波的形成課件高二上學期物理人教版選擇性

彩帶上的波浪向前傳播時，彩帶上的每個點也在向前運動嗎？彩帶上的波浪翻卷實際是振動在彩帶上傳播的結果。振動的傳播稱為波動，簡稱波（wave）。戰(zhàn)繩訓練波的形成1.手拿繩的一端，向上抖動一次，隨后向下抖動一次，你會看到什么現象？如果連續(xù)向上、向下抖動長繩，又能看到什么現象？長繩上形成一個凸起、凹下部分向繩的另一端傳去，連續(xù)抖動可以看到一列波產生和傳播的情形。2.如果在繩上某處做一紅色標記，在波傳播的過程中，這個標記怎樣運動？它是否隨著波向繩的另一端移動？紅色標記只在豎直方向上下振動，并沒有隨著波向繩的另一端移動。波的形成

振源P0振動，依靠質點間彈性力的作用使得P1振動，P1帶動質點P2振動……離波源越遠，振動越遲

2.波源振動停止后，波還能傳播嗎？1.繩上各點開始振動時的方向(起振方向)與波源起振方向有什么關系？繩上各點的起振方向與波源起振方向相同。波源停止振動后，波仍向前傳播。1.(來自教材)如圖所示，是某繩波形成過程的示意圖。質點1在外力作用下沿豎直方向做簡諧運動，帶動2、3、4…各個質點依次上下振動，把振動從繩的左端傳到右端。已知t＝0時，質點1開始向上運動，t＝

時，1到達最上方，5開始向上運動。問：答案見解析2.(2023·浙江湖州市高二期末)如圖所示，運動會上團體操表演“波浪”。一組學生手挽手排成一行，左邊第一位同學開始周期性的下蹲、起立。后邊的同學重復他的動作，形成往前傳播的“波浪”，下列說法正確的是A.“波浪”向左傳播B.圖中A同學正在往下蹲C.每個學生的位置都向右移動D.后邊所有的同學同時重復左邊第一位同學的動作√1.明確波源振動帶動后面質點振動，后面質點總是重復前面質點振動，是解決此類題目的關鍵。2.方法：(1)已知傳播方向判斷振動方向：在質點P靠近波源一方附近的波形上另找一點P′，P′為先振動的質點，若P′在P上方，則P向上運動，若P′在P下方，則P向下運動，如圖所示。(2)已知振動方向判斷傳播方向：若質點向上振動，則在波形上P點附近上方找一個點P′；若質點向下振動，則在波形上P點附近下方找一個點P′，P′比P更靠近波源，從而判斷波的傳播方向。這兩種波在傳播的過程中各質點振動方向和波的傳播方向間有怎樣的關系？互相垂直同一直線上觀察繩波和推拉彈簧形成的波，判斷這兩種波在傳播的過程中各質點的振動方向和波的傳播方向間有怎樣的關系？橫波和縱波橫波和縱波1.橫波：參與振動的質點的振動方向與波的傳播方向相互垂直的波.2.縱波：質點的振動方向與波的傳播方向在同一直線上的波．波峰波谷密部疏部發(fā)聲體振動時在空氣中產生的聲波是縱波.聲波不僅能在空氣中傳播，也能在液體、固體中傳播。發(fā)聲體振動時在空氣中產生的聲波是橫波還是縱波？3.(2023·吉林白城市通榆一中月考)關于橫波和縱波，下列說法正確的是A.對于縱波，質點的振動方向和波的傳播方向有時相同，有時相反B.對于橫波，質點的振動方向與波的傳播方向有時會相同C.形成縱波的質點隨波一起遷移D.空氣介質只能傳播橫波√機械波1.介質：波借以傳播的物質.2.機械波：機械振動在介質中的傳播，形成機械波.3.產生機械波的條件:同時存在波源和介質，且質點之間有相互作用。固體液體氣體既有橫波，也有縱波既不是橫波，也不是縱波縱波橫波4.機械波的特點:(1)傳播振動形式(2)傳遞能量(3)傳遞信息質點在自己的平衡位置來回振動，質點并不隨波遷移5.常見的機械波:(1)繩波(2)推拉彈簧產生的彈簧波(3)空氣中產生的聲波(5)水波(4)地震波4.關于機械波，下列說法中正確的是A.物體做機械振動，一定產生機械波B.機械波的傳播方向就是介質中質點的振動方向C.除振源外，機械波中各質點都做受迫振動D.機械波是介質隨波遷移，也是振動能量的傳遞√5.一列機械波在某時刻的波形如圖所示，若O是波源，則此刻A點的振動方向_____，波源O的振動方向_____；若O′是波源，則此刻A點的振動方向____，波源O′的振動方向_____。向上向下向下向上6.(來自教材)如圖是以質點P為波源的機械波在繩上傳到質點Q時的波形。(1)請判斷此機械波的類型。答案橫波(2)判斷圖示時刻Q質點的振動方向。答案向上(3)P點從平衡位置剛開始振動時，是朝著哪個方向運動的？答案向上(4)此波的形成是否是P質點移動到Q點形成的？答案不是橫波和縱波波的形成波的形成機械波傳播振