八年級上冊道德與法治期末試卷試卷(word版含答案)

八年級上冊道德與法治期末試卷試卷（word版含答案）一、選擇題1．社會(huì)由是由無數(shù)個(gè)人結(jié)成的一定社會(huì)關(guān)系的有機(jī)整體（如下圖所示）。以下能正確反映下圖寓意的是（）①每個(gè)人都是社會(huì)的一員，我們的身份是法律確定的②社會(huì)是個(gè)人的有機(jī)組成部分③每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”④人們在社會(huì)交往中逐漸形成了各種社會(huì)關(guān)系A(chǔ)．①③ B．②④ C．③④ D．②③2．隨著生活垃圾分類投放的實(shí)行,越來越多的人了解到垃圾分類的重要性,并參與其中。假期，烏魯木齊市某學(xué)校雛鷹小隊(duì)的同學(xué)們開展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，宣傳垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。他們的做法（）①是一種關(guān)心社會(huì)發(fā)展的行為②是一種嘩眾取寵的行為③有利于傳遞正能量④有利于獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．風(fēng)靡一時(shí)的電影《戰(zhàn)狼》導(dǎo)演吳京是吳所謂的爸爸，是謝楠的丈夫，也是吳斌的學(xué)生，這表明()①人們在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系②人的成長離不開社會(huì)③不同的社會(huì)關(guān)系中，具有不同的身份④個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分A．①③ B．②④ C．①② D．③④4．“雙擊鼠標(biāo)啟窗口，信息海洋好神奇。查資料，聯(lián)友誼，賞音樂，通信息，一葉輕舟萬山過，網(wǎng)絡(luò)魅力誰能敵！有激流，有險(xiǎn)灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息散迷霧，低俗之風(fēng)討人嫌。偌大互聯(lián)網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂”。這段快板告訴我們（）①互聯(lián)網(wǎng)拓寬了我們的交往渠道②“朋友圈”中的信息可以直接轉(zhuǎn)發(fā)出去③抵制不良信息，微信交友要慎重④網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．今天你“刷屏”了嗎？利用微信發(fā)表自己的言論，已經(jīng)成為許多網(wǎng)民日常生活中的重要組成部分，但也有部分網(wǎng)民利用微信在網(wǎng)上制造謠言、相互謾罵，這種行為受到人們的譴責(zé)。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已成為大家的共識(shí)。對此，我們青少年應(yīng)（）A．充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，高揚(yáng)主旋律B．依法懲戒利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行違法活動(dòng)的行為C．制定相關(guān)的法律法規(guī)，依法凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境D．不在無聊信息上浪費(fèi)精力，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”6．在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息的發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。有的人歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人……這段文字表達(dá)的主題是（）①我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)②網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊③沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)④網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍A．①② B．②④ C．①③ D．③④7．陳某因經(jīng)常敲詐同學(xué)的小額錢財(cái),曾被公安機(jī)關(guān)拘留15日,但他仍執(zhí)迷不悟,不思悔改,后又因持刀搶劫他人的錢財(cái)被人民法院判處有期徒刑三年。陳某前后的行為分別屬于（）A．一般違法行為、刑事違法行為 B．刑事違法行為、行政違法行為C．民事違法行為、行政違法行為 D．刑事違法行為、民事違法行為8．觀察下邊漫畫，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①該行為是嚴(yán)重違法行為②維護(hù)社會(huì)秩序靠社會(huì)規(guī)則③市民文明養(yǎng)犬意識(shí)待增強(qiáng)④對違法行為加強(qiáng)依法制裁A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④9．現(xiàn)在校園暴力事件越來越多，未成年人受到非法攻擊的現(xiàn)象屢見不鮮。當(dāng)受到非法暴力侵害時(shí)，我們應(yīng)該（）①不畏強(qiáng)暴，不怕威脅，機(jī)智面對，勇敢抗?fàn)帰诩皶r(shí)向家長、老師匯報(bào)③及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)④找一些朋友向?qū)ψ约菏┍┑娜藞?bào)復(fù)A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④10．中學(xué)生尊重他人的表現(xiàn)是（）①積極關(guān)注、重視他人②平等對待他人③學(xué)會(huì)換位思考④學(xué)會(huì)欣賞他人A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③11．誠信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。某地中小學(xué)開展了以誠信為主題的系列活動(dòng)，中小學(xué)生積極參與其中。通過開展這些活動(dòng)（）①培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀②弘揚(yáng)誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，能夠杜絕不講誠信的行為③落實(shí)誠信教育，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生的誠信意識(shí)④營造“誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身”的校園氛圍A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．某高速公路收費(fèi)站打出了這樣醒目的標(biāo)語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出生命；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧?！边@說明了（）①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)②尊重使社會(huì)生活和諧融洽③處處忍讓有損個(gè)人人格尊嚴(yán)④尊重是相互的，能減少摩擦，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④13．社會(huì)生活中的社會(huì)秩序有（）①社會(huì)管理秩序②生產(chǎn)秩序③交通秩序④公共場所秩序A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④14．“燈停，綠燈行”這是一條小朋友們都能明白的基本交通規(guī)則，但我們身邊卻有成年人未能遵守。這啟示我們（）①要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則②遵守規(guī)則需要自律和他律③法律必須遵守，規(guī)則可以違犯④在規(guī)則面前是沒有自由的A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．風(fēng)箏有了線的限制，才能自由地飛翔；火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。這啟示我們（）①自由是無條件的，可以隨心所欲②必要的限制是對自由的保護(hù)③自由要受到一定的約束和限制④自由是相對的，有一定的界限A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③16．前不久，一則”小車斑馬線前禮讓老人，老人脫帽鞠躬致謝”的新聞在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。老人和司機(jī)的文明行為，讓許多市民為之感動(dòng)，滿滿的正能量溫暖著我們?？吹皆撔侣劊钅芡暾磉_(dá)你內(nèi)心情感的是（）A．熱心公益活動(dòng)，助人為樂高尚B．社會(huì)呼喚公平，法律捍衛(wèi)正義C．誠實(shí)產(chǎn)生信任，誠信鑄就人格D．關(guān)愛贏得尊重，禮貌彰顯魅力17．山西臨汾第三人民醫(yī)院院長郭小平見艾滋病區(qū)的幾個(gè)孩子到了上學(xué)年齡卻沒法上學(xué)，便辦起了“愛心小課堂”，用十二年的艱辛呵護(hù)孩子，用愛心系起了紅絲帶。郭小平的事跡告訴我們（）①要關(guān)愛社會(huì)，對社會(huì)負(fù)責(zé)②要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)③參與社會(huì)公益活動(dòng)是公民義不容辭的法律義務(wù)④對社會(huì)負(fù)責(zé)，不言代價(jià)與回報(bào)A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④18．袁隆平是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。袁隆平院士留給我們的精神滋養(yǎng)是（）①熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)②淡泊名利，無所追求③辛勤耕耘、不懈探索④一心為民，造福人類A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．社會(huì)和諧，民族振興，國家富強(qiáng)，離不開你我他的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民的合理成長路徑是（）①懂得負(fù)責(zé)任的意義②增強(qiáng)責(zé)任感和責(zé)任心③關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．②→③→①20．《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》分為“人文底蘊(yùn)”“科學(xué)精神”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“健康生活”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。其中“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”具體包括社會(huì)責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解等基本要點(diǎn)。以下符合“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的是（）①具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和成果的積累②熱心公益和志愿服務(wù)③能自覺捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益④具有全球意識(shí)和開放的心態(tài)A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④21．“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，母在外頭；上學(xué)后，責(zé)任是一方講臺(tái)，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。這告訴我們（）A．隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為B．承擔(dān)責(zé)任就是孝敬父母，努力學(xué)習(xí)C．每個(gè)人都承擔(dān)著相同的責(zé)任D．每個(gè)人都能很好地承擔(dān)起與角色相一致的責(zé)任22．“國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，國家安全是頭等大事?！绷?xí)主席的這句話要求我們①開展國家安全宣傳教育，凝聚起維護(hù)國家安全的全民力量②認(rèn)清國家安全形勢，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，樹立國家安全觀念③增強(qiáng)國家安全責(zé)任感，形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大社會(huì)共識(shí)④積極行使維護(hù)國家安全的權(quán)利，為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④23．中學(xué)生小剛發(fā)現(xiàn)叔叔在朋友圈發(fā)布了一些港澳臺(tái)旅游的照片，題目是“赴港澳臺(tái)出國游之見聞”，小剛便立刻打電話給叔叔，向他指出其中的錯(cuò)誤，并讓他重新修改朋友圈。這表明A．小剛在行使維護(hù)國家安全的權(quán)利B．小剛在行使揭發(fā)檢舉權(quán)C．小剛在行使執(zhí)法權(quán)D．小剛在履行維護(hù)國家安全的義務(wù)24．“還有什么能像我的戰(zhàn)艦這樣，把我和我的祖國如此緊密相連!”這是海軍戰(zhàn)士內(nèi)心的驕傲；“這里是中國領(lǐng)海!請立即離開!”這是海軍指戰(zhàn)員對外國軍艦以航行自由為名闖入中國領(lǐng)海時(shí)的堅(jiān)定回應(yīng)。他們的言行①自覺履行了維護(hù)國家安全的義務(wù)②依法行使了政治權(quán)利和自由③彰顯了不畏強(qiáng)暴、揚(yáng)善懲惡的精神④體現(xiàn)了愛國敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．下列對國家利益的認(rèn)識(shí)正確的有①國家利益是一個(gè)主權(quán)國家在國際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和②國家利益關(guān)系到民族生存、國家興亡③國家利益只包括人口和領(lǐng)土④國家利益包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④26．當(dāng)今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜，我們要堅(jiān)持國家利益至上，增強(qiáng)①危機(jī)意識(shí)②防范意識(shí)③和平意識(shí)④戰(zhàn)爭意識(shí)A．①②B．③④C．②④D．②③27．古往今來，許多詩句都洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義情感，始終激勵(lì)著一代又一代中華兒女為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康而不懈奮斗。以下詩句中，沒有體現(xiàn)愛國主義情感的是()A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。B．寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之28．“共和國勛章”是我國的最高榮譽(yù)勛章，截止目前共有九位英雄獲得，這九位獲得者都是為國家的建設(shè)和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的功臣，因此才被禮贊最高榮譽(yù)，他們分別是：“氫彈之父”于敏，“改革先鋒”申紀(jì)蘭，最美奮斗者"李延年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”屠呦呦，“時(shí)代楷?！睆埜磺澹半s交水稻之父”袁隆平，“中國核潛艇之父”黃旭華，“呼吸病專家”鐘南山，他們的事跡說明（）①實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要一代代人埋頭苦干，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神②勞動(dòng)有分工不同，有高低貴賤之分③生命的偉大在于對社會(huì)的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)④堅(jiān)持國家利益至上就意味著個(gè)人利益的損失A．①② B．②③ C．①③ D．③④29．全面建成小康社會(huì)要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干。下列勉勵(lì)我們“實(shí)干”的名言警句有()①功崇惟志，業(yè)廣惟勤②天賜食于鳥，而不投食于巢③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來④平安是幸，知是是福，清心是祿，寡欲是壽A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④30．“少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”青少年是國家的希望、民族的未來。作為青少年，我們應(yīng)該（）①努力學(xué)習(xí)，積極探索②勇?lián)鷼v史重任③培養(yǎng)執(zhí)著的信念和良好的品德④在工作崗位上為國家做貢獻(xiàn)A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④二、非選擇題31．社會(huì)規(guī)則營造良好的社會(huì)秩序，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利。臨近期末，年級內(nèi)決定在學(xué)生中評出“講規(guī)則守秩序”模范之星，請接受下面的考驗(yàn)吧。（網(wǎng)絡(luò)生態(tài)）針對網(wǎng)絡(luò)短視頻中出現(xiàn)的低俗庸俗、網(wǎng)絡(luò)謠言、傳播不良生活方式等問題，2019年1月，國家網(wǎng)信辦啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理專項(xiàng)行動(dòng)。同時(shí)，我國還發(fā)布了《網(wǎng)絡(luò)短視頻內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》，明確了網(wǎng)絡(luò)播放的短視頻節(jié)目不得出現(xiàn)的21類、100項(xiàng)內(nèi)容。（1）請從秩序和規(guī)則兩個(gè)角度，分析我國開展網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理專項(xiàng)行動(dòng)以及制定有關(guān)細(xì)則的必要性。（信用揚(yáng)州）揚(yáng)城有一家花店，長年無人值守，綠植隨意擺在門口，市民自助掃碼付款后即可搬走。十多年時(shí)間，沒有一盆花失竊，也沒有一個(gè)人少付賬。店主說：揚(yáng)州人文明素質(zhì)高，我希望越來越多的揚(yáng)州人都擁有誠信品質(zhì)，擦亮社會(huì)底色。（2）希望越來越多的揚(yáng)州人都擁有誠信品質(zhì)，為什么？（守法公民）小嘉原來是一名優(yōu)秀的初中生，自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)，逐漸變得無心學(xué)習(xí)，上課睡覺，受到了老師的批評教育，但他不思悔改，結(jié)交了一些社會(huì)小混混，欺凌同學(xué)、隨意曠課，受到了學(xué)校處分；之后又搶劫同學(xué)和路人，最終被判處有期徒刑。（3）小嘉最終走上犯罪的道路給了我們哪些警示？32．正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)材料一：下表是爺孫生活方式的對比情況。人物內(nèi)容年輕時(shí)的爺爺上中學(xué)的孫子購物去商店逛淘寶、天貓等查閱資料去圖書館、書店瀏覽網(wǎng)頁通訊方式寫信、打電話、發(fā)電郵發(fā)電子郵件、聊QQ、聊微信材料二：隨著微信、微博、論壇、博客的興起，網(wǎng)絡(luò)成為人們闡述思想、表達(dá)訴求的重要平臺(tái)。但是，眾多虛假信息魚龍混雜，不少低俗、惡俗充斥其中。網(wǎng)友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時(shí)有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境亦被污染。（1）材料一反映了什么?（2）結(jié)合材料二說一說，我們怎樣在網(wǎng)絡(luò)交往中保護(hù)自己?材料三：15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧結(jié)識(shí)了一群“社會(huì)青年”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，受到學(xué)校紀(jì)律處分。他開始還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師、后來便放縱自己，為了上網(wǎng)經(jīng)常小偷小模，被公安機(jī)關(guān)行政拘留。但他仍不悔改，為了搞到更多地錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”入室搶劫，最終因犯搶劫罪被判刑。（3）中學(xué)生陳某被判刑的行為具有哪些基本特征?（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考陳某一步步走上犯罪的道路給我們哪些警示。綜合上述三個(gè)材料，用一句話概括你對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。33．學(xué)習(xí)了“社會(huì)生活講道德”一課后,某校八年級(1)班道德與法治老師準(zhǔn)備組織一次“熱點(diǎn)事件快速搶答”的活動(dòng),請你參與進(jìn)來,完成以下任務(wù):（相互尊重）2020年6月,一則抗洪救災(zāi)中的感人短視頻在網(wǎng)上熱傳。視頻中,參與抗洪的武警戰(zhàn)士因?yàn)閯诶圩诘厣闲菹?一個(gè)小女孩跑過來為他送上一瓶水,并敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。戰(zhàn)士立刻站起身,回敬了一個(gè)軍禮?？赐赀@個(gè)視頻,無數(shù)網(wǎng)友為他們點(diǎn)贊。(1)網(wǎng)友為他們點(diǎn)贊的主要原因有哪些?(兩個(gè)即可)（文明有禮）2020年7月1日,河南省鄭州市各級文明單位、文明校園、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)及志愿服務(wù)組織的10萬余名志愿者走上街頭,開展“做文明有禮鄭州人、為文明城市添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)。(2)我們應(yīng)怎樣做文明有禮的人?（堅(jiān)守誠信）2020年5月28日,由十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過的《中華人民共和國民法典》第七條規(guī)定:民事主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則,秉持誠實(shí),恪守承諾。(3)請你說說民法典將誠信作為重要原則的原因。(兩個(gè)方面即可)34．材料一：《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的會(huì)把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片。高達(dá)69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順，不轉(zhuǎn)發(fā)信息，家人將會(huì)如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。材料二：近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，傳播獲取釣魚木馬、個(gè)人真實(shí)身份和賬號信息，利用網(wǎng)絡(luò)改號電話、短信群發(fā)器等，大肆實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)重危害人民群眾的合法權(quán)益。為此，公安部網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)局于2019年集中開展了涉網(wǎng)絡(luò)詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)專項(xiàng)整治。（1）材料一主要反映了什么問題？（2）有人說：“互聯(lián)網(wǎng)一半是天使，一半是魔鬼?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（3）結(jié)合上述材料談?wù)勄嗌倌暝诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代該如何做出正確選擇，維護(hù)自身的合法權(quán)益？35．學(xué)習(xí)了《勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》這個(gè)單元的知識(shí)后，為了更好地提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，某中學(xué)準(zhǔn)備舉行一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們一起參與吧！（責(zé)任采訪）在社會(huì)生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任。學(xué)校廣播站的小記者們在校園內(nèi)對部分同學(xué)進(jìn)行了采訪。（1）假如你是被采訪者，請你回答：

A．作為兒女，你的責(zé)任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B．作為班干，你的責(zé)任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。C．作為公民，你的責(zé)任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（責(zé)任論壇）學(xué)校網(wǎng)站專門開設(shè)了“責(zé)任論壇”，供同學(xué)們討論。下面是論壇中同學(xué)們提到的一則事例：中學(xué)生李曉與好友組建了一支志愿便民義務(wù)隊(duì)，經(jīng)常開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，此事引來了不少非議：有人說她們是出風(fēng)頭，有人說他們是爭表現(xiàn)……連她們的家長也不理解，認(rèn)為做此事既辛苦又沒有什么好處。（2）請你發(fā)帖，寫出對李曉她們行為的看法。（責(zé)任箴言）校團(tuán)委準(zhǔn)備收集一些可以幫助同學(xué)們增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的唯美箴言，編成一本小冊子。（3）請你也寫一條這方面的箴言（規(guī)勸的話），豐富這本小冊子。

（責(zé)任踐行）學(xué)校準(zhǔn)備不定時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以提高同學(xué)們的責(zé)任能力，現(xiàn)在正通過學(xué)校網(wǎng)站征集同學(xué)們的建議，收集一些可操作性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。（4）請你提出兩條可操作性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。36．感悟責(zé)任話題責(zé)任是—個(gè)國家發(fā)展的基礎(chǔ)；責(zé)任是—個(gè)人為人處事的基點(diǎn)；責(zé)任是一個(gè)企業(yè)獲得成功的首要因素；責(zé)任是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的高尚品格；責(zé)任是—個(gè)民族走向輝煌的必要條件。冀華中學(xué)九年級同學(xué)們圍繞“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的主題，開展了一次主題活動(dòng)。請你參與其中。（微調(diào)查）同學(xué)們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有85%的同學(xué)認(rèn)為雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（1）請你簡要評析微調(diào)查中的現(xiàn)象。（微發(fā)現(xiàn)）為了評選出本學(xué)期“最負(fù)責(zé)任的好同學(xué)”，他們設(shè)計(jì)了如下評選標(biāo)準(zhǔn)：“最負(fù)責(zé)任的好同學(xué)”1答應(yīng)別人的事情一定想辦法做到2犯了錯(cuò)誤敢于承認(rèn)并改正3兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書4經(jīng)常抄襲作業(yè)（2）你認(rèn)為哪些可以作為評選標(biāo)準(zhǔn)？（選擇前面的序號即可）（微思考）見下圖漫畫。（3）圖中的這種現(xiàn)象會(huì)對自己的成長產(chǎn)生哪些積極影響?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．C解析：C【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)。③④：題干圖片描述說明了個(gè)人與社會(huì)的密切關(guān)系，依據(jù)課本內(nèi)容，社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在，個(gè)人的生存與發(fā)展總是離不開社會(huì)提供的種種條件和環(huán)境的制約，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”，個(gè)人與社會(huì)是密不可分的，人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，個(gè)人的身份要通過社會(huì)關(guān)系來確定。③④符合題意；①：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的；②：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分；故本題選C。2．C解析：C【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是親近社會(huì)。①③④：烏魯木齊市某學(xué)校雛鷹小隊(duì)的同學(xué)們開展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，宣傳垃圾分類的相關(guān)知。他們的做法是一種關(guān)心社會(huì)發(fā)展的行為，有利于傳遞正能量，有利于獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可，故①③④正確；②：材料中的行為親社會(huì)，并不是一種嘩眾取寵的行為，故②錯(cuò)誤；故本題選C。3．A解析：A【詳解】本題考查對個(gè)人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)。①③：依據(jù)題文描述，吳京的身份變化，表明人們在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系，不同的社會(huì)關(guān)系中，具有不同的身份，故①③說法正確；②④：觀點(diǎn)雖然正確，但與題文主旨不符，故排除；故本題選A。4．C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。①③④：“讓我歡喜”的是網(wǎng)絡(luò)生活帯來的積極影響?！白屛覠钡氖蔷W(wǎng)絡(luò)的弊端。我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人。所以網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用解析：C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。①③④：“讓我歡喜”的是網(wǎng)絡(luò)生活帯來的積極影響。“讓我煩”的是網(wǎng)絡(luò)的弊端。我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人。所以網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，上網(wǎng)有利也有弊，要主動(dòng)規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響，要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，既要誠實(shí)守信，又要區(qū)分是非善惡，故①③④正確；②：在網(wǎng)絡(luò)中要遵守道德和法律的要求，“朋友圈”中的信息是不能直接轉(zhuǎn)發(fā)出去，故排除②；故本題選C。5．A【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：依據(jù)教材知識(shí)分析可知，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要提高自己的辨別是非和抗誘惑的能力，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，不造謠、不傳謠，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，故A說法正確，符合題意；B：解析：A【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：依據(jù)教材知識(shí)分析可知，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要提高自己的辨別是非和抗誘惑的能力，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，不造謠、不傳謠，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，故A說法正確，符合題意；B：錯(cuò)誤，青少年無權(quán)懲戒利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行違法活動(dòng)的行為；C：排除，國家機(jī)關(guān)制定相關(guān)的法律法規(guī)；D：說法不合題意，排除；故本題選A。6．B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的雙面性。②④：題干說明了網(wǎng)絡(luò)具有雙面性。網(wǎng)絡(luò)使信息變得豐富，但也出現(xiàn)虛假不良信息，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，故②④正確；①：不能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，它忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作解析：B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的雙面性。②④：題干說明了網(wǎng)絡(luò)具有雙面性。網(wǎng)絡(luò)使信息變得豐富，但也出現(xiàn)虛假不良信息，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，故②④正確；①：不能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，它忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故排除①；③：題干未涉及沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)，故排除③；故本題選B。7．A【詳解】本題考查對違法行為的認(rèn)識(shí)。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，陳某因經(jīng)常敲詐同學(xué)的小額錢財(cái),曾被公安機(jī)關(guān)拘留15日，屬于行政違法行為，即一般違法行為；因持刀搶劫他人的錢財(cái)被人民法院判處有期徒刑三年，屬于刑事違法行為，故A說法正確；BCD說法錯(cuò)誤；故本題選A。8．D【詳解】本題考查遵守規(guī)則、法不可違。②③④：題文內(nèi)容說明市民文明養(yǎng)犬意識(shí)待增強(qiáng)，體現(xiàn)了社會(huì)秩序是社會(huì)正常運(yùn)行的需要，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行，因此對違法行為要加強(qiáng)依法制裁，所以②③④說法正確；①：題文中處以50元罰款屬于行政處罰，因此該行為是行政違法行為，①錯(cuò)誤；故本題選D。9．B【詳解】本題考查自我保護(hù)。①②③：根據(jù)所學(xué)，身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，在面對違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。據(jù)此，當(dāng)受到非法暴力侵害時(shí)，我們應(yīng)該機(jī)智面對，勇敢抗?fàn)?；及時(shí)向家長、老師匯報(bào)或向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，所以①②③說法正確；④：沒有做到依法維權(quán)，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。10．C【詳解】本題考查尊重他人的做法。①②③④：尊重他人體現(xiàn)在對待他人的態(tài)度、對待他人的勞動(dòng)以及對待他人人格上。尊重他人要做到積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學(xué)會(huì)換位樣思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。①②③④都符合題意；故本題選C。11．C【詳解】本題考查對踐行誠信的認(rèn)識(shí)和理解。①③④：題文中，開展以誠信為主題的系列活動(dòng)，中小學(xué)生積極參與其中。通過開展這些活動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；落實(shí)誠信教育，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生的誠信意識(shí)；營造“誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身”的校園氛圍，故①③④說法正確；②：這并不能杜絕不講誠信的行為，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。12．C【詳解】本題考查尊重的作用。①③：題文中標(biāo)語的關(guān)鍵詞是“讓”，體現(xiàn)的是尊重他人。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利，①說法正確，③說法誤；②④：尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征，尊重使社會(huì)生活和諧融洽；尊重增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度，②④說法正確；故本題選C。13．D【詳解】本題考查對社會(huì)生活秩序的內(nèi)容的把握。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序等。故題文中的選項(xiàng)均符合題意；故本題選D。14．A【詳解】本題考查遵守規(guī)則。①②：一些成年人未能遵守交通規(guī)則，帶來一定的安全隱患，啟示我們要遵守規(guī)則，遵守規(guī)則需要自律和他律，要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，①②說法正確；③：錯(cuò)誤，規(guī)則也要遵守，不可以違反；④：錯(cuò)誤，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行；故本題選A。15．B【詳解】本題考查自由的理解。②③④：分析題干可知，自由不是無條件的，是相對的，要受到一定的約束和限制，必要的限制是對自由的保護(hù)，故②③④說法正確，符合題意；①：自由是有條件的，不是隨心所欲的，故①說法錯(cuò)誤；故本題選B。16．D【詳解】本題考查關(guān)愛他人。D：小車斑馬線前禮讓老人，這是對老人關(guān)愛的體現(xiàn)，老人脫帽鞠躬致謝，說明了老人講文明，有禮貌，懂得感謝，體現(xiàn)了關(guān)愛贏得尊重，禮貌彰顯魅力，D說法正確；ABC：熱心公益活動(dòng)、公平正義、誠信說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選D。17．C【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。①②④：郭小平辦起了“愛心小課堂”，呵護(hù)孩子，用愛心系起了紅絲帶，是要關(guān)愛社會(huì)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的親社會(huì)行為，體現(xiàn)出不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，啟示我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，①②④說法正確；③：錯(cuò)誤，參與社會(huì)公益活動(dòng)是道德義務(wù)；故本題選C。18．C【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。①③④：袁隆平院士淡泊名利，為人類的做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出他具有熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)，辛勤耕耘、不懈探索，一心為民，造福人類的美好品質(zhì)，①③④說法正確；②：錯(cuò)誤，他畢生的夢想就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓，因此不是無所追求的；故本題選C。19．A【詳解】本題考查責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。A：根據(jù)所學(xué)，我們應(yīng)該懂得對自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的意義，增強(qiáng)責(zé)任感和責(zé)任心，自覺自愿地承擔(dān)責(zé)任，在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中收獲快樂，健康成長，譜寫絢麗多彩的青春篇章。據(jù)此，做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民的合理成長路徑是①②③，故A正確；BCD：不符合題意，故排除BCD；故本題選A。20．D【詳解】本題考查做負(fù)責(zé)任的人。②③④：據(jù)教材知識(shí)，熱心公益和志愿服務(wù)，能自覺捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益，具有全球意識(shí)和開放的心態(tài)，都屬于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，故②③④說法符合題意；①：具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和成果的積累屬于人文底蘊(yùn)，故①說法與題意不符，排除；故本題選D。21．A【詳解】本題考查對責(zé)任的正確認(rèn)識(shí)。A：材料說明隨著年齡的增長和我們所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。A說法正確；B：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情，也是不應(yīng)該做某些事情。孝敬父母、努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，但不是全部責(zé)任，B說法錯(cuò)誤；C：每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，C說法錯(cuò)誤；D：“都能很好”說法太絕對，D說法錯(cuò)誤；故該題選A。22．C【詳解】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對維護(hù)國家安全的認(rèn)識(shí)，主要考察學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，題文中的觀點(diǎn)表明我們要樹立國家安全意識(shí)，積極履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，所以④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選C考點(diǎn)：維護(hù)國家安全23．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對維護(hù)國家安全的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。根據(jù)所學(xué)，維護(hù)國家安全就要維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整、保守國家秘密等。港澳臺(tái)是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，題文中將赴港澳臺(tái)當(dāng)成出國旅游，破壞了國家領(lǐng)土完整，威脅到國家領(lǐng)土安全，所以小剛的行為是履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，A維護(hù)國家安全是公民的義務(wù)，不是權(quán)利，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；D觀點(diǎn)正確；B檢舉揭發(fā)在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意；C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，公民沒有執(zhí)法權(quán)，所以正確答案選D。24．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對維護(hù)國家安全和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，題文中“還有什么能像我的戰(zhàn)艦這樣，把我和我的祖國如此緊密相連!”體現(xiàn)了海軍指戰(zhàn)員對祖國的熱愛，體現(xiàn)了愛國敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則；“海軍指戰(zhàn)員驅(qū)逐闖入中國領(lǐng)海的外國軍艦”，彰顯了不畏強(qiáng)暴、揚(yáng)善懲惡的精神，自覺履行了維護(hù)國家安全的義務(wù)等，①③④觀點(diǎn)正確，②政治權(quán)利和自由在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意，所以正確答案選C。25．D【詳解】本題考查對國家利益的正確認(rèn)識(shí)。祖國是我們成長的搖籃，對偉大祖國，我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔，最高尚、最神圣的情感。①是正確的，國家利益是一個(gè)主權(quán)國家在國際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，這是對國家利益的定義。②是正確的，國家利益至關(guān)重要，國家利益關(guān)系到民族生存、國家興亡。③是錯(cuò)誤的，國家利益涉及政治、國土、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益。④是正確的，國家利益包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等。①②④是正確的，故本題選D。26．A【解析】【詳解】本題考查國家利益，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中體現(xiàn)。當(dāng)今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜，我們要堅(jiān)持國家利益至上，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，觀點(diǎn)①正確；我們要增強(qiáng)防范意識(shí)，時(shí)刻維護(hù)國家利益，觀點(diǎn)②正確；觀點(diǎn)③與題干不符合；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，我們不應(yīng)該樹立戰(zhàn)爭意識(shí)，觀點(diǎn)④錯(cuò)誤；觀點(diǎn)①②正確，所以選A。27．C【詳解】本題考查維護(hù)國家利益。A：意思是先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂，表達(dá)的是憂國憂民的愛國思想，A不符合題意；B：意思是我把我的心意寄托給人民，然而人民卻難以察覺，我愿意把我畢生的精力托付給我的祖國，表達(dá)的是愛國主義思想，B不符合題意；C：意思是看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情，表達(dá)的是友誼之情，C符合題意；D：意思是只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵?，絕不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_，表達(dá)的是愛國主義思想，D不符合題意；故本題選C。28．C【詳解】本題考查對承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。①③：依據(jù)題文描述，九位抗疫英雄的事跡向我們說明了生命的偉大在于對社會(huì)的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，啟示我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要一代代人埋頭苦干，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，故①③說法正確；②：勞動(dòng)有分工不同，沒有高低貴賤之分，故②說法錯(cuò)誤；④：國家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，堅(jiān)持國家利益至上并不一定意味著個(gè)人利益的損失，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。29．A【詳解】功崇惟志，業(yè)廣惟勤，意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，①符合題意；天賜食于鳥，而不投食于巢，意思是上天給了你東西，但是還是要靠自己去找尋，這里意指要獲得收入得靠勞動(dòng)去獲得才公平，②符合題意；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的，③符合題意；平安是幸，知是是福，清心是祿，寡欲是壽，意思是處事不必求功，無過便是功；為人不必感德，無怨便是德。人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。寧可清貧自樂，不可濁富多憂。受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡，④與題不符；故選A。30．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對肩負(fù)歷史使命的認(rèn)識(shí)，青少年是國家的希望、民族的未來。作為青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極探索，培養(yǎng)執(zhí)著的信念和良好的品德，積極承擔(dān)歷史重任，①②③符合題意；④錯(cuò)誤，我們將來在工作崗位上為國家做貢獻(xiàn)。故選C。二、非選擇題31．（1）有利于規(guī)范網(wǎng)民的行為，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序；有利于促使網(wǎng)民增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。（2）①誠信就是誠實(shí)、守信和信任。誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項(xiàng)民族原則。②誠信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。③誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資本和標(biāo)識(shí)。④誠信促進(jìn)社會(huì)文明、國家興旺。（3）①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然?！驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生對社會(huì)規(guī)則和秩序的認(rèn)識(shí)，按照設(shè)問要求，從社會(huì)秩序和秩序的角度，分析我國開展網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理專項(xiàng)行動(dòng)以及制定有關(guān)細(xì)則的必要性。即從有利于規(guī)范網(wǎng)民的行為，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序；有利于促使網(wǎng)民增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等方面回答，緊扣材料，言之有理即可。（2）此問旨在考查學(xué)生對誠信的重要性的認(rèn)識(shí)，結(jié)合材料和所學(xué)，從誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一項(xiàng)民族原則；誠信對個(gè)人、對企業(yè)、對國家和社會(huì)的重要性等方面回答即可。（3）此問旨在考查學(xué)生對怎樣預(yù)防違法犯罪的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，從我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人；我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然等方面回答即可?！军c(diǎn)睛】（1）解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生抓住設(shè)問中的限定詞，社會(huì)規(guī)則和秩序的角度切入，緊扣我國開展網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理專項(xiàng)行動(dòng)以及制定有關(guān)細(xì)則的回答，言之有理即可。（2）解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生在掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，運(yùn)用學(xué)科語言多角度組織答案即可。（3）解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到，不良行為、一般違法到犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，不良行為如果不能及時(shí)制止，發(fā)展下去就有可能走上違法犯罪的道路。32．（1）現(xiàn)代人的生活方式有了巨大改變。（2）中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己，必須提高自己的安全防護(hù)意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；現(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或是師長解決，不要僅僅依靠網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當(dāng)；中學(xué)生只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高抗拒誘惑的能力，才能保護(hù)好自己。（3）具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、理應(yīng)受到刑罰的處罰。（4）警示；①一般違法與犯罪之間并沒有一條不可逾越的鴻溝，有過一般違法行為的人，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去就可能發(fā)展成犯罪。②我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。③預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。④網(wǎng)友增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。⑤我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。認(rèn)識(shí)：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利弊共存。【詳解】（1）仔細(xì)觀察圖表抓住其實(shí)質(zhì)，根據(jù)課本內(nèi)容組織答案。材料說明了現(xiàn)代人的生活方式有了巨大改變。據(jù)此作答。（2）本題考查青少年如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合青少年的能力范圍，具體圍繞著提高自己的安全防護(hù)意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；現(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或是師長解決，不要僅僅依靠網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當(dāng)；中學(xué)生只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高抗拒誘惑的能力等方面進(jìn)行分析回答。（3）本題考查對犯罪的基本特征的認(rèn)識(shí)和把握。題文中，最終因犯搶劫罪被判刑。由此可以看出，這屬于犯罪行為。對犯罪的基本特征的認(rèn)識(shí)，從其具有的社會(huì)危害性、觸犯的法律以及應(yīng)受到的法律處罰等角度進(jìn)行分析即可。（4）此題旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，具有一定的開放性，難度值一般。題文中，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考陳某一步步走上犯罪的道路給我們的警示，應(yīng)該從如何預(yù)防犯罪的角度進(jìn)行分析，具體來看，從一般違法與犯罪之間的聯(lián)系、要珍惜美好生活、遠(yuǎn)離犯罪、杜絕不良行為、依法自律、做一個(gè)自覺守法的人、要從小事做起、避免沾染不良習(xí)氣、自覺遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行分析說明。綜合上述三則材料，既有網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，也有網(wǎng)絡(luò)的弊端，故答案為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利弊共存。33．(1)他們相互尊重、積極關(guān)注、重視他人、懂得感恩、文明有禮,等。(2)態(tài)度謙和、用語文明、儀表整潔、舉止端莊、在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí),等。(3)誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德;是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則;誠信是一個(gè)人安身立命之本;是企業(yè)的無形資產(chǎn);誠信促進(jìn)社會(huì)和諧、國家興旺;等等?！驹斀狻浚?）本題考查文明有禮的認(rèn)識(shí)。依據(jù)題文描述，小女孩和戰(zhàn)士相互敬禮，體現(xiàn)了對對方的尊重，網(wǎng)友之所以為他們點(diǎn)贊，是因?yàn)樗麄兿嗷プ鹬?，懂得感恩，文明有禮等，緊扣材料，言之有理即可。（2）本題考查怎樣做文明有禮的人。依據(jù)教材知識(shí)，從態(tài)度謙和、用語文明、儀表整潔、舉止端莊、在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)等方面回答即可。（3）本題考查誠信重要性，我國民法典將誠信作為重要原則，體現(xiàn)了誠信的重要性，所以原因從誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德；是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則；誠信是一個(gè)人安身立命之本；是企業(yè)的無形資產(chǎn)；誠信促進(jìn)社會(huì)和諧、國家興旺等方面回答即可。34．（1）材料一反映了青少年使用微信比較普遍，但媒介素養(yǎng)低，缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)信息辨析能力。（2）使用網(wǎng)絡(luò)有利和弊。利表現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。弊表現(xiàn)在：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。個(gè)人隱私容易被侵犯。（3）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)；不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)信息節(jié)食；學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者；恪守道德，遵守法律；傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?！驹斀狻浚?）本題為材料分析題，考查學(xué)生分析問題和解答問題