中班期末班級工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯中班期末班級工作總結(jié)學期即將結(jié)束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與驕傲，由于我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在每天歡樂、幸福的成長?；仡欉@學期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫忙下，在我們中一班的兩位老師的齊心協(xié)作下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際狀況，采用各種教育形式、方法、手段，以實際進展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、基本狀況

我班有幼兒48名，其中男孩28人，女孩20人，本學期新入園5名新生，基本能適應幼兒園生活。其他幼兒利用上學年的學習，在日常規(guī)范、教育教學等方面都有很大的進步。為了使幼兒在體、智、德、美等多方面更好地進展，特制訂了以下學期方案。

二、指導思想

以《綱要》精神為指導，“以幼兒進展為本”為理念，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學工作閱歷，引領(lǐng)幼兒積極學習、積極參與、在幼兒原有生活閱歷的基礎上獲得新的閱歷和進展，促進幼兒全面、和諧、富有共性的進展，為幼兒終身進展奠定基礎。同時留意與家長的溝通，樂觀發(fā)揮教育合力的作用。

三、本學期教育教學目標

(一)健康領(lǐng)域

1、自己單獨盥洗，能正確的洗手和洗臉，會使用自己的毛巾，把手、臉擦干凈，如鼻子、耳背、頸、手面、手指縫等。

2、學會使用筷子吃飯時不掉飯菜，掌控正確的刷牙方法。

3、玩大型玩具時不擠不搶，以免跌傷碰傷。

4、對生疏人有肯定的警惕性，保持距離。

5、知道有病要吃藥，不怕吃藥，不亂吃藥品。

6、學會如何去幫忙和關(guān)懷別人，并且能夠積極的幫忙和關(guān)懷別人。

7、熬煉行走、跑、跳、投擲、鉆爬的動作，學習一些簡潔的體操。

(二)語言領(lǐng)域

1、能聽出一般話中每個字的發(fā)音位置，能精確?????的發(fā)出一般話中難發(fā)的和簡單混淆的語音，大膽的使用各種詞匯。

2、情愿積極用語言和別人交往，樂于當眾講話，懂得按次序輪番講話，口齒清楚，說話完整，自然大方，并能嫻熟掌控禮貌用語。

3、能集中留意力，急躁有禮貌的傾聽他人講話，不任憑打斷別人講話，能依據(jù)語言指令連續(xù)行動或完成一項目標。

4、能積極提問并精確?????的回答問題，能恰當說明自己的想法和做法，并會對自己和他人的行為表現(xiàn)進行簡潔的評議。能依據(jù)幼兒之間的語言行為，辨別語言的美，并使用美的語言。能較細致連貫的描述人物或背景。

5、初步認識幼兒文學作品的不同題材，喜愛聽兒歌和講故事，能復述簡短故事，朗誦兒歌，續(xù)編故事。

6、喜愛看圖書，能看懂每幅畫的大意。

7、有書寫愛好，并掌掌控肯定的方法。

(三)社會領(lǐng)域

1、寵愛自己、小伴計、老師所在的班級和幼兒園，說話有禮貌，敬重家人。能積極幫忙他人做一些力所能及的事情。

2、情愿接納別人，與伙伴友好相處，學會謙讓、共享。

3、有自己的愛好、愛好，能較正確的評價自己和他人，能夠簡潔考慮一種行為的前因后果。

4、能夠樂觀熱忱的參與各種各樣的活動，擅長表述自己欲求、渴望，能夠依據(jù)自己的條件確定目標，能對自己的行動做出簡潔的方案。

5、認識自己的家鄉(xiāng)風土人情及當?shù)氐馁Y源。具有比較濃的家鄉(xiāng)意識。

6、熟悉“六一”“老師節(jié)”等節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛。

7、不斷增加平安意識，提升對環(huán)境的適應力量。

(四)科學領(lǐng)域

1、能有意識的選擇利用身邊的事物和情況，作為科學研發(fā)的對象開展研發(fā)活動。

2、促進對自然的熟悉，形式有關(guān)的事物的基本概念，并能初步認識事物之間的簡潔關(guān)系，學會一些簡潔的認知方法。

3、學會關(guān)愛小動物，觀看家禽、昆蟲，認識一些動物的特征、習性。

4、認識一些自然情況之間的相互關(guān)系，增加環(huán)保意識，形成正確的環(huán)保行為。

5、觀看幾種常見的蔬菜、水果，認識家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，具有喜愛家鄉(xiāng)的情感。

6、知道一些常用的交通工具，知道他們的名稱。

7、能正確認讀、書寫1-10。正確比較10以內(nèi)物品數(shù)量的多少。

8、能按物體特征排序，并找出規(guī)律。

能正確熟悉長方形、正方形。能在生活中找出類似物品，能用幾何圖形進行簡潔的拼搭。

9、知道早晨、中午、晚上;初步感知時間的連綿性。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能用繪畫形式表述對生活中的人、事、物的情感體悟，有表現(xiàn)欲望。

2、初步學會調(diào)配顏色，并選擇自己喜愛的顏色設計畫面，涂色勻稱。

3、培育幼兒在繪畫過程中進行大膽試試，激活表現(xiàn)美的心情。

4、利用農(nóng)村無毒平安的自然材料和身邊廢舊材料，運用畫、折、貼等方法作出自己喜愛的作品。

5、觀賞能理解的美術(shù)作品、民間工藝品。初步感