廣東省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年上學(xué)期高一期中語(yǔ)文試卷匯編：名篇名句默寫（含答案）

名篇名句默寫廣東省陽(yáng)江市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的句子是“，”。（2）韓愈在《師說(shuō)》中指出古代圣人“”，尚且向老師請(qǐng)教；現(xiàn)在的一般人“”，卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。（3）《沁園春·長(zhǎng)沙》中能展現(xiàn)青年毛澤東和他的同學(xué)們劈波斬浪的句子是“，”。廣東省廣州市三校2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考高一語(yǔ)文試題(1)夸張手法在古代詩(shī)詞中起著重要作用，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中用這一手法描寫周瑜卓越戰(zhàn)績(jī)的兩句是。(2)《夢(mèng)游天姥吟留別》表現(xiàn)攀登中山路崎嶇盤旋，時(shí)間流逝飛快的句子是：“(4)陶淵明《歸園田居(其一)》中用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是廣東省部分名校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)合考試語(yǔ)文試題(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《短歌行》中，曹操以周公自比，表示熱切殷勤地接待賢才的兩句是“▲，▲”。(2)李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中，最能表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴、不卑不屈的精神的兩句是“▲,▲”。(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“▲”一句描繪了周瑜的儒將裝束，“▲”一句寫出了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。廣東省深圳市部分中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）杜甫《登高》中“，”兩句都使用了疊字，從聽覺、視覺上突出了對(duì)景傷懷的感受。（2）白居易《琵琶行》中“，”兩句，寫琵琶女結(jié)束演奏后的動(dòng)作及神態(tài)，同時(shí)也引出下文對(duì)其身世的敘述。（3）辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“，”兩句，表現(xiàn)了當(dāng)年劉裕率軍北伐時(shí)的強(qiáng)大氣勢(shì)。（4）青色是古典詩(shī)詞中最常見的顏色之一，如《短歌行》中的“”和《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“”都不約而同提到了這種顏色。廣東省江門市開平市忠源紀(jì)念中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題25.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在《短歌行》中化用《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的詩(shī)句，“，”這兩句點(diǎn)明了“愁”的一個(gè)原因，即對(duì)人才的渴求。作者所引用的詩(shī)經(jīng)原是寫戀人之間的思念，那種悠長(zhǎng)，那種亦喜亦憂，可見詩(shī)人對(duì)人才的一片深情。（2）《靜女》中，描寫男主人公對(duì)女子所贈(zèng)的彤管的喜愛的句子：“，?！保?）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，李白強(qiáng)烈地發(fā)出與權(quán)貴們決絕的誓言：“，！”充分顯示了詩(shī)人的反抗精神和豪邁氣概。（4）杜甫的《登高》中道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：“，。”（5）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》（大江東去）中，用“，?！眱删?，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。（6）李煜的《虞美人》中，用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)手法寫出愁思的多與深廣的句子是：“，”這與李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”有異曲同工之妙。廣東省汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，15分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》中詩(shī)人用“____________，____________”的佳句描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。（2）杜甫在《登高》中發(fā)出“_____________，_____________”的感慨，抒發(fā)了對(duì)年老、漂泊、體衰等人生境遇的惆悵之情。（3）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中以強(qiáng)烈反問(wèn)向統(tǒng)治階級(jí)發(fā)出一聲怒吼，__________________________,表明自己不愿失去精神自由。（4）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中通過(guò)“_____________，_____________”兩句，使這首詞實(shí)現(xiàn)由景到人、由眼前到歷史的思路轉(zhuǎn)變。（5）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“____________________,_____________________”。兩句表達(dá)了歲月虛度，只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。（6）在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中,辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“_____________”,最終卻“_____________”。（7）辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，“__________________,_________________”兩句流露了作者對(duì)人們忘卻了戰(zhàn)敗受辱歷史的心痛與無(wú)奈之情。（8）李清照在《聲聲慢》中化多為少，把所有的凄苦、孤獨(dú)、無(wú)奈和說(shuō)不盡的思緒都化作“_____________________,_____________________”。名篇名句默寫廣東省陽(yáng)江市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的句子是“，”。（2）韓愈在《師說(shuō)》中指出古代圣人“”，尚且向老師請(qǐng)教；現(xiàn)在的一般人“”，卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。（3）《沁園春·長(zhǎng)沙》中能展現(xiàn)青年毛澤東和他的同學(xué)們劈波斬浪的句子是“，”。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣其出人也遠(yuǎn)矣其下圣人也亦遠(yuǎn)矣到中流擊水浪遏飛舟廣東省廣州市三校2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考高一語(yǔ)文試題(1)夸張手法在古代詩(shī)詞中起著重要作用，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中用這一手法描寫周瑜卓越戰(zhàn)績(jī)的兩句是。(2)《夢(mèng)游天姥吟留別》表現(xiàn)攀登中山路崎嶇盤旋，時(shí)間流逝飛快的句子是：“(4)陶淵明《歸園田居(其一)》中用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是（1）談笑間檣櫓灰飛煙滅（2）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。(3)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（4）曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙廣東省部分名校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)合考試語(yǔ)文試題(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《短歌行》中，曹操以周公自比，表示熱切殷勤地接待賢才的兩句是“▲，▲”。(2)李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中，最能表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴、不卑不屈的精神的兩句是“▲,▲”。(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“▲”一句描繪了周瑜的儒將裝束，“▲”一句寫出了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。17.(1)周公吐哺天下歸心(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏(3)羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅(每空1分，多字、漏字、錯(cuò)字等均不得分)廣東省深圳市部分中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）杜甫《登高》中“，”兩句都使用了疊字，從聽覺、視覺上突出了對(duì)景傷懷的感受。（2）白居易《琵琶行》中“，”兩句，寫琵琶女結(jié)束演奏后的動(dòng)作及神態(tài)，同時(shí)也引出下文對(duì)其身世的敘述。（3）辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“，”兩句，表現(xiàn)了當(dāng)年劉裕率軍北伐時(shí)的強(qiáng)大氣勢(shì)。（4）青色是古典詩(shī)詞中最常見的顏色之一，如《短歌行》中的“”和《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“”都不約而同提到了這種顏色。17.（每空1分，共8分。凡錯(cuò)、漏、多一字，該空不得分）（1）無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（2）沉吟放撥插弦中整頓衣裳起斂容（3）金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎（4）青青子衿身登青云梯（青冥浩蕩不見底／云青青兮欲雨／且放白鹿青崖間）廣東省江門市開平市忠源紀(jì)念中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題25.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在《短歌行》中化用《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的詩(shī)句，“，”這兩句點(diǎn)明了“愁”的一個(gè)原因，即對(duì)人才的渴求。作者所引用的詩(shī)經(jīng)原是寫戀人之間的思念，那種悠長(zhǎng)，那種亦喜亦憂，可見詩(shī)人對(duì)人才的一片深情。（2）《靜女》中，描寫男主人公對(duì)女子所贈(zèng)的彤管的喜愛的句子：“，?！保?）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，李白強(qiáng)烈地發(fā)出與權(quán)貴們決絕的誓言：“，！”充分顯示了詩(shī)人的反抗精神和豪邁氣概。（4）杜甫的《登高》中道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：“，?！保?）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》（大江東去）中，用“，?！眱删?，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。（6）李煜的《虞美人》中，用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)手法寫出愁思的多與深廣的句子是：“，”這與李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”有異曲同工之妙。25.【參考答案】（1）青青子衿，悠悠我心。

（2）彤管有煒，說(shuō)懌女美

（3）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

（4）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

（5）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。

（6）問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。廣東省汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，15分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》中詩(shī)人用“____________，____________”的佳句描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。（2）杜甫在《登高》中發(fā)出“_____________，_____________”的感慨，抒發(fā)了對(duì)年老、漂泊、體衰等人生境遇的惆悵之情。（3）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中以強(qiáng)烈反問(wèn)向統(tǒng)治階級(jí)發(fā)出一聲怒吼，__________________________,表明自己不愿失去精神自由。（4）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中通過(guò)“_____________，_____________”兩句，使這首詞實(shí)現(xiàn)由景到人、由眼前到歷史的思路轉(zhuǎn)變。（5）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“____________________,_____________________”。兩句表達(dá)了歲月虛度，只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。（6）在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中,辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“_____________”,最終卻“_____________”。（7）辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，“__________________,_________________”兩句流露了作者對(duì)人們忘卻了戰(zhàn)敗受辱歷史的心痛與無(wú)奈之情。（8）李清照在《聲聲慢》中化多為少，把所有的凄苦、