浙江省樂清市樂成公立寄宿學校2024屆物理高一上期中達標檢測試題含解析

浙江省樂清市樂成公立寄宿學校2024屆物理高一上期中達標檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動，質(zhì)量為m的小球A用輕質(zhì)細線懸掛于支架前端，右端質(zhì)量為M的物塊B始終相對于小車靜止。B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為μ。若某段時間內(nèi)觀察到輕質(zhì)細線偏離豎直方向θ角，則A．物塊B所受摩擦力為零B．小車的加速度大小為gsinθC．輕質(zhì)細線對小球A的拉力大小為mgcosθD．小車對物塊B的作用力大小為Mg2、已知兩個力的合力為10N,其中一個力為F1=6N,則另一個分力F2的范圍是（）A． B．C． D．3、如圖所示，兩位同學在水平路面上推動底部墊有圓木的木箱做勻速直線運動。以下分析正確的是A．在木箱底下墊上圓木是為了增大摩擦力B．木箱受到水平推力的合力大于它受到的摩擦力C．木箱受到的合力一定等于零D．木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力4、如圖，一固定斜面上兩個質(zhì)量不相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑．己知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍，且A質(zhì)量是B質(zhì)量的2倍，斜面傾角為α．B與斜面之間的動摩擦因數(shù)是（）A．tanα B．cotα C．tanα D．tanα5、下列說法正確的是（）A．任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合B．跳水運動中，運動員對跳板的壓力是跳板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的C．用一繩子將物體懸掛起來，物體靜止時，該物體的重心一定在繩子的延長線上D．小孩玩的彈弓之所以將彈丸能夠彈出，是由于人對彈丸施加了彈力6、某物體以2m/s2的加速度從某一時刻開始做勻加速直線運動，則該物體()A．任意1s的末速度都是該1s初速度的2倍B．任意1s的末速度都比該1s初速度大2m/sC．任意1s的初速度都比前1s的末速度大2m/sD．1s后的速度為2m/s7、物體做直線運動時可以用坐標軸上的坐標表示物體的位置，用坐標的變化量Δx表示物體的位移．如圖所示，一個物體從A運動到C，它的位移為Δx1=–4m–5m=–9m；從C運動到B，它的位移為Δx2=1m–(–4m)=5m．下列說法中正確的是（）A．C到B的位移大于A到C的位移，因為正數(shù)大于負數(shù)B．A到C的位移大于C到B的位移，因為符號表示位移的方向，不表示大小C．因為位移是矢量，所以這兩個矢量的大小無法比較D．物體從A到B的位移為Δx=Δx1+Δx2=–4m8、下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．汽車速度越大越難剎車，表明速度越大慣性越大B．兩個物體只要質(zhì)量相同，那么慣性就一定相同C．乒乓球可快速抽殺，是因為乒乓球慣性小D．物體不受外力時沒有慣性9、一個物體從靜止開始做勻加速直線運動，第1s內(nèi)的位移是1m，則下列說法正確的有()A．物體運動的加速度是2m/s2B．物體在第3s內(nèi)的位移是5mC．物體在第4s內(nèi)的平均速度是3.5m/sD．物體從靜止開始通過16m的位移需4s時間10、如圖，甲乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯，此時兩電梯均勻速向上運轉(zhuǎn)，則A．甲受到三個力的作用B．甲對扶梯沒有摩擦力的作用C．乙受到三個力的作用D．乙對扶梯作用力的方向垂直扶梯向下11、如圖所示,在斜面上放兩個光滑球A和B,兩球的質(zhì)量均為m,它們的半徑分別是R和r,球A左側(cè)有一垂直于斜面的擋板,兩球沿斜面排列并處于靜止,以下說法正確的是()A．斜面傾角θ一定,R>r時,R越大,r越小,B對斜面的壓力越小B．斜面傾角θ一定,R=r時,兩球之間的彈力最小C．斜面傾角θ一定時,A球?qū)醢宓膲毫σ欢―．半徑確定時,隨著斜面傾角θ逐漸增大,A受到擋板作用力先增大后減小12、伽利略在研究自由落體運動時，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗．他在該實驗中采用過的方法有A．用打點計時器計時B．改變斜面傾角，發(fā)現(xiàn)位移x總與時間t的二次方成正比C．根據(jù)打點計時器打出的紙帶進行數(shù)據(jù)分析D．將斜面實驗的結(jié)果合理“外推”，說明圖中甲、乙、丙和丁的運動規(guī)律相同二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A.B.C.D.E為相鄰的計數(shù)點(A點為第一個點)，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s。(1)計算AE兩點間的平均速度=_________m/s；(2)計算各點瞬時速度=_________m/s,_________m/s。(3)下圖坐標系中已畫出小車的v?t圖線，根據(jù)圖線求出a=_________m/s214、（10分）某同學在探究“互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定于P點，同時用兩個彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O。這時兩彈簧秤的示數(shù)分別為FA＝3.5N、FB＝4.0N，其位置記錄如圖甲中A、B所示。倘若橡皮條的活動端僅用一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，彈簧秤的示數(shù)為FC＝6.0N，其位置如圖甲中的C所示。（1）用1cm表示1N，在圖乙中作出力FA、FB和FC的圖示。（________）（2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F，F(xiàn)的大小約為_____N。（3）比較F和FC，你得到的結(jié)論為：___________。（4）本實驗采用的科學方法是________(填選項前的字母)．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，，，當F=5N時A物體沿桌面做勻速直線運動，其余摩擦不計，（最大靜摩擦力力等于滑動摩擦力）（1）求桌面物體A與桌面的動摩擦因數(shù)（2）當F=10N時，物體受到什么摩擦力？大小如何？（3）若將F方向改成豎直向上且F=10N時，物體A受到什么摩擦力？大小如何？16、（12分）某物體作勻加速直線運動，初速度是2m/s，加速度是1m/s2,，求物體在第3s末的速度和第4s內(nèi)的位移。17、（12分）汽車前方有一自行車正以的速度勻速前進，汽車以的速度追趕自行車，若兩車在同一條公路不同車道上做同方向的直線運動，求：（1）經(jīng)多長時間，兩車第一次相遇？（2）若汽車追上自行車后立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為，在兩車第二次相遇前，再經(jīng)過多長時間兩車距離最大？最大距離為多少？（3）條件同（2），則汽車追上自行車后，再經(jīng)多長時間兩車第二次相遇？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解題分析】

對A受力分析，由牛頓第二定律得F=mgcosθ，F(xiàn)合=mAgtanθ=mAaA

；解得

aA=gtanθ

，方向水平向右；

由題意可知，A與小車相對靜止，則小車與A具有相同的加速度，即小車的加速度大小為：gtanθ，方向為：水平向右；此刻物塊B的加速度與小車相同，根據(jù)牛頓第二定律可知：fB=mBaB=Mgtanθ

方向與加速度相同：水平向右；綜上所述，ABC錯誤，小車對物塊B的作用力為支持力和摩擦力的合力，大小為F=FN22、D【解題分析】

當二力夾角為零時，即兩個力在同一直線上，并且方向相同時，F(xiàn)2的最小值：當夾角180°時，即兩個力在同一直線上，并且方向相反時，F(xiàn)2的最大值：所以另一個分力F2的范圍：A．另一個分力F2的范圍是，故A錯誤．B．另一個分力F2的范圍是，故B錯誤．C．另一個分力F2的范圍是，故C錯誤．D．另一個分力F2的范圍是，故D正確．3、C【解題分析】

A.在木箱底下墊上圓木是為了減小摩擦力，故A項不符合題意；B.木箱做勻速直線運動，水平方向二力平衡，木箱受到水平推力的合力等于它受到的摩擦力，故B項不符合題意；C.木箱做勻速直線運動，木箱受到的合力一定等于零，故C項符合題意；D.木箱受到的重力受力物體是木箱，對地面的壓力受力物體是地面，所以木箱受到的重力與它對地面的壓力不是一對平衡力，故D項不符合題意。4、C【解題分析】

設(shè)B物體的質(zhì)量為m，B與斜面之間動摩擦因數(shù)為．以AB整體為研究對象．根據(jù)平衡條件得：解得:故C正確．5、C【解題分析】

A．物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布兩個因素有關(guān)。所以有規(guī)則形狀的物體，重心不一定與它的幾何中心重合，還與其質(zhì)量分布情況有關(guān)，故A錯誤；B．跳水運動時，運動員對跳板的壓力是運動員發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；C．用一繩子將物體懸掛起來，物體靜止時，物體受到重力和繩子的拉力，二力平衡，則根據(jù)平衡條件可知，物體的重心一定在繩子的延長線上，故C正確；D．小孩玩的彈弓將彈丸彈出，是因為彈丸受到了橡皮筋的作用，不是由于人的作用，故D錯誤。故選C。6、B【解題分析】

A.物體以2m/s2的加速度做勻加速直線運動，根據(jù)△v=at知，任意1s內(nèi)的末速度比初速度大2m/s，故A錯誤，B正確；C.任意1s初與前1s末處于同一時刻，速度相等。故C錯誤；D.因為初速度未知，1s后的速度無法確定，故D錯誤。故選：B.7、BD【解題分析】

A．由圖知C到B的位移小于A到C的位移，雖然前者正數(shù)，后者是負數(shù)，但正負號表示方向，因此比較大小要看長度，A錯誤；B．位移的符號表示其方向，大小是指其絕對值，則A到C的位移大于C到B的位移，B正確；C．因為位移是矢量，所以這兩個矢量的大小通過距離的長短來確定，C錯誤；D．物體整個過程中的位移為物體由A到B的合位移，就是起點到終點的有向線段，所以為△x=?x1+?x2=-9m+5m=-4m，D正確。故選BD。【題目點撥】本題考查位移和位置變化的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題．求路程的關(guān)鍵是確定物體的運動軌跡，確定物體位置變化的關(guān)鍵是找出物體的初末位置．8、BC【解題分析】

AB．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其他因素無關(guān)，汽車的質(zhì)量沒有改變，所以慣性不變。故A錯誤，B正確。

C．乒乓球可快速抽殺，是因為乒乓球質(zhì)量小，慣性小。故C正確。D．一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運動、是否受力以及運動的快慢是沒有任何關(guān)系的。故D錯誤。9、ABD【解題分析】A項：由位移公式x=v0t+B項：第3s內(nèi)的位移：根據(jù)x1C項：物體在4s內(nèi)的位移為：x4=v0t+D項：由C的分析可知，通過16m時位移需4s，故D正確；點晴：本題考查勻變速直線運動的位移公式及平均速度公式的應(yīng)用，題目比較簡單，注意題目中的時間表達，選擇即可。10、BC【解題分析】

人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，對人受力分析，根據(jù)平衡條件求解，甲圖中人不受水平方向的摩擦力，否則不平衡?！绢}目詳解】AB、甲圖中，人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A錯誤，B正確；B、乙圖中，人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N′以及沿斜面向上的摩擦力三個力作用，C正確；D、扶梯對人的作用力豎直向上，則人對扶梯的作用力豎直向下，D錯誤。故選BC。【題目點撥】本題主要考查了共點力平衡條件的直接應(yīng)用，要求同學們能正確分析人的受力情況，并且注意甲乙兩幅圖的不同點，難度適中．11、BC【解題分析】

AB、對B球受力分析，受重力mg、斜面支持力N和A球的支持力F，改變R與r時，A對B的彈力的方向是改變的，如圖所示：由圖可以看出，當R=r時，支持力平行斜面向上，兩球之間的彈力最小，故B正確；當R>r，R越大，r越小時，力F方向從圖中的位置1逐漸向位置2、3移動，故斜面支持力N增加，根據(jù)牛頓第三定律，B對斜面的壓力也增加，故A錯誤；C、對AB整體分析，受重力、斜面支持力和擋板的支持力，根據(jù)平衡條件，A對擋板的壓力NA=2mgsinθ，則知斜面傾角θ一定時，無論半徑如何，A對擋板的壓力NA一定，故D、

由上知，A對擋板的壓力NA=2mgsinθ，半徑一定時，隨著斜面傾角θ逐漸增大,A對擋板的壓力NA增大，故D故選BC?！绢}目點撥】一要靈活選擇研究對象，二要靈活選擇研究方法，本題采用圖解法和函數(shù)法相結(jié)合研究，比較簡便。12、BD【解題分析】

伽利略對自由落體的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學方法，即是抽象思維、數(shù)學推導和科學實驗相結(jié)合的方法；【題目詳解】A、在伽利略時代，沒有先進的計時儀器，因此采用的滴水計時，故A錯誤；

B、伽利略通過數(shù)學運算得出結(jié)論：物體初速度為零時，若物體運動的位移x與時間t的二次方成正比，則這個物體的速度隨時間均勻變化即，然后將斜面實驗的結(jié)果合理“外推”，說明自由落體運動時勻變速直線運動，故BD正確；

C、在伽利略時代還沒有發(fā)明打點計時器，故C錯誤．【題目點撥】伽利略對自由落體規(guī)律的研究為我們提供了正確的研究物理的方法、思路、理論，他創(chuàng)造了一套對近代科學的發(fā)展極為有益的科學方法．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、2.642.641.3812.8(12.5—12.8范圍內(nèi)都給分)【解題分析】

(1)[1]由平均速度公式可得，AE兩點間的平均速度(2)[2][3]若時間較短，平均速度可以代替中間時刻的瞬時速度，所以(3)[4]由圖線的斜率可求得它的加速度14、6.08在實驗誤差范圍內(nèi)，力的合成遵循平行四邊形定則B【解題分析】

(1)[1]根據(jù)力的圖示，如圖所示；(2)[2]根