山東省棗莊第八中學(xué)東校區(qū)2024屆生物高二第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

山東省棗莊第八中學(xué)東校區(qū)2024屆生物高二第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．2019年4月發(fā)表在《Nature》上的研究成果表明，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了HIV用于應(yīng)對免疫系統(tǒng)攻擊的、具有三種不同構(gòu)象的三聚體結(jié)構(gòu)，目前科學(xué)家開發(fā)的疫苗僅靶向其中一種構(gòu)象。下列分析正確的是A.HIV增殖所需的模板、原料、酶、能量均來自其侵染的T細(xì)胞B.HIV可能通過改變?nèi)垠w構(gòu)象躲避漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的特異性識(shí)別C.切斷性接觸、血液和母嬰傳播等傳播途徑是預(yù)防艾滋病的唯一措施D.HIV三聚體結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，為開發(fā)有效對抗HIV的疫苗提供了新思路2．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）A.甘油分子進(jìn)入細(xì)胞的方式為①B.大分子物質(zhì)可通過②兩種方式被吸收C.據(jù)圖可確定①為不耗能且需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散D.③和④兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)3．細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖所示，①～④代表生理過程，甲～丁代表物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸B.①②過程發(fā)生于線粒體中，③④過程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.只有①②過程能產(chǎn)生ATPD.①過程有[H]產(chǎn)生，②③④過程均有[H]消耗4．若病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是()A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 D.B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞5．基因工程中，需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一，限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC一，根據(jù)圖示判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割獲得目的基因時(shí)，有四個(gè)磷酸二酯鍵被水解B.質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割，目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割C.限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ和限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割后獲得黏性末端相同D.質(zhì)粒中的標(biāo)記基因便于對重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇6．一般情況下，下列有細(xì)胞周期的是①成熟的紅細(xì)胞②葉肉細(xì)胞③皮膚的生發(fā)層細(xì)胞④根尖分生區(qū)細(xì)胞⑤神經(jīng)細(xì)胞⑥造血干細(xì)胞⑦口腔上皮細(xì)胞⑧洋蔥表皮細(xì)胞A.①②③ B.③④⑥ C.④⑤⑦ D.⑥⑦⑧7．某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時(shí)間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計(jì)L、M中的藻類數(shù)量，結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)期間螺數(shù)量不變，下列說法正確的是（）A.螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻B.三種藻的競爭能力為乙藻＞甲藻＞丙藻C.圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關(guān)系是競爭D.甲、乙、丙藻和螺構(gòu)成一個(gè)微型的生態(tài)系統(tǒng)8．（10分）下列關(guān)于草原群落的敘述，錯(cuò)誤的是A.草原群落的物種豐富度一般小于熱帶雨林B.草原群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象C.草原上的生物可通過捕食等種間關(guān)系共同進(jìn)化D.可用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度二、非選擇題9．（10分）圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2中的5個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題（1）圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于[]__________中；屬于生物膜系統(tǒng)的是__________（填標(biāo)號）。（2）該細(xì)胞若是藍(lán)藻細(xì)胞，除應(yīng)有細(xì)胞壁外，在細(xì)胞核中應(yīng)沒有核膜、染色質(zhì)及[]__________；在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有__________（填名稱）一種細(xì)胞器。（3）若圖1所示細(xì)胞為癌變細(xì)胞，往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，這主要是由于細(xì)胞膜上的__________減少所致；若圖1是分泌細(xì)胞，與此細(xì)胞功能有關(guān)的細(xì)胞器是__________（寫完整）。（4）圖2中，DNA和染色體之比為2：1的是__________。（填字母），D圖表示__________時(shí)期圖像。該動(dòng)物細(xì)胞中染色體最多有__________條染色體，圖2中含有同源染色體的是__________。在圖2中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是__________。（不考慮基因突變和交叉互換）10．（14分）接種新冠疫苗是預(yù)防新冠病毒感染的有效措施。目前我國所使用的新冠疫苗是一種新冠病毒滅活疫苗，下圖表示接種該疫苗后，人體內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)過程。請回答下列問題：（1）新冠疫苗具有與新冠病毒相同的_________，這是接種新冠疫苗能夠預(yù)防新冠病毒感染的基礎(chǔ)。圖中接種新冠疫苗后引起的人體免疫反應(yīng)為__________（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”），新冠病毒侵入人體后引起的特異性免疫反應(yīng)為___________________。（2）圖中能夠特異性識(shí)別新冠病毒的細(xì)胞有_________（填序號）。物質(zhì)A和物質(zhì)B分別表示__________。（3）目前我國各地在推行第三針加強(qiáng)針的新冠疫苗接種工作，接種加強(qiáng)針能夠更有效地預(yù)防新冠病毒的感染，其原因是___________________。（4）雙抗體夾心法是檢測新冠病毒是否侵入人體的一種快速檢測方法，一般在15~20min內(nèi)即可得出結(jié)果，其檢測的原理是利用___________________。11．（14分）麝香豌豆的花色由三對獨(dú)立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對基因中至少有一對基因隱性純合時(shí)白色前體物質(zhì)就無法轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花；豌豆褐斑病的抗病和感病分別由基因T/t控制。請分析回答下列問題：（1）現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，再讓F1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為________，請解釋產(chǎn)生該比例的原因是_________________________________________________________。（2）某同學(xué)利用麝香豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)抗病豌豆的后代都是抗?。焊胁?1：1，該同學(xué)分析后提出了兩種假設(shè)對此進(jìn)行解釋。假設(shè)一：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雄配子，即雄配子T致死；假設(shè)二：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雌配子，即雌配子T致死。請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案證明上述哪種假設(shè)正確。（寫出雜交方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論）______。12．在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，興奮會(huì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.興奮從神經(jīng)元的細(xì)胞體傳導(dǎo)至突觸前膜，會(huì)引起Na+外流B.突觸前神經(jīng)元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿C.乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸間隙中經(jīng)擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜D.乙酰膽堿與突觸后膜受體結(jié)合，引起突觸后膜電位變化

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的主要傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻縃IV增殖所需的模板和逆轉(zhuǎn)錄酶來自HIV，增殖所需的原料、酶、能量均來自其侵染的T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；漿細(xì)胞沒有特異性識(shí)別功能，B錯(cuò)誤；性接觸、血液和母嬰傳播等是艾滋病的主要傳播途徑，因此切斷這些途徑是預(yù)防艾滋病的有效措施，但不是唯一措施，C錯(cuò)誤；根據(jù)題意，科學(xué)家開發(fā)的疫苗僅靶向其中一種構(gòu)象，因此HIV三聚體結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，為開發(fā)有效對抗HIV的疫苗提供了新思路，D正確。2、D【解析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸兩大類。其中被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散兩種形式，根據(jù)K+可判斷①為主動(dòng)運(yùn)輸，②為被動(dòng)運(yùn)輸，③、④分別為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散?！驹斀狻緼、甘油分子屬于脂溶性物質(zhì)，通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、大分子物質(zhì)通過胞吞和胞吐進(jìn)出細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、①為主動(dòng)運(yùn)輸，耗能且需載體蛋白的協(xié)助，C錯(cuò)誤；D、被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)，不需要消耗能量，D正確。故選D。3、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸的階段，②是有氧呼吸的第二、第三階段，①②為有氧呼吸；③、④是無氧呼吸的第二階段，①③和①④屬于無氧呼吸過程?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸，A正確；B、①表示有氧呼吸第一階段，②表示有氧呼吸第二、三兩個(gè)階段，③④表示無氧呼吸第二階段，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能發(fā)生過程①③④，過程②只發(fā)生在線粒體中，B錯(cuò)誤；C、無氧呼吸第二階段不能產(chǎn)生ATP，所以只有①②過程能產(chǎn)生ATP，C正確；D、①表示有氧呼吸第一階段，有[H]產(chǎn)生；②表示有氧呼吸第二、三兩個(gè)階段，③④表示無氧呼吸第二階段，所以②③④過程均有[H]有消耗，D正確。故選B。4、C【解析】體液免疫的過程：病原體侵入機(jī)體后被吞噬細(xì)胞吞噬、處理，暴露出特有的抗原，并呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞接受抗原刺激后，在T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞合成和分泌抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合，并將抗原進(jìn)一步消滅?！驹斀狻吭谔禺愋悦庖哌^程中，吞噬細(xì)胞能攝取和處理抗原，暴露出抗原決定簇，A正確；在體液免疫和細(xì)胞免疫過程中，T細(xì)胞均能合成并分泌淋巴因子，B正確；漿細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，不再分裂，C錯(cuò)誤；B細(xì)胞受抗原刺激后，能增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，D正確；故選C。【點(diǎn)睛】對于體液免疫的過程及體液免疫過程中各種免疫細(xì)胞的功能的掌握是本題考查的重點(diǎn)。5、B【解析】題意分析，圖中兩種限制酶的識(shí)別序列有相同的部分，即限制酶I的識(shí)別序列中有限制酶Ⅱ的識(shí)別序列，因此限制酶I的序列同樣能被限制酶Ⅱ識(shí)別，即獲得目的基因需要用限制酶Ⅱ切割。從DNA中切取一個(gè)目的基因時(shí)，需要在目的基因的兩端分別切一次，酶切一次會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵，故獲取一個(gè)目的基因需破壞4個(gè)磷酸二酯鍵。不同的限制酶識(shí)別的序列不同，但不同的限制酶切割DNA后得到的黏性末端可能相同?！驹斀狻緼、由分析可知，在限制性酶I的識(shí)別序列內(nèi)部含有限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)，若用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割獲得目的基因時(shí)，則目的基因的前后各有一個(gè)該限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，因此會(huì)有4個(gè)磷酸二酯鍵被水解，A正確；B、若用限制酶Ⅱ切割質(zhì)粒，兩個(gè)標(biāo)記基因都會(huì)被破壞，若用限制酶I切割目的基因只能切開一端，無法獲取目的基因，因此質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割，目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割，B錯(cuò)誤；C、限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ和限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割后獲得的黏性末端相同，都是CTAG，C正確；D、質(zhì)粒中的標(biāo)記基因便于篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞，因此，質(zhì)粒中標(biāo)記基因的作用是對重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇，D正確。故選B。6、B【解析】①成熟的紅細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，沒有細(xì)胞周期，①錯(cuò)誤；②葉肉細(xì)胞為已經(jīng)分化的細(xì)胞，不能連續(xù)分裂，沒有細(xì)胞周期，②錯(cuò)誤；③皮膚的生發(fā)層細(xì)胞能夠連續(xù)分裂，具有細(xì)胞周期，③正確；④根尖分生區(qū)細(xì)胞能夠進(jìn)行連續(xù)分裂，具有細(xì)胞周期，④正確；⑤神經(jīng)細(xì)胞為已經(jīng)分化的細(xì)胞，不能連續(xù)分裂，沒有細(xì)胞周期，⑤錯(cuò)誤⑥造血干細(xì)胞能分裂形成新細(xì)胞，具有細(xì)胞周期，⑥正確；⑦口腔上皮細(xì)胞為已分化的細(xì)胞，不能連續(xù)分裂，沒有細(xì)胞周期，⑦錯(cuò)誤；⑧洋蔥表皮細(xì)胞為已經(jīng)分化的細(xì)胞，不能連續(xù)分裂，沒有細(xì)胞周期，⑧錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】題干分析，L玻璃缸不放螺，做空白對照，M中放入100只螺，則M中藻類數(shù)量變化如圖所示為甲藻數(shù)量增加，乙藻和丙藻數(shù)量減少，甲藻成為優(yōu)勢物種。將M中的螺全部移入L中，隨著時(shí)間的變化，甲藻數(shù)量減少，乙藻數(shù)量先升后降，丙藻數(shù)量慢慢上升，據(jù)此答題。【詳解】AB、結(jié)合兩圖可知，在放入螺之前，甲藻數(shù)量多，乙藻數(shù)量其次，丙藻數(shù)量較少，放入螺之后，甲藻的數(shù)量減少明顯，乙藻其次，丙藻數(shù)量增加，說明螺螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻，且三種藻的競爭能力為甲藻＞乙藻＞丙藻，A正確，B錯(cuò)誤；C、剛引入螺時(shí)，因?yàn)槁萜贸约自?，甲藻?shù)量下降，乙藻競爭壓力減少導(dǎo)致其數(shù)量上升。乙藻數(shù)量在峰值后下降，很可能是甲藻數(shù)量太少無法滿足螺的食物需求，螺開始大量捕食乙藻而導(dǎo)致乙藻在峰值之后下降，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)是由該區(qū)域所有生物和生物所處的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成，甲、乙、丙藻只是該區(qū)域的部分生物，D錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)——垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落中的動(dòng)植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象，且其中的動(dòng)植物的種類也不同，草原群落在垂直方向也有分層現(xiàn)象，只是沒有森林群落的分層現(xiàn)象明顯?！驹斀狻緼、草原所處的環(huán)境條件使其群落的物種豐富度要小于熱帶雨林，A正確；B、草原群落在垂直方向上也有分層現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、草原生物間可通過捕食等種間關(guān)系相互選擇，共同進(jìn)化，C正確；D、取樣器取樣法可用來調(diào)查草原土壤小動(dòng)物類群的豐富度，D正確。故選B。二、非選擇題9、①.②線粒體②.①②③⑦⑨③.⑧核仁④.核糖體⑤.糖蛋白⑥.②③⑥⑨⑦.BCE⑧.減數(shù)第二次分裂后期⑨.8⑩.A、B、C、E?.A、D【解析】分析甲圖：圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑨依次是細(xì)胞膜、線粒體、高爾基體、細(xì)胞核、中心體、核糖體、核膜、核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。分析乙圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；B細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；C細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；E細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期?！驹斀狻浚?）孟德爾遺傳定律只適用于真核細(xì)胞中核基因的遺傳，因此圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于②線粒體中；生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜（①）、細(xì)胞器膜（②③⑨）和核膜（⑦）組成。（2）原核細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)沒有核膜、染色質(zhì)及⑧核仁；原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有核糖體一種細(xì)胞器。（3）癌細(xì)胞易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，這與細(xì)胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間的黏著性降低有關(guān)。分泌細(xì)胞能合成并分泌蛋白質(zhì)，分泌蛋白質(zhì)由⑥核糖體合成、⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和③高爾基體加工，②線粒體提供能量。（4）有染色單體時(shí)，1條染色單體含有1個(gè)DNA，1條染色體含有2條染色單體，此時(shí)，DNA和染色體之比為2：1。因些，圖2中BCE細(xì)胞中DNA和染色體之比為2：1。D細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，是減數(shù)第二次分裂后期圖像。在有絲分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)最多，結(jié)合由圖2中細(xì)胞A可知，該動(dòng)物細(xì)胞中最多有染色體8條。由分析可知，圖2中具有同源染色體的細(xì)胞是A、B、C、E。在圖2中，A、D細(xì)胞移向細(xì)胞兩極的染色體是姐妹染色單體分開而來，遺傳物質(zhì)相同?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂、生物變異等知識(shí)，能識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；能識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。10、（1）①.抗原②.體液免疫③.細(xì)胞免疫和體液免疫（2）①.②③④②.細(xì)胞因子、抗體（3）接種加強(qiáng)針后人體內(nèi)可以產(chǎn)生更多的抗體和記憶（B）細(xì)胞（4）抗原與抗體的特異性結(jié)合（或一種抗體只能與一種抗原結(jié)合）【解析】體液免疫：病原體可以直接和B細(xì)胞接觸，同時(shí)可以通過吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞在接受兩個(gè)信號后，同時(shí)接受輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子的作用，開始增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，和病原體結(jié)合。因此①為吞噬細(xì)胞，②為輔助性T細(xì)胞，③為B細(xì)胞，④為記憶細(xì)胞，⑤為漿細(xì)胞，物質(zhì)A為細(xì)胞因子，物質(zhì)B為抗體?！拘?詳解】新冠疫苗具有與新冠病毒相同的抗原，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，這是接種新冠疫苗能夠預(yù)防新冠病毒感染的基礎(chǔ)。根據(jù)分析可知，圖中物質(zhì)B為抗體，依靠抗體發(fā)揮作用的免疫過程為體液免疫。即圖中接種新冠疫苗后引起的人體免疫反應(yīng)為體液免疫，新冠病毒侵入人體后可通過體液運(yùn)輸，最后進(jìn)入宿主細(xì)胞繁殖，細(xì)胞外液中的病毒需要抗體與之結(jié)合，而細(xì)胞內(nèi)的病毒則需要在細(xì)胞毒性T細(xì)胞的作用下使靶細(xì)胞裂解，將其釋放到細(xì)胞外液中，因此新冠病毒侵入人體后引起的特異性免疫反應(yīng)為細(xì)胞免疫和體液免疫。【小問2詳解】吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原，漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，圖示中②輔助性T細(xì)胞、③B細(xì)胞、④記憶細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原。根據(jù)分析可知，物質(zhì)A為細(xì)胞因子，物質(zhì)B為抗體?！拘?詳解】由于二次免疫過程中記憶細(xì)胞迅速增殖分化，可產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，當(dāng)機(jī)體遇到相同抗原時(shí)，可發(fā)生較快而強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，因此接種加強(qiáng)針能夠更有效地預(yù)防新冠病毒的感染?！拘?詳解】抗原與抗體能特異性結(jié)合，因此可用雙抗體夾心法檢測新冠病毒否侵入人體?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求學(xué)生掌握體液免疫的過程，并考查學(xué)生分析問題的能力。11、（1）①.9/16②.三對等位基因獨(dú)立遺傳，根據(jù)自由組合定律實(shí)質(zhì)，F(xiàn)1植株分別產(chǎn)生四種基因型的配子且比例為1：1：1：1，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代中顯性基因同時(shí)存在的個(gè)體為紅花（2）①雜交方案：以抗病植株為父本（Tt），感病植株為母本（tt）進(jìn)行雜交（正交），以感病植株為父本（tt），抗病植株為母本（Tt）進(jìn)行雜交（反交）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：若正交后代全部感病，反交后代抗?。焊胁?1：1，則假設(shè)一正確；若反交后代全為感病，正交后代抗?。焊胁?1：1，則假設(shè)二正確【解析】根據(jù)題干信息中“麝香豌豆的花色由三對獨(dú)立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對基因中至少有一對基因隱性純合時(shí)白色前體物質(zhì)就無法轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花”，說明三對基因全為顯性時(shí)表現(xiàn)為紅花，否則表現(xiàn)為白花?！拘?詳解】現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBbDD，表現(xiàn)型均為紅花。讓F1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為紅花（三對基因全為顯性）的個(gè)體占3/4×3/4×1=9/16，因此F2中表現(xiàn)型不同于親本（白花）的個(gè)體，即紅花個(gè)體所占的比例為9/16。產(chǎn)生該比例的原因是三對等位基因獨(dú)立遺傳，根據(jù)自由組合定律的實(shí)質(zhì)，F(xiàn)1植株分別產(chǎn)生四種基因型的配子且比例為1∶1∶1∶1，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代中顯性基因同時(shí)存在的個(gè)體即為紅花?！拘?詳解】雜交方案：以抗病植株為父本（Tt），感病植株為母本（tt）進(jìn)行雜交（正交），以感病植株為父本（tt