中考初中語文作文必備范文-節(jié)日傳統(tǒng)

中考初中語文作文必備范文-節(jié)日傳統(tǒng)主題寄語你從著草履的《詩經(jīng)》飛來，從穿布褐的《離騷》飛來，從我筆下飛過，只留下淡淡的痕跡。天茫茫，路漫漫?？傁脒z忘，總不能遺忘。輾轉(zhuǎn)難眠，遙憶“南朝四百十八寺，多少樓臺(tái)煙雨中”,“神州萬里風(fēng)泱泱”，“五千余歲歷史古”。你從龍骨山的洞穴走來，鉆木取火。星星之火，可以燎原。我將甲骨文印在掌心，化作神秘的掌紋；我把崇拜融進(jìn)游魚嬉戲、云彩翻滾的彩陶，讓信仰依附凝重的銹綠的青銅器。我聽見銅車馬的嘶鳴，16銅蹄驟馳不歇，車上士卒咽沙喋血。落日下垂，金戈鐵馬頃刻化解于泥土。我細(xì)細(xì)撫摸木觀音渾圓的手，輕吻隋石佛微笑著翹起的唇角，靜觀敦煌壁畫的塵封與缺失。中國，我可愛的中國。讀你古老的故事，聆聽歷史前行的滴漏。在那些充滿了故事的地方，自然與文明纏綿，迷惘與頓悟交織，一千雙眼睛看世界，就會(huì)有一千種不同的色彩，一千個(gè)心靈去聆聽，就會(huì)有一千種不同的聲音。然而這個(gè)世界始終存在一些不變的精神和本質(zhì)。真題導(dǎo)引（2015·山西中考真題）春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月……一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，連系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。請任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，自擬題目，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的作文。注意事項(xiàng)：1．作文題目中必須包含我國一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、臘八等等；2．?dāng)⑹赂星檎鎿础銓?shí)、自然；3．文體不限（詩歌除外）；4．避開真實(shí)的人名、校名和地名；5．書寫4分。中秋夜尋月中秋佳節(jié)，月色撩人。吃過美味的月餅，話過有趣的家事，老人孩子都已經(jīng)慢慢的醉入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，庭院內(nèi)外顯得一片靜謐，只有那架葡萄藤上層疊的葉片不時(shí)被清風(fēng)驚擾的嘩嘩聲。月色如水，靜靜地鋪排在庭院內(nèi)外，山村之間。夜，遁去了塵世的喧囂，給山村帶來一份難得的寧謐與和諧，而我卻滿心興奮，失眠了。驀地，一抹月光款款的，悄無聲息的溜了進(jìn)來，出現(xiàn)在床前的書桌上。頓時(shí)，整個(gè)房間都明亮了起來。我是喜愛月的，對中秋之月尤是摯愛。于是我重新穿好衣服，尋覓這美妙的月光。開了門，穿過小路，不遠(yuǎn)處就是野外。這時(shí)整個(gè)月便呈現(xiàn)在我的眼前了。八月十五的月是旖旎的，純潔的，帶著款款的深情，撒落一地的清輝。秋夜，月華如水。遠(yuǎn)處黑黝黝的山脊勾勒出一幅清晰的輪廓，越發(fā)顯得崔巍了。河流的聲響在寂靜的夜里顯得很突出,溪流是歡快還是悲傷，誰也說不清楚。只是它千百年的就是這樣流淌著，從來沒有改變過，或許這就是它的初衷吧。從容的涉河，坐在河中央的巖石上。我仰頭尋找令我癡迷的月光。柔柔地，溫潤地，不帶有任何的紛紜，不帶有任何的蕪雜。只是一縷清輝，只是一份寧謐，這就已經(jīng)足夠了。能在這樣的夜里，尋找到一個(gè)如此的境界，我心已經(jīng)滿足了，無需再滿世界的尋找安靜。夜，漸漸的涼了。露水濕透了我的衣服，可是我的心里很是愉快，很是高興。心里覺得很長時(shí)間沒有這樣的愉快了，于是心底生出一種別樣的情緒來。月光無聲的流淌著，河水也在無聲的流淌著。夜，消去了所有的聲響，讓所有的東西沉浸在寧謐之中。我感到了絲絲的涼。按說，現(xiàn)在不是很冷的季節(jié)，為什么在我的心中還是這樣的寒冷呢？白天，復(fù)雜的人際關(guān)系使我疲于應(yīng)付，使我焦頭爛額。白天的延續(xù)，經(jīng)常使我在夜里不得安寧。我經(jīng)常的處于失眠的境地，因而顯得無精打采，昏昏欲睡。而月光是公正的，特別是這中秋之夜的滿月，它不因我的渺小而鄙視我，它不因我的成功而阿諛我，它一直就是默默的看著你，看著你走的每一步。我慢慢的走了回去，心里一片月光的明亮。文化格言1)滿城風(fēng)雨近重陽--宋.潘大臨《斷句》2)臘后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信--宋.晏殊《蝶戀花》3)海日生殘夜，江春入舊年--唐.王灣《次北固山下》4)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。--宋.王安石《元日》5)池塘生春草，園柳變鳴禽。--南朝.宋.謝靈運(yùn)《登池上樓》6)東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨--宋.辛棄疾《青玉案》7)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。--唐.杜牧《江南春絕句》8)有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花--唐.李山甫《寒食二首》9)燕子來時(shí)新社，梨花落后清明--宋.晏殊《破陣子》10)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂--唐.杜牧《清明》主題美文1（2018·江蘇初二期中）按要求作文生活中，文化無處不在。各有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，天南地北的風(fēng)土人情、別有韻味的傳統(tǒng)習(xí)俗、多姿多彩的生活方式、別具匠心的文學(xué)藝術(shù)……不一而足。文化，點(diǎn)綴著我們的生活；文化，寄寓著我們的情思。請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和對文化的理解，以“你也在這里”為題，寫篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。佳作展示你也在這里不同的地點(diǎn)，不一樣的時(shí)間，同樣的味道，你，也在這里。當(dāng)漫步新加坡的街頭，你看到的無非就是“限量版菠蘿蜜”“新鮮豬肉鋪”或者各色各樣的食品雜貨店，當(dāng)拐進(jìn)那一個(gè)不被你留意的小巷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里也有你的存在。走進(jìn)那不起眼的漆黑小巷，映入眼簾的是四個(gè)用中文大字寫著“南京小吃”，古色古香的裝飾物勾起了我對家鄉(xiāng)的記憶，鼻尖先聞到的，既是那熟悉不過的味道——梅花糕。踏進(jìn)大門，店鋪被裝修的富麗堂皇，就連盤子也是精心布置過的，總感覺缺了什么。窗口外的廚師正在做梅花糕，他一定是個(gè)南京人，這嫻熟的手藝，只有南京人才能做到。只見他將白花花的糯米倒在換型灶里，用一根長長的杵一樣的東西將余下的糯米稀刮盡，放在一旁，準(zhǔn)備上食材。這眼熟的葡萄干，這眼熟的豆沙醬，這眼熟的紫薯團(tuán)，曾都是我數(shù)月前的回憶，如今，它竟完美無瑕地呈現(xiàn)在我的眼前。如夢如幻，讓我想起了三牌樓街兩旁陳舊的孫記梅花糕店，是那一杯杯梅花糕點(diǎn)綴了我對家鄉(xiāng)的記憶。這位南京老鄉(xiāng)熟練的把紅豆沙柔順地灌在了糯米殼里，放上幾粒葡萄干，再用杵在米團(tuán)上點(diǎn)一點(diǎn)，試試柔軟，還來不及看完，這不聽話的口水自然地流下來了。我看得入迷，直到這“沁人心脾”的味道再次將我喚醒，一鍋梅花糕已經(jīng)出爐了。是多么好看呀，歐文看到了廚師滿意的笑臉，這是一個(gè)南京人的笑臉，就和在南京街頭做梅花糕的人一樣可愛的笑臉。買下這份梅花糕，倚墻而坐，看到的是精美的裝飾物，想到的是三牌樓街坊邊土氣的老南京話，不知圍桌坐著的旅客，還是新加坡人，只明白，他們吃到的僅是滿足舌尖享受的味道。而我吃到的卻是南京文化帶給我的一份深情。出門，回首，“南京小吃”還在眼前，披著月色帶走的是這份無法割舍的文化情，你，也在這里。思路導(dǎo)引這是一篇材料加命題的作文，題目是“你也在這里”。根據(jù)材料“生活中，文化無處不在。各有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，天南地北的風(fēng)土人情、別有韻味的傳統(tǒng)習(xí)俗、多姿多彩的生活方式、別具匠心的文學(xué)藝……不一而足。文化，點(diǎn)綴著我們的生活；文化，寄寓著我們的情思”提示可以知道，這里的“你”是對“文化”的某種情感或認(rèn)知。“也”表明之前曾經(jīng)有過片面的認(rèn)知。“在這里”是指生活中的某一方面。作文時(shí)，從生活中選取素材，表達(dá)對事物（文化）有了新認(rèn)識，進(jìn)而抒發(fā)自己的情感即可。本文體裁上除詩歌外，沒有限制，選擇擅長的文體作文。命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。結(jié)構(gòu)文章時(shí)，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運(yùn)用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語言上，要準(zhǔn)確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。主題美文2（2020·內(nèi)蒙古期末）作文。春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……這是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日來臨，人們歡聲笑語，處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，你也一定沉浸在歡樂之中吧。請以“中國傳統(tǒng)節(jié)日”為話題，寫一篇散文，可敘事、可描寫、可抒情。題目自擬，例如：《難忘的端午節(jié)》、《歡樂的春節(jié)》……要求：（1）結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，要有真情實(shí)感。（2）注意使句子順序合理，語言銜接自然，前后連貫。（3）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。佳作展示我們的節(jié)日在一陣接一陣的期待中，我們迎來一年一度的春節(jié)。從小在我的記憶中，春節(jié)一直有它專屬味道，這種味道一直陪伴著我，直到現(xiàn)在。一味——門前火紅的對聯(lián)每年剛到大年三十，家家戶戶都忙著大掃除，把往年一切不好的東西通通都掃出去之后，便開始最重要的——貼春聯(lián)。往往每戶人家都會(huì)選一幅最吉祥的對聯(lián)貼在自家的大門上，這預(yù)示著來年能有一個(gè)安定，美好的生活。比如說我們家，今年大門貼的上聯(lián)：天增歲月人贈(zèng)壽，下聯(lián)：春滿人間福滿門。橫批：姜太公在此百無禁忌。這些春聯(lián)在徐徐的春風(fēng)中微微鼓動(dòng)，發(fā)出脆脆的聲響，好像在講述著那個(gè)故事——太古時(shí)期，有一種兇猛的野獸，散居在深山密林中，人們管它們叫做“年”。年無惡不作，專在大年三十這一晚來吃小孩子，人們恨透年。但是人們又漸漸掌握對付年的方法，年怕紅色，于是人們就在自己的大門上貼上紅色的紙，在上面寫上一些吉利的話。這，漸漸就演變成現(xiàn)在的對聯(lián)……又一陣微風(fēng)拂過我的臉頰，我睜開稍閉的雙眼。映入眼簾的還是那一幅幅的對聯(lián)。不過，我卻感覺這是春節(jié)一種特有的風(fēng)景。我好像聞到年的味道……二味——桌上豐盛的年夜飯晚上，我們一家人坐在餐桌前，話語之間洋溢著歡樂的氣氛。我又想起外婆曾講過的另外一個(gè)關(guān)于年的傳說：相傳，在百姓掌握年的活動(dòng)規(guī)律后，便想出一整套過年的方法：這天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，把宅院后門都封住躲在屋中吃年夜飯，由于這晚餐有吉兇未卜的意味，所以很豐盛……吃完年夜飯，看著滿兜的壓歲錢，心里那個(gè)樂呀！年的味道似乎越來越濃呢！三味——熱鬧無比的春晚吃完年夜飯，期待已久的春晚便開始，精彩的主持，優(yōu)美的歌曲，風(fēng)趣的小品，是本次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的一大亮點(diǎn)。所以說，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是我們中國人民精神上的又一年夜飯……享受兩頓豐盛的年夜飯之后，我感受到，我們已經(jīng)處在過年的氣氛之中……“10、9、8……3—2—1！”隨著春晚主持人的倒數(shù)，新年的鐘聲敲響，我們又進(jìn)入新的一年！然而，伴隨我們一起狂歡的，依舊是那濃濃的年味。思路導(dǎo)引這是一篇話題作文。首先題意要審“清”，要學(xué)會(huì)從字里行間捕捉有用的信息，明確寫作的范圍和內(nèi)容。該作文的核心詞匯是“傳統(tǒng)節(jié)日”，那么我們所知道的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”等就不符合題意要求。所以“傳統(tǒng)節(jié)日”是作文的話題，也是文章的主題詞。其次文題要擬“新”。話題不等于標(biāo)題，要想讓自己的作文在眾多的習(xí)作中脫穎而出，就必須從話題本身出發(fā)，擬個(gè)精彩的題目，或點(diǎn)明中心的，或設(shè)置懸念的，或生動(dòng)形象的，或富有詩意的，達(dá)到“題好一半文”的效果。再次材料要選“小”?？忌灰婷婢愕剑黄魑木蛯憥讉€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，造成文章重點(diǎn)不突出；可以選取某一個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日重點(diǎn)詳寫，用散文的手法，從微觀層面細(xì)細(xì)敘說“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”等某一個(gè)中國的傳統(tǒng)節(jié)日里發(fā)生的有趣故事；或從宏觀層面追溯千年歷史，娓娓講述某一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里的歷史淵源與人文素養(yǎng)。寫作時(shí)注意不要只單純地?cái)⒄f在某個(gè)節(jié)日里發(fā)生的事情，只局限于對事件的描述，而忽略了對這個(gè)節(jié)日的感受與思考，缺少“傳統(tǒng)節(jié)日”內(nèi)涵的認(rèn)識，沒有寫出獨(dú)特的體會(huì)。這樣會(huì)讓作文流于膚淺，主題沒得以升華。主題美文3（2020·江蘇泰興市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)初三期末）按要求寫作。中華民族非常注重過傳統(tǒng)節(jié)日。譬如有王安石“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的春節(jié)，有杜牧“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的清明節(jié)，有王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的重陽節(jié)……這些節(jié)日，成為我們生活中不可或缺的一部分。在你的生活經(jīng)歷中，有沒有關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的難忘記憶？請以“猶記那個(gè)_________節(jié)”為題，寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩歌除外)；(2)不少于600字；(3)書寫工整規(guī)范。佳作展示猶記那個(gè)香浪節(jié)香浪節(jié)，又稱浪山節(jié)，是我的家鄉(xiāng)甘肅藏族自治州藏族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。每年七月，正是牛羊肥壯的盛夏，水草豐美，風(fēng)光旖旎。藏族群眾利用此時(shí)農(nóng)牧活計(jì)不多的空閑，家家戶戶炸油果、磨炒面、宰肥羊。然后帶上帳篷、炊具，騎上駿馬，全家離開自己的莊戶，到綠草如茵、鮮花爭艷的山坡上，搭起帳篷，在大自然的懷抱里過十天半月歡娛的生活。節(jié)日期間，靜謐的大草原一夜之間支起了無數(shù)雪白的帳篷，似一朵朵含苞欲放的白牡丹。歌聲、樂聲，還有熙熙攘攘的人歡馬叫聲，交織在一起，把草原攪得一片沸騰。人們飲過濃醇的酥油茶，喝過甘甜的青稞酒，吃過手抓羊肉或油饃瓜果，穿著盛裝，從各自的帳篷里走出來。在一片空地上，由一位有威望的人指揮，開始了各種娛樂活動(dòng)。賽馬、賽牦牛，是藏族人民最喜愛的競技活動(dòng)。在開闊的山坡上，鳴槍為令，駿馬如飛。牦牛疾奔，最先到達(dá)終點(diǎn)的健兒，將會(huì)得到一條潔白的哈達(dá)，作為勝利和榮譽(yù)的標(biāo)志。賽跑，掀起了歡樂的高潮。青年、老人、婦女、兒童分組進(jìn)行比賽。老人組里有80多歲的老漢，兒童組里有四五歲的“稚小鴨”，所以跑起來千姿百態(tài)，令人不禁捧腹大笑。摔跤，這可是小伙子們逞能的項(xiàng)目，越是頑強(qiáng)，越激起人們贊許的掌聲。體育節(jié)目結(jié)束以后，接著舉行獨(dú)具風(fēng)格的文娛活動(dòng)。男歌手拿著扎著紅綢或羊毛的酒瓶，在場上高唱祝酒歌，祝賀“扎西”（吉祥）。唱到興起，便扭動(dòng)起舞。頭一名歌手唱完，就將酒瓶傳給另外一個(gè)人，誰接酒瓶，誰就要高唱?dú)g樂的歌。女歌手則擠在傘底下，一人領(lǐng)唱眾人和，唱到興高采烈時(shí)，就情不自禁地手挽手跳起舞來。夜深了，在七月七的晚上，多情的少男少女們，一對對，一雙雙，情綿綿，意切切，偎依私語。隨著時(shí)代的變化，藏族人民的香浪節(jié)也由古老走向現(xiàn)代化。不少牧民在香浪節(jié)期間提上收錄機(jī)，搬來彩電，還有氣墊床、摩托車，給這綠色的世界，揉進(jìn)了現(xiàn)代化的色彩。百聞不如一見，如果大家要來看看，那是最歡迎不過的了。思路導(dǎo)引此題是半命題作文。題目中的“猶記”指仍然記得。從提示語看，作文要以“傳統(tǒng)節(jié)日”為選材范圍，突出那個(gè)“傳統(tǒng)節(jié)日”給自己留下了深刻印象，意義重大。據(jù)此來補(bǔ)充完整題目，命題的立意點(diǎn)在于引導(dǎo)我們關(guān)注日常生活的同時(shí)，能積極地傳承傳統(tǒng)文化，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)在魅力。審題要學(xué)會(huì)從字里行間捕捉有用的信息，明確寫作的范圍和內(nèi)容。該作文的核心詞匯是“傳統(tǒng)節(jié)日”，那么我們所知道的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”等就不符合題意要求。文章的結(jié)構(gòu)力求有獨(dú)特的開頭和結(jié)尾，詳略得當(dāng)，全文渾然一體；在語言上則要能恰當(dāng)?shù)厥褂迷~匯，真實(shí)而有文采地?cái)⒄f故事，流暢生動(dòng)地表達(dá)感受，善于運(yùn)用多種修辭手法，努力做到有創(chuàng)意地表達(dá)。選取某一個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日，力求做到新穎。關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的敘說，可以選擇不同的立意。我們可以用記敘文的形式敘說某一個(gè)中國的傳統(tǒng)節(jié)日里發(fā)生的有趣故事，從微觀層面進(jìn)行細(xì)細(xì)研磨；也可以用散文的形式娓娓道來某一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里的歷史淵源與人文素養(yǎng)，從宏觀層面追溯千年歷史。主題美文4（2019·廣西初三）作文中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個(gè)“善”字，待人處事，強(qiáng)調(diào)心存善良、向善之美；與人交往講究與人為善，樂善好施；對己要求，主張獨(dú)善其身，善心永駐。請以“心存善意，一路花開”為題，寫一篇作文。要求：①不少于600字，字要寫得規(guī)范工整；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；③不得抄襲。佳作展示心存善意，一路花開莫言在瑞典演講時(shí)提及自己的母親將那稀罕的半碗餃子倒進(jìn)乞討老人碗中的事，從中我們所能感受到的便是那份真實(shí)的善意。善是人與人溝通、互助的橋梁。心存善意，生活中便多了些溫暖，少了些冷漠；心存善意，生活中便多了些歡笑，少了些眼淚。善是人的一種本性。每當(dāng)我們提及鐵石心腸，便該去深思，真的有鐵石心腸的人嗎？當(dāng)然沒有?！冻鞘兄狻分杏幸粋€(gè)經(jīng)典鏡頭，盲人女孩誤以為遇見闊人便向前兜售鮮花，流浪者用自己僅剩的錢買了鮮花。從中我們足以見得善是不分貧賤的，每個(gè)人心中都存有善。但善的程度被削弱時(shí)，便成了我們眼中的鐵石心腸。削弱不意味著消失，盡管看不見摸不著，但它一直無形地存在。善從尊重別人中開始。福特總統(tǒng)與白宮管家尤金艾倫同過生日；法國18任總統(tǒng)戴高樂，在慶典最后等待一位鍋爐工。他們?yōu)楹螢槿藗兯Q贊，因?yàn)樗麄兩拼齽e人，沒有因?yàn)樽约荷砭痈呶欢鴮e人有輕視之意。人人生而平等，這一點(diǎn)也不錯(cuò)，尊重便體現(xiàn)那本該存在的平等，也正是因?yàn)槲覀冃闹杏猩?，才?huì)想到尊重別人。善在幫助他人中升華。人間天使奧黛麗赫本，走過許多貧困之地，她將愛帶給每個(gè)苦難的孩子；姚晨作為聯(lián)合國難民署代言人，走訪難民營，播撒了人性的光輝。生活中幫助是隨處可見的，我們在幫助與被幫助中越過艱難險(xiǎn)阻，我們的善，為我們鋪平了走向和諧的道路；我們的善，讓我們的人性變得光輝，讓我們善的本質(zhì)得以升華。善在感動(dòng)中更加美好。當(dāng)我們的心靈被震撼時(shí)，我們會(huì)感動(dòng)。最震撼人心的感動(dòng)便是善。談方的“好人網(wǎng)”上，講述一個(gè)個(gè)微小的貧困者如何得到他人的幫助。我們最震撼的便是“最讓人感動(dòng)的捐贈(zèng)者”乞丐龔忠誠。談方在每個(gè)角落，詮釋著善的真諦，點(diǎn)綴著這個(gè)讓人感動(dòng)的社會(huì)。也正是因?yàn)檫@種感動(dòng)，讓我們發(fā)現(xiàn)了善的美好，也正是因?yàn)槊篮?，社?huì)才更加和諧。尊重、幫助、感動(dòng)，我們觸手可及。摒棄丑惡，讓善注入心中；秉承善意，友愛待人，讓感動(dòng)溢滿心間。心存善意，一路花開。思路導(dǎo)引試題分析：本題是命題作文。題干中對“善”做了說明，“善”體現(xiàn)在方方面面，待人處事、與人交往、對己要求等等。鮮花代表美好、吉祥，“一路花開”表示人生順利、吉祥?！靶拇嫔埔?，一路花開”，要以“善”為寫作中心，寫出“善”對人生、對社會(huì)的影響和幫助。主題美文5（2018·甘肅期末）閱讀下面的材料，寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。材料一：一座古城以光潔的青石板路、完全手工建造的土木民居，無處不在的小橋流水而聞名遐邇。城里四季開滿鮮花，整座古城浸透在水一般的詩意之中。十年后，這座古城已經(jīng)被鱗次櫛比的商鋪覆蓋，來自世界各地的游人摩肩接踵，人聲鼎沸。詩情畫意已經(jīng)蕩然無存。材料二：牛津大學(xué)一直領(lǐng)先其他有名的大學(xué)，一個(gè)因素就在于它始終保持著古樸的風(fēng)格。讓初到牛津的人一看，每個(gè)學(xué)院都像廢棄的古廟，給人一種寂寞與蕭瑟的感覺。這是一種詩意的表現(xiàn)，背后卻反映了他們對待傳統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和學(xué)術(shù)風(fēng)格。在很多人看來，現(xiàn)代化就是大都市中鋼筋水泥構(gòu)筑的森林，數(shù)不盡的商鋪構(gòu)成的繁華鬧市；名牌大學(xué)就等于高樓林立加上數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生、教師。現(xiàn)代化與古樸的詩意是水火不相容的。其實(shí)，詩意是文學(xué)的另一種涵義。有些東西可以遺棄，然而永遠(yuǎn)不能失卻的，是蟄伏于傳統(tǒng)之上的詩意。請以“詩意與現(xiàn)代化”為題寫一篇議論文，說說你的見解。佳作展示詩意與現(xiàn)代化詩意與現(xiàn)代化是個(gè)經(jīng)常被人談?wù)撚殖Ｓ蟹制缑}，有的人說詩意與現(xiàn)代化能完全交融，又有的人說詩意與現(xiàn)代化形同水火。我覺得詩意與現(xiàn)代化只是不矛盾而已。詩意，并不過時(shí)。它不僅僅是“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”，也不僅僅是“按劍清八極，歸酣歌大風(fēng)”，它是在人與自然和人與人之間表達(dá)出地優(yōu)雅的、神秘的、壯闊的、感性的和諧美，是愛好和諧的中華民族的精神外化。在白鹿洞書院的御書閣前，坐在古樹的濃蔭下，風(fēng)吹樹動(dòng)，影光搖曳，這是一種詩意；在夜幕的國家大劇院前，星光映照湖面，湖面星光映照劇院星光（劇院外壁用點(diǎn)點(diǎn)燈光作為裝飾），星星相映，這是自然與人類文明的巧妙融合，是另一種詩意。作為一種民族精神的外化，詩意怎會(huì)與現(xiàn)代化矛盾？現(xiàn)代化，從不抵制詩意。windows可以讓桌面變得夢幻，建筑設(shè)計(jì)師們可以使樓房變得瑰麗，我們同樣可以在現(xiàn)代化的土壤中放上詩意的種子。日本有一棟圓形大樓，因?yàn)樽璧K了新修的高速公路而準(zhǔn)備爆破。一位設(shè)計(jì)師指出，可以讓公路穿樓而過。不久，大樓底部幾層被掏空，高速公路順利通車。從此這兒也成了獨(dú)特的風(fēng)景，吸引了無數(shù)的游人。這里既沒有青石野路，也不見古居楊柳，可設(shè)計(jì)師的匠心獨(dú)運(yùn)也能讓我們體會(huì)到詩意。詩意與現(xiàn)代化，并不能完全交融。有一座古城，它以光潔的青石板路、完全手工建造的土木民居、無處不在的小橋流水而聞名遐邇，那里四季開滿鮮花，整座古城浸透在水一般的詩意之中。在它被發(fā)現(xiàn)繼而被塑造成為一座世界級的旅游城市之后，我們發(fā)現(xiàn)這座古城已經(jīng)被鱗次櫛比的商鋪覆蓋，來自世界各地的游人們摩肩接踵。這里變得人聲鼎沸，但它的詩意已經(jīng)蕩然無存。我們知道這座城市叫做——麗江。有一所老牌的名校，它并沒有像人們心中所想的那樣——有許許多多的高樓和數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生、教師。讓初入它的人一看，每個(gè)學(xué)院都像廢棄的古廟，給人一種寂寞、蕭瑟的感覺。但有人卻認(rèn)為正是擁有這種感覺才使它一直領(lǐng)先于其它大學(xué)，因?yàn)檫@感覺的背后是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑娨?。我們知道這所大學(xué)叫做——牛津。如果麗江不被開發(fā)，我相信它的那種詩意至今還會(huì)存在。如果牛津變得人聲鼎沸，摩天矗立，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑娨馐幦粺o存，我相信它的學(xué)術(shù)地位一定會(huì)被其他學(xué)校所超越。詩意與現(xiàn)代化就是這樣，你說它完全相融吧，它又有所局限；你說它行同水火吧，它又能夠共存。算了，就讓他們在不矛盾的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)造輝煌吧！思路導(dǎo)引“詩意與現(xiàn)代化”是一個(gè)關(guān)系型命題，審題時(shí)要深入思考兩者的關(guān)系。不可狹隘地理解詩意，也不要機(jī)械地去解釋現(xiàn)代化。詩意并不僅僅指小橋流水、桃紅柳綠，擴(kuò)而大之，詩意可謂是傳統(tǒng)的代名詞。對傳統(tǒng)，應(yīng)作具體分析。并非凡是傳統(tǒng)的東西都已經(jīng)過時(shí)，都應(yīng)拋棄；不少傳統(tǒng)的東西應(yīng)該繼承，并發(fā)揚(yáng)光大，如勤儉節(jié)約，如樂于助人、奉獻(xiàn)愛心，都是中華民族的傳統(tǒng)美德。值得注意的是“詩意是文明的另一種涵義”這句話，還有“永遠(yuǎn)不能失卻的，是蟄伏于傳統(tǒng)之上的詩意”這句話?？山Y(jié)合自己的見聞和積累，舉適當(dāng)?shù)睦?，把自己的看法表述出來。主題美文6（2018·福建初二期末）根據(jù)提示及要求寫作。中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩?！昂汀笔侵袊鴤鹘y(tǒng)文化的精髓，同時(shí)也是當(dāng)今社會(huì)和諧的愿景，人們言語行為的規(guī)范。請根據(jù)你自己的生活經(jīng)歷或人生感悟，以“和”為主題，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：①符合所選文體，扣題作文，不少于600字；②不套作，不抄襲，不用本試卷中的材料作為寫作內(nèi)容；③如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用化名代替。佳作展示和為貴有句民諺說的好：“家和萬事興?！辈还馐羌?，我們的校園、生活、社會(huì)也是如此。和是什么？和是精神的融合，是心靈的聯(lián)姻，是美德的輔佐，是道德的紐結(jié)，是兩個(gè)有情感和善良人之間的契約。它就像一盞明燈，照亮我們?nèi)松牡缆?。和就在我們的生活中，它無處不在。和是同學(xué)們之間的互幫互助，是團(tuán)結(jié)一致。在校園中，我們需要彼此的幫助，需要這樣的愛。如果缺少了同