中學(xué)生行為規(guī)范演講稿

第中學(xué)生行為規(guī)范演講稿

中學(xué)生行為規(guī)范演講稿1

老師們，同學(xué)們：

大家好！

我是初二（17）班的李名成，今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范。

俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱?xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。

有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。

大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號?！焙昧?xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方整潔；不使用手機(jī)、MP3，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進(jìn)出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點(diǎn)吃東西；在食堂就餐時(shí)，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好?！边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊(duì)集會靜齊快，列隊(duì)整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護(hù)公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉。

正因如此，為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報(bào)效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為玉海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一份子，我們每個(gè)人都是這個(gè)校園大家庭的主人翁，每個(gè)人每天都要在這個(gè)家呆上8個(gè)小時(shí)，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》來規(guī)范自己的日常行為，真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為將來步入社會打下良好的行為基礎(chǔ)，下面就由我來介紹一下學(xué)校的日常行為規(guī)范競賽評比。

日常行為規(guī)范競賽評比分為兩個(gè)方面：一個(gè)是五項(xiàng)循環(huán)競賽，另一個(gè)是值周的制度五項(xiàng)指的是衛(wèi)生，體操，眼操，儀表和課堂紀(jì)律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項(xiàng)尤為重要，是我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的基礎(chǔ)。衛(wèi)生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀，作為玉海中學(xué)的一份子，愛護(hù)我們的校園就要像愛護(hù)我們自己家一樣，我們每個(gè)同學(xué)不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃垃圾食品，還要時(shí)刻提醒他人關(guān)心愛護(hù)衛(wèi)生，關(guān)于衛(wèi)生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)打掃教室和公共場地，當(dāng)看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時(shí)候，應(yīng)該極力去制止。當(dāng)你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時(shí)，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當(dāng)你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學(xué)校校園是我家，文明日?？看蠹?。

校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學(xué)校，在早操旋律節(jié)奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學(xué)習(xí)的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關(guān)于兩操，我想提醒的是，早操進(jìn)場退場快靜齊，動作整齊規(guī)范有氣勢，進(jìn)場退場做操時(shí)不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。

或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯(cuò)，沒錯(cuò)，儀表體現(xiàn)的是一個(gè)人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個(gè)真善美的同學(xué)衣著一定是得體的，關(guān)于儀表，我想說的是，同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服，上學(xué)時(shí)要注意自己的發(fā)型，不要太凌亂，也不要太風(fēng)流，每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲，太長應(yīng)該及時(shí)修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環(huán)耳飾，不帶項(xiàng)鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內(nèi)在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。

鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂里，課堂紀(jì)律是一定要遵守的，課堂紀(jì)律關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)氛圍，所謂水漲船高，好的學(xué)習(xí)氛圍肯定能讓我們學(xué)習(xí)的更有活力，更加積極，經(jīng)過六年小學(xué)的磨練，你們步入新的起

點(diǎn)，應(yīng)該學(xué)會更加成熟，不在破壞課堂的紀(jì)律，關(guān)于課堂紀(jì)律我想說，上課了一定要認(rèn)真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀(jì)律，初中和小學(xué)截然不同，教學(xué)進(jìn)度很快又很多，所以當(dāng)你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發(fā)呆不聽講，這點(diǎn)相信我也不用多說。。

以上五項(xiàng)均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分?jǐn)?shù)最高的班級的頭上，衛(wèi)生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛(wèi)委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習(xí)委員打分，儀表將由每天進(jìn)入校門的時(shí)候由值周班級的同學(xué)打分，課堂紀(jì)律則在每節(jié)課后由科任老師打分。

第二個(gè)就是值周了，在學(xué)校中，其實(shí)有時(shí)候我們也可以參與學(xué)校的管理，那就是值周活動，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級都有四天機(jī)會參加校園的衛(wèi)生打掃，同時(shí)還可以對進(jìn)出校門的同學(xué)的儀表進(jìn)行監(jiān)督和糾察。每次值周情況都會有學(xué)生會的同學(xué)打分評價(jià)，值周的班級必須在指定時(shí)間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學(xué)之后則要留下進(jìn)行最后的打掃，以及降國旗，得到學(xué)生會的同學(xué)檢查完畢就可以回家了。現(xiàn)在讓大家看一些打分表。

這就是玉海中學(xué)的日常行為規(guī)范，希望同學(xué)們能做好每一條。

最后，同學(xué)們，我們玉海中學(xué)有著嚴(yán)肅的.校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為玉海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！當(dāng)你們走在熙熙攘攘的人群中，始終不要忘了，我是一名合格的中學(xué)生，就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。

中學(xué)生行為規(guī)范演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝！……”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……

這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

中學(xué)生行為規(guī)范演講稿3

一、自尊自愛，注重儀表

１、坐、立、行走、讀書、寫字姿勢端正。

２、穿戴整潔、樸素大方。提倡穿校服。頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)。不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。

３、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮。不吸煙、不喝酒。

４、舉止文明。不打架罵人，不說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。

５、不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄像，不聽不唱不健康歌曲。

６、不進(jìn)營業(yè)性舞廳、酒吧和音樂茶座。

７、拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽(yù)，不失人格。

８、維護(hù)國家榮譽(yù)，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

二、真誠友愛，禮貌待人

９、使用禮貌用語。講話注意場合，態(tài)度和藹。要講普通話。

10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。

11、尊重全體教職工，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時(shí)要起立并用雙手。給老師提意見態(tài)度誠懇。

12、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。

13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時(shí)，主動關(guān)心、幫助。

14、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日記。

15、不要隨意打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙別人要道歉。

16、守信守時(shí)。答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。

三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

17、升國旗、奏、唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

18、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美，保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內(nèi)吵鬧喧嘩。

19、愛護(hù)校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借閱書刊要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。

20、按時(shí)到校，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時(shí)，起立向老師致敬。下課時(shí)，請老師先行。

21、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。

22、認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅住Ｕ湎r(shí)間，科學(xué)安排課余活動。

23、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

24、參加各種集會準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講，不做與會議無關(guān)的事。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

25、生活有規(guī)律，按時(shí)作息。

26、學(xué)會料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊，不亂擺放。

27、主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動和其他勞動。

28、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求。

29、尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。

30、外出和到家時(shí)，要向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿。

31、體貼幫助父母，尊敬祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長輩和兄弟姐妹。

32、對長輩有意見，有禮貌地提出，不鬧脾氣，不頂撞。

五、遵守公德，嚴(yán)于律己

33、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

34、乘公共電、汽車主動購票，給老、幼、并殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業(yè)人員有禮貌。

36、愛護(hù)公共設(shè)施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護(hù)有益動物。

中學(xué)生行為規(guī)范演講稿4

親愛的同學(xué)們：

大家好！當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)，你是否注意過自己有意無意浪費(fèi)掉的事物？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時(shí)，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？

也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。

正所謂：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！蔽拿鞫Y儀、行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

1、穿著校服，大方規(guī)范；輕聲細(xì)語，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進(jìn)出教室，隨手關(guān)門；排隊(duì)集會，迅速快捷；

2、上課認(rèn)真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲；

3、接水打飯自覺排隊(duì)，不擁擠，不插隊(duì)；愛護(hù)公共設(shè)施、花草樹木，不破壞，不踐踏。

一個(gè)講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人，就是一個(gè)有思想、有追求的人，就是一個(gè)有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，就是一個(gè)嚴(yán)格自律、自尊、自愛、自強(qiáng)的人。有一句名言說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”大到一個(gè)國家，小到一位個(gè)體，都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長。

同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，一個(gè)隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個(gè)大寫的人。

中學(xué)生行為規(guī)范演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為1個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)，校外都要遵守禮儀。你聽："老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝！……"這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……

這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。

播種1種行為，收獲1種習(xí)慣；播種1種習(xí)慣，收獲1種性格；播種1種性格，收獲1種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建1個(gè)文明，美麗的校園，讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每一名學(xué)生都成為1個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

中學(xué)生行為規(guī)范演講稿6

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)，你是否注意過自己有意無意浪費(fèi)掉的事物？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時(shí)，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是1個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂："播下1種行為，收獲1種習(xí)慣；播下1種習(xí)慣，收獲1種性格；播下1種性格，收獲1種人生。"文明禮儀，行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

1，穿著校服，大方規(guī)范；輕聲細(xì)語，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進(jìn)出教室，隨手關(guān)門；排隊(duì)集會，迅速快捷；

2，上課認(rèn)真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。

3，接水打飯自覺排隊(duì)，不擁擠，不插隊(duì)；愛護(hù)公共設(shè)施，花草樹木，不破壞，不踐踏；

1個(gè)講文明，懂禮儀，言行合乎規(guī)范的人，就是1個(gè)有思想，有追求的人，就是1個(gè)有修養(yǎng)，有道德內(nèi)涵的人，就是1個(gè)嚴(yán)格自律，自尊，自愛，自強(qiáng)的人。有一句名言說得好："人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"大到1個(gè)國家，小到一位個(gè)體，都需要文明禮儀，行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長。

同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，1個(gè)彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，1個(gè)隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個(gè)講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個(gè)大寫的人。

中學(xué)生行為規(guī)范演講稿7

親愛老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明中學(xué)生”。

我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學(xué)們對《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。

作為一個(gè)文明的中學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！拜托！謝謝你！……”這些聲音在校園里響起，經(jīng)常能看到同學(xué)們互相幫助的身影，這是多么美好的畫面??！

這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？但是在我們的周圍，部分同學(xué)存在著不文明的行為。在校園里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。

還有部分同學(xué)說臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對此我們是否該深刻思考一下呢？

我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同的維護(hù)，只有我們?nèi)巳酥v文明、個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖、和諧，同學(xué)們才會更加健康、茁壯成長。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，我們要嚴(yán)格要求自己。

《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。

讓我們借著學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

管好我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共同建設(shè)文明美麗的校園。讓的每一個(gè)同學(xué)都成為文明人，讓文明之花開放在校園的每一個(gè)角落。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

中學(xué)生行為規(guī)范演講稿8

老師、同學(xué)們：

大家好！

紀(jì)律和規(guī)則在我們的日常工作、學(xué)習(xí)和生活中是必不可少的。作為在校學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過渡的時(shí)期，有無數(shù)的紀(jì)律和規(guī)則告訴我們什么該做和什么不該做。

我認(rèn)為，如果每個(gè)學(xué)生都能加入自律的行列，就會發(fā)現(xiàn)周圍的事物、環(huán)境就會大不相同。

自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，當(dāng)我們結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)，自律對我們在今后社會上的工作和生活上也有很大的影響。

當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤我們可以有從頭開始的機(jī)會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境，為我們在未來的工作和生活中