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文檔簡介

河北省高等學校教學團隊建設項目申報書（高職）團隊名稱：團隊帶頭人：所在院校：推薦部門：河北省教育廳制

填表說明1.本表用鋼筆填寫，也可直接打印，不要以剪貼代填。字跡要求清楚、工整。2.所填內容必須真實、可靠，如發(fā)現(xiàn)虛假信息，將取消該團隊參評資格。3.表格中所涉及的項目、獎勵、成果等，截止時間是2008年12月31日。4.如表格篇幅不夠，可另附紙。5.各級單位意見務必加蓋公章，否則推薦無效。一、團隊簡介（申報理由）二、團隊組成1．團隊成員。本教學團隊共人（含團隊帶頭人），其中學校專任教師人，占%，來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師人，占%。學校專任教師基本信息一覽表序號姓名出生年月性別學歷職稱職業(yè)資格高校教齡企業(yè)經歷或工作年限講授的課程（學時/年）及承擔的主要工作行業(yè)企業(yè)兼職教師基本信息一覽表序號姓名出生年月性別學歷職稱職業(yè)資格所在單位從事的技術領域及工作崗位講授的課程（學時/年）及承擔的主要工作

2.團隊帶頭人姓名性別出生年月民族政治面貌高校教齡最終學歷（學位）專業(yè)企業(yè)工作年限職稱/職務職業(yè)資格社會兼職聯(lián)系地址、郵編辦公電話移動電話電子郵箱主要學習、工作經歷起止時間學習、工作單位學習、工作內容及崗位所承擔的團隊建設、管理工作以及所取得的成效三、人才培養(yǎng)情況1.專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案的開發(fā)、設計

2．專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案的實施教學計劃總學時頂崗實習時間學校專任教師授課總學時及比例行業(yè)企業(yè)兼職教師授課總學時及比例團隊分工協(xié)作，實施人才共育的形式、途經與方法3．教學改革及成果教學改革特色與創(chuàng)新省級以上獲獎情況時間獎項名稱及等次獲獎者頒發(fā)部門4．畢業(yè)生情況（2006年7月以來）畢業(yè)生人數(shù)一次性就業(yè)率主要就業(yè)崗位專業(yè)對口率社會評價及主要事例

四、技術服務情況時間項目名稱項目內容服務對象主持人完成情況及成效五、團隊建設規(guī)劃（含教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃）

六、專兼結合的制度保障七、評價、推薦意見教務部門評價意見（公章）負責人（簽字）年月日手機：電子信箱：（負責人信息將進入專家?guī)?，請勿填寫公用郵箱）學校審查意見（公章）校長（簽字）年月日專家組評審意見負責人（簽字）年月日省教育廳審核意見

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