2023年學(xué)校教師晉級述職報告范文

2023年學(xué)校教師晉級述職報告范文學(xué)校老師晉級述職報告1

一、政治素養(yǎng)與師德師風(fēng)

本人酷愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、仔細踐行“三個代表”重要思想，遵紀遵守法律，文明執(zhí)教。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。20XX——20XX學(xué)年被評為鎮(zhèn)級師德模范，08年在抗震救災(zāi)獻愛心捐款活動中，工作主動，表現(xiàn)突出，

獲鎮(zhèn)中心校的表彰。

二、教學(xué)教研：重質(zhì)求新，卓有成效

本人現(xiàn)年45歲，?？飘厴I(yè)，[我始終認為教書育人是老師的天職。二十幾年來，我始終工作在教化教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上，教化教學(xué)成果非常顯著，每年均被評為學(xué)校先進個人，受到學(xué)校表彰。20XX年《中學(xué)生自學(xué)的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎；02年12月，撰寫《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的幾點做法》在洛陽市教研會上溝通，獲得三等獎；08年9月《語文教學(xué)中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎(chǔ)教化教學(xué)探討室論文評定的三等獎。03——08五個學(xué)年來，始終擔(dān)當(dāng)語文課的教學(xué)，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績；07年榮獲洛陽市其次屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學(xué)生作文競賽輔導(dǎo)老師獎。

三、班主任工作：精彩，富有特色

五年以來始終擔(dān)當(dāng)班主任、一年級組長工作。在德育工作中，我擅長科學(xué)地創(chuàng)新班級管理，擅長利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學(xué)生特點，在不同時段，細心打算不同主題的班會，使班會充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑皮的后進生，都能像父親一樣關(guān)切、激勵他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個學(xué)生，付出的心血是許多許多的，而我無怨無悔，我始終都在實踐我的教化價值觀：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長路上的知心摯友，看著他們的成長成材，體會著這來之不易的教化成果，我的心就激烈和由衷的興奮。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，年年被評為“校先進班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；07——08學(xué)年被評為偃師市優(yōu)秀班主任。

四、愛崗敬業(yè)、忠于職守

20XX年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，仔細履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平常主動組織本年級組的老師開展說課、評課活動，仔細履行教學(xué)“六仔細。我還主動投身教改，把提高課堂效益和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學(xué)觀念，與本年級組的老師們一道，仔細探討初中學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教化技術(shù)，采納啟發(fā)式和探討式教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。07——08學(xué)年榮獲偃師市優(yōu)秀老師。

綜上所述，任職多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的靜默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的老師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯美篇章。

學(xué)校老師晉級述職報告2

長期以來，我奉行誠懇為人，樂于助人，善待他人，真誠待人的做人原則，堅持恪盡職守，任勞任怨，不遺余力，樂于奉獻的做事哲理，力求上進，完備，營造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系，確保了一方平平穩(wěn)定。詳細在以下幾個方面對領(lǐng)導(dǎo)們作個簡述：

一、全面管理，以身作則。

學(xué)校管理工作頭緒多，事情雜，從前勤到后勤，從老師到學(xué)生，從學(xué)校到社會，方方面面，時時刻刻都有高標準，嚴要求，都要達到規(guī)范，精細，力求完備。在此方面：

一是學(xué)校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用規(guī)范的`制度管事；

二是虛心聽取老老師，老領(lǐng)導(dǎo)的建議和出謀劃策，以人為本，營造和諧的工作氛圍；

三是以身作則，以身示范，帶頭遵守學(xué)校紀律，履行老師義務(wù)。教學(xué)上帶頭上教研課，帶頭主動參與各種觀摩培訓(xùn)活動，帶頭做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，不折不扣地完成各種教學(xué)教研任務(wù)。后勤上堅持給學(xué)生盛飯盛菜，常常性地檢查食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，有時還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。

二、恪盡職守，樂于奉獻。

我能堅守自己的教學(xué)崗位，履行自己的校長職責(zé)，堅持任勞任怨，盡心盡職的做事風(fēng)格。今年三月末本人不幸騎車摔傷大腿造成骨折，在病床上每天用電話聯(lián)系每個老師，指導(dǎo)支配工作，住院治療將近二十天就出院拄著拐杖來到學(xué)校，坐在輪椅上指揮學(xué)校全盤工作。今年暑期我校在上級各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下進行了十萬元的修理改造工程，為了用好這筆錢，力求花少錢，辦大事，多辦事，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校校委會成員仔細組織施工，頂著酷暑高溫，自己購買原料，當(dāng)監(jiān)工。一個暑假將近二個月的時間始終堅守在學(xué)校直到整個工程竣工。

由于學(xué)校經(jīng)費驚慌，無力解決老師辛苦費，后由中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我和其他幾位老師一樣僅僅得了四百元的工資，但我們沒有絲毫的心情，反而感到無比的欣慰，因為學(xué)校大變樣了，又前進了一大步。另有我堅持利用節(jié)假日，晚放學(xué)后的空閑時間下村到戶走訪學(xué)生家長和社會環(huán)境，目的就是為了保住生源，穩(wěn)住生源，確保轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生不正常流失，爭取全部學(xué)生都能到本校本鎮(zhèn)授完九年義務(wù)教化。全部的付出我從不計較個人得失，可以說騎車油錢都是自己掏腰包。我信任付出總有回報，好人一生平安。得到了孩子們家長和和老師們的認可和贊揚。

三、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)切老師。

這是我校的辦學(xué)特色，我堅持常年如一日地去做好這項工作。一日三餐我為學(xué)生盛飯盛菜，幫助住宿學(xué)生洗衣疊被擺鞋是常常要做的事。學(xué)生生病我騎車接送到門診部看醫(yī)生，為他們端水送藥。學(xué)生曠課，經(jīng)常是主動打電話詢問落實。所教班級學(xué)科的幾個落后生常常找他們談心，耐性輔導(dǎo)與幫助，都讓家長為之感動。我校還有兩名學(xué)前班學(xué)生是從枝城何陽村轉(zhuǎn)來的，他們上學(xué)不便利，每天乘車到學(xué)校旁邊的馬路邊等候，我每天按時到點去接這兩名學(xué)生上學(xué)，從不失誤，家長非常感謝。

關(guān)愛學(xué)生只有把他們真正值成自己的孩子才會有真心的付出。我校老師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，五十五歲以上的就有5人，再加上這些老師都有較深的資格，從事過多年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。工作中我虛心聽取他們的建議，主動爭取他們對學(xué)校工作的的支持和協(xié)作，民主決策校內(nèi)大小事務(wù)，生活中關(guān)切他們的健康，走訪慰問老師家屬，樂于幫助他們解決我力所能及的問題，讓他們能感受到集體的暖和，達到工作安心，歡樂的境界。

四、敬重家長，樂于助人。

把家長當(dāng)摯友是我工作中多年對學(xué)生家長的一種承諾，我利用家訪，信訪，學(xué)生家長校訪的全部機會，與各位家進步行面對面真誠地溝通溝通，跟他們談學(xué)生、講學(xué)校、拉家常，了解他們的家庭環(huán)境與社會背景，聽取他們對學(xué)校，對本人的工作建議，共商教書育子，學(xué)校發(fā)展之計。間或還幫助一些學(xué)生家長解決我實力所能及的困難和問題。比如：學(xué)生上學(xué)掉車放學(xué)回家無車接我都騎車接送，幫助家長解決一些臨時困難。學(xué)生家庭中須要找人辦事，只要我能幫忙的我全力以赴。

真誠換來真情，現(xiàn)在有了好多家長由原來我主動去走訪變成了他們有打算地邀請我到他們家中去走訪，我倒顯得有些被動和不好意思了，成了學(xué)生家中的座上賓了。

于微小處見精神，在點滴中顯不凡。多年來，我始終在努力，在踐行。做事從細致，細心，微小入手，把事情做實，做真，做好方能做一個實實在在的人。以上是我工作中的點滴成效，今后還須更加奮進，任重而道遠，人生追求無止境。

學(xué)校老師晉級述職報告3

20xx年是非同尋常的一年，它承載了我太多的付出與收獲。20XX年我有幸河北灤平特崗中的一員，三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清晰的記錄了我工作的點點滴滴。時間在變可對工作踏實勤奮的如一?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：

勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才

剛參與工作時不懂課標的我空有書本理論，課堂上的種種不適，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地，我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點鐘。

我常常抽同學(xué)老師溝通，教學(xué)組組織的活動我也參與，每周必聽兩堂課，“擇其優(yōu)者而從之”取長補短，自我。我還邀請學(xué)老師聽我的課，虛心的看法。三年我做了8次公開課，并且都可喜的成果。值得一提的是20xx年，在“相遇問題”一課上，我所創(chuàng)設(shè)的“激趣———嬉戲———探疑———解惑”的教學(xué)模式深受學(xué)生的寵愛的好評，簡潔的小嬉戲幫助學(xué)生理解了“開出、相遇、速度和、總路程”等抽象名詞，輕松的難點，喚起了孩子的熱忱。

除此之外我還自學(xué)教化學(xué)，心理學(xué)，班主任管理學(xué)，魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我改進教學(xué)方法，耐性輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)相長，在教學(xué)過程中，盡地對學(xué)生的答案分析，找出學(xué)生的優(yōu)點激勵，漸漸的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級成果長足的進步而且在班級量化中名列前茅。當(dāng)流淌紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表，這是的工作業(yè)績，是學(xué)校對我付出的確定，我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設(shè)記錄冊》誕生了。我最終用的真誠和努力贏得了學(xué)校、學(xué)生家長的信任。

專心思索是干好工作的關(guān)鍵。如何教學(xué)、如何調(diào)動學(xué)生的性如何培育學(xué)生的創(chuàng)新實力是我常常思索的問題。工作之余，我多方搜集資料，將好的閱歷與構(gòu)思應(yīng)用于的教學(xué)之中。每周聽課，同做課老師面對面的溝通，吸取同行的教學(xué)方法，并撰寫數(shù)十篇心得體會。20xx年撰寫的《淺議語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新實力的培育》在基礎(chǔ)教化會主辦的“第六屆全國中青年老師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲“二等獎”。我連續(xù)兩年喜獲“優(yōu)秀老師”的光榮稱號。

我教學(xué)改革，嘗試“分層教學(xué)”，布置特性化作業(yè)，了各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，同的學(xué)生作業(yè)面批面改、輔導(dǎo)、情感激勵不同的輔導(dǎo)，抱著不使一人掉隊的信念，使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。大大加大了工作量，可是我甘之若飴。

衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛

教化的核心真諦是關(guān)愛，要用愛與學(xué)生溝通，關(guān)愛學(xué)生是教化工作的前提。我對學(xué)生諄諄教導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐性幫助，生活上愛護，常常課余與學(xué)生談心。課上我是老師，課下我是摯友。對孩子多次家訪，是淘氣的、單親的家庭的同學(xué)。

我所帶的班級中有一位淘氣搗蛋的男生，他早晨按時在家不來學(xué)校私自去玩，我早晨點名時通知家長，著急的同家長一起找孩子，幾乎打遍了班內(nèi)每孩子家的電話詢問。那時候我氣壞了心想：“這孩子，找到他后我狠狠的教訓(xùn)他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里，終于找到了。我以質(zhì)問的問孩子，而是和他促膝長談，使他真正相識到錯誤并且改正，幫他起學(xué)習(xí)成果的信念，讓他一步一步相識到學(xué)習(xí)負擔(dān)，體會到學(xué)習(xí)的樂趣，這位同學(xué)起先端正了，成果小小的進步可是我心花怒放了，我時刻留意他的，適時激勵他，他犯老毛病。這名同學(xué)的轉(zhuǎn)變讓我堅信“每孩子可愛的”。壞學(xué)生，只要有方法，就能。

教化是播種愛，收獲喜悅的過程。我的努力孩子們都看在眼里。信任我敬重我，會在課前擦干凈講桌，倒好熱水，少些粉塵，每節(jié)課后用濕抹布擦黑板。一朵朵美麗的折紙、一封封心里話、一件件細心制作的小禮品，這是一群農(nóng)村孩子對老師最淳樸的愛的表達。那天我走進教室同學(xué)們震耳的聲音：“老師！生日歡樂，祝的老師恒久年輕美麗”我已熱淚盈眶。我了意想的學(xué)生的愛。體驗著愛與被愛，演繹著感動于被感動。有這群可愛的孩子我怎么能不獻畢生忠誠與教化事業(yè)？

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”。咕咕之泉滋潤著我，它給我源源的滋養(yǎng)。在堅實的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏。特崗老師平淡艱苦之中以求進步與光輝。努力之中以求發(fā)展與希望，安定熬煉之中以求與莊重。

老師的稱號太光榮太了，我問過老師，依舊感到身上的擔(dān)子沉重，工作三年我有的收獲，但照舊生怕的小小的疏忽“誤人子弟”。況且時代在變，教化在變，這就要求老師要與時俱進，新學(xué)問，實踐，擅長積累，勇于創(chuàng)新，超越。選擇老師職業(yè)的我就確立了終身學(xué)習(xí)的，用青春照亮光輝的事業(yè)，用才智澆灌漂亮的花蕾，用奮斗詮釋老師的人生，用成果回報家長的厚望。

我經(jīng)常告誡：我必將用愛心和真誠點燃大山的希望，用激情和幻想詮釋一生的不平凡?；蛟S人的力氣還遠遠讓孩子們心里鋪滿陽光，我期盼著有更多的特崗老師走進學(xué)校，走入農(nóng)村的教化事業(yè)。特崗的三年接近尾聲，接納，當(dāng)然我特別情愿扎根這片沃土，在平凡的崗位上不平凡的價值。

學(xué)校老師晉級述職報告4

經(jīng)過幾年的努力取得了顯著的教化教學(xué)效果，現(xiàn)向上級申報中學(xué)政治一級老師資格，并就近幾年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報。

一、思想政治

任現(xiàn)職以來，我重視學(xué)習(xí)馬列主義、貫徹“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路途，遵紀遵守法律。我酷愛并忠誠于黨的教化事業(yè)，關(guān)切愛惜學(xué)生，虛心謹慎，團結(jié)協(xié)作，聽從支配，作風(fēng)正派，忠于職守，師德高尚。

二、教學(xué)工作

1、充溢和更新自己的專業(yè)學(xué)問。為了提高專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)問水平，提高教學(xué)實力，我在盡職盡責(zé)做好本職工作的同時，參與了2023年的成人高考，并考取湖北廣播電視高校。至今，已先后學(xué)習(xí)了《師德》、《中國近現(xiàn)代政治思想史》、《經(jīng)濟法學(xué)》等書籍。此外，我還參與了每年市教化局舉辦的“骨干老師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。通過重點學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)、教化教學(xué)等方面的理論，進一步提高專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問水平，樹立正確的教化觀，駕馭教化教學(xué)基本規(guī)律和方法。

2、擴充視野，豐富積累。我每年訂閱多種專業(yè)理論刊物，主動參與各級單位組織的教化教研活動。剛好了解教化改革的新動向、新信息，特殊是有關(guān)素養(yǎng)教化的新理論、新閱歷，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，進行教改探究。由于自己的刻苦學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平得到顯著提高，工作實力明顯增加。

3、刻苦鉆研，樹立風(fēng)格。教學(xué)中，我留意抓好常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，重視“雙基”教學(xué)，重視提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教學(xué)面對全體學(xué)生，兼顧優(yōu)秀生和后進生，因材施教，熱心輔導(dǎo)，管教管導(dǎo)。每學(xué)期初，我都深化探討課程標準，明確學(xué)科的內(nèi)容、要求，制定切實可行的教學(xué)安排。平常細心備課，備教材、備目標、備重點、備學(xué)生、備最佳的教法、學(xué)法，以便在課堂上能突出重點、難點。我始終堅信“授人以魚，不如授人以漁”，在教學(xué)過程中注意學(xué)法傳授，教給學(xué)生活的學(xué)問，注意實力的培育。通過不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使課堂充分體現(xiàn)以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的原則。我留意運用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生動腦、動口、動手，絕不搞“滿堂灌”或“滿堂問”。同時，注意運用電教平臺、錄音機等多種教學(xué)手段，提高課堂效率。對學(xué)生作業(yè)、測試，精批細改，并設(shè)立作業(yè)、測試批改記錄，把突出的或普遍性的問題記錄下來，剛好反饋，檢查學(xué)生對學(xué)問的理解或駕馭程度。并多方搜集資料，自編試題加強練習(xí)。經(jīng)過近8年的中學(xué)政治教學(xué)實踐和不懈努力，我能依據(jù)課程標準要求，較系統(tǒng)地駕馭教學(xué)規(guī)律和敏捷的教學(xué)方法，具有較強的課堂教學(xué)實力和活動課組織實力，勝任初中政治教學(xué)工作。

4、扎實工作，成果突出。我每學(xué)年都擔(dān)當(dāng)學(xué)校或鎮(zhèn)里的研討課或公開課。我具有較強的教學(xué)質(zhì)量分析實力，每年都在中心學(xué)校組織的畢業(yè)班教學(xué)研討會上作分析發(fā)言。任現(xiàn)職以來，我始終擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)成果逐年提高。我任教的班級考上市重點中學(xué)的人數(shù)名列前茅，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的一樣好評。

三、教化工作

多年以來，