高考英語試題分項版解析 專題01 冠詞、名詞和主謂一致含解析

專題01冠詞、名詞和主謂一致1.【2018·天津】6.The__________thatthereislifeonotherplanetsintheuniversehasalwaysinspiredscientiststoexploretheouterspace.A.adviceB.orderC.possibilityD.invitation【答案】C【解析】考查名詞詞義辨析及語境理解。句意：宇宙中其它星球上存在生命這種可能性總是激勵科學家們?nèi)ヌ剿魍獠靠臻g。A.advice建議；B.order命令；C.possibility可能性；D.invitation邀請。故選C。【解題指導】本題考查名詞辨析。名詞和動詞及短語的考查是高考重點考查的知識點。本題語法上是一個同位語從句，從句thatthereislifeonotherplanetsintheuniverse是來解釋說明前面所選擇的名詞。根據(jù)常識可以判斷，宇宙中其它星球上存在生命只是一種可能性，目前無法證明，從而選出正確答案。2.【2018·江蘇】32.Try

to

understand

what’s

actuallyhappeninginsteadofactingonthe_______you’vemade.A.assignmentB.associationC.acquisitionD.assumption【答案】D【解題指導】本題考查名詞辨析。名詞考查是高考重點考查的知識點。本題抓住句中的關(guān)鍵詞actuallyhappening實際發(fā)生和insteadof而不是，可知是假設，從而選出正確答案。2017年試題【2017·江蘇】24.ThepublicationofGreatExpectations,which_______bothwidelyreviewedandhighlypraised,strengthenedDickens’statusasaleadingnovelist.A.is B.are C.was D.were【答案】C【解析】試題分析：考查主謂一致。先行詞是GreatExpectations，“GreatExpectations”是書名，看做單數(shù)，所以定語從句的謂語也要使用單數(shù)形式；根據(jù)“strengthened”可知，說的是過去，故選C。句意：《遠大前程》的出版獲得了廣泛的認可和高度的贊揚，這坐實了狄更斯作為前沿小說家的地位?！久麕燑c睛】一、主語從句的主謂一致單個從句作主語時看做單數(shù)，多個從句并列作主語時看做復數(shù)。Whathewantstogetare二、定語從句的主謂一致1.一般情況下，關(guān)系代詞作從句主語時，從句謂語動詞應和先行詞在數(shù)上保持一致。2.集體名詞作先行詞，被視作一個整體時，關(guān)系代詞用which，從句謂語用單數(shù)；被視作若干個體的組合時，用who作關(guān)系代詞，謂語動詞用復數(shù)；常見的集體名詞有：family,audience,class,club,government,union,staff,team,couple,committee,crow,firm,public,orchestra,company等。3.先行詞是“oneof十復數(shù)名詞”時，從句謂語動詞用復數(shù)。如果先行詞是“theright/justthe/theonly/thevery/exactlythe+oneof+復數(shù)名詞”時，謂語動詞用單數(shù)。4.強調(diào)句型中，形式主語it后總是接單數(shù)is/was；強調(diào)主語時，從句謂語動詞與被強調(diào)主語部分的數(shù)保持一致?？键c：考查主謂一致【2017·天津卷】6.Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming,_______asoneofthebestall-roundformsofexercise.A.regardB.isregardedC.areregardedD.regards【答案】B考點：考查動詞語態(tài)和主謂一致考查交際用語?！久麕燑c睛】本題考查方向涉及到動詞的語態(tài)和主謂一致，首先要把握句意，判斷主謂之間是主動還是被動關(guān)系，再者就是考查學生的考慮是否全面，即加之判斷謂語動詞的單復數(shù)，考查了學生對主謂一致中就前一致的把握。2016年試題1.【2016·浙江】4.Itisimportanttopayyourelectricitybillontime,aslatepaymentsmayaffectyour______.A.conditionB.incomeC.creditD.status【答案】C考點：考查名詞辨析?！久麕燑c睛】名詞最?？嫉拿}形式是名詞詞義辨析，對于同義詞辨析，我們一定要平時注意積累。由做題經(jīng)驗可知，同義詞辨析大多是在具體語境中，由關(guān)鍵固定短語來判斷的。真正的詞義辨析題很少。?？嫉拿~詞義辨析詞有:custom風俗習慣；habit個人習慣；tradition傳統(tǒng)；scene場景；scenery自然風景（總稱）；view特定位置的景觀；sight人文或歷史景觀；skill技能；ability能力；talent才華；strength優(yōu)勢，長處等等。這題中的credit屬于一詞多義，有時也會考查熟詞生義。2.【2016·天津】10.Theweatherforecastsaysitwillbecloudywithaslight_____ofrainlatertonight.A.effectB.senseC.changeD.chance【答案】D【解析】試題分析：句意：天氣預報說今天會是多云，后半夜可能有雨。A.影響；B.感覺；C.改變；D.機會，可能性。故選D?？键c：考查名詞辨析?！久麕燑c睛】詞匯辨析是每次試卷中必然出現(xiàn)的題型，所以平時一定要把詞匯放在句中進行記憶。在復習詞匯的時候，要依據(jù)語言的橫向組合和縱向聚合，按照點-線-面順序，構(gòu)建知識網(wǎng)絡環(huán)境，對知識內(nèi)容進行鞏固、深化和提升，這樣才能提高復習知識點的效率。這樣，再做單項填空題時，就會覺得游刃有余。對于英語中的詞匯用法，平時要多歸納總結(jié)，詞匯用法的特殊語法規(guī)則更要特別記憶。最好把詞匯放在句子中，連同句子一起記憶，這樣能夠加強記憶。3.【2016·浙江】2.______prizeforthewinnerofthecompetitionis______two-weekholidayinParis.A.The;不填B.A;不填C.A;theD.The;a【答案】D【解析】試題分析：句意：這個比賽獲勝者的獎品是一個巴黎的兩個星期的假期。第一空填the，是特指“獲勝者的獎品”，用定冠詞，第二空是泛指“一個兩周的假期”，用不定冠詞a。故選A?？键c：考查冠詞?！久麕燑c睛】本題著重理解定冠詞和不定冠詞的區(qū)別，定冠詞the表示特指，不定冠詞a/an表示泛指；對于冠詞特指和泛指的考查是歷年來高考的必考點，平時的學習要多進行積累，仔細分析特指還是泛指。同時，更為重要的是要多去積累習慣表達，特殊表達，這也是近幾年高考習慣考的地方。總而言之，多解題、多理解、多積累才是關(guān)鍵。做冠詞的題目語感非常重要，平時閱讀的時候，注意出現(xiàn)冠詞的地方，體會是特指還是泛指。4.【2016·江蘇】24. —Canyoutellusyour forhappinessandalonglife?—Livingeverydaytothefull,definitely.A. recipe B. record C. range D. receipt【答案】A考點：考查名詞辨析2015年試題1.【2015·湖北】21.Whenhewasrunningafterhisbrother,theboylosthis___andhadabadfall.A.balanceB.chanceC.memoryD.place【答案】A【解析】試題分析：句意：男孩在追他哥哥時，失去了平衡，重重地摔了一跤。A項“平衡”；B項“機會”；C項“記憶”；D項“地方”。loseone’sbalance“失去平衡”。故選A項?！究键c定位】名詞詞義辨析【名師點睛】本題側(cè)重考查在特定的語境中辨析名詞詞義的能力。四個選項都可以跟前面的動詞lose搭配?？忌鷳プ☆}干中關(guān)鍵信息“hadabadfall（重重地摔了一跤）”，不禁會產(chǎn)生疑問：怎么會摔了一跤呢？然后根據(jù)搭配loseone’sbalance“失去平衡”鎖定正確答案。2.【2015·湖北】22.Hegavehimselfanewnametohidehis____whenhewenttocarryoutthesecrettask.A.emotionB.talentC.identityD.treasure【答案】C【解析】試題分析：句意：他執(zhí)行一項秘密任務時，給自己起了一個新的名字來掩蓋身份。A項“情緒”；B項“才能”；C項“身份”；D項“財富”。故選C項。【考點定位】名詞詞義辨析【名師點睛】考生解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的關(guān)鍵詞“secrettask（秘密任務）”和“gavehimselfanewname（給自己取了個新名字）”，然后推知肯定是為了“hidehisidentity（掩藏身份）”，從而鎖定正確答案。3.【2015·安徽】30.Thereisnoneedtotellmeyouranswernow.Giveitsome______andthenletmeknow.A.thought B.support C.protection D.authority【答案】A【考點定位】考查名詞辨析【名師點睛】本題考查名詞辨析。該種題型要求學生積累一定的詞匯量，四個詞的意思分別是“思考”；“支持”；“保護”和“權(quán)威”；其次，做題時需要結(jié)合句意進行綜合考慮。根據(jù)第一句和“andthenletmeknow”可知，現(xiàn)在不急著告訴“我”答案，由此可知是讓對方再想想。4.【2015·江蘇】35.—GoandsaysorrytoyourMom,Dave.—I’dliketo,butI’mafraidshewon’tbehappywithmy______.A.requestsB.excusesC.apologiesD.regrets【答案】C【解析】試題分析：句意：—Dave，去跟你的媽媽道歉?！蚁脒@樣做，但是我擔心她對我的道歉不滿意。A項“請求”；B項“借口”；C項“道歉”；D項“遺憾，后悔”。故選C項。【考點定位】名詞詞義辨析【名師點睛】本題側(cè)重考查在情景交際中辨析名詞詞義的能力。語境較為簡單，考生只要抓住上文中的關(guān)鍵詞“saysorryto”就可以鎖定正確答案。因此，考生可以試著將詞匯放在日常的情景交際中進行操練，加強對詞匯的語境理解，可以達到事半功倍的效果。5.【2015·江蘇】32.Someschoolswillhavetomake______inagreementwiththenationalsoccerreform.A.judgmentsB.adjustmentsC.commentsD.achievements【答案】B【解析】試題分析：句意：為了與國家的足球改革相適應，一些學校必須做出調(diào)整。A項“判斷，決斷”；B項“調(diào)整”；C項“評價，評論”；D項“成就”。故選B項。【考點定位】名詞詞義辨析【名師點睛】本題側(cè)重考查在特定的語境中辨析名詞詞義的能力。四個選項都可以跟前面的動詞make搭配。因此，考生除了要充分利用特定語境理解詞義，還應注意多積累可以跟同一動詞搭配的名詞。另外還可以利用固定搭配排除C項make本題側(cè)重考查在特定的語境中辨析名詞詞義的能力。commentson“對……做出評價/評論”，縮小正確答案的范圍。6.【2015·福建】24.Thefailurewasabig__________tohim,buthewasn'tdiscouragedandsoongotasenthusiasticasever.A.blow B.issue C.excuse D.Factor【答案】A【考點定位】考查名詞辨析?！久麕燑c睛】名詞也是高考英語復習的重點。對名詞的考點無處不在，尤其是在閱讀寫作的過程中，考生對于名詞的熟悉程度對于成績是有很大影響的，要加強詞匯、短語的記憶，要避免單純地死記硬背，應注意結(jié)合語境，在理解的基礎(chǔ)上熟記典型例句和常用搭配，總結(jié)規(guī)律，并根據(jù)自己的記憶特點，選擇科學的記憶方法。記憶單詞應和閱讀結(jié)合起來，把單詞融入句子中和語境中，利用上下文來幫助記憶。7.【2015·湖南】27.Itisimportanttorememberthatsuccess________asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve. A.is;takes B.are;takes C.are;take D.is;take【答案】A【解析】試題分析：主謂一致指“人稱”和“數(shù)”方面的一致關(guān)系。根據(jù)分析，第一空的謂語要填一個單數(shù)，因為此賓語從句：…thatsuccessasumof…day.的主語是success，一個單數(shù)名詞，故謂語要用is；后面的句子：oftenyearstoachieve.的主語也是success，故第二空的謂語也是一個單數(shù)形式。句意：成功是將每天一小點努力積累起來，是需要多年的努力去達到，記住這些很重要?！究键c定位】考查主謂一致原則【名師點睛】本題旨在考查主謂一致原則，要求學生掌握這一原則和用法，確定句子主語的單復數(shù)，不要受其他干擾項干擾而答錯。主謂一致是指：

1）

語法形式上要一致，即單復數(shù)形式與謂語要一致。2）

意義上要一致，即主語意義上的單復數(shù)要與謂語的單復數(shù)形式一致。

3）

就近原則，即謂語動詞的單復形式取決于最靠近它的詞語，

一般來說，不可數(shù)名詞用動詞單數(shù)，可數(shù)名詞復數(shù)用動詞復數(shù)。

4）就遠原則，即謂語動詞的單復形式取決于離它最遠的詞語，

一般來說，不可數(shù)名詞用動詞單數(shù)，可數(shù)名詞復數(shù)用動詞復數(shù)。8.【2015·陜西】14.morelearnedamanis,moremodestbeusuallybecome.A.The;theB.A;aC.The;aD.A;the【答案】A【解析】試題分析：句意：一個人越有學識，他就越可能更謙虛。使用the+比較級+主謂，the+比較級+主謂的句型，所以選A?！究键c定位】考查冠詞【名師點睛】冠詞的考查集中在the表示特指；a/an表示泛指。另外要注意冠詞的一些固定搭配中冠詞的使用。這里用的是：the+比較級+主謂，the+比較級+主謂的句型，學生在平時應該多積累這些包含冠詞的短語和句型。9.【2015·四川】5.Brianisgiftedinwritingmusic;heisverylikelytobeBeethoven.A.a B.an C.the D.不填【答案】A【考點定位】考查冠詞【名師點睛】考查冠詞。冠詞是高考英語中的難點和重點，考生在冠詞試題上失分較多，主要是缺乏語感，對一些知識點掌握不夠透徹。本題中首先根據(jù)Beethoven排除選項B，因為不定冠詞an用于以元音音素開頭的單詞前。通常情況下人名前是不加冠詞的，但是如果指一個像某個名人的人時，在這個人名前加不定冠詞。10.【2015·浙江】2.Jane’sgrandmotherhadwantedtowritechildren’sbookformanyyears,butonethingoranotheralwaysgotinway. A.a;不填 B.the;the C.不填;the D.a;the【答案】D【考點定位】考查冠詞的使用【名師點睛】冠詞的考查一直以來是一個易錯點，雖然冠詞只有3個(a,an,the)但是麻雀雖小五臟俱全，考查起來往往會弄錯。名詞第一次出現(xiàn)或泛指時，冠詞用a/an，，但名詞的首字母是（A、E、I、O、U）發(fā)音時，用an,如：apple,English,important,operation,unusual,特殊的有umbrella,hour,honest用an,university,unique,usual用a。名詞第二次出現(xiàn)用the；①強調(diào)特指時用the；②the+最高級，③the+形容詞（rich【富人】,poor【窮人】,wounded【傷者】,dead【死者】,elderly【長者】）表某一類人④the+比較級（themore..thebetter）⑤the+序數(shù)詞（表順序）;a+序數(shù)詞（表“又，再”），⑥固定搭配(intheway擋道)另外也需要注意零冠詞的情況。零冠詞用法歸納：獨一職位在某地，用作表/補/同位語；獨立主格作狀語，用by短語表方式；man字一詞指人類，對比含義兩名詞；系詞turn+名單數(shù)，街/路/期刊與雜志；具體意義變抽象，as/though之倒裝句；人名/地名/國一詞，抽象/物質(zhì)不特指；橋名/單島/單山峰，一專加一普專用詞；月份/星期/節(jié)假日，學科/語言/稱呼語；顏色/病名/五感覺，棋類/球類/三餐詞；復數(shù)名詞系泛指，固定詞組慣用語；以上情況請記住，其前均用零冠詞。11.【2015·浙江】15.Oneofthemosteffectivewaystoreduceistotalkaboutfeelingwithsomeoneyoutrust. A.production B.stress C.energy D.passive【答案】B【解析】試題分析：句意：一種最有效的減壓方法就是和你覺得信任的人談談你的想法。A.production意為產(chǎn)品，B.stress意為壓力，C.energy意為能源，D.passive意為力量。此題考查的是4個名詞的詞義辨析，需要正確理解該句的語義。根據(jù)常識可以知道，和別人談心應該來說是減壓。所以答案是B.stress意為壓力?！究键c定位】考查名詞詞義辨析【名師點睛】對于名詞的考查，通常是以單項選擇或詞語運用形式考查名詞詞義及其用法，以及學生在具體語言環(huán)境中靈活運用名詞的能力。在名詞的用法方面，有可能是與固定搭配有關(guān)，也有可能根據(jù)語意。需要學生平時記憶常見名詞的意思及相關(guān)用法。12.【2015·重慶】3.Ijustheard____bankwhereDoraworkswasrobbedby____gunmanwearingamask.the;/ B.a;/ C.the;a D.a;the【答案】C【解析】試題分析：句意：我剛剛聽說朵拉工作的那家銀行被一個帶面具的持槍人給搶劫。第一個空表示朵拉工作的那家銀行，可知表示特指，用the；第二空表示一個帶面具的持槍人表示泛指，用a?！究键c定位】考查冠詞?！久麕燑c睛】冠詞的運用要把握a一般表示泛指某一類人或物，意為“任何一個，任一”。the表示表示特指，或有某類型的修飾。定冠詞的用法口訣，特指雙熟悉，上文已提及；世上獨無二，序數(shù)最高級；某些專有名，習語及樂器要牢記對于做題非常有幫助。2014年試題冠詞1.【2014·重慶卷】6.Ican’ttellyou_______waytotheWilsons’becausewedon’thave_______Wilsonhereinthevillage.A.the;aB.a;/C.a;theD.the;/【答案】A考點：考查冠詞的用法。【名師點睛】冠詞的考查一直以來是一個易錯點，雖然冠詞只有3個(a,an,the)但是麻雀雖小五臟俱全，考查起來往往會弄錯。名詞第一次出現(xiàn)或泛指時，冠詞用a/an，，但名詞的首字母是（A、E、I、O、U）發(fā)音時，用an,如：apple,English,important,operation,unusual,特殊的有umbrella,hour,honest用an,university,unique,usual用a。名詞第二次出現(xiàn)用the；①強調(diào)特指時用the；②the+最高級，③the+形容詞（rich【富人】,poor【窮人】,wounded【傷者】,dead【死者】,elderly【長者】）表某一類人④the+比較級（themore..thebetter）⑤the+序數(shù)詞（表順序）;a+序數(shù)詞（表“又，再”），⑥固定搭配(intheway擋道)另外也需要注意零冠詞的情況。零冠詞用法歸納：獨一職位在某地，用作表/補/同位語；獨立主格作狀語，用by短語表方式；man字一詞指人類，對比含義兩名詞；系詞turn+名單數(shù)，街/路/期刊與雜志；具體意義變抽象，as/though之倒裝句；人名/地名/國一詞，抽象/物質(zhì)不特指；橋名/單島/單山峰，一專加一普專用詞；月份/星期/節(jié)假日，學科/語言/稱呼語；顏色/病名/五感覺，棋類/球類/三餐詞；復數(shù)名詞系泛指，固定詞組慣用語；以上情況請記住，其前均用零冠詞。2.【2014·天津卷】8.Lifethelike________ocean;Only________strong-willedcanreachtheothershore.A.an;theB.the;aC.the;/D./;a【答案】A考點：考查冠詞?！久麕燑c睛】考查冠詞。冠詞是高考英語中的難點和重點，考生在冠詞試題上失分較多，主要是缺乏語感，對一些知識點掌握不夠透徹。本題中首先不定冠詞an用于以元音音素開頭的單詞前。ocean海洋，是可數(shù)名詞，又是元音開頭。3.【2014·江西卷】22.TheychoseTomtobe___captainoftheteambecausetheyknewhewas__smartleader.A.a;theB.the;theC.the;aD.a;a【答案】C【解析】試題分析：Captain后跟了個介詞短語oftheteam作定語，表特指；后一空表類型（一個聰明的領(lǐng)導者），因此C選項正確。句意為“他們選了湯姆為這個隊的隊長，那是因為他們知道湯姆是個聰明的頭兒。”考點：考查冠詞用法【名師點睛】冠詞在高考中是難點也是最容易得分的題型，只要弄清楚冠詞規(guī)則即可輕松鎖定答案。就本題而言，考查的是冠詞the和a,考生在做題時，要明確出題人考查的點，thecaptain就是特指的人——領(lǐng)導，比如我們會說，thepresident；a就是一般的冠詞，放在名詞前，比如abook。學生在平時應該多積累這些包含冠詞的短語和句型。4.【2014·陜西卷】19.________villagewhereIwasbornhasgrowninto________town.A.The;a B.A;the C.The;the D.A;a【答案】A【解析】試題分析：考查冠詞。第一空后的名詞后有where引導的定語從句，故應是特指，用the；第二空表示一個城鎮(zhèn)，故填不定冠詞a。故選A?！局R拓展】不定冠詞的用法:1)表示某一類人或某事物中的任何一個,經(jīng)常用在第一次提到某人或某物時,用不定冠詞起介紹作用，表示一個。如：Igavehimabookyesterday.我昨天給了他一本書。2)表示人或事物的某一種類,強調(diào)整體,即以其中的一個代表一類。如：Ahorseisusefultomankind.馬對人類有用。3)不定冠詞用在事物的"單位"前,如時間,速度,價格等意義的名詞之前,表示"每一"。如：Weoftengotoschooltwotimesaday.我們常常一天兩次去學校。4）用在序數(shù)詞前表示“再一”、“又一”。如：Iwanttogothereasecondtime我想再一次去那里。5）不定冠詞用來指某人某物,但不具體說明任何人或任何物。如：Aboycametoseeyouamomentago.剛才有一個小孩來找你?？键c：考查冠詞?！久麕燑c睛】本題考查冠詞。在本題中thetown就是特指，a就是一般修飾名詞的冠詞。修飾冠詞的運用要把握a一般表示泛指某一類人或物，意為“任何一個，任一”。the表示表示特指，或有某類型的修飾。定冠詞的用法口訣，特指雙熟悉，上文已提及；世上獨無二，序數(shù)最高級；某些專有名，習語及樂器要牢記對于做題非常有幫助。5.【2014·浙江卷】2.Thepaperisduenextmonth,andIamworkingsevendays______week,oftenlonginto______night.A.a;the

B.the;

不填

C.a;a

D.

不填；the【答案】A考點：考查冠詞?！久麕燑c睛】考生做題時要保持清醒的頭腦，準確猜摸出題人意圖。Week是普通的可數(shù)名詞，就可以用a修飾，intothenight是約定俗成的短語，就算考試時考生不能詳細闡述該理由，但是根據(jù)以往做題見到的句子、用法，可以發(fā)散思維，準確選出答案，沒必要在考場死扣某一題原理，這在平時就需要大量的英語閱讀、做題，才能厚積薄發(fā)。名詞1.【2014·天津卷】3.Windisnowtheworld’sfastestgrowing________ofpower.sourceB.senseC.resultD.root【答案】A【解析】試題分析：句意：風現(xiàn)在是世界上增長最快的電力資源。source資源；sense感覺、意識；result結(jié)果；root根源。結(jié)合語境可知選A。考點：考查名詞詞義辨析及語境理解?！久麕燑c睛】本題的考查點比較簡單，并未變換單詞原意。source資源；sense感覺、意識；result結(jié)果；root根源。只要把本題的意思理解透徹了，選出答案不困難，單詞積累是做題速度與質(zhì)量的關(guān)鍵，做這類比較簡單的題目需要抓緊時間，看準了就選擇，才能為后文閱讀節(jié)約時間。2.【2014·福建卷】26.—Couldyoutellmethe____ofmakingsuchtastycakes?—Well,Ijustfollowthedirectonsinthecookbook.A.featureB.planC.costD.trick【答案】D考點：考查名詞詞義辨析及語境理解?！久麕燑c睛】本題側(cè)重考查在特定的語境中辨析名詞詞義的能力。由后文的回答可以推斷本題答案，“我只是按照食譜上說明書（做蛋糕）”，那么前面問的肯定是“你做蛋糕有啥技巧呀？”再根據(jù)初步判斷去看選項，B、C可以排除，A和D可能拿捏不準，尤其是D,考生可能會想到playtricks,認為是“把戲”的意思，就錯選成A了。但是A僅僅有“特征”之意，D在此由“把戲”被轉(zhuǎn)化為“技巧”，類似于tips，考生一定要注重轉(zhuǎn)化意，這也是近年高考的趨勢。3.【2014·湖北卷】Her_____ forwritingwasadesireforwomentogettherighttohighereducation.A.motivation B.qualificationC.talent D.technique【答案】A【解析】試題分析：A項表示“動力，激勵”；B項為“資格”；C項是“才能，天賦”；D項表示“技巧”。句意上“她寫作的動力源自為女性獲得更高教育的權(quán)利”。故選A?？键c：考查名詞辨析及語境理解?！久麕燑c睛】名詞一直是高考的考點和難點。A、B形式相近，容易讓考生迷惑，不知意思。C、D讀音較為相近，又讓考生犯疑惑了。此時就分析題目，抓住題干中的“desire”，把題干簡化為Her_____ forwritingwasadesire，這樣看來，其實就在考查desire的近義詞，下面哪個選項意為“渴望、心愿”就是正確答案。多角度解題是考生致勝的關(guān)鍵。4.【2014·湖北卷】WhenRichardsaid，“Youaremuchmoreagreeableandprettiernow，Joan’sfaceturnedredattheunexpected_____.A.command B.comparisonC.complimentD.contribution【答案】C考點：考查形近名詞辨析及語境理解【名師點睛】本題考查com/n為首的單詞，分辨難度較大。形式相同、讀音相近，這樣的詞匯要成為考生備考的重點。記憶詞根動詞，無論怎么考都可以分辨出意思。比如本題動詞原形分別是command、compare、compliment、contribute，在平時需要多積累，才能在考場從容應對。5.【2014·江蘇卷】27.Shewasputunderhousearresttwoyearsagobutremainedapowerful________inlastyear’selection.A.symbol B.portrait C.identity D.statue【答案】A【解析】試題分析：考查名詞詞義辨析及語境理解。A.symbol象征，標志；B.portrait肖像；C.identity身份，特征；D.statue塑像，雕像。句意：兩年前她被軟禁，但是在去年的大選中仍然是勢力強大的代表人物。故A正確?？键c：考查名詞詞義辨析及語境理解【名師點睛】意思相近的名詞是高考的熱點。要歸納總結(jié)這類近義詞強調(diào)的意義，symbol較為抽象，強調(diào)象征、代表，如Olympicsymbol奧林匹克標志。B.portrait強調(diào)肖像，如familyportrait全家福；C.identity強調(diào)身份、一致性，如identitycard（IDcard）身份證；D.statue強調(diào)雕塑stonestatue石雕像。記住每一項的側(cè)重點，做起題來就能游刃有余。6.【2014·安徽卷】29．—Whynotbuyasecond-handcarfirstifyoudon'thaveenoughmoneyforanewone?—That'sagood.A.sayingB.questionC.suggestionD.account【答案】C【解析】試題分析：句意：--如果你沒有足夠的錢買一個新車，你為什么不先買一輛二手的呢？--這是一個好建議。四個選項的含義分別是:A.saying說法，B.question問題，Csuggestion建議，D.account賬戶，描述。根據(jù)句意選C?？键c：考查名詞辨析【名師點睛】本題D是干擾項。A、B容易排除，根據(jù)上文的句意可以推斷出下文意思，在C、D之間比較選擇，C普通意思是建議，D意思繁多，如賬戶；解釋；賬目，賬單；理由。對于記憶不清楚的單詞，如果能夠確認另外一個是正確的，就選擇另外一個，反之，選擇考生記憶模糊意義的單詞。7.【2014·浙江卷】6.

Wemostprefertosayyestothe______ofsomeoneweknowandlike.

A.attempts

B.requests

C.doubts

D.promises【答案】B考點：名詞辨析及語境的理解?！久麕燑c睛】本題的關(guān)鍵信息是sayyes，根據(jù)情理判斷，我們會對他人的要求、求助說yes，把四個選項意思弄清楚，就不難選出答案了。因此，考生可以試著將詞匯放在日常的情景交際中進行操練，加強對詞匯的語境理解，可以達到事半功倍的效果。主謂一致1.【2014·湖南卷】32. Allweneed asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.A. are B.was C.is D.were【答案】C【解析】試題分析：考查主謂一致及時態(tài)用法。句中的主語為代詞all，代指的是物，故謂語動詞用單數(shù)形式。再根據(jù)從句中的can可以判斷用一般現(xiàn)在時。句意：我們所需要的是一小塊土地，在整個一年的生長季節(jié)，我們能夠種各種不同的水果樹。故C正確。考點：考查主謂一致及時態(tài)用法【知識拓展】1.all指人時謂語動詞用復數(shù)；指物時謂語動詞用單數(shù)。

Nowallhasbeenchanged.一切都已改變。

“Allarepresenttoday,MrLi.”answeredthemonitor.班長回答說：李老師，今天大家全到了。2.all+of+名詞”時，若of后為不可數(shù)名詞，動詞用單數(shù)形式，若of后為復數(shù)名詞或代詞時，動詞用復數(shù)形式。All

of

us

likesports.我們所有人都喜歡體育。【名師點睛】本題是典型的主謂一致題型。關(guān)鍵在于弄清楚All做主語時的用法，牢記規(guī)則all指人時謂語動詞用復數(shù)；指物時謂語動詞用單數(shù)。把理論知識放到題目中去記憶，背誦幾個類似句型，做題目時就會輕松很多。因此，不僅要領(lǐng)會知識，更要去運用。2013年試題冠詞1.【2013浙江】15.Peopledevelop______preferenceforaparticularstyleoflearningat______earlyageandthesepreferencesaffectlearning.A.a;anB.a;不填C.不填;theD.the;an【答案】A考點：考查冠詞的用法【名師點睛】抽象名詞具體化是高考?？嫉囊粋€考點。是冠詞考查的重點和難點。抽象名詞屬于不可數(shù)名詞，前面一般不用冠詞；但用來表示具體的人或事時，其前用不定冠詞。當不可數(shù)名詞被賦予了具體含義后，可被看作是可數(shù)名詞，一般與不定冠詞連用，意為“一個(件、次)……的人或事”，這就是所謂的抽象名詞具體化。具體地說：(1)有些不可數(shù)名詞表示“某個人”或“某件事”時，可以與不定冠詞連用。success成功→asuccess一個成功的人或事failure失敗→afailure一個失敗的人或事surprise驚奇→asurprise一件驚奇的事pleasure高興→apleasure一件高興的事(2)有些不可數(shù)名詞前不定冠詞表示“一種，一陣，一場”等含義。aheavyrain一場大雨acoffee一杯咖啡astrongwind一陣大風abeer一瓶啤酒aheavysnow一場大雪atea一杯茶2.[2013·陜西卷]19MarcoPoloissaidtohavesailedonPacificOceanonhiswaytoJavainIthirteenthcentury.A.the;aB.a;/C./;theD.the;the【答案】D考點：考查冠詞的用法【名師點睛】定冠詞the用于：專有名詞前：TheBalticSeaisstormyinwinter.CarioliesontheeastbankoftheNile.用于集體名詞前：Themuseumisopentothepublic.Heidentifiedhimselfwiththelowerclassesofsociety.用于物質(zhì)名詞前：Fragrancediffusesthroughtheair.Theairisveryclearaftertherain.用于抽象名詞前：Theideaofthegameistohittheballoverthenet.用名詞化的詞前：Howaboutthelivingthere?Isitcheap?Theoldertooktheyoungerbythehand.用于序數(shù)詞前。3.[2013·重慶卷]32Theparentswereshockedby________newsthattheirsonneeded________operationonhisknee.A．a(chǎn)；/ B．the;/C．the;an D．a(chǎn);an【答案】C【解析】考查冠詞用法。第一空由于有后續(xù)同位語從句的特指說明，因此用定冠詞；第二空需要的手術(shù)是首次提及，用不定冠詞?！久麕燑c睛】定冠詞的?？急貍洌孩俣ü谠~the與指示代詞this，that同源，有“這/那個”之意，但語氣較弱，可以和名詞連用，表示某個或某些特定的人或物。②敘述上文提到過的特定的事物或上文未提到，但聽話者一定知其所指。③用于序數(shù)詞、形容詞的比較級、最高級以及形容詞only，very，same之前。④用于表示地球、宇宙中的獨一無二的事物尤指各種天體或世界上比較有影響的物體名詞前。⑤用于表示具體的地點、方位，具體的時間或某天的一部分等。⑥用于表示山川、河流、海洋、群島、報紙、雜志、朝代的專有名詞及由普通名詞構(gòu)成的專有名詞之前等等。(2)不定冠詞的常考必備：①表示數(shù)量“一”，與one相近。②用在首次提到的人或物之前，表泛指。③用在物質(zhì)名詞、抽象名詞之前，表示“一陣，一場，一種……”，也可以表示引起某種情緒的事，即抽象名詞具體化使用。4.[2013·課標全國卷Ⅰ]31Indiaattained________independencein1947,after________longstruggle.A.不填；a B.the;a C.an;不填 D.an;the【答案】A【名師點睛】解題的關(guān)鍵在于independence前面有沒有冠詞?？铝炙垢呒売⒄Z學習詞典對independence的解釋是：Ifacountryhasorgainsindependence,ithasitsowngovernmentandisnotruledbyanyothercountry.由此鎖定正確答案是A，因為independence是不可數(shù)名詞，而不可和不定冠詞an連用，這樣答案鎖定了A和B。gainindependence（獲得獨立）或declareindependence(宣布獨立)是固定短語，不和冠詞連用，故第一個空不填任何冠詞。5.[2013·課標全國卷Ⅱ]13Fourand________halfhoursofdiscussiontookusuptomidnight，and________breakforcheese，chocolateandteawithsugar.A．a(chǎn);aB.the;theC．/;theD．a(chǎn);/【答案】A【解析】考查冠詞。句意：四個半小時的討論一直持續(xù)到半夜，我們休息了一下，吃點奶酪、巧克力和含糖的茶。fourandahalfhours四個半小時；后面abreak表示休息一下?！久麕燑c睛】不定冠詞a(an)與數(shù)詞one同源，是“一個”的意思。以發(fā)音為準，a用于輔音音素前，而an則用于元音音素前。表示“同一”，相當于thesame.如：Birdsofafeatherflocktogether;peopleofakindfallintothesamegroup.物以類聚，人以群分。Cottonofakindwasstoredtogetherinahouse.(akind=thesamekind)表示“每”，相當于per.如：threetimesaday表示“一”，相當于one..如：I’llbebackinadayortwo.表示“某一個”，相當于acertain或some,如：-----Sorry,wrongnumber.Thereisn'taMr.Smithhere.用在某些物質(zhì)名詞或抽象名詞前，表示“一種、一類、一份、一場、一陣....”的含義，如：Arainstormwasontheway.一場暴雨就要來臨。Itisanhonourtobeinvitedtothemeeting.應邀參加這次會議是一件幸事。Pleasegivemeablackcoffee!請給我來杯不加牛奶的咖啡！Wedon’tthinktheexperimentis______failure.Atleastwehavegained______experienceforfuturesuccess.A.the;a B.a;/ C.a;an D.the;theB考查冠詞的用法。第一空是抽象名詞具體化，afailure意為：一次失??；第二空experience意為：經(jīng)驗，其前不加冠詞，故選B。6.[2013·江西卷]32Animalsareobviously________lowerformoflifethan________man.A.a;/B.the;theC.a;theD./;/【答案】A【名師點睛】運用名詞的各種形式考查“零冠詞”概念一般而言，不可數(shù)名詞（物質(zhì)、抽象），可數(shù)名詞的復數(shù)形式及某些特殊名詞和習慣搭配，表示泛（類）指意義時，均不與冠詞連用?！究碱}示例】(1)Ifyougoby_______train,youcanhaveaquitecomfortablejourney,butmakesureyouget_______fastone.A.the;theB./;aC.the;aD./;/【解析】B?？疾榱晳T用語中零冠詞的運用及不定冠詞的用法。表示“乘…交通工具”，用by+交通工具即可。用in或其它介詞則要與冠詞或one’s結(jié)構(gòu)使用，如：inacar,onhisbike。第二空泛指一輛快車，故選擇B項。(2)Whilehewasinvestigatingwaystoimprovethetelescope,Newtonmade_______discoverwhichcompletelychanged______man’sunderstandingofcolour.A.a,不填B.a,theC.不填，theD.the,a【解析】A。牛頓的一次發(fā)現(xiàn)，是泛指，應用不定冠詞a；man做“人類”講時，始終不與冠詞連用。7.[2013·山東卷]22Itwas________coldwinternightandthemoonwasshiningbrightlyacross________nightsky.A.不填；aB.a;theC.the;aD.the;不填【答案】B【名師點睛】本題中一個寒冷的冬夜，應該是泛指某一個冬夜的情景，第二個空則是特指那個寒冷冬夜的夜空。從語境可知第1空意為“一個寒冷的夜晚”，表泛指，要用a；第2空的名詞acrossthenightsky意思為“劃過夜空”。8.[2013·福建卷]21The“ChineseDream”is________dreamtoimprovepeople'swell－beingand________dreamofharmony,peaceanddevelopment.A.the;aB.a;aC.a;theD.the;the【答案】B【解析】考查冠詞辨析和用法?！癮”表示泛指或數(shù)量“一”，“the”則表特指，意為“這個，那個，這些，那些”。句意為：“中國夢”是一個要提高中國人民福利的夢，一個和諧、和平和發(fā)展的夢。故兩個空格均應用“a”。【名師點睛】不定冠詞+單數(shù)可數(shù)名詞”表示類指概念。（用“任意一個”，“某一個”所具有的特性，特征表示一類事物）【考題示例】(1)Jumpingoutof_______airplaneattenthousandfeetisquite_______excitingexperience.A.the，不填B.不填，anC.an,anD.the,the【解析】C。第一空，用anairplane代表“飛機”這個概念，是類指；第二空，名詞experience“經(jīng)驗、體驗”由抽象而具體化為“一次激動人心的經(jīng)歷”。(2)-------Iknockedovermycoffeecup.Itwentrightover_______keyboard.-------Youshouldn'tputdrinksnear_______computer.A.the;/B.the;aC.a;/D.a;a【解析】B?？疾樘刂负皖愔赣梅āeyboard是對話雙方都已知的事物，所以其前用the；而computer表示類指，其前用a/the都可以。名詞1.【2013·浙江卷】4Asworld’spopulationcontinuestogrow,the______offoodbecomesmoreandmoreofaconcern.A.worthB.supplyC.packageD.list【答案】B【名師點睛】考查詞義方面的辨析：主要考查某些多義詞在特定上下文中的引申含義,以及準確辨別一些同義、近義詞在特定語境中的差異的能力。面對英語學習中的大量近義詞，僅憑母語我們往往無法把它們真正理解和解釋清楚。要盡可能地多翻閱英語詞典，注意并比較它們的基本義，用英語的思維方式和語言來解釋和理解它們。2.[2013·天津卷]7WhileshewasinParis，shedevelopeda________forfineart.A.wayB.relationC．tasteD．habit【答案】C【解析】考查名詞的含義及語境理解。way方式，方法；relation關(guān)系；taste品位，鑒賞；habit習慣。句意：當她在巴黎時，她養(yǎng)成了很好的藝術(shù)品位?！久麕燑c睛】考查搭配方面的辨析：主要考查固定句型中的名詞、名詞與動詞的搭配以及名詞與介詞的搭配等。①Theyoungmanmadea______tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.A.prediction B.promise C.plan D.contribution【答案】B【解析】句意：這位年輕人向他的父母許諾說畢業(yè)之后他將努力自食其力。makeapromise意為“許諾、答應”其后的“that”從句為同位語從句，補充說明先行詞“promise”的內(nèi)容，其它選項不合句意?！究键c定位】考查名詞詞義辨析②Iboughtadressforonly2010dollarsinasale;itwasareal.A.exchange B.bargain C.trade D.business【答案】B【解析】bargain用作名詞時，意為“廉價貨，便宜貨”，arealbargain意為“真便宜”?！究键c定位】考查名詞詞義辨析3.[2013·遼寧卷]Theaccidentcausedsome________tomycar，butit'snothingserious.A．harmB．injuryC．ruinD．damage【答案】D【名師點睛】名詞詞義辨析和習慣搭配。名詞詞義辨析包括同義詞辨析、近義詞辨析、同形詞辨析和不同詞義的名詞在語境中的辨析。另外，高考還考查容易混淆的名詞的辨形、辨義以及名詞慣用法等。對于同義詞辨析，我們一定要平時注意積累。由做題經(jīng)驗可知，同義詞辨析大多是在具體語境中，由關(guān)鍵固定短語來判斷的。真正的詞義辨析題很少。4.[2013·江蘇]33Withinspirationfromotherfoodcultures,Americanfoodculturecantakea________forthebetter.A．shareB．chanceC．turnD．lead【答案】C【解析】考查名詞辨析。句意為：因受到其他的飲食文化的啟發(fā)，美國的飲食文化可以好轉(zhuǎn)。turn意為“變化”，符合題意。share意為“份額，股份”；chance意為“機會”；lead意為“領(lǐng)導，榜樣”?！久麕燑c睛】固定短語在語境中的使用。A.takeashare分擔……，為……出力B.takeachance冒險C.takeaturn轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)；（情況、形勢等）轉(zhuǎn)變D.takealead領(lǐng)先，帶頭。根據(jù)本句，forthebetter的提示，可見是講轉(zhuǎn)變，變得更好，所以選C。5.[2013·江西卷]22WheneverImademistakes,theteac