團(tuán)員述職評議

Word版本，下載可自由編輯團(tuán)員述職評議今年年初，有幸獲得校領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)校分工：、校團(tuán)委書記、校委會成員，負(fù)責(zé)同學(xué)會和廣播臺，全力幫助王德發(fā)工作。

下面，我將針對我的分工一一做述職報(bào)告：

一、同學(xué)會工作：

(一)組建同學(xué)會

開學(xué)初，我們向全校七八班級同學(xué)宣揚(yáng)了同學(xué)會納新方案，并且組織了規(guī)范有序的同學(xué)會競選大會，比選出優(yōu)秀的同學(xué)，組建了同學(xué)自治管理委員會。

二、指導(dǎo)同學(xué)常規(guī)值日

我們對隊(duì)伍進(jìn)行了特地的組織培訓(xùn)，教給他們常規(guī)的同學(xué)工作方法，提示他們留意同學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)留意的若干問題。制定了同學(xué)會崗位職責(zé)和值日巡查守則。為同學(xué)供應(yīng)了同學(xué)工作的詳細(xì)的操作標(biāo)準(zhǔn)，又進(jìn)一步規(guī)范和約束了同學(xué)規(guī)范參與同學(xué)管理的行為。使同學(xué)值日成為老師值日的有效補(bǔ)充，使學(xué)校同學(xué)管理系統(tǒng)更加完善和科學(xué)。

二、廣播臺工作

(一)選拔優(yōu)質(zhì)播音員

我們一方面并對原來已有的播音員依據(jù)"優(yōu)者留用、中者培訓(xùn)、劣者淘汰'的原則進(jìn)行考核，并最終打算其去留。另一方面，另起爐灶從七八班級同學(xué)中選擇音質(zhì)好、應(yīng)變力量強(qiáng)、朗讀力量好的同學(xué)構(gòu)成廣播臺播音員。再者，充分的向七八班級語文老師和班主任尋求幫忙，請他們推舉一批同學(xué)擔(dān)當(dāng)播音員。以上三種渠道構(gòu)成了我們廣播臺的基礎(chǔ)。

(二)嚴(yán)格培訓(xùn)、規(guī)范建臺

有了人員有了播音員，接下來就是對播音員的系統(tǒng)培訓(xùn)，我們廣播臺堅(jiān)持培訓(xùn)選拔上崗，讓同學(xué)明確基本的發(fā)音方法和發(fā)音技巧，印制《一般話簡明教程》讓播音員擠時間練聲，同時，堅(jiān)持廣播節(jié)目"練習(xí)預(yù)備、錄制采音、音頻編輯、審核待放、雙盤備播'。同時制定播音員播音規(guī)章以及留意事項(xiàng)指導(dǎo)和規(guī)范播音員的工作。

(三)開展廣播臺日常工作

廣播臺的工作從常規(guī)工作來說分為三大塊，一是錄前預(yù)備、二是錄音采音、三是編輯處理、四是廣播播音。錄前預(yù)備主要分為播音員自主選材、團(tuán)委書記對選材的審核、播音員依據(jù)團(tuán)委書記建議對選材進(jìn)行練習(xí);錄音采音是整個廣播之中較為關(guān)鍵的一環(huán)，直接關(guān)系到整個音頻質(zhì)量的好壞，分為團(tuán)委書記對錄音員的技巧提示，錄音員錄制音頻，錄后質(zhì)量試聽，錄制好的音頻予以保存，存在問題的音頻刪除重錄;音頻的編輯處理主要是團(tuán)委書記對同學(xué)采集到的待編音頻進(jìn)行降噪、剪切、增補(bǔ)、音量調(diào)整、插音、混音等技術(shù)處理;廣播播音即放音員對處理好的音頻按