目送讀后感600字

目送讀后感600字《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。下面是小編整理的讀后感，希望對(duì)大家有幫助！

目送讀后感1這是一本奇妙的書。淡淡的文字，憑吊的語調(diào)，細(xì)膩的感受，完全沒有華麗的影子，也沒什么大悲大喜。但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去，在無形間凈化我們那被塵埃腐蝕的心靈。

這是一本記錄她生活點(diǎn)滴散文。這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為母親在對(duì)日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己作為女兒在面對(duì)日益蒼老的父母是耐心溫柔的守候；記錄了自己作為采訪者所熟悉付出的那份真切；記錄了自己作為敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。

翻開這一本《目送》，竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果。

《目送》七十二篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景。用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微出最動(dòng)人的心弦的那種感覺。讀起來，連呼吸都充滿了共鳴的激動(dòng)。

這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí)，才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子，父母老了我們把它們當(dāng)孩子。我們會(huì)懊悔，懊悔曾經(jīng)的無知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄無聲息的擋住了。時(shí)間讓我們改變，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

真的是這樣，有些感受只能一個(gè)人體會(huì)，有些淚只能一個(gè)人掉，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正成長(zhǎng)了吧。

目送讀后感2原來再美好的故事，最終也不過是悲傷散場(chǎng)。——題記

從來都不喜歡目送的感覺，因?yàn)槟克偷阶詈螅豢樟粝鹿聠魏吐淠?。我們這一生卻總逃不了目送，目送著他人遠(yuǎn)去的背影，自己也與起點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)，再也回不去了。

一直很懷念小時(shí)的無拘無束，可是越長(zhǎng)大，卻覺得自己離快樂越來越遠(yuǎn)了，我和媽媽，就好像龍應(yīng)臺(tái)和她的兒子一樣，中間隔了一扇緊閉的門，其實(shí)鑰匙就在彼此手中，可誰都不愿先打開那扇門，不愿意先一步服軟，就只能眼看著門關(guān)的越來越緊，鑰匙也消失不見，只能目送著彼此距離越來越遠(yuǎn)。也許，等我們真正想往回走時(shí)，歲月卻推著我們離開原點(diǎn)，注定無法相會(huì)。

仍記得那個(gè)下午，六月的陽光卻顯得有些蕭瑟，似乎與平日沒有什么不同，我們卻終將告別小學(xué)的六年生活，我們背上書包，離開了校園，走向新的生活，班主任金老師斜倚著門，陽光柔柔的灑在她身上，灑在她悄然滋生的皺紋上，不知何時(shí)，她光潔的額頭爬上了小小的細(xì)紋，咦，又是何時(shí)的白發(fā)爬上了她的烏絲，是啊，她已不再年輕，越來越多的同學(xué)離開了教室，沒有回頭，我是最后一個(gè)離開的，不經(jīng)意的回頭一瞥，卻發(fā)現(xiàn)她仍在背后望著我，目光中帶著不舍，還有無奈，平日充斥著歡聲笑語的教室，此刻只剩下了她，一向嚴(yán)厲的她，上鉤的嘴角在一墻獎(jiǎng)狀的映襯下有些落寞，兩道目光卻一直隨著我離開，我才明白，原來我一直在被人目送····

龍應(yīng)臺(tái)一直在目送著自己的兒子華安遠(yuǎn)去，她的父親也與她越來越遠(yuǎn)，她卻怎么也追不上，她才明白，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你注定追不上，而他用背影告訴你，不必追。所謂的緣分，只不過是漸行漸遠(yuǎn)罷了。

就算緣分還在，最終卻空留離開的結(jié)局，珍惜眼前的幸福，不要等到離開才追悔莫及，才是最重要的。

目送讀后感3“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走?！边@是《目送》里的一個(gè)經(jīng)典語句。

《目送》是作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集，寫了父親的病逝，母親的老去，兒子的離開，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行。

讀《目送》，最令人感動(dòng)的是龍應(yīng)臺(tái)寫“兒子的離”這部分內(nèi)容。我們是否曾和文中的“兒子”一樣，從兒時(shí)的依賴轉(zhuǎn)為最終的疏離和排斥？但你可知，在你每次拒絕母親伸出來的雙手時(shí)，她是多么的痛心和悲傷。

或許，隨著年歲的增長(zhǎng)，你變得逐漸追求獨(dú)立，對(duì)于母親每天的叮囑與關(guān)切，你開始不耐煩，開始拒絕，并毅然轉(zhuǎn)身，但你可能不知道，每每你給她一個(gè)自以為瀟灑的背影時(shí)，她那雙目送你的眼里卻蘊(yùn)含無盡的傷痛；當(dāng)你拒絕她為你特地準(zhǔn)備的夜宵時(shí)，你可能不知道，她只能對(duì)著那雙滿是燙傷疤痕的手發(fā)呆。

你不清楚，你也不會(huì)了解，當(dāng)你與兄弟朋友在外面野時(shí)，她可能正在家里撫摸著你兒時(shí)依偎在她懷里的那張照片發(fā)呆，可能在一遍遍地?zé)嶂埐?，倚著門框等你回家。

她會(huì)失望會(huì)傷心你的改變，但她不會(huì)放棄，因?yàn)槟闶撬呢?zé)任，是她一生的責(zé)任！就像龍應(yīng)臺(tái)一樣，對(duì)于兒子的離，她給予的只有目送，她知道，不能太約束兒子，她只能給予兒子鼓勵(lì)，護(hù)送他的成長(zhǎng)。

我們也在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，現(xiàn)在也正是父母“目送”我們，最為我們操心的時(shí)候，雖然你的一聲“爸、媽”便是他們的責(zé)任，但作為子女，如果懂得父母為我們無私無怨的“目送”，那無論在什