幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度（20篇）

第幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度（20篇）

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度（精選20篇）

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇1

一、崗位工資：

_元

二、效益工資：

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1、每周五下午點(diǎn)之前交下周教案，認(rèn)真制定周計(jì)劃、月計(jì)劃，扎實(shí)教學(xué)。讓每一位幼兒都能掌握必須的知識(shí)和潛力，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，根據(jù)課程表上課，上課時(shí)教學(xué)教具要準(zhǔn)備充，教師要熟悉教學(xué)資料及目標(biāo)。合理科學(xué)安排教育活動(dòng)。不得擅自換課、掉課。戶外活動(dòng)要有組織，教師要照顧好每一位幼兒。

3、注意幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣，要做到隨機(jī)教育。

4、帶班教師要負(fù)責(zé)每一天組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，不得擅自脫崗，每一天早上，教師帶幼兒隨時(shí)出操，準(zhǔn)備好器械和作用物品。

5、每月填好每一位幼兒的成長(zhǎng)記錄和家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)。語(yǔ)言建明扼要，并在月底前往返，回收率與幼兒出勤率統(tǒng)一。

6、幼兒進(jìn)、離園時(shí)，當(dāng)班教師務(wù)必輪流站在門口迎接并負(fù)責(zé)詢問(wèn)或交接孩子的狀況。幼兒在上學(xué)和放學(xué)時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)和幼兒用禮貌用語(yǔ)。當(dāng)天發(fā)生的事情當(dāng)天解決，及時(shí)主動(dòng)的溝通。

7、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習(xí)慣，禮貌禮貌等。抓好幼兒日常生活常規(guī)，保證幼兒衣著整潔。及時(shí)更換，不反穿鞋，不流鼻涕，不留指甲，梳好頭發(fā)。

8、照顧好每一位幼兒，準(zhǔn)時(shí)為病兒喂藥。不發(fā)生漏吃或吃錯(cuò)藥的狀況。

9值午班的教師不鎖門、不閑聊，持續(xù)清醒，不斷巡視，照顧好幼兒。為幼兒蓋被子。大班、中班午休2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。

10、堅(jiān)持正面教育幼兒，確保幼兒心里健康發(fā)展。

注：以上條例為扣分式工資，每出現(xiàn)一次錯(cuò)誤扣分，總分為分。

三、獎(jiǎng)金：

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A、職業(yè)道德獎(jiǎng)_元(1、2、3、4)

1、對(duì)幼兒要有耐心、愛心、不得用語(yǔ)言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。

2、對(duì)家長(zhǎng)要有熱心，真心，服務(wù)周到，不得向家長(zhǎng)索要物品或與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，要妥善處理。與家長(zhǎng)的矛盾，不得因個(gè)人影響園里聲譽(yù)。

3、杜絕侵占幼兒的食品和物品。

4、敬崗愛業(yè)，有用心的進(jìn)去精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

注：違反上述規(guī)定，如有家長(zhǎng)投訴，經(jīng)核實(shí)，老師確實(shí)存在過(guò)錯(cuò)，造成不良影響，視情節(jié)給予處分。扣---__元。

5、每月按月安全獎(jiǎng)勵(lì)__元，全勤獎(jiǎng)勵(lì)__元。

6、班級(jí)幼兒按園里規(guī)定的人數(shù)，(大班30人，中班25人)，每期每班多一人發(fā)給班主任獎(jiǎng)金__元。

7、每月務(wù)必要在月底前評(píng)出優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班主任(包括課間活動(dòng)，活動(dòng)組織，上課期間衛(wèi)生清潔)組織獎(jiǎng)，每學(xué)期獎(jiǎng)給每人__元。

8、工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，一心為幼兒著想。模范遵守我園規(guī)章制度，出色完成工作任務(wù)，并為我園爭(zhēng)得榮譽(yù)。獎(jiǎng)_元。

9、熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，用心為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，做出必須成績(jī)和貢獻(xiàn)，曾多次受到大家和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的可獎(jiǎng)100元。

10、幼兒大小便的臟衣服要及時(shí)清洗干凈交給家長(zhǎng)。組織工作好幼兒吃飯讓幼兒安靜愉快的就餐。教育幼兒不挑食、不掉飯粒?？瑟?jiǎng)_元。

11、按時(shí)陪伴校車接送是每一位老師務(wù)必要做的，每月獎(jiǎng)_元。

12、每月月底教師務(wù)必家訪每一位幼兒家長(zhǎng)的，獎(jiǎng)_元。

注：以上獎(jiǎng)金條例為每一位幼兒老師所必備的，按崗取酬，能者多得。

四、工齡工資

凡是在本幼兒園工作一年以上者，每月加工資_元。

五、懲罰

1、教師帶班時(shí)，私自換班，串班聊天，接打電話，接待外客，一次扣工資_元。

2、教師在學(xué)校是務(wù)必將普通話，違者一次扣工資__元。

3、在園鬧糾紛，和同事之間發(fā)生爭(zhēng)吵勸告無(wú)理取鬧進(jìn)行謾罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資__元-----_元。嚴(yán)重者不聘、和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵一次的扣__元。

4、在園內(nèi)挑撥離間，說(shuō)三道四，一經(jīng)查出一次扣工資__元。

5、在社會(huì)上說(shuō)三道四影響幼兒園的榮譽(yù)和形象的，一經(jīng)查出一次扣工資_元。并寫檢查向全園教職工進(jìn)行自我檢討。

6、教師務(wù)必依據(jù)園教學(xué)工作要求開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，如按時(shí)備課，準(zhǔn)備教具，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)筆記等。不按質(zhì)量完成者第一次批評(píng)教育，從第二次開始一次扣工資_元。

7、廚房人員及采購(gòu)人員出現(xiàn)食物異?，F(xiàn)象造成幼兒中毒事故等。一次扣每人工資_元。造成違法現(xiàn)象，移交司法機(jī)關(guān)處理。

8、班級(jí)衛(wèi)生不干凈，有死角，一次一處扣班級(jí)教師__元。

9、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者，一次口工資__元。

10、事假一天扣__元。

11、病假每一天扣工資__元，有醫(yī)院證明和醫(yī)保中心報(bào)賬材料的，每一天口工資__元。請(qǐng)假長(zhǎng)的按以上制度進(jìn)行扣除。

12、曠工一次扣_元。

13、在校的老師，不得在工作時(shí)間內(nèi)干對(duì)幼兒園沒(méi)有好處的事情，如干私活等發(fā)現(xiàn)一次扣__元。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇2

一、衛(wèi)生保健制度

1、必須嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區(qū)有關(guān)衛(wèi)生保健制度。

2、制定合理的一日生活制度。每日體育活動(dòng)不少于1小時(shí)；每日戶外活動(dòng)不少于1小時(shí)。

3、建立幼兒健康檔案登記、統(tǒng)計(jì)。

4、堅(jiān)持晨檢、午檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理，并做好記錄。

5、配合衛(wèi)生部門做預(yù)防接種工作。

6、每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的開水，課間、運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒飲水，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習(xí)慣。

7、建立體弱幼兒檔案，定期對(duì)體弱兒進(jìn)行檢查和分析，提出保健措施。

8、教師必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成正確的確坐、立、行、走姿勢(shì)，為幼兒成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

二、勞動(dòng)紀(jì)律制度

1、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務(wù)精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。

2、上班不做私活，不擅自會(huì)親友，不打私人電話。

3、上班時(shí)間嚴(yán)禁串班，聊天，要堅(jiān)守崗位，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不能隨便調(diào)班，離開孩子，如有發(fā)現(xiàn)，依曠工處理。

4、不能強(qiáng)求家長(zhǎng)為個(gè)人辦事，如造成不良影響，要依教師職業(yè)條列處分。

5、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長(zhǎng)發(fā)，不留長(zhǎng)指甲，不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。

6、領(lǐng)操活動(dòng)，上音樂(lè)課和體操時(shí)，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。

7、進(jìn)入幼兒園嚴(yán)禁吸煙。

三、安全檢查制度

1、教師保育員要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)家中的安全。

2、上班人員一定要認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)，戶外活動(dòng)外出返回均要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，家長(zhǎng)來(lái)接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進(jìn)行，不能違返。

3、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險(xiǎn)物品，以防傷害幼兒。

4、必須妥善保管藥物，喂藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，有毒物品由專人管理，嚴(yán)禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。

5、防止發(fā)生燙傷和中毒事故。

6、注意房屋、場(chǎng)地、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設(shè)備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。

7、每周召開一次安全工作會(huì)議，加強(qiáng)防護(hù)措施，消除事故隱患。

四、幼兒園安全防火制度

1、幼兒園的全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全防火知識(shí)，學(xué)會(huì)消防栓、滅火器操作，學(xué)會(huì)保護(hù)孩子。

2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設(shè)備情況，做好記錄，消除隱患。

3、班級(jí)所有電器用完后，馬上拔出插頭，并要放置在干燥地方，以保安全。

4、保育員下班前，要關(guān)好所有電器。

5、通道要保持暢通，孩子在室內(nèi)時(shí)，不準(zhǔn)上鎖，發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速?gòu)陌踩ǖ朗枭⒂變?，不能丟下孩子不管。

6、經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告大人。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇3

一、保持室內(nèi)衛(wèi)生，做到圖書室無(wú)灰塵、衛(wèi)生整潔。

二、按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入圖書室閱讀，教師填好圖書室使用登記。

三、幼兒進(jìn)入圖書室活動(dòng)，要保持環(huán)境安靜，不得大聲喧嘩。

四、幼兒不得將圖書帶出活動(dòng)室。

五、教師要加強(qiáng)圖書的管理，教育幼兒要愛護(hù)圖書，不得損壞圖書。看完圖書放回原處，嚴(yán)禁在圖書上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對(duì)損壞的圖書及時(shí)修理，對(duì)丟失和破損的圖書查明原因，根據(jù)情況注銷或賠償。

六、教育幼兒書架上隨意取書。

七、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)切斷電源，打掃整理關(guān)閉門窗。

八、資料管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)做好借還記錄，定期整理檢查。

九、每年進(jìn)行一定數(shù)量的圖書購(gòu)買，新購(gòu)進(jìn)的圖書要及時(shí)登記、入冊(cè)、編目、上架、借閱、未登記的新書絕不外借，及時(shí)向老師宣傳介紹新書，加快圖書流通，提高圖書利用率。

十、所有拿出圖書室的圖書，都屬外借，外借的圖書，務(wù)必辦理借書登記；還書時(shí)需辦理還書登記，檢查所還圖書與所借書目是否相符，書本是否損壞，進(jìn)行核銷，必要時(shí)注明圖書損壞遺失的大致情況及原因。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇4

一、常用物品清潔消毒

1、毛巾

在集體生活中，毛巾衛(wèi)生不好是傳染疾病的途徑之一，如傳染沙眼、流感等病毒。

要求毛巾分為擦手毛巾、餐巾和洗腳毛巾

擦手毛巾在幼兒園中必須是一人一巾，可每天清洗消毒一次。

先用肥皂水浸泡搓洗，然后用開水燙洗干凈再消毒；如果是蒸煮消毒，一定要讓水浸沒(méi)毛巾，在開水中煮沸15分鐘；

洗腳毛巾每次用前消毒，專人專用。

擦手毛巾要有專用毛巾架，兩巾距離間隔10cm，上、下、左、右不能碰疊在一起。

2、口杯

飲水杯個(gè)人專用，每天清洗并消毒一次。

如果用茶杯喝牛奶或豆?jié){，必須在吃完后立即清洗消毒，或者備兩套茶杯替換。當(dāng)幼兒用完茶杯后由教師統(tǒng)一清洗。

3、餐具消毒

餐具要求在伙房清洗消毒，要求食堂有專用洗碗池，一去渣、二清洗、三消毒、四保潔、五輸送。不得將餐具倒在班上洗手池里洗。

洗碗時(shí)先用堿水或洗滌劑將油膩洗凈，再用清水沖洗3遍。洗好的餐具放在專用容器內(nèi)，等到進(jìn)餐前用消毒柜消毒，或蒸氣消毒，或煮沸消毒后使用。

4、毛巾架

幼兒擦手毛巾要有專用毛巾架，上面貼有標(biāo)識(shí)，兩巾距間隔10厘米，離地20厘米。

毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用1：200的“84”消毒液擦洗一遍，再用清水抹布擦凈。

5、口杯廚

幼兒口杯存放要有專用口杯廚，上面貼有標(biāo)識(shí)，對(duì)模糊不清或發(fā)黃、剝脫的標(biāo)識(shí)要及時(shí)更換，標(biāo)識(shí)圖案要相對(duì)固定，不要老是更換。

茶杯廚每周清洗消毒一遍，每天用清水抹一遍。

口杯廚最好不要固定在墻壁里，那樣不容易清洗消毒?？诒瓘N的布簾每周清洗一次?？诒瓟?shù)要比實(shí)際人數(shù)多1~2個(gè)以供幼兒備用。

6、保溫桶

保溫桶是每天用來(lái)給幼兒盛開水的。每天晨間或幼兒離園后打掃，老師將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用清水擦洗一遍，一般每周清洗消毒一次。

清洗桶內(nèi)的內(nèi)膽，先用堿水清洗一遍，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。

對(duì)保溫桶上的熱水龍頭要有安全保護(hù)，以防燙傷的發(fā)生。

夏天注意水溫不要過(guò)燙，冬天注意保暖。

7、玩具、圖書

傳染病流行季節(jié)每天消毒。

玩具是幼兒園必備的物品，也是幼兒接觸最多的物品，尤其是小幼兒喜歡將玩具放入口中，如果清潔消毒不嚴(yán)，很容易傳染疾病。

玩具的清洗消毒一般每周一次，由老師負(fù)責(zé)。

玩具可用肥皂粉清洗，沖洗干凈后放在陽(yáng)光下曬3——4小時(shí)。

塑料玩具可用有效氯100—250mg/L濃度，表面擦拭、浸泡10—30分鐘后用清水沖凈。

對(duì)不怕高溫或不變形的玩具可清洗干凈后放入清毒柜消毒，如毛絨玩具、布玩具等。消毒液的腐蝕性較大，浸泡玩具容易脫色，所以對(duì)鐵制玩具、木頭玩具可用酒精或消毒液擦拭，或通過(guò)日光消毒。

玩具柜每天用清水擦洗一遍，每周用消毒液擦拭1~2遍，裝玩具的塑料筐等每周用消毒液浸泡消毒10分鐘。

對(duì)幼兒使用的美工剪刀、尺子等，每周放消毒柜消毒，或用酒精或消毒液擦拭。

室外大型玩具通過(guò)日光照射消毒，但要定期沖洗。對(duì)污染破損的玩具、圖書可及時(shí)更換。

被褥用品是幼兒每日生活的必需品，幼兒每人一床一墊一被一枕。幼兒用的墊被和蓋被可每月曬洗一次。

幼兒床要擺放整齊，注意間隔距離（40~50厘米），防止呼吸道疾病的傳染，若臥室不大，床擠靠較緊，可讓幼兒頭對(duì)腳睡。

臥室中要留有走道，一般50cm，便于老師巡視照顧。

床單、被套每月清洗一次，用開水燙、日曬；枕頭套可每?jī)芍芮逑匆淮巍?/p>

8、臥室地墊

地墊每周清潔消毒一次。

晴綸地墊抖干凈后用消毒液抹布擦兩遍后放日光中曬6小時(shí)，塑料泡沫地墊可直接用肥皂粉浸泡清洗。

9、臉盆

臉盆要專用，每日用后用肥皂液刷洗干凈，有盆架分開存放。

如盆是疊一起存放，則需在用前用含氯消毒液浸泡30分鐘，取出用清水沖干凈再用。

10、席子

夏天每天睡眠前用熱水抹一遍，每周用消毒液擦洗一遍。

11、痰盂

每次用后要沖洗。

有消化道疾病發(fā)生時(shí)，痰孟每次用后要浸泡，不提倡共用坐便器，如使用必須用1次消毒1次。

消毒痰孟的消毒液要每日更換，浸泡痰孟的桶要大一些，以消毒液浸滿痰孟為好。一般采用有效氯400—700毫克/升，浸泡30分鐘。消毒后用生活飲用水將殘留消毒劑沖洗干凈后控干或晾干存放

12、抹布、拖把

清水抹布和消毒液抹布要分開使用，隨時(shí)搓洗晾干。

拖把每班要有干、濕二種拖把，使用后用清水沖洗干凈晾在戶外日曬消毒。

傳染病流行期間用消毒液拖地，拖把每日用有效氯濃度400mg/L、浸泡20分鐘。

13、垃圾處理

園內(nèi)每班有加蓋垃圾桶，每日傾倒1—2次，園內(nèi)有收集垃圾的桶和箱，垃圾桶要保持清潔。

14、空調(diào)、電扇、取暖器、錄音機(jī)

不用時(shí)要用布罩起來(lái)，使用時(shí)每周擦拭一遍，但要注意安全，擦拭電器必須在斷電的情況下進(jìn)行。

15、食堂冰箱

每周清潔1次，用清水和消毒液擦洗，保持冰箱整潔，無(wú)腐爛變質(zhì)食品，無(wú)霉變、無(wú)異味，并有專人保管。

二、物體表面清潔消毒

1、桌椅

早上來(lái)用清水擦一遍，傳染病流行期間櫥柜每日用清水抹后再用消毒液抹一遍，然后再用清水抹一遍，桌子在進(jìn)餐前由老師負(fù)責(zé)消毒，先用清水抹一遍，再用消毒液抹，最后用清水抹一遍。

抹桌時(shí)準(zhǔn)備2只小塑料桶，直徑15~20厘米，一只裝清水，一只裝消毒液，椅子每天用清水抹一遍，每周用消毒液擦一遍。

一塊抹布不能一抹到底，每抹一張桌子，抹布要搓一下。

2、紗門紗窗、窗簾

每周用清水擦洗一次，窗簾每季度清洗一次。

3、樓梯扶手、窗臺(tái)、門把手

每日早晨打掃時(shí)用清水抹一遍，傳染病流行時(shí)教室的門把手、水龍頭每天用100—250mg/L的“84”消毒液消消毒一次10—30分鐘。

4、地面

活動(dòng)室每日早、中、晚各拖1遍，臥室、走廊、樓梯每日拖1遍，盥洗室根據(jù)情況隨時(shí)拖。

拖把使用后要擺放在不影響幼兒洗手上廁所的地方。

洗拖把要有專用水池，不要和洗毛巾、餐巾、口杯、玩具等的共用1個(gè)水池。

5、廁所

對(duì)于3歲以上的幼兒要采用蹲式廁所，男幼兒有小便池。

廁所每天早晚各用消毒液沖洗清刷一遍，大小便后流水隨時(shí)沖洗，保證瓷磚上無(wú)黃垢、無(wú)尿跡、無(wú)異味。

6、洗手池

每日用堿水或肥皂水刷洗，上下午各1遍，保證池內(nèi)無(wú)油膩、無(wú)臟垢、無(wú)黃水跡，水龍頭隨時(shí)關(guān)好。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇5

為了規(guī)范管理，明確教師的福利，不斷提高教師的工作積極性，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高我園保育質(zhì)量和教育質(zhì)量。特制定《工資制度與獎(jiǎng)懲細(xì)則》：

一、工資的基本原則是：基本工資+考勤獎(jiǎng)30元+衛(wèi)生保健安全獎(jiǎng)20元+行為規(guī)范獎(jiǎng)100元+福利補(bǔ)貼基本工資：

1、沒(méi)有接受幼師專業(yè)培訓(xùn)的老師入園試用期為2個(gè)月，前2個(gè)月基本工資500元/月。

2、經(jīng)過(guò)幼師專業(yè)培訓(xùn)或有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（至少一年教齡）入園試用期為一個(gè)月，試用期基本工資650元/月。第二個(gè)月簽訂合同后基本工資為700元/月。

3、根據(jù)班額（每班20人）基本工資700元/月，每增加一人，基本工資+10元，以此類推，增加兩人，基本工資+20元，每班不得超過(guò)35人。

4、連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為本園優(yōu)秀教師的可升基本工資10元。

5、由外園轉(zhuǎn)入本園的教師（至少一年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的）參加本園工作后連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教師的，可以將其以往的一年教齡累計(jì)到本園，并按制度做相應(yīng)的工資補(bǔ)助。

二、學(xué)歷補(bǔ)助

1、具備國(guó)家認(rèn)可的學(xué)前教育中專學(xué)歷的可領(lǐng)取補(bǔ)助金10元/月。

2、持有普通話合格證書的可領(lǐng)取補(bǔ)助金10元/月。

3、具備三年幼兒教育經(jīng)驗(yàn)并持有大專以上畢業(yè)證書的可領(lǐng)取學(xué)歷補(bǔ)助20元/月。

4、持有研究生以上學(xué)歷的可領(lǐng)取補(bǔ)助金30/月。

5、持有鋼琴等級(jí)證書、英語(yǔ)等級(jí)證書等特色課程證書的將根據(jù)特色課程的開設(shè)進(jìn)行補(bǔ)助，補(bǔ)助金為10-30元/月。

三、教齡補(bǔ)助

1、試用期結(jié)束，經(jīng)簽訂合同后，可領(lǐng)取教齡補(bǔ)助10元/月。

2、入園第二年領(lǐng)取補(bǔ)助20元/月，第三年領(lǐng)取補(bǔ)助30元/月，第四年領(lǐng)取補(bǔ)助40元/月，第五年領(lǐng)取補(bǔ)助50元/月，第六年領(lǐng)取補(bǔ)助60元/月，此后每隔兩年遞增補(bǔ)助10元；即第8年起領(lǐng)取教齡補(bǔ)助70元/月，第十年領(lǐng)取教齡補(bǔ)助80元/月。以此類推。（以18年教齡補(bǔ)貼120元/月為終端教齡補(bǔ)貼，即20年以上教齡者均享受120元/月教齡補(bǔ)貼）3、用專業(yè)學(xué)歷證書和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的老師經(jīng)園務(wù)委員會(huì)證實(shí)和考核后可以根據(jù)實(shí)際情況按原有的教齡適當(dāng)補(bǔ)助。

四、福利補(bǔ)助（補(bǔ)助的金額將會(huì)與本園保教費(fèi)用的提高相對(duì)應(yīng)穩(wěn)步提高）

1.春節(jié)開門紅：100元。年貨一份。

2.三八婦女節(jié)：38元。

3.中秋節(jié)：月餅一份。

4.六一兒童節(jié)：禮物一份。

5.教師節(jié)：禮物一份6.生日補(bǔ)助：50元。（生日當(dāng)月補(bǔ)助）7.女性員工可領(lǐng)取特殊補(bǔ)助10/月。

8.美容美發(fā)補(bǔ)助10元/月。

9.獎(jiǎng)懲制度

（一）考勤獎(jiǎng)。

1、考勤獎(jiǎng)金每月30元。

2、具體獎(jiǎng)懲參照以下方案為保證幼兒園各時(shí)段工作的安全、有序運(yùn)作，特增設(shè)考勤獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)月中不遲到、早退、病假、事假的全勤教工，每月30元。

（二）關(guān)于病事假工資的處理：

1、病假滿1個(gè)月，月考勤獎(jiǎng)為零，當(dāng)月的在崗工資為零，績(jī)效的考核部分為零，月安全考核為零。

2、病假不滿1個(gè)月，月出勤獎(jiǎng)為零，按實(shí)際天數(shù)扣除公式為：（基本工資+當(dāng)月績(jī)效工資+當(dāng)月安全獎(jiǎng)÷22.5_病假天數(shù)。

3、教工病假期間，其工作由幼兒園統(tǒng)籌安排。

4、事假須提前兩天請(qǐng)假，向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請(qǐng)，安排好工作，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假；未經(jīng)批準(zhǔn)擅自不來(lái)園上班的，按曠工處理。

（1）事假處理辦法為：當(dāng)月考勤獎(jiǎng)為零，并按實(shí)際事假天數(shù)扣除，扣除方法為：（基本工資+月績(jī)效工資+月安全獎(jiǎng)）÷22.5天_事假天數(shù)。

（2）教工事假期間，其工作由幼兒園統(tǒng)籌安排。

（3）曠工處理辦法為：除按事假處理方法處理外，將影響年度考核、職稱晉升和勞動(dòng)聘用。

5、國(guó)家規(guī)定的公假及學(xué)校規(guī)定的公假：按國(guó)家規(guī)定操作，不影響月考勤獎(jiǎng)及年終考核。

（三）關(guān)于遲到、早退和調(diào)休的`說(shuō)明

1、如遲到1次：扣除當(dāng)月考勤獎(jiǎng)，遲到二次（10分鐘之內(nèi)）：扣除基本工資3%，依次類推。

2、如早退一次，月出勤獎(jiǎng)為零，扣除當(dāng)天的在崗工資（基本工資÷22.5天）

3、調(diào)休：

（1）調(diào)休必須事先告知領(lǐng)導(dǎo)并獲準(zhǔn)，突發(fā)急事須打電話給園長(zhǎng)。

（2）上午一般不允許調(diào)休，特殊情況須征得領(lǐng)導(dǎo)同意、安排好工作后方可調(diào)休離園，下午則在不影響工作的前提下經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后可調(diào)休離園。

（3）每學(xué)期允許兩次全天調(diào)休。

以上所扣金額發(fā)放給代課人員。

（三）教學(xué)獎(jiǎng)。

1、教學(xué)獎(jiǎng)每月20元。教學(xué)懲罰所扣從教學(xué)獎(jiǎng)扣除。

2、沒(méi)有按教學(xué)計(jì)劃和功課表上課。發(fā)現(xiàn)一次扣除獎(jiǎng)金5元。若有特殊情況要臨時(shí)改變功課安排，必須上報(bào)園長(zhǎng)辦公室經(jīng)同意后方可修改。

3、教學(xué)任務(wù)必須保質(zhì)保量完成，每一個(gè)教學(xué)任務(wù)，幼兒的掌握率必須達(dá)到90%，以教學(xué)突檢和期末考試（學(xué)前班）為準(zhǔn)，若發(fā)現(xiàn)幼兒的知識(shí)掌握情況沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，根據(jù)具體情況，一次扣5-20元，并嚴(yán)厲批評(píng)。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇6

1、幼兒園的全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全防火知識(shí)，學(xué)會(huì)消防栓、滅火器操作，學(xué)會(huì)保護(hù)孩子。

2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設(shè)備情況，做好記錄，消除隱患。

3、班級(jí)所有電器用完后，馬上拔出插頭，并要放置在干燥地方，以保安全。

4、保育員下班前，要關(guān)好所有電器。

5、通道要保持暢通，孩子在室內(nèi)時(shí)，不準(zhǔn)上鎖，發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速?gòu)陌踩ǖ朗枭⒂變海荒軄G下孩子不管。

6、經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告大人。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇7

一、家長(zhǎng)須持接送卡來(lái)園接孩子。接送卡丟失者，須及時(shí)報(bào)孩子班內(nèi)老師，并辦理補(bǔ)辦手續(xù)。

二、家長(zhǎng)須按時(shí)到園接送幼兒，以維持幼兒園正常的教學(xué)秩序。

三、家長(zhǎng)如因事不能來(lái)園接孩子，必須把接送卡交家內(nèi)其他人員來(lái)園接孩子，同時(shí)電話告知本班教師，嚴(yán)禁讓外人接走孩子。

四、教師嚴(yán)把幼兒入園關(guān)。嚴(yán)防幼兒將不安全物品帶進(jìn)幼兒園，及時(shí)了解入園幼兒的身體狀況，并做好記錄。

五、教師嚴(yán)把幼兒離園關(guān)。對(duì)陌生人來(lái)園接孩子，一看是否持接送卡，二是詳細(xì)了解其身份，三是及時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，否則，不能讓幼兒離園。

六、對(duì)于不能按時(shí)離園的孩子，教師須及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解原因并細(xì)心看護(hù)，直到家長(zhǎng)接走為止，嚴(yán)禁將幼兒交給其他人員看護(hù)。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇8

一、教師一日組織活動(dòng)制度

1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊(cè)》、《幼兒園一日作息表》等要求，規(guī)范、合理、科學(xué)、有效地組織好幼兒的一日活動(dòng)。愛護(hù)幼兒，不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

2、全體教師必須遵守一日作息認(rèn)真組織開展各類活動(dòng)，關(guān)注四類活動(dòng)的均衡性、有效性，各大板塊內(nèi)容相互滲透、有機(jī)融合。

3、確保每天2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為運(yùn)動(dòng)時(shí)間，特殊天氣開展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。能提供符合年齡特點(diǎn)、數(shù)量基本滿足需要的運(yùn)動(dòng)材料和器械，讓幼兒進(jìn)行較充分運(yùn)動(dòng)，有情景、有層次、有挑戰(zhàn)，一天保證三套操，上午以廣播操、律動(dòng)操為主，下午以器械操為主，關(guān)注幼兒自我服務(wù)、心理品質(zhì)、能力習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、每天學(xué)習(xí)的總時(shí)間一小時(shí)左右，其中集體教學(xué)活動(dòng)一天一節(jié)課，時(shí)間按照年齡段控制。集體教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備工作充分，根據(jù)教育活動(dòng)目標(biāo)合理選擇集體或小組活動(dòng)形式，注重全體、關(guān)注個(gè)別差異，給每個(gè)幼兒以表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)，并認(rèn)真分析反思，及時(shí)調(diào)整或改進(jìn)。個(gè)別化學(xué)習(xí)關(guān)注區(qū)域平衡，材料投放充足，有層次、有挑戰(zhàn)，體現(xiàn)年齡特點(diǎn)，關(guān)注孩子的活動(dòng)態(tài)度、個(gè)性風(fēng)格、思維品質(zhì)。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

5、保證幼兒每天有1小時(shí)以上的自主游戲和自主活動(dòng)時(shí)間，大班后期可適當(dāng)減少角色游戲時(shí)間，增加結(jié)構(gòu)游戲時(shí)間。按照《華漕幼兒園活動(dòng)室安排表》開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、沙水游戲等，尊重幼兒的選擇，體現(xiàn)自主、自發(fā)、自由的原則。關(guān)注材料的跟進(jìn)、孩子的生活經(jīng)驗(yàn)、分享的推進(jìn)，推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展，自由活動(dòng)要確保充分的自由。

6、一日活動(dòng)中能組織好來(lái)園、離園、午睡、午餐、午點(diǎn)等重點(diǎn)生活環(huán)節(jié)，提供易于識(shí)別的標(biāo)識(shí)，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)穿脫衣襪、整理書包、疊放衣服等，情緒愉快、習(xí)慣良好、樂(lè)于自理，注意保教一體，站位合理，中大班學(xué)做值日生工作。

7、做好班級(jí)衛(wèi)生、安全管理、設(shè)備管理以及各類出勤、登記、交接班工作。因公外出的教師，原則上應(yīng)通過(guò)臨時(shí)調(diào)課完成自己的上課任務(wù)。因其它原因請(qǐng)假者，須提前一天辦理手續(xù)。

8、能關(guān)注一日活動(dòng)中的安全性，及時(shí)處理異常情況和突發(fā)事件。

二、集體備課制度

1、以教研組為單位組織教師進(jìn)行集體備課，一般情況下集體備課每學(xué)期1-2次。

2、各教研組在集體備課前，要組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情，探討教法。

3、集體備課的內(nèi)容包括教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的探討，教學(xué)目標(biāo)的確立，主要環(huán)節(jié)和重點(diǎn)提問(wèn)以及教具、場(chǎng)景等預(yù)設(shè)。

4、一人主備，構(gòu)思初案，集中討論，要圍繞目標(biāo)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，集思廣益，交流研討，修正完善，形成通案。

5、各班教師執(zhí)教后認(rèn)真寫出教學(xué)反思體會(huì)，同教研組教師及時(shí)交流教學(xué)心得，進(jìn)行教學(xué)再設(shè)計(jì)，形成優(yōu)質(zhì)教案。

6、活動(dòng)后，集體備課資料存檔，學(xué)期結(jié)束時(shí)整理成優(yōu)秀課例和教學(xué)案例。

三、幼兒發(fā)展情況監(jiān)控分析制度

1、成立幼兒發(fā)展監(jiān)控分析小組，組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、分園園長(zhǎng)、總務(wù)主任擔(dān)任，組員由中層干部成員擔(dān)任。

2、幼兒發(fā)展測(cè)試評(píng)估分平時(shí)評(píng)估考核與學(xué)期末評(píng)估考核兩項(xiàng)內(nèi)容。平時(shí)考核評(píng)估是根據(jù)幼兒當(dāng)前主題內(nèi)容開展進(jìn)行情況來(lái)定具體內(nèi)容，學(xué)期末的考核是根據(jù)一學(xué)期下來(lái)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)定具體內(nèi)容。

3、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)每學(xué)期至少3次，主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)能力、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、游戲?yàn)轭愋瓦M(jìn)行出題，測(cè)評(píng)內(nèi)容主要來(lái)源于各班開展的主題活動(dòng)、月周計(jì)劃，采用語(yǔ)言提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)組織、觀察提示等形式來(lái)組織開展，每次每班各抽取20%左右的幼兒參加，男女各半，測(cè)試人員組員為主，骨干教師為輔進(jìn)行各年齡段的互測(cè)。

4、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)程序：參加測(cè)評(píng)人員當(dāng)天學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)內(nèi)容與打分指標(biāo)，以免班級(jí)與班級(jí)有出入。每個(gè)年齡段保證2-3名教師同時(shí)測(cè)評(píng)，準(zhǔn)備好測(cè)評(píng)工具和材料，召集幼兒分兩批測(cè)評(píng)，以免泄題。為幼兒營(yíng)造寬松的環(huán)境，適當(dāng)時(shí)候可以提示，保障測(cè)試結(jié)果能夠順利進(jìn)行。采用同題同教師測(cè)評(píng)的方法，以免教師與教師之間的打分標(biāo)準(zhǔn)不一樣。

5、各組開展測(cè)試過(guò)程中，組長(zhǎng)必須巡視，檢驗(yàn)材料是否準(zhǔn)備齊全，幼兒是否有序，及時(shí)收集信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。

6、測(cè)評(píng)人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的回答、操作、具體情況撰寫測(cè)評(píng)分析報(bào)告，針對(duì)薄弱處提出改進(jìn)意見，再由組長(zhǎng)把各年齡段的測(cè)評(píng)分析報(bào)告進(jìn)行匯總。

7、幼兒園針對(duì)測(cè)試評(píng)估分較高的班級(jí)給給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)范圍在50%左右的班級(jí)數(shù)。

8、幼兒發(fā)展分析報(bào)告在全體教師會(huì)議上進(jìn)行反饋，表?yè)P(yáng)優(yōu)勢(shì)，提出問(wèn)題與改進(jìn)調(diào)整意見。

9、測(cè)試情況將作為學(xué)年末幼兒園課程分析報(bào)告的依據(jù)之一。

四、課程監(jiān)控反饋調(diào)整制度

1、成立課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、分園園長(zhǎng)、總務(wù)主任擔(dān)任，組員由中層干部成員擔(dān)任。

2、園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃幼兒園課程，各條線在負(fù)責(zé)條線工作開展過(guò)程中，協(xié)助推行課程計(jì)劃，進(jìn)行課程研究與常規(guī)管理工作，管理好課程資源庫(kù)。監(jiān)督評(píng)估課程實(shí)施過(guò)程，收集信息，為客觀反映幼兒園課程實(shí)施情況做好日常的積累工作。

3、定期組織課程組成員進(jìn)班觀摩教師活動(dòng)，依據(jù)當(dāng)前的研究重點(diǎn)了解教師實(shí)踐中的問(wèn)題與需求。依托教代會(huì)、園考核小組等，建立檢查評(píng)價(jià)制度，定期檢查各部門課程計(jì)劃落實(shí)情況，及時(shí)分析評(píng)價(jià)。

4、每月一次課程小組例會(huì)，共同分享課程進(jìn)程中的新發(fā)現(xiàn)，協(xié)商解決問(wèn)題的途徑、方法。就課程運(yùn)作過(guò)程中存在的問(wèn)題、面臨的困難、需要解決的難點(diǎn)等方面進(jìn)行匯總、交流，共同研究思考相應(yīng)的解決策略。

5、根據(jù)會(huì)議反饋與商議結(jié)果，圍繞“幼兒園課程實(shí)施方案”的執(zhí)行情況，由組長(zhǎng)撰寫課程實(shí)施階段性分析報(bào)告。

6、課程階段分析報(bào)告在全體教師會(huì)議上宣傳，硬件設(shè)施環(huán)境方面的問(wèn)題采用購(gòu)買材料、添置硬件、規(guī)劃空間等方法解決，如暫時(shí)不能解決的，則列入規(guī)劃中。教育教學(xué)理念、方法方面的問(wèn)題采用專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)答疑、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)示范、協(xié)調(diào)教育資源等方法來(lái)解決，以“調(diào)整、補(bǔ)充、替換”為手段，實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施的不斷推進(jìn)。

7、建立由教工、家長(zhǎng)、社區(qū)、專家組成的監(jiān)督小組，重視多方面的反饋評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)加以調(diào)整，以保證課程計(jì)劃的有效改進(jìn)和落實(shí)。

8、學(xué)期末開展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作、教師工作要求的問(wèn)卷調(diào)查，撰寫幼兒園課程質(zhì)量分析報(bào)告，各條線部門根據(jù)質(zhì)量分析報(bào)告中尚存在的問(wèn)題，對(duì)新一年工作提出調(diào)整意見。

五、保教計(jì)劃制定、審閱制度

1、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)根據(jù)幼兒園教學(xué)實(shí)際情況羅列本學(xué)期文案資料內(nèi)容并制表，開學(xué)前一周由園長(zhǎng)審閱通過(guò)。

2、開學(xué)前三天，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)針對(duì)幼兒園文案資料格式、撰寫要求、注意事項(xiàng)開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，文案資料要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一紙張打印。文案格式內(nèi)容有調(diào)整時(shí)，要對(duì)全體教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。

3、各教研組及全體教師，每學(xué)期初都應(yīng)根據(jù)幼兒園對(duì)保教工作提出的總體目標(biāo)和具體要求，認(rèn)真制訂班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，老班級(jí)開學(xué)一周內(nèi)完成，新班級(jí)開學(xué)一月內(nèi)完成，期末認(rèn)真做好總結(jié)。

4、開學(xué)初提前兩周備課，平時(shí)提前一周備課，認(rèn)真地抓好教學(xué)過(guò)程的六個(gè)基本環(huán)節(jié)，充分做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，不上無(wú)準(zhǔn)備課，杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室現(xiàn)象。

5、保教主任和教研組長(zhǎng)定期對(duì)教師的文案資料作檢查、批改、反饋，對(duì)不符合要求的資料要求調(diào)整修改。

6、保教主任和教研組長(zhǎng)對(duì)教師撰寫各類計(jì)劃記錄情況和結(jié)果及時(shí)做好記錄，月底做好教師的考核工作，與每月考核掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

7、針對(duì)考核發(fā)現(xiàn)的具體不同的情況，采用業(yè)務(wù)培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)比、師徒帶教、會(huì)議反饋等具體措施進(jìn)行改進(jìn)與調(diào)整。

8、園長(zhǎng)不定期抽查教師的文案資料，全面系統(tǒng)地了解教師的備課能力、課程理念和工作態(tài)度，做好引領(lǐng)與指導(dǎo)工作。

9、及時(shí)做好分析與反饋，學(xué)期末作為課程實(shí)施分析報(bào)告的依據(jù)之一。

六、教學(xué)反思制度

1、要求每位教師養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣，自覺地對(duì)自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為與教學(xué)效果進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)。

2、要求每位教師經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)反思，并記錄下來(lái)，屬于常規(guī)性的反思，可以直接標(biāo)注在教案的后面，屬于高質(zhì)量的反思，要形成文本，每月至少寫2篇文本式的教學(xué)反思，每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)案例。

3、撰寫教學(xué)反思可以是選取一個(gè)教學(xué)流程也可以是選取一個(gè)精彩片斷，可以是反思幼兒行為也可以是反思教師行為，可以是反思教學(xué)設(shè)計(jì)也可以是反思意料之外的環(huán)節(jié)。

4、撰寫教學(xué)反思必須包括亮點(diǎn)與原因分析，不足與原因分析和改進(jìn)意見。

5、教學(xué)反思撰寫類型多樣，形式不一，可靈活使用，倡導(dǎo)一課三研跟蹤式反思，可以抒情、敘事或評(píng)論，抒寫自己的心思、體驗(yàn)與感悟。

6、積極開展反思交流活動(dòng)。各教研組充分利用每周常規(guī)教研時(shí)，組織組內(nèi)老師交流活動(dòng)，反思自己的教學(xué)情況，思考、研討下一步教學(xué)計(jì)劃，為教師提供交流的平臺(tái)。

7、建立檢查評(píng)估機(jī)制，幼兒園把教師撰寫教學(xué)反思納入教學(xué)評(píng)估。

七、教研活動(dòng)制度

1、每學(xué)期初，幼兒園各教研組根據(jù)幼兒園保教工作重點(diǎn)制定工作計(jì)劃，提出具體工作目標(biāo)、安排具體活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間、采取保證措施，計(jì)劃要切實(shí)可行。教研組計(jì)劃必須經(jīng)過(guò)五環(huán)節(jié)：

①全體參與研討教學(xué)困惑和專題需求，確立主要方向

②中層以上參與擬定切入點(diǎn)、搭建初步框架

③專家引領(lǐng)或者自培情況下教研組長(zhǎng)參與計(jì)劃的撰寫、學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃

④中層以上參與研討明確教研目標(biāo)、計(jì)劃修訂

⑤組員學(xué)習(xí)與修訂，一致通過(guò)，以期達(dá)到教研活動(dòng)較為理性的效益。

2、每月召開一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，學(xué)習(xí)課改前沿信息、教研組建設(shè)優(yōu)秀文章;匯報(bào)教研進(jìn)展;商討幼兒園課程實(shí)施和各項(xiàng)活動(dòng)的推進(jìn)。

3、開展大小教研的聯(lián)動(dòng)，大教研重理念的引領(lǐng)，小教研重實(shí)踐的檢驗(yàn)，每學(xué)期大教研活動(dòng)不少于5次，每學(xué)期小教研活動(dòng)不少于8次。

4、教研有主題，能圍繞新課程實(shí)踐中本園教師的實(shí)際問(wèn)題，展開有針對(duì)性的教研活動(dòng)，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有所得。每次教研活動(dòng)必須做好記錄。

5、研討氣氛濃，每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達(dá)自己的真實(shí)想法，并能體現(xiàn)科學(xué)、正確的教育觀念與價(jià)值取向。

6、研討有實(shí)效，教師們能通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、研究，在互動(dòng)與碰撞中，形成對(duì)某一問(wèn)題的初步理解和基本共識(shí)。

7、教研組長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中，能夠引發(fā)問(wèn)題、推動(dòng)討論，并不斷梳理概括、提升總結(jié)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)、協(xié)調(diào)作用。

8、有目的、有計(jì)劃地組織各種觀摩課、研究課、公開課，探索教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立師徒帶教，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

9、每學(xué)期至少組織1-2次環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)，每學(xué)期組織進(jìn)行1-2次“集體備課”實(shí)踐研討活動(dòng)、1-2次示范課或研討課活動(dòng)。

10、各教研組長(zhǎng)做好平時(shí)的各類計(jì)劃記錄檢查、專題研究等工作，經(jīng)常聽課，定期抽查了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作，反映教師的意見和需求，以便于分管領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

11、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研工作總結(jié)，存入幼兒園業(yè)務(wù)檔案。

八、聽課評(píng)課制度

1、聽課、評(píng)課要堅(jiān)持集中和經(jīng)常相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)和教師相結(jié)合。

2、聽課數(shù)量規(guī)定：園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每學(xué)期不少于30次;教研組長(zhǎng)每學(xué)期不少于15次;教師每學(xué)期不少于8次;

3、凡在園內(nèi)開展的各公開教學(xué)活動(dòng)，空班老師應(yīng)當(dāng)盡量參加聽課，本教研組的老師必須參加聽課,且在聽課前認(rèn)真熟悉活動(dòng)內(nèi)容，以便聽課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，老師為聽課需要暫時(shí)調(diào)整自己上課時(shí)間時(shí)，相關(guān)老師應(yīng)當(dāng)給予幫助。

4、園領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽課，同時(shí)檢查計(jì)劃與執(zhí)行過(guò)程是否相符，聽課后對(duì)教學(xué)效果不理想的，園分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)要實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)。

5、教師個(gè)人聽課可自行聯(lián)系安排，聽課時(shí)要認(rèn)真寫好教學(xué)全過(guò)程的'聽課記錄，嚴(yán)禁互相交談，隨意走動(dòng)，留心觀察，做到聽、看、記、思有機(jī)結(jié)合。

6、聽課以后，各教研組要及時(shí)組織評(píng)課。評(píng)課時(shí)先由執(zhí)教教師自我評(píng)價(jià)，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。本著實(shí)事求是的原則，提出中肯的意見和建議，要有深度和針對(duì)性。提倡在聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上撰寫教學(xué)案例。

7、外出聽課的老師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真記錄，深入反思，回來(lái)后應(yīng)當(dāng)把聽課的收獲傳達(dá)到?jīng)]有出去聽課的老師。

8、教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師聽課情況進(jìn)行考勤，業(yè)務(wù)部門、教研組學(xué)期末收齊教師聽課記錄，對(duì)聽課情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入到學(xué)期考核指標(biāo)內(nèi)。

九、專用活動(dòng)室利用、管理制度

1、幼兒園內(nèi)目前有中大兩個(gè)建構(gòu)室、小中大三個(gè)科探室、一個(gè)圖書室、一個(gè)沙水區(qū)、中大班兩個(gè)游戲室共九個(gè)活動(dòng)室，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期初制定各活動(dòng)室時(shí)間安排表。作息時(shí)間表調(diào)整時(shí)，活動(dòng)室時(shí)間表也相應(yīng)作調(diào)整。

2、各活動(dòng)室的物品要建立財(cái)產(chǎn)登記制度，負(fù)責(zé)教師和保育員對(duì)設(shè)施設(shè)備共同做好簽收，定期做好檢查，如有損耗和缺損及時(shí)匯報(bào)。

3、專用活動(dòng)室的負(fù)責(zé)人由2-3名老師、保育員組成，負(fù)責(zé)老師每天檢查當(dāng)天活動(dòng)室使用情況，如有雜亂情況或者其他問(wèn)題及時(shí)反饋，要求當(dāng)天活動(dòng)的班級(jí)整理好，保育員按照消毒時(shí)間表做好消毒、洗曬工作。

4、在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師共同創(chuàng)設(shè)與提供專用活動(dòng)室活動(dòng)的環(huán)境與材料，并根據(jù)年齡段、主題的開展、季節(jié)、幼兒的興趣及時(shí)調(diào)整與跟進(jìn)。

5、教師根據(jù)各活動(dòng)室的時(shí)間安排，定時(shí)帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室活動(dòng)，做好觀察記錄。

6、每次活動(dòng)后要檢查活動(dòng)室基本設(shè)施以及游戲材料的情況，發(fā)現(xiàn)自然磨損或損壞要及時(shí)報(bào)告活動(dòng)室的負(fù)責(zé)人，以便及時(shí)維修和增添更換游戲材料。

7、老師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，做到隊(duì)伍安靜、整齊?；顒?dòng)室活動(dòng)要求幼兒穿上鞋套，安靜有序、不爭(zhēng)搶、愛惜游戲材料，學(xué)習(xí)看圖示，嘗試與輔助材料互動(dòng)等。

8、玩好后會(huì)整理游戲材料，物歸原處。做好活動(dòng)結(jié)束后的清潔整理工作，及時(shí)關(guān)好門窗。

十、教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)制度

1、每學(xué)年開展1-2次“優(yōu)質(zhì)實(shí)踐課評(píng)比”活動(dòng)，關(guān)注幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，開展集體教學(xué)有效性研究。

2、執(zhí)教教師選擇自己認(rèn)為合適的教學(xué)課例，充分考慮到游戲性、操作性和體驗(yàn)性(可以向大家介紹并開展二次備課)，執(zhí)教老師按照備課步驟組織教學(xué)活動(dòng)試教，教具、操作材料要備齊、備足，課后及時(shí)評(píng)議，根據(jù)教師們集體反響和評(píng)議結(jié)果決定是否列入優(yōu)秀課例。

3、試教的教師每一次都要認(rèn)真總結(jié)，撰寫教學(xué)反思或心得。

4、實(shí)行優(yōu)秀課例、活動(dòng)反思交流、評(píng)比、考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。

十一、教師考核和評(píng)價(jià)制度

教師考核內(nèi)容包括月考核、學(xué)期考核、單項(xiàng)評(píng)比考核。

1、月考核依據(jù)是各類計(jì)劃記錄、每周重點(diǎn)檢查、日常隨機(jī)檢查以及衛(wèi)生評(píng)比等，由業(yè)務(wù)、教研組長(zhǎng)、保健老師一起評(píng)估。各類計(jì)劃記錄共有十項(xiàng)，是否及時(shí)完成、內(nèi)容是否完整、是否有質(zhì)量。日常隨機(jī)檢查有戶外活動(dòng)、自主游戲、節(jié)日環(huán)境、家園聯(lián)系欄、散步、節(jié)日主題活動(dòng)、自主點(diǎn)心、午睡起床護(hù)理、區(qū)角個(gè)別化學(xué)習(xí)等，是否按時(shí)進(jìn)行、孩子是否有序、老師不做私事等。每周重點(diǎn)檢查內(nèi)容有自然角、主題版面、區(qū)角環(huán)境、科探區(qū)、幼兒成長(zhǎng)檔案是否及時(shí)完成、環(huán)境內(nèi)容是否比較豐富、是否適宜、內(nèi)容是否完整等。衛(wèi)生評(píng)比內(nèi)容是每周午餐、午睡、出勤評(píng)比分等。

2、學(xué)期考采用綜合考核的方式，非量化的指標(biāo)有日常工作表現(xiàn)、隨機(jī)聽課、教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、師德素養(yǎng)等，量化的標(biāo)準(zhǔn)有家長(zhǎng)問(wèn)卷、幼兒發(fā)展評(píng)估、教學(xué)評(píng)教等。家長(zhǎng)問(wèn)卷每學(xué)期期末各發(fā)放一次;月考核分上半年以1-6月為計(jì)算，下半年以9-12月為計(jì)算;幼兒發(fā)展評(píng)估每學(xué)期3-5次，包括生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四類。

3、單項(xiàng)評(píng)比考核是指幼兒園舉辦的各類活動(dòng)評(píng)比，比如：操節(jié)、環(huán)境、學(xué)習(xí)體會(huì)等，以及教師自主參加市、區(qū)級(jí)各類活動(dòng)評(píng)比，比如：論文案例、多媒體、教玩具等。

4、教師量化的學(xué)期考核分記錄在教師成長(zhǎng)檔案中。

十二、課程開發(fā)審議制度

1、優(yōu)化課程審議，在每一個(gè)主題實(shí)施時(shí)要進(jìn)行課程“前”審議、課程“中”審議、課程“后”審議活動(dòng)。

2、教研組與教師根據(jù)教材和幼兒情況篩選主題，從主題目標(biāo)、區(qū)角設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的篩選、補(bǔ)充、家長(zhǎng)社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討，制定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃表，由園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)審閱通過(guò)，各班老師根據(jù)計(jì)劃表安排本主題教學(xué)內(nèi)容。

3、在實(shí)施過(guò)程中明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享，及時(shí)調(diào)整，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程。

4、實(shí)施后對(duì)值得分享和困惑的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行再次審議,提出需要改進(jìn)或努力的地方，以推動(dòng)下一輪主題的實(shí)施。

十三、課程評(píng)價(jià)制度

1、對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)

對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)主要是主題活動(dòng)實(shí)施效果和教師根據(jù)本班幼兒的階段目標(biāo)和課程指南中的兒童發(fā)展評(píng)價(jià)的十二個(gè)方面和幼兒活動(dòng)過(guò)程中的評(píng)價(jià)。

具體措施有幼兒成長(zhǎng)檔案、每月主題實(shí)施內(nèi)容自評(píng)、每月抽樣測(cè)評(píng)、每學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)估

2、對(duì)教師的評(píng)價(jià)

對(duì)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)從教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)計(jì)組織教育教學(xué)活動(dòng)、師幼互動(dòng)、反思分析、教師自主發(fā)展等方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和園評(píng)。

具體措施有每周重點(diǎn)工作檢查、每月各類記錄反饋、每學(xué)期聽評(píng)課、評(píng)教、各類活動(dòng)的參與、教師成長(zhǎng)冊(cè)。

3、對(duì)課程的評(píng)價(jià)

幼兒園課程評(píng)價(jià)主要從時(shí)間安排、課程內(nèi)容、保障機(jī)制等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

具體措施有：每日三巡、每年的課程方案修訂以及相關(guān)附件、課程研究小組定期例會(huì)研討匯報(bào)反饋調(diào)整、各類制度。

4、課程研究小組定期例會(huì)，圍繞本階段課程實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)和項(xiàng)目組實(shí)施情況展開研討。實(shí)現(xiàn)對(duì)課程的引領(lǐng)、指導(dǎo)、反饋全程動(dòng)態(tài)式的管理。

5、定期邀請(qǐng)專家來(lái)園針對(duì)課程實(shí)施效果進(jìn)行全方位指導(dǎo)、評(píng)估。

6、每學(xué)期發(fā)放教師問(wèn)卷、家長(zhǎng)問(wèn)卷，從多角度出發(fā)，對(duì)課程的進(jìn)一步實(shí)施和開展提出改進(jìn)方案。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇9

1.嚴(yán)守使用時(shí)間，非活動(dòng)時(shí)間不得隨便進(jìn)入，由專人管理，定時(shí)開展活動(dòng)。

2.非小組成員嚴(yán)禁進(jìn)入室內(nèi)，以免擾亂紀(jì)律。

3.室內(nèi)一切用品（電子琴、手風(fēng)琴、豉、號(hào)、桌凳等）要注意保持干凈，擺放有序，保證完好無(wú)損，如有破損，按原價(jià)賠償。

4.小組成員活動(dòng)時(shí)，非自己使用的樂(lè)器不得擅自角摸其它樂(lè)器。

5.要注意保持室內(nèi)衛(wèi)生，小組成員活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真進(jìn)行清理，保持室內(nèi)干凈、整潔。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇10

為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，特制定本辦法。

一、校園實(shí)行封閉式管理，僅開放校園正大門人行通道閘，校內(nèi)通勤車和校領(lǐng)導(dǎo)及教職工自駕車全部由國(guó)際交流中心大門進(jìn)入，并一律停放在國(guó)際交流中心停車場(chǎng)（開門時(shí)間為早7：40具體根據(jù)通勤車到校時(shí)間，晚16：20離校），其它大門一律關(guān)閉，正式開學(xué)后視情況開啟其它校門。

二、校門口設(shè)置檢測(cè)點(diǎn)，每日配置保安對(duì)出入人員進(jìn)行逐一核查、體溫檢測(cè)、登記。

三、安保人員須佩戴口罩，對(duì)入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)登記報(bào)告，無(wú)湖北接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記，且體溫不超過(guò)37.3℃，方可進(jìn)入校園。

四、開學(xué)前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進(jìn)入校園，進(jìn)校前必須進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫超37.3℃不得進(jìn)校。

五、嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)校，凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來(lái)人員，須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門，并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認(rèn)、出示有效證件、履行登記手續(xù)、測(cè)溫后方可進(jìn)入校園。

六、駕車進(jìn)入校園的教職工，車上乘員均須出示相關(guān)證件，如有校外人員隨行的，應(yīng)出示有效證件并履行登記手續(xù)、測(cè)溫后方可進(jìn)入。

七、外來(lái)無(wú)關(guān)車輛、出租車、網(wǎng)約車、共享單車等一律禁止進(jìn)入校園。

八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動(dòng)；加強(qiáng)公共區(qū)域管理，體育館、圖書館一律不對(duì)外開放；校內(nèi)所有自動(dòng)販賣機(jī)、公用吹風(fēng)機(jī)、公用洗衣機(jī)等停止使用（防止交叉感染）。

九、加強(qiáng)宿舍樓門禁管理，學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校入住。

十、學(xué)生進(jìn)校報(bào)到后，原則上禁止離開校園。如需離開校園應(yīng)向本學(xué)院負(fù)責(zé)人報(bào)備，并憑有效證件出入，測(cè)試體溫。

十一、師生在校園內(nèi)需隨身攜帶紙巾，用于手部清洗后擦拭；外出途中須佩戴口罩，進(jìn)校時(shí)要接受檢測(cè)人員測(cè)溫，檢查有無(wú)發(fā)燒等癥狀，必要時(shí)進(jìn)一步確診（體溫檢測(cè)超過(guò)37℃的人員，實(shí)行記錄跟蹤，同時(shí)進(jìn)行二次檢測(cè)，超過(guò)37.3℃的人員采取校內(nèi)隔離觀察措施）。

十二、學(xué)校服務(wù)單位將服務(wù)人員名單報(bào)備，由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)按人員信息每日放行入校，并進(jìn)行晨檢，其他人員一律不得入校。

十三、執(zhí)行24小時(shí)值班制度，提高校內(nèi)巡查頻次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇11

為保證學(xué)生的身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。

一、帶班老師負(fù)責(zé)每天早晨及中午對(duì)本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢，上午、下午第一節(jié)課預(yù)備時(shí)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。

二、晨、午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)觀察、詢問(wèn)等方式了解在校學(xué)生的健康情況，必要時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，對(duì)未到學(xué)校的'學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的原因。

三、每日晨、午檢情況要做好記錄，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及電話、異常情況以及就診情況等。

四、對(duì)晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現(xiàn)象，要及時(shí)、詳細(xì)地報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人;督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫(yī);在重大傳染病流行期間，出現(xiàn)相關(guān)疑似癥狀時(shí)應(yīng)立即采取隔離及消毒等措施。

五、主班教師做好對(duì)患病學(xué)生在治療期間的情況要做好跟蹤記錄。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇12

路隊(duì)管理是班級(jí)文明的窗口，關(guān)系到良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成和學(xué)生的安全。為加強(qiáng)管理，提高路隊(duì)管理的質(zhì)量。特制訂如下制度：

1、值班領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)勤學(xué)生應(yīng)按時(shí)到崗，監(jiān)督檢查。

2、放學(xué)后，學(xué)生以班為單位在操場(chǎng)站隊(duì)，不許打鬧，做到快、靜、齊；體育老師認(rèn)真組織整隊(duì)放學(xué)。

3、放學(xué)離校順序由一年級(jí)至五年級(jí)，每班有兩名學(xué)生舉牌引領(lǐng)。路隊(duì)要稍慢、勻速行進(jìn)，前后學(xué)生之間要保持合適距離。路隊(duì)中學(xué)生不能推拉、打鬧、嬉戲，不能掉隊(duì)、插隊(duì)。

4、路隊(duì)出校門走到路口黃線，向東西方向走人行道，中間不準(zhǔn)走散，由班主任送過(guò)馬路；班主任（因公、因事、因病請(qǐng)假）不能護(hù)送路隊(duì)時(shí)，教導(dǎo)處指定其他教師護(hù)送，以保證學(xué)生的安全。

5、接送學(xué)生的家長(zhǎng)均應(yīng)在執(zhí)勤線以外接送，避免影響交通，不可圍在校門兩側(cè)。一般情況下，家長(zhǎng)不可進(jìn)校接孩子，不可從路隊(duì)中接走孩子，須在校外兩側(cè)轉(zhuǎn)角處從路隊(duì)中接走。在校門口接孩子又不聽指揮的家長(zhǎng)，其子女所在班級(jí)將被扣除路隊(duì)紀(jì)律分。

6、家長(zhǎng)與學(xué)生要定好接送地點(diǎn)、時(shí)間，如果家長(zhǎng)有事，可推遲半小時(shí)接，期間學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)管理。

7、如遇惡劣天氣，值班領(lǐng)導(dǎo)、體育組教師、班主任及跟班教師要放下一切工作，維持放學(xué)秩序，確保全體學(xué)生安全離校；惡劣天氣放學(xué)時(shí)，不集體站隊(duì)，學(xué)生在教室等候家長(zhǎng)……

8、下午放學(xué)后，留下輔導(dǎo)的同學(xué)出校時(shí)不分年級(jí)、不分高矮，要自覺站成一隊(duì)；校隊(duì)訓(xùn)練和興趣小組的同學(xué)出校時(shí)，由輔導(dǎo)老師整隊(duì)出校，保持安靜，無(wú)打鬧現(xiàn)象，輔導(dǎo)教師要將學(xué)生護(hù)送至校門口。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇13

一、雙周一下午為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)主持，每位教師都參加。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合本學(xué)期教科研重點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)。外出教師傳達(dá)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)做有關(guān)輔導(dǎo)講座。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式有集中學(xué)習(xí)、分組討論、相互交流等形式，做到相互學(xué)習(xí)，共同提高。

四、每位教師要遵守業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不遲到、不早退、有事請(qǐng)假，并做到有記錄、有體會(huì)。

課題研究制度

一、班班有專題，人人都參與，園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)要深入實(shí)際，指導(dǎo)科研工作

二、每學(xué)期，每住教師讀1—2本(篇)理論書籍或文章。每學(xué)年定期交流研究課題，研究過(guò)程規(guī)范，要有相關(guān)的文字、數(shù)據(jù)積累。

三，分管教科研的`園長(zhǎng)對(duì)教師的課題研究過(guò)程，給予幫助和指導(dǎo)，并督促教師按期結(jié)題。

四、每月召開一次課題研究會(huì)，一學(xué)期1—2次課題匯報(bào)活動(dòng)，一年一次研討會(huì)，進(jìn)行訐析和研究。

五、幼兒園每年在政策允許范圍內(nèi)拔部分資金為教科研基金，獎(jiǎng)勵(lì)教科研先進(jìn)班組、先進(jìn)個(gè)人。

六，對(duì)教科研成果突出的教師，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇14

為了加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)管理，做好幼兒園安全防范工作，特修訂以下登記制度：

一、認(rèn)真做好來(lái)訪人員登記工作，并填寫會(huì)客單。來(lái)訪人員需出示有效的身份證明文件，方可進(jìn)園。來(lái)訪本園教職員工請(qǐng)與被訪者電話聯(lián)系，進(jìn)行來(lái)訪登記確認(rèn)后方可入園，由保安陪同進(jìn)園。被訪人員填好回執(zhí)后，由來(lái)訪者交回門衛(wèi)備案。

二、上級(jí)部門或有關(guān)單位來(lái)園檢查、聯(lián)系工作，門衛(wèi)應(yīng)認(rèn)真驗(yàn)看其工作證（介紹信），做好登記，并與相關(guān)部門或行政值班人員聯(lián)系。

三、嚴(yán)格把守園門，拒絕一切外來(lái)推銷人員進(jìn)入園內(nèi)。

四、家長(zhǎng)如遇特殊情況中途接孩子，必須與班主任取得聯(lián)系確認(rèn)，填寫好《中途離園登記表》，由保安陪同進(jìn)園領(lǐng)孩子。

五、重大節(jié)假日，外來(lái)人員未經(jīng)行政值班人員允許，不得進(jìn)入校園。

六、接送幼兒的車輛必須按指定位置有序停放。

幼兒園工資獎(jiǎng)勵(lì)制度篇15

確幼兒園飲食安全，進(jìn)一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，加強(qiáng)幼兒園食堂食品安全工作的精神，保障師幼在食堂的飲食安全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，制定本幼兒園陪餐制度。幼兒園每天安排一名行政陪餐。每學(xué)期制定一次陪餐安排表。對(duì)陪餐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的食品安全隱患及時(shí)處置，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)提出的意見建議及時(shí)與食堂負(fù)責(zé)人溝通，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園陪餐制度。幼兒園陪餐制度要求：

1、幼兒園每天餐必須指定1名行政人員進(jìn)行陪餐。

2、陪餐人員負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)餐飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進(jìn)行評(píng)價(jià)，負(fù)責(zé)對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員工作情況等進(jìn)行監(jiān)督，關(guān)注孩子的.進(jìn)餐情況，并做好陪餐記錄。陪餐記錄包括日期和餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質(zhì)量等的直觀評(píng)價(jià)，及孩子對(duì)食物的喜好、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和整改情況等。陪餐記錄由陪餐人員在當(dāng)次陪餐后詳細(xì)記錄。

3、陪餐人員發(fā)現(xiàn)食品安全隱患的應(yīng)立即指出，并監(jiān)督食堂管理人員和從業(yè)人員及時(shí)整改。

4、陪餐人員應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，對(duì)不認(rèn)真記載陪餐記錄、不及時(shí)指出整改問(wèn)題的，給予批評(píng)教育，對(duì)危害幼兒健康的安全問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或不及時(shí)制止、出現(xiàn)食物中毒或感染癥狀不及時(shí)報(bào)告，造成惡劣后果的，視情節(jié)進(jìn)行嚴(yán)肅的責(zé)任追究。

5、行政人員陪餐時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)所食用飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理;并對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員工作情況等進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)征求就餐幼兒的意見建議，并做好陪餐記錄。

6、園長(zhǎng)對(duì)以下情況應(yīng)當(dāng)立即指出，并要求食堂管理人員及時(shí)整改糾正：

(1)食堂工作人員未穿戴工衣、工帽，女工作人員戴首飾的，以及其他不符合從業(yè)人員職業(yè)行為要求的;

(2)飯菜口味過(guò)淡或過(guò)咸的;

(3)其他應(yīng)當(dāng)及時(shí)整改糾正以確保食品安全衛(wèi)生的情況。

7、園長(zhǎng)對(duì)以下情況應(yīng)當(dāng)立即制止：園長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，對(duì)不認(rèn)真記載陪餐記錄、不及時(shí)指出整改問(wèn)題的

(1)、飯菜質(zhì)量較差，家長(zhǎng)反映突出的;

(2)、其他危害幼兒食品安全衛(wèi)生的情況。

8、給予批評(píng)教育;對(duì)危害幼兒健康的安全問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或不及時(shí)制止、出現(xiàn)明顯中毒或感染癥狀不及時(shí)報(bào)告，造成惡劣影響的，將報(bào)給上級(jí)主管部門進(jìn)行處理。

9、因故不能陪餐的行政人員，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由幼兒園在就餐前指定其他人員陪餐，并做好相關(guān)工作。

10、食堂管理人員應(yīng)認(rèn)真聽取園長(zhǎng)的意見和建議，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)。幼兒園陪餐制度規(guī)定以校方為主體，陪餐人員如發(fā)現(xiàn)食品安全隱患應(yīng)立即指出，并監(jiān)督食堂管理人員和從業(yè)人員及時(shí)整改。相信會(huì)給對(duì)幼兒們?cè)谟變簣@