體育主題公園設(shè)計(jì)說(shuō)明

九州體育主題公園概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)1蘭州市九州體育主題公園概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)方案說(shuō)明第一章印象篇Impression陸域幅員的幾何中心市區(qū)南北群山圍繞東西黃河穿城而過(guò)具有帶狀盆地城市的特征是黃河流域唯一黃河穿城而過(guò)的省會(huì)城市市區(qū)依山傍水山靜水動(dòng)形成了獨(dú)特而秀麗的城市城區(qū)中心僅5公里開(kāi)發(fā)區(qū)東側(cè)是風(fēng)景秀麗的五一山南邊是著名的白塔山公園西側(cè)是知名的九州臺(tái)區(qū)內(nèi)環(huán)境美麗自然地貌相對(duì)平緩水文地質(zhì)條件較好。微觀區(qū)位本次規(guī)劃區(qū)位于天沁山莊和五金倉(cāng)庫(kù)以北、九州開(kāi)發(fā)區(qū)東出口道及蘭州北山林場(chǎng)以南、109國(guó)道以西、五一山西坪以東的九州區(qū)域該片區(qū)是蘭州市實(shí)施中心城市向黃河北岸拓展戰(zhàn)略的重要區(qū)域3公里交通便捷區(qū)位條件優(yōu)越。用地規(guī)模規(guī)劃2500畝左右。規(guī)劃編制背景2090年月以來(lái)經(jīng)濟(jì)的一體化和全球化突飛猛進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈。經(jīng)濟(jì)一體化和全球化城市的作用日益突出。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力更多地表達(dá)在城市競(jìng)爭(zhēng)力上。因此在全球化下城市要實(shí)現(xiàn)最優(yōu)進(jìn)展必需揚(yáng)長(zhǎng)避短對(duì)城市進(jìn)展準(zhǔn)確定位制定競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)展戰(zhàn)略。由于歷史文化機(jī)電和自然賦存的緣由鹽場(chǎng)地區(qū)具有得天獨(dú)厚的旅游資源這里旅游資源稀缺度高密度大多樣性強(qiáng)旅游進(jìn)展?jié)摿薮?。雖然旅游市場(chǎng)的前景寬闊但豐富的資源優(yōu)勢(shì)尚未成為本區(qū)域的支柱產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)親熱相關(guān)的其他第三產(chǎn)業(yè)尚處于較為粗放的階段。為此打造城市吸引點(diǎn)提高城市競(jìng)爭(zhēng)力勢(shì)在必行?！疤m州市九州體育主題公園”工程作為蘭州市大型工程的建設(shè)將大幅度提升蘭州城市品位增加城市的輻射力量1.3.1有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展有利于蘭州市旅游業(yè)的良性進(jìn)展及支柱產(chǎn)業(yè)的形成有利于城市形象的提升有利于改善蘭州市生態(tài)環(huán)境建設(shè)生態(tài)性城市有利于打造蘭州品牌城市有利于塑造城市共性有利于吸引廣泛的關(guān)注。規(guī)劃編制目州市警察學(xué)校特警訓(xùn)練場(chǎng)及根底配套設(shè)施商業(yè)開(kāi)發(fā)等工程度假、健身為題材充分利用工程區(qū)獨(dú)特的地理、交通、資源環(huán)境兼顧餐飲、旅游、消遣為一體的適應(yīng)社會(huì)各階層的社會(huì)化綜合性體育公園。規(guī)劃依據(jù)《中華人民共和國(guó)城市規(guī)劃法》1989199114號(hào)《城市規(guī)1995333號(hào)《城市用地分類(lèi)與規(guī)劃建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)》GBJ137—90》《蘭州市鹽場(chǎng)地區(qū)規(guī)劃》2004——2010《中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)公園設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)CJJ48—92《中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)城市用地豎向規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)》CJJ83-99《城市工程管線綜合規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)》GB50289-98《中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)辦公建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》JGJ67-89九州體育主題公園概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)2《公安特警營(yíng)房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》甲方供給的各項(xiàng)電子版資料其他相關(guān)法律、法規(guī)及既有規(guī)劃。用地將來(lái)進(jìn)展評(píng)價(jià)鹽場(chǎng)地區(qū)具有良好的環(huán)境資源且距蘭州市區(qū)的優(yōu)越地理位置對(duì)周邊資源環(huán)境的開(kāi)發(fā)利用具有肯定的意義確定對(duì)該區(qū)域進(jìn)展開(kāi)發(fā)值得確定。應(yīng)深入生疏本工程開(kāi)發(fā)的潛力。該地區(qū)擁有營(yíng)造綜合性體育公園的資源優(yōu)勢(shì)可考慮進(jìn)展成為蘭州市民乃至全國(guó)假日休閑度假的抱負(fù)場(chǎng)所。其次章規(guī)劃篇Design 規(guī)劃指導(dǎo)思想消遣、休閑、運(yùn)動(dòng)相結(jié)合突出重點(diǎn)、形成亮點(diǎn)、制造特點(diǎn)生態(tài)優(yōu)先、效益并重以工程促開(kāi)發(fā)以科技為支撐以文化為底蘊(yùn)以空間求特色以產(chǎn)業(yè)求發(fā)展。規(guī)劃原則景觀規(guī)劃建設(shè)的宏觀統(tǒng)一性原則指整個(gè)體育主題公園在建設(shè)時(shí)保持文化、風(fēng)格、主題以及規(guī)劃的統(tǒng)一協(xié)調(diào)性。生態(tài)保護(hù)原則體育主題公園內(nèi)任何規(guī)劃都必需兼顧生態(tài)保護(hù)原則如對(duì)山體設(shè)計(jì)要考慮山體的保護(hù)生態(tài)保護(hù)規(guī)劃是前提是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益進(jìn)展的核心和原則。植物景觀布點(diǎn)的豐富性原則親切小空間里布置豐富多彩并協(xié)調(diào)總體風(fēng)格的景觀設(shè)施。特別留意在兒童公園區(qū)“手拉手”體育公園區(qū)和各區(qū)景觀道路沿線地帶。以人為本原則考慮安全便捷和視覺(jué)賞識(shí)通道的無(wú)障礙設(shè)計(jì)特別留意人參與體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、休閑環(huán)境的營(yíng)造。可持續(xù)進(jìn)展原則堅(jiān)持資源嚴(yán)格保護(hù)、合理開(kāi)發(fā)和永續(xù)利用相結(jié)合的原則正確處理好自然景觀、人文景觀的保護(hù)、爭(zhēng)論和利用的關(guān)系協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的關(guān)系實(shí)現(xiàn)整個(gè)主題公園的可持續(xù)進(jìn)展。區(qū)域區(qū)域的同時(shí)加強(qiáng)與周邊區(qū)域協(xié)作協(xié)作、信息互通實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)形成跨地區(qū)的綜合性體育公園。規(guī)劃構(gòu)思互動(dòng)·和諧·功利整體進(jìn)展互動(dòng)經(jīng)營(yíng)、重在和諧意在功利實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互動(dòng)整體升級(jí)相互融合整體受益的目標(biāo)以推動(dòng)整體進(jìn)展。生態(tài)優(yōu)先持續(xù)進(jìn)展在提倡可持續(xù)進(jìn)展思想的今日生態(tài)思想已深入人心“生態(tài)模式”已漸漸成為城市尋求可持續(xù)進(jìn)展的有效途徑因此本規(guī)劃首先確定生態(tài)優(yōu)先的規(guī)劃思想建立生態(tài)的安全格局。連續(xù)、構(gòu)建連續(xù)城市整體構(gòu)造保障城市空間連續(xù)敬重場(chǎng)地記憶開(kāi)掘場(chǎng)景特色形成“復(fù)合的網(wǎng)路”為特征的空間。構(gòu)建“大公園系統(tǒng)”來(lái)優(yōu)化整體空間強(qiáng)調(diào)“大視線”景觀構(gòu)架形成“”的和諧生活秩序?qū)崿F(xiàn)休閑、度假、健身高度交融。主要規(guī)劃理念和特色“依山就勢(shì)、綠蔭圍繞”——生態(tài)公園的主題依據(jù)“九州體育主題公園”的場(chǎng)地條件和環(huán)境特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生態(tài)市場(chǎng)的主題依據(jù)地形地貌以獨(dú)具特色的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)高爾夫球場(chǎng)區(qū)為生態(tài)核心充分體現(xiàn)黃土高原山水城市特征構(gòu)成九州體育主題公園概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)3生態(tài)環(huán)境特色。“憑山聆風(fēng)、詩(shī)意生活”——人性化黃土高原山地空間促進(jìn)人際交往增加主題公園的活力和人文精神?！啊薄斯づc自然有機(jī)融合形依據(jù)體育主題公園各區(qū)組合分設(shè)的特點(diǎn)建筑形成組群并且可以替換可敏捷應(yīng)對(duì)場(chǎng)地條件。模塊化的建筑組群與坡地環(huán)境相融合到達(dá)人工與自然的和諧共生?！坝袡C(jī)生長(zhǎng)、持續(xù)進(jìn)展”——細(xì)胞式的開(kāi)發(fā)建設(shè)模式樹(shù)立開(kāi)發(fā)建設(shè)環(huán)境先行的觀念以如細(xì)胞生長(zhǎng)般組團(tuán)式的建設(shè)方式力求首期建設(shè)集中緊湊留有余地使建設(shè)進(jìn)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)到達(dá)規(guī)劃建設(shè)與環(huán)境可持續(xù)進(jìn)展。功能定位依據(jù)規(guī)劃區(qū)的資源特性及區(qū)位優(yōu)勢(shì)依據(jù)觀光旅游度假與現(xiàn)代主題體育公園進(jìn)展的要旅游、消遣為一體適應(yīng)社會(huì)各階層的社會(huì)化綜合性體育公園具體為——為城市居民供給運(yùn)動(dòng)、休閑、健身的綠色空間提高城市品嘗、增加城市功能、塑造城市窗口、提升環(huán)境品質(zhì)的生態(tài)載體連接城市的綠色通廊拓展旅游功能的動(dòng)力引擎。規(guī)劃主題以“運(yùn)動(dòng)、消遣、休閑”為主題制造“活力永”以人為本的思想建一個(gè)以休閑、度假、健身為題材包含餐飲、旅游、消遣為一體適應(yīng)社會(huì)各階層的社會(huì)化綜合性體育公園。規(guī)劃布局整體布局——多功能并舉多網(wǎng)絡(luò)復(fù)合達(dá)充分利用地理位置結(jié)合自然、經(jīng)濟(jì)、人文、交通等諸多方面的規(guī)劃要素構(gòu)成以不同功能為引導(dǎo)以道路為肌理以核心為標(biāo)志生態(tài)綠鏈圍繞的網(wǎng)絡(luò)布局構(gòu)造形成“怡然”的園區(qū)特色。規(guī)劃構(gòu)造依據(jù)空間開(kāi)放論原則和環(huán)境生態(tài)化原則承受“局”的模式將主題公園內(nèi)部空間和外部空間有機(jī)結(jié)合相互滲透形成“二軸、三區(qū)”的構(gòu)造模式。并通過(guò)坡地空間、硬質(zhì)空間、實(shí)體空間將各功能區(qū)串聯(lián)成一體并以此構(gòu)筑生態(tài)走廊。二軸健身休閑軸----兒童消遣軸----三大區(qū)兒童公園區(qū)通過(guò)分析兒童公園內(nèi)部場(chǎng)地特點(diǎn)和存在的問(wèn)題結(jié)合規(guī)劃區(qū)用地及歷史進(jìn)展?fàn)顩r確立了以突出“進(jìn)展”為主題的園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)理念圍繞這一指導(dǎo)思想規(guī)劃了滿(mǎn)足不同年齡和不同興趣愛(ài)好的兒童需要的主題消遣區(qū)同時(shí)把消遣和環(huán)境的裝飾相結(jié)合形成共性化的區(qū)域景觀給孩子們留下深刻難忘的印象。為此提出以下的規(guī)劃理念返普歸真”——“寓教于樂(lè)”——通過(guò)科普主題園區(qū)的設(shè)計(jì)特別是科技進(jìn)步體驗(yàn)基地的建設(shè)為寬闊青少年?duì)I造一個(gè)樂(lè)觀安康的科普教育氛圍使孩子們能夠玩中求學(xué)。“和諧共生”——方案充分利用園區(qū)內(nèi)植被條件開(kāi)展主題休閑活動(dòng)整治山體周邊景觀并以美麗的自然條件為依托以大力進(jìn)展休閑度假游使各個(gè)年齡層主題公園概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)4在大面積園林綠地中設(shè)置各項(xiàng)體育場(chǎng)館與設(shè)施以及文教效勞建筑供市民進(jìn)展體育熬煉、游大限度地將人文景觀融入自然景觀確定與突出自然的場(chǎng)地特色景觀。通過(guò)山體處理方式最高程度地表達(dá)綠色生活這一主隅建設(shè)蘭州市警察學(xué)校特警訓(xùn)練場(chǎng)與整個(gè)主題公園協(xié)調(diào)12、體育公園區(qū)該區(qū)包括了等功能分區(qū)3、警察學(xué)校及根底配套效勞區(qū)該區(qū)包括了等功能分區(qū)。道路交通規(guī)劃路線、人流及視線的空間組織、地形地貌條件、景觀意境表達(dá)等因素規(guī)劃充分的利用已有的道路完善道路交通系統(tǒng)。道路選線敬重自然充分結(jié)合地形以及現(xiàn)狀道路削減環(huán)境破壞路面標(biāo)準(zhǔn)要求以就地取材為主由低級(jí)到高級(jí)寬度、曲率、坡度適宜人車(chē)安全并滿(mǎn)足防火、防災(zāi)和生活運(yùn)輸方面的要求。基園區(qū)主要通道肩負(fù)園區(qū)連接各景區(qū)的重要功能道路既可作為生態(tài)走廊的建設(shè)體也是景區(qū)移步換景的產(chǎn)物是園區(qū)溝通及生態(tài)建設(shè)的主要部位。主要為景區(qū)動(dòng)力車(chē)巡游通道園區(qū)5-7米。園區(qū)次要道路園區(qū)次要道路主要聯(lián)系各景點(diǎn)內(nèi)偏僻散落景點(diǎn)與園區(qū)主路構(gòu)成完整的景區(qū)道路網(wǎng)園區(qū)次要道路主要依地形規(guī)劃充分體現(xiàn)了源于自然而高于自然的園林風(fēng)格。支路規(guī)劃與主要道路行人主要的巡游通道巡游步道規(guī)劃與環(huán)行道路及主要功能核心區(qū)連接為步行觀景體驗(yàn)生態(tài)及景觀小尺度的通道也可1-3米。另外針對(duì)重點(diǎn)區(qū)域及山區(qū)各居民區(qū)現(xiàn)狀通道修建或保持一些步行通道調(diào)整不合理、破壞土壤生態(tài)的小通道在重點(diǎn)巡游區(qū)域設(shè)計(jì)休閑探險(xiǎn)通道讓游人充分區(qū)內(nèi)部主要道路為主要小汽車(chē)及以下等的車(chē)行流線兒童公園及高爾夫球場(chǎng)內(nèi)部不設(shè)以小汽車(chē)為主的車(chē)行流線。電動(dòng)線兒童公園的主要道路為主要人流流線可供園區(qū)車(chē)輛電動(dòng)5園區(qū)入公園、警察學(xué)校、特警基地的主入口皆設(shè)于此街高爾夫球場(chǎng)主入口設(shè)置在北側(cè)。同時(shí)各分區(qū)設(shè)置假設(shè)干次入口及關(guān)心入口。設(shè)置最為重要的聯(lián)系各區(qū)的道路與北側(cè)與城市道路連公園在東側(cè)主入口北側(cè)、南側(cè)次入口及西側(cè)園區(qū)交通樞紐處各設(shè)置一地面生態(tài)停車(chē)場(chǎng)其中東側(cè)主入口停車(chē)場(chǎng)設(shè)置xxxxxxxxxx個(gè)車(chē)位北側(cè)次入口設(shè)置xxxxxxxxxxxxx個(gè)車(chē)位南x(chóng)xxxxxxxxxxxxxx個(gè)車(chē)位西側(cè)設(shè)置xxxxxxxxxxxxxxx7處園區(qū)內(nèi)部車(chē)輛停車(chē)場(chǎng)。這些停車(chē)場(chǎng)靠近主要景點(diǎn)供園區(qū)內(nèi)部車(chē)輛如園個(gè)地上停車(chē)場(chǎng)和一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)。這兩個(gè)地上停車(chē)場(chǎng)分別設(shè)xxxxxxxxxxxxxxxxxx個(gè)停車(chē)xxxxxxxxxxxxxx個(gè)停車(chē)位。地下停車(chē)場(chǎng)設(shè)置于主體育館負(fù)一層該處包括xxxxxxxxxxxxx個(gè)停車(chē)位。景觀規(guī)劃景觀構(gòu)造布局1“板塊式”“板塊”和內(nèi)部的居住“板塊”以及科研教育“板塊”組成。運(yùn)動(dòng)消遣“板塊”以三足鼎立的形式分布于整個(gè)園區(qū)的三角正東方向穿插于體育公園和兒童公園之間的特警學(xué)校和兒童苗圃以及兒童公園科技展現(xiàn)區(qū)為科研教育中心。居住“板塊”集中分布在其他各“板塊”之間?！鞍鍓K”在使用性質(zhì)空間模式上各具獨(dú)立特征和明顯的界限同時(shí)又通過(guò)鋪裝、連廊、步行道等中介空間連為整體。2帶狀“森林景觀走廊”的綠化構(gòu)造規(guī)劃的各組團(tuán)承受“半周邊式”的布局以獲得最大的土地使用效益而組團(tuán)中心“森林景觀走廊”使綠化的實(shí)質(zhì)作用做到了最大的發(fā)揮。帶狀“森林景觀走廊”不僅富有詩(shī)意的景觀綠化功能她又像一雙秀麗的手臂把各個(gè)地塊緊緊圍繞使各個(gè)組團(tuán)處處相通。景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)充分以原有綠化樹(shù)種、鄉(xiāng)土樹(shù)種為植物材料進(jìn)展園林景觀的營(yíng)造園林小品風(fēng)格自然淳樸高原氣息深厚各景觀功能區(qū)突出以人為本同時(shí)又與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。植物依據(jù)不同地塊、不同樹(shù)種、不同品種的賞識(shí)價(jià)值進(jìn)展安排使人們?cè)谛蓍e體驗(yàn)中領(lǐng)略地形特點(diǎn)確定了以園區(qū)內(nèi)的三大景觀核心為主要視點(diǎn)的環(huán)狀景觀視廊在景觀視廊的不同階段呈現(xiàn)出不同的景觀分別有高爾夫球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)生態(tài)景觀、高爾夫居住景觀、體育公園建筑景觀和公園廣場(chǎng)景觀、特警學(xué)院特訓(xùn)基地景觀和兒童游樂(lè)園景觀以及教育科研展現(xiàn)區(qū)景觀和內(nèi)部商業(yè)休閑街區(qū)景觀。景觀通道景觀通道和景觀軸線相結(jié)合園區(qū)共規(guī)劃兩條軸線通道。分別是體育公園放射性軸線通道和兒童公園軸線通道。景觀節(jié)點(diǎn)Aa體育公園區(qū)入口位于園區(qū)南端和東端各設(shè)一個(gè)入口處規(guī)劃一條景觀大道直通公園中心廣場(chǎng)大道外側(cè)設(shè)有生態(tài)停車(chē)場(chǎng)南入口處還設(shè)有一晨練廣場(chǎng)供四周居民健身休壯舉所用。入口局部鋪地承受當(dāng)?shù)厥幕蚯噢D(zhuǎn)形成豐富的空層次的變化、由動(dòng)至靜的功能序列、透過(guò)大道空間視廊可以感受到中心廣場(chǎng)空間濃郁的文化氣息通過(guò)名木古樹(shù)、鋪地的襯托形成空靈、幽遠(yuǎn)的氣氛。整個(gè)環(huán)境的設(shè)計(jì)留意意境的營(yíng)造激發(fā)人們?cè)趯徝肋^(guò)程中的聯(lián)想從而到達(dá)美的境地獲得美的愉悅。b兒童公園區(qū)入口廣場(chǎng)在入口處形成完善的休閑配套設(shè)施即效勞與公園內(nèi)部有為以景觀水體和花壇為主。廣場(chǎng)以表達(dá)趣味性和空間開(kāi)合性為主塑造公園的消遣形象。承受空間立面和水平相結(jié)合的方式6和水體以及植物元素相結(jié)合制造一個(gè)豐富奇特的序列空間吸引游客的進(jìn)入。B觀景臺(tái)公園中結(jié)合地形特點(diǎn)設(shè)有三個(gè)觀景臺(tái)一個(gè)了望塔和一個(gè)天文觀測(cè)臺(tái)。這些觀景臺(tái)是園中的幾處最高點(diǎn)具有最正確的視野效果。各觀景臺(tái)之間可以相互遠(yuǎn)眺還可附視俯視全園是公園空間廊道的中轉(zhuǎn)站。C、體育公園區(qū)該區(qū)位于規(guī)劃公園東南側(cè)規(guī)劃結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)置了如下景點(diǎn)1、中心廣場(chǎng)是體育公園園區(qū)的核心景觀節(jié)點(diǎn)該區(qū)可稱(chēng)為園區(qū)最具活力與魅力區(qū)域集互動(dòng)參與、賞識(shí)消遣、體驗(yàn)生活于一體的公共開(kāi)放區(qū)域。與生態(tài)景觀帶相連顯山顯水布滿(mǎn)了誘2、釣魚(yú)臺(tái)規(guī)劃西側(cè)的四季魚(yú)塘釣魚(yú)臺(tái)可使游客享受到休閑、垂釣、健身的樂(lè)趣而且還可開(kāi)展撈魚(yú)、釣蝦、捉泥鰍等受孩子和家長(zhǎng)寵愛(ài)的親子工程加上樹(shù)木果林、木棧橋等景觀配上桌椅擺上一杯龍井一處環(huán)境幽雅的水族坊呼之欲出。3、傍山灣依山傍水水池就像森林中的飄帶灑在山谷中。池岸跨水而橋依山而廊傍水而亭是公園山林中的一處絕佳勝地。D、兒童游樂(lè)園該片區(qū)位于公園北側(cè)。規(guī)劃結(jié)合園區(qū)內(nèi)現(xiàn)狀自然條件以及不同年齡層兒童行為心理特點(diǎn)把兒童游樂(lè)園劃分為幾個(gè)主題游樂(lè)景區(qū)如1卡通人物小鎮(zhèn)——在園區(qū)入口設(shè)置一大型山體雕塑類(lèi)人影的卡通雕塑。園內(nèi)魚(yú)腹餐廳旁邊也設(shè)有一處卡通雕塑群。中間由一座卡通人物小鎮(zhèn)連接。這里有一片茂盛的森林和草地四周有卡通形象的噴繪壁畫(huà)形成了一個(gè)得意的卡通王國(guó)的氣氛。并設(shè)置一系列好玩的卡通玩耍工程。在卡通園里還設(shè)有童話書(shū)店專(zhuān)營(yíng)兒童讀物和適合兒童的音像制品讓導(dǎo)讀員把孩子們從卡通園又引入一個(gè)學(xué)問(wèn)的世界。2——該區(qū)位置結(jié)合現(xiàn)狀地形規(guī)劃部置了肯定量大型玩耍設(shè)備如超級(jí)卡丁車(chē)極地火車(chē)頭周?chē)€部置了奇異之旅館和力量拓展俱樂(lè)部。它們以不同的運(yùn)動(dòng)方式和迎合兒童心理的驚奇造型吸引孩子們很快融入到這歡快的活動(dòng)中來(lái)。3科技展現(xiàn)區(qū)——里面有特地為兒童設(shè)計(jì)展現(xiàn)的航模廳、中國(guó)大飛機(jī)展現(xiàn)、演化腳印、梯田景觀、動(dòng)植物標(biāo)本區(qū)、種植試驗(yàn)區(qū)和兒童苗圊。通過(guò)科普主題的設(shè)計(jì)特別是科技進(jìn)步體驗(yàn)基地的建設(shè)為寬闊青少年?duì)I造一個(gè)樂(lè)觀安康的科普教育氣氛使孩子們能夠玩中求學(xué)。4