“書香班級”，激勵孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時，在課余時間，做到自覺閱讀，仔細閱讀。

6、留意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培育孩子良好的看書、寫字習慣。抓住“十五分”的練字時間，手把手教孩子的書寫，特殊是對書寫很差的孩子多關(guān)照，讓孩子在書寫方面漸漸進步，練出一手好字！

7、更好的實行“積分”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每月評出“積分”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增加得到“積分”的想法。

8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

9、把家長請進課堂，給孩子講講他們的歷史閱歷，或他們的特長領(lǐng)域?qū)W問，提高孩子的學問面。

10、關(guān)注孩子的學習，更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽關(guān)體育半小時”，讓孩子走到操場，參與體育運動，讓全民動起來。

11、記錄好每個孩子的生日，在生日當天，送出老師們的問候，讓孩子體會到愛，學會愛他人，學會感恩！

12、對于學生教化問題，即時與家長的溝通，而且，家長也須要學習，須要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的摯友。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。

13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”，讓學生、家長、老師們，有一次更好的溝通機會。

總之在今后的詳細工作中還須要不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊乙獔猿终_的教化方針，留意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

五年級其次學期班主任工作安排6

一、班級概況：

我班是復式教學班，共有12名同學，我將他們分成A、B兩組，A組是屬于高年級組的7位同學，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；B組是屬于低年級組的5位同學，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。

二、工作重點：

1.扎實學生平安教化工作。堅持“平安第一，預防為主”,培育學生平安意識，提高學生自我愛護實力。

2.抓好學生的日常行為規(guī)范，促進良好班風的建設。

3.重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地熬煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。

4.抓好心理健康教化、法制教化、公民良好道德教化等

5.做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教化工作。

6.接著做好學習型家庭的創(chuàng)建工作，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教化。

7.培育學生愛好，主動參加學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的活動。

三、詳細工作：

（一）德育工作要常抓不懈。

1、利用班、隊會，晨午檢等對學生的進行日常行為規(guī)范教化，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教化。這學期將利用學雷鋒月、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)和母親節(jié)等重大節(jié)日實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

（二）學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，對學生的進步要剛好賜予確定。在班級里，開展讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、留意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習主動性，通過“一幫一”活動，使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。

3、參與校本活動，發(fā)展學生的特性特長，并賜予學生必要的幫助。

（三）環(huán)境及個人衛(wèi)生。

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。衛(wèi)生委員每天負責檢查，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有問題剛好向老師匯報。

2、個人衛(wèi)生：衣著整齊、大方，每天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，仔細做好廣播體操。

3、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”.

（四）學生心理健康教化。

1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好學生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要剛好地與家長取得聯(lián)系，實施有安排的教化。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，剛好進行工作。

3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

（五）其他方面：

班級管理中還應注意學生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素養(yǎng)特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

四、班級主題活動支配：

二月：開學初平安教化，學生日常行為規(guī)范教化。

三月：1、學雷鋒，做好事，幫助學生樹立為他人服務的意識。

2、“三八”婦女節(jié)讓學生“為媽媽做一件事”,進行敬重父母的教化。

3、植樹節(jié)開展愛綠護綠活動。

四月：1、強化學風的養(yǎng)成、接著抓好常規(guī)教化。

2、觀看專題教化片，對學生進行平安教化。

3、文明評比活動：文明之花、衛(wèi)生標兵、學習之星。

4、教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。

五月：1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。

2、“五一”勞動節(jié)，開展勞動最光榮的活動，培育學生酷愛勞動的情感。

3、進行愛國主義教化，紀念為國獻身的革命者。

4、讀書溝通會。

六月：1、“迎六一”活動，豐富學生的課余生活。

2、進行夏季平安教化。

3、制定復習安排，溝通學習心得，激勵學生努力學習。

4、班級的各項評比活動。

七月：1、加強平安教化，做好放假前的打算工作。

2、期末家長會。

五年級其次學期班主任工作安排7

一、指導思想

新學期起先了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，我以學?？傮w工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的基本道德，特制定班主任工作安排如下：

班風：團結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級(一)班共有49人，男生24人，女生25人，班干部12人，大隊長1人。學生的基本學問和基本技能較好，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣較好，是一個團結(jié)進取的班集體。

三、思想方面：

1、利用班隊會大課間活動時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間相互監(jiān)督，由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署，嚴格根據(jù)要求去完成對學生的教化，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教化。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，衣著整齊，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音洪亮、整齊，仔細聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動，教化學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝合力和向心力。

4、仔細開展“我為班添光彩”教化活動。

5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐性細致的做好問題學生的教化工作，幫助他們樹立自信念，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康歡樂的成長!

四、教學方面：

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要剛好賜予確定。

2、留意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習主動性，樹立必勝的信念，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到后進生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班綻開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參與校本活動，發(fā)展學生的特長，并賜予學生必要的幫助。

五、平安紀律方面：

1、教化學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、集隊紀律。教化學生嚴格根據(jù)老師的要求排好隊，走好路。

六、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生：衣著整齊、大方，每天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，仔細做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面：

教化學生，剛好與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。

八、班級主題活動支配：

1、加強平安教化，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序

2、接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓練。

3、接著鞏固勞動觀念教化，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、強化學風的養(yǎng)成、接著抓好常規(guī)教化。

5、培育學生的參加意識和集體主義精神。

6、進行敬重父母的教化。

7、教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。

8、向?qū)W生進行愛國主義教化。再次進行平安教化，尤其是冬季平安。

9、培育學生的集體主義觀念、教化學生早睡早起。

10、進行勤儉節(jié)約教化，對學生進行愛惜公物教化。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。

五年級其次學期班主任工作安排8

金馬咆哮，萬木復蘇，新的一個學期又起先了。這是我們相處的第四個學期了，我與學生的感情漸漸變得深厚，在班主任工作方面也開展得井井有條，雖然本班級的各科成果還是排在后面，在上個學期的“文明班”評比中，也處在中下的水平，但在平安、品德、衛(wèi)生等方面，學生得到了提高，尤其是在班干部的培育方面，成果比較突出，在以xx同學為正班長，xx同學為副班長，以及其他班委成員的幫助下，我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期，我們的班級安排如下：

一、創(chuàng)建精英班級，做有志向的學生

就本班的實際而言，學生的學習成果差距很大，全級前20名中，有9位是本班的學生，但由于本班的合格邊緣生較多，還有甚者是個位數(shù)的成果。就上個學期來看，本班的精英學生不夠突出，反而多了一部分是中等生，在這個學期里，要切實提高我班的優(yōu)生率。

首先，把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學生，選當班干部。我現(xiàn)在的班干模式是5男5女，每周實行1男1女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是：每天按時填寫好《班務日志》，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同學打架了，讓值日班干去調(diào)查，把其中的來龍去脈了解清晰以后，再把肇事的學生一起，到班主任處匯報狀況，然后，由班干用書面的形式記錄下來，再讓肇事的學生聽取教化后，寫出自己的反思，以及自己的奮斗方向。

其次，在班級開展的各項活動中，我盡可能地把任務讓班干部去落實。比如，學校的一些通知，交給他們?nèi)ナ瞻l(fā)。又如，每周的班會課主題，讓林毓霖同學書寫。在開學之初，我征集了“特色課程表”，也收到一些有創(chuàng)意的設計，并選用了由喬曜茹同學設計的表格，我再用書法填上課程。

再次，不管在我所任教的語文科目上，還是平常的班主任工作中，我都會有一些“可選”的任務供學生去完成。比如，作文展，我讓學生寫好以后，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再對這些作品逐個面批，最終讓他們抄正后，在班里展示。這樣，對于一些想在習作方面下功夫的學生來說，他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。

最終，要成為一個精英班級，還應當要學會“讓出舞臺”。我的課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓學生上黑板去書寫。比如，一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上，然后請三位同學到黑板上寫，其他同學在臺下用田字本寫，我主要以輔導黑板上的同學來指導，一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個，這樣更簡單起到帶頭的作用。

二、重視實踐操作，拓展活動空間

1、提高學生全面素養(yǎng)

我認為班主任要著重抓好以下幾方面：

一是轉(zhuǎn)變教化觀念。改革課堂教學模式，讓孩子們在課堂上自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。在老師的啟發(fā)下，使孩子們有發(fā)覺、有爭辯、有創(chuàng)新，敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。

二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè)，讓不同層次學生得到不同的提高；開放作業(yè)的形式，讓學生在多種形式的訓練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開發(fā)潛在的創(chuàng)建力。

三是開展課外閱讀。學生的學問不能只靠老師的傳授，應當由學生自己獲得，因此要激勵學生多讀課外書，不斷拓寬學問背景，為創(chuàng)新實力的發(fā)展奠定基礎。班主任要向?qū)W生舉薦閱讀書目，指導學生摘錄讀書卡片，舉辦讀書溝通會，讓學生大談課外閱讀的樂趣、收獲及感想。

四是實行真正解放。開放學校的試驗室、美術(shù)室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等，讓孩子們依據(jù)自己的愛好愛好學其所好。

2、形成健康文明行為

作為班主任，更是應當抓好每個細微環(huán)節(jié)，對班級里出現(xiàn)的小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心，要對學生諄諄教導，曉之以理，動之以情，讓學生對日常文明行為形成一種習慣。同時，在班級里開展爭做“文明生”、“守紀生”、“愛學生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活動，讓學生在爭創(chuàng)過程中對自身的文明行為有一個再創(chuàng)過程，提高自己的道德修養(yǎng)。另外，少先隊中隊工作要有條不紊，常常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領(lǐng)巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、“假日小隊”等活動，讓少先隊員在社會大熔爐中經(jīng)受熬煉，獲得服務他人、服務社會的真實感受，養(yǎng)成遵紀遵守法律、誠懇守信、酷愛勞動、擅長理財?shù)钠焚|(zhì)，學會適應不同生活環(huán)境、用雙手創(chuàng)建美妙生活的本事，形成正確的人生觀、價值觀。

三、營造班級文化，開展形式多樣的班級活動

一個良好班集體形成的標記體現(xiàn)在：目標是方向、領(lǐng)導是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我準備從以下方面改進：

（1）確立班級奮斗目標：

開學第一周，我就要求學生對語文、數(shù)學、英語三門課程都要定一個學習安排。并且把這些安排寫在一張大紙上，把它張貼在家里，每天都去比照看一看。并且，利用班里的宣揚欄進行相互學習。然后，我準備利用班會課，讓學生把自己的學習安排進行溝通，我再依據(jù)學生的意愿，確立班級奮斗目標。

（2）組建班委會：

依據(jù)學生的意愿，對班里成果優(yōu)異、行為習慣表現(xiàn)好，樂于為班集體服務的學生提升做班干部。除了學校要求的班干部外，我還對班里的學生進行分組，既有平常的六人學習小組，組長采納流淌式。也有學習愛好小組的組長，他們是自愿方式產(chǎn)生，并得按要求完成任務。

（3）組織開展班級活動：

1、“法在我身邊”系列活動。

可以在班級里開展“七個一”活動：記住一條法律小學問；進行一次“法在我身邊”演講競賽；搞一次法制手抄報競賽；觀看一場少年犯罪的電影；進行一次法律學問競賽；請派出所同志作一次法制講座；刊出一期法制宣揚?？＜訌姺ㄖ?、交通平安、吃苦耐勞教化，增加孩子們的法制觀念，提高超辨是非實力，使少年兒童從小養(yǎng)成遵紀遵守法律的好習慣。

2、開展“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?。

如進行收集廢電池，撿白色垃圾，寫“環(huán)?！弊魑?，實行“樹文明新風，樹環(huán)保意識”大地繪畫競賽，評比“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”，申請“生態(tài)環(huán)保監(jiān)護站”等，從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水平的基礎上讓學生明白綠化、消退污染的重要性，從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。

3、體驗“感恩”系列活動。

通過登高、遠游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導演等親自體驗，讓少年兒童在不斷的實踐中熬煉成長，把做人的基本道理內(nèi)化為健康的心理品行，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，更重要的是在親自實踐體驗的過程中，孩子們?nèi)谌肓俗约赫鎸嵉那楦?，真正開動了自己的大腦，眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參加，特性的靈動充分出現(xiàn)。如我校每月實行一次小型體育競賽活動，項目有接力賽、仰臥起座競賽、籃球傳球競賽、排球墊球競賽、廣播體操競賽、扔壘球競賽、越野跑、跳繩競賽、踢毽子競賽等等，讓每一個學生都享受到勝利的喜愛以及為班集體爭光的榮耀。

4、評優(yōu)系列活動。

學?？梢猿３ｉ_展評比“百花獎”（全優(yōu)生）、學科尖子生、各項“小明星”、十佳?。ǎ┘?、愛（）生等活動，每學年或每學期評比一次，長期堅持，形成制度，讓每個孩子可以依據(jù)自身特點自定目標，自己為實現(xiàn)目標而不懈努力，既體現(xiàn)一個向目標奮進的創(chuàng)生過程，也增加自己的自信念。

如在“百花獎”的評比過程中，我們要通過班級民意調(diào)查，語文、數(shù)學、英語三門課程的筆試和面試，音樂、體育、美術(shù)、書法、電腦等課程的智力測試和實踐測試，再匯總評定后在網(wǎng)上進行公示，最終才能成為這屆的“百花獎”得主，它要比三好生的榮譽還高，凡被評為“百花獎”的學生在期末可以干脆享受三好生的待遇。

五年級其次學期班主任工作安排9

一、思想教化放一位：

1、班主任工作的重中之重是學生做人方面的教化，我利用晚點、班會對學生進行愛國主義教化，將從自身做起，充分結(jié)合時事政治，充分利用各種評價機制，借助有利時機對學生隨時隨地的進行：“三酷愛”教化。保證學生做一個愛祖國，酷愛校內(nèi)，酷愛四周人的有用人才。

2、充分利用七彩班旗、路隊旗，對學生進行集體主義教化，激發(fā)學生愛集體，為集體爭榮譽的意識和熱忱。一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調(diào)動學生凝合力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜，把思想教化、學習、衛(wèi)生融入到其中，并在每個周三的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動，培育學生的主子翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用，人人樹立“我是班級一員，我要為班級做貢獻”的觀念。確定學生為班級所做的有益的事情。對學生進行團結(jié)友愛，勤奮進取、奮勉向上的教化，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。

3、學生的文明禮貌教化是學校班級的一面旗幟，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學之間互幫互助，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手，學會感恩，真正從內(nèi)心感謝父母、老師為自己所做的一切，主動營造團結(jié)、活潑、樂觀、向上的大家庭，形成一個暖和、和諧的良好的班級風貌。

4、現(xiàn)在的學生獨生子女較多，嬌生慣養(yǎng)，自私自利的現(xiàn)象比較嚴峻，因此在班級常常開展手拉手送暖和活動，教化學生學習上實行優(yōu)秀帶后進，生活上互關(guān)切、互幫助，兄弟、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓全部孩子其樂融融，都真實感受到大家庭的暖和。與此，適時充分利用班級的“評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分狀況)，“優(yōu)勝小組”的組員在評價榜上得到一朵小花，平常各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學領(lǐng)取“章”，5個章可以換一朵小花，每個月利用學生的評價單，剛好把學生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長，結(jié)合家校狀況評出每月的學生，發(fā)喜報以資激勵。

二、教學工作不松懈：

1、在教學工作方面，我始終把提高學生素養(yǎng)作為主要目標，真正落實新的教學理念。仔細備課，上課，充分發(fā)揮學生的主體作用。在對待后進生方面，抓住閃光點加以表揚，幫助他們樹立學習的信念，努力培育他們學習的愛好，敬重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，取得志向的成果。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上取得更多的幫助。

2、針對學生學習愛好不濃，刻苦學習，仔細鉆研的習慣差等問題。我常常利用書籍、網(wǎng)絡向?qū)W生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例，讓他們明確學習目的，增加學習愛好，同時注意讓孩子張揚特性，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高。

3、科學設計家庭作業(yè)，依據(jù)不同學生因材施教，分層布置作業(yè)，保證學生駕馭學問的同時，有足夠的讀書、休息時間，使學有所長。

三、平安紀律永記心間。

1、班主任是班級的總管家、領(lǐng)頭燕，班級工作中不但要有耐性，更要有細心和愛心，尤其是對紀律差的同學要堅持深化細致的工作，利用點滴時間做好其思想工作，真正做到酷愛學生，關(guān)切學生，讓綠色指責走進學生的心田，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界，才能針對他們的實際狀況實行有效的教化方法。動之以情，曉之以理，愛護學生的自尊，多方協(xié)調(diào)，天長日久，自然會取得學生的信任，從而更加有利于班主任工作。

2、一個班級不能離開班干部的協(xié)作，班干部是老師的左膀右臂，應充分發(fā)揮他們小助手作用，適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，詳細措施：

(1)正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜，隨時隨課評價，獎優(yōu)秀罰違紀，優(yōu)勝小組的組員在評價榜上得到一朵花，最終的年終評優(yōu)結(jié)合個人和小組的評價進行。

(2)室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負責監(jiān)督、檢查衛(wèi)生，針對組員的表現(xiàn)即時表揚，頒發(fā)勞動、衛(wèi)生章，與學生評價掛鉤。

(3)軍體委員和路隊長負責間操和路隊狀況、體育課帶操，依據(jù)視察，每周給表現(xiàn)好的學生頒發(fā)路隊章。

每個班級干部留心視察，隨時給表現(xiàn)主動的同學章，班干部的考核依據(jù)各自分工負責狀況，每次學校各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部嘉獎一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個人，實行雙雙扣除“章”的懲處。這種舉措既熬煉了班干部的組織協(xié)調(diào)實力，又可以減輕班主任的壓力。進一步加強了班干部的凝合力，為班級工作打下良好的基礎。

3、平安方面

(1)強調(diào)間操、路隊、課間的管理，間操帶隊、放學路隊，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證平安，不出意外;路隊方面，上學、放學自覺排好隊，戴好小黃帽，橫穿公路要走人行道同時發(fā)揮路隊長的監(jiān)督作用。

(2)強調(diào)上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩嬉戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。

(3)上體育課時，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴格根據(jù)體育老師的方法運用體育器材。操場上的運動器械，沒有老師允許不攀登、不玩耍。

(4)課堂上用刀子、剪刀等學具時肯定要當心，不能對著同學。在做試驗時，留意操作規(guī)程。

五年級其次學期班主任工作安排10

本學期我接著擔當了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的特性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定安排如下：

一、本班學生基本狀況分析：

本班共有43位學生，其中70%為外地生。本班學生思維活躍，特性張揚。成果不夠志向，學習習慣較差，成果不夠志向，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點和看法，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細措施：

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、愛惜學生的角度動身，了解關(guān)切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

四、工作支配：

三月份：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期墻報。

四月份：

1、進行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深化了解學生狀況。

3、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教化。

4、培育學生的集體主義觀念。

五月份：

1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

2、召開學困生會議，深化了解狀況,激勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習閱歷溝通。

4、加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

六月份：

1、做好復習動員工作，仔細制定復習安排，做好期末復習考試和總結(jié)工作。

2、做好學生評語及成果入冊等工作。

3、制定復習安排，激勵學生努力學習。

七月份：

1、學期工作總結(jié)。

2、對學生進行假期法制和各項平安教化

五年級其次學期班主任工作安排11

本學期我接著擔當五（2）班主任，雖然已經(jīng)接手一學期了，擔各項工作還是有待提高。內(nèi)心依舊很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養(yǎng)，為五(2)班孩子的健康成長服務，特制定班任工作安排如下：

一、本班學生基本狀況：

全班共有學生40人，學生的學習成果兩級分化，新生基礎不是很扎實，學生學習的紀律性、自覺性一般，全班學生學習基礎一般，上學期平均成果還不錯。部分學生主動參加課堂，學習的主動性較強，但少數(shù)學生沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設須要進一步加強。

二、工作目標:

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2剛好檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠懇,學習要勤奮。

5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

6開學第一天進行“一日常規(guī)”的培訓。

三、基本措施和做法。

１、了解學生思想狀況。

現(xiàn)在班級是五年級其次個學期。學生在經(jīng)驗了上學期的適應新班主任的時期，這學期在對我有肯定的了解之后，各方面可能會有所松懈。并且隨著年齡的增加，有的孩子叛逆期已經(jīng)提前到來。這學期，我在此基礎上，著重培育學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同探討、商議怎樣處理。讓學生有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利形成凝合的班集體。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提，為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。利用課余時間多和學生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情，消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵按時檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶多和家長聯(lián)系，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班級管理工作。

（1）充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教化。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教化。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝合

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、班級學生穩(wěn)定率

從開學第一天起先就加入招生工作，時時把招生放心中。除了日常對學生愛惜有加，真心以待。每周末要給部分家長電話聯(lián)系，溝通感情，分批把全班電話都打一遍，甚至多遍。

4、后進生輔導

利用課余時間對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。

5、選拔、培育和運用班干部。

本學期每周定期召開班干部會議，由班長會紀律委員召開，班長做好記錄，每個班干部針對自己的管轄范圍發(fā)言，好與不好，會后班長向我匯報。我們再針對問題找對策，周一班會解決這些問題。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和激勵為主。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長

五年級其次學期班主任工作安排12

一、指導思想

以提高教化質(zhì)量和學生的素養(yǎng)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成果，還是身體素養(yǎng)。

二、班級基本狀況

本班現(xiàn)有53人，29個男生，24個女生。這個中隊中，全部同學都主動向上，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是部分學生自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，許多行為習慣有待進一步培育。

三、工作目標

扎實抓好學生平安工作教化，不發(fā)生平安責任事故，杜絕發(fā)生學生違法行為，營造平安文明和諧的班級環(huán)境，做好學生傳染病預防工作。加強志向信念教化、愛國主義教化、社會主義榮辱觀教化，加強學校的各項規(guī)章制度學習，努力加強學生的紀律性，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣提高學生的學習質(zhì)量，使班內(nèi)充溢學習風氣，養(yǎng)成良好的班風、學風。

四、詳細工作措施

1、重視養(yǎng)成教化

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，以課間活動的開展為總抓手，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法。

2、加強潛能生管理

面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的'進步。

3、剛好了解學情

精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合

常常與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。

5、培育班級干部

剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關(guān)懷教化

要關(guān)切學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、接著做好平安教化工作

要求學生時時、事事、到處留意平安。努力提高學生的平安防范意識。

8、重視文體工作

教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

五年級其次學期班主任工作安排13

本學期我接著擔當了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的特性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，依據(jù)本班狀況制定安排如下：

一、本班學生基本狀況分析：

本班共有54位學生，學生一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到酷愛集體，酷愛勞動，酷愛師長，酷愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強的思想。

二、工作目標：

1、有效地協(xié)作學校各項工作，把教化工作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階。

2、平安無小事，把平安教化工作當作一項長久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

三、本學期基本工作要點：

1、向?qū)W生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、激勵學生勇于探究，主動進取。

3、接著學生行為習慣養(yǎng)成教化，培育學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。

4、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

四、詳細措施：

(一)班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時間找學生談心，主動與科任老師協(xié)作，盡量把班主任工作做細、做精，仔細履行學校班主任常規(guī)管理制度，常常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充溢自己。

（二）學生常規(guī)培育方面

依據(jù)本班實際狀況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面對全體學生，通過談心，了解各種狀況，分類施教，加強對后進生的輔導，剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況，要從關(guān)切、愛惜學生的角度動身，了解關(guān)切學生，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的愛好，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣，力爭有所提高。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、

5、家教結(jié)合：把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，常常保持與學生家長聯(lián)系，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習愛好。使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

6、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

7、重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

（三）抓好班主任的日常工作

⑴組織好學生做好一日常規(guī)。組織學生參與每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教化，使學生相識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運休戚相關(guān)。做課間操班主任應當堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶加強學生的平安教化工作。平安教化不放松，為了防止意外事故的發(fā)生、為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學生的平安教化工作，做到每天講，時時講，到處講，分分秒秒講。班主任日常工作應當做細做實，加強平安宣揚，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。把平安工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工