學(xué)前兒童家庭教育

.頁眉.頁腳..學(xué)前兒童家庭教育1.(B)歲是幼兒獲得自信心的關(guān)鍵年齡。

A.2-3B.3-5C.5-6D.6-82.列材料中最適合用來進(jìn)行言語胎教的是(B)

A.著名影視演員的詩歌朗誦盒帶

B.由孕婦或父親直接朗讀的經(jīng)嚴(yán)格挑選的作品

C.由小朋友錄制的生活氣息濃郁、短小輕快的兒歌音帶

D.由有經(jīng)驗的幼教老師錄制的富有哲理的童話、寓言故事音帶3.現(xiàn)狀研究屬于一種(A)。

A.調(diào)查研究B.情報研究C.質(zhì)的研究D.經(jīng)驗總結(jié)

4.英國教育家洛克在論述家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容時，放在第一位的是(B)

A.知識教育B.健康教育C.品行教育D.審美教育孩子處于年幼時期，知識經(jīng)驗少、能力弱，為此，學(xué)前兒童家長應(yīng)樹立的觀點是(A)。

A.孩子是一個非成年人，需要家長的關(guān)心和照顧

B.要求孩子像容器一樣接受家長的一切

C.家長不能輕易信任孩子

D.經(jīng)常拿自己的孩子與別人的孩子比發(fā)展研究屬于一種(A)

A.調(diào)查研究B.情報研究C.質(zhì)的研究D.經(jīng)驗總結(jié)1998年3月16日，國家教委發(fā)布1998年4月1日起實行的_________，對家庭教育指導(dǎo)的組織機(jī)構(gòu)、指導(dǎo)形式、合作部門和指導(dǎo)內(nèi)容提出具體意見。(D)

A.《中小學(xué)德育工作規(guī)程》B.《家長教育行為規(guī)范》

C.《幼兒園教師行為規(guī)范》D.《家庭教育指導(dǎo)意見》已婚夫婦和未婚子女組成的家庭是(D)。

A.主干家庭B.隔代家庭C.聯(lián)合家庭D.核心家庭

9.在影響兒童家庭教育質(zhì)量的各種因素中，起關(guān)鍵作用的因素是學(xué)前兒童家長的(A)

A.教育觀念B.教育方法C.教養(yǎng)方式D.教育能力家庭對所要培養(yǎng)的孩子的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定稱為學(xué)前兒童家庭教育的(A)。

A.目的B.任務(wù)C.原則D.內(nèi)容馬丁與麥考伯將父母的教養(yǎng)方式劃分為民主權(quán)威型、絕對權(quán)威型、寬松溺愛型和忽視冷漠型，其劃分所依據(jù)的兩個維度是(C)

A.接受—拒絕和支配—服從B.接受—拒絕和限制—允許

C.接納—拒絕和要求與控制—寬容D.“關(guān)愛”和“權(quán)威”

12.心理學(xué)家費魯姆的激勵公式是(A)。

A.激勵力量=目標(biāo)價值×期望概率B.目標(biāo)價值=激勵目標(biāo)×期望概率

C.期望概率=目標(biāo)價值×激勵目標(biāo)D.激勵目標(biāo)=目標(biāo)價值/期望概率兒童情商的概念最早是由美國兩位心理學(xué)家彼得.薩洛瓦里和約翰.梅耶于(A)年提出的。

A.1990B.1992C.1994D.1995胎兒在母腹內(nèi)活動的時間是在其形成后的(B)

A.3周B.7周C.11周D.15周

15.乳嬰兒家庭教育的主要方面是(D)。

A.身體的適應(yīng)B.自制行為的發(fā)展C.言語的刺激D.自我認(rèn)識的發(fā)展要解決的課題一般是“某一類對象的某一種特征目前的基本狀況是怎樣的”或“某幾類對象的某幾種特征目前的基本狀況是怎樣的”。這是學(xué)前兒童家庭教育的（A）。

A.現(xiàn)狀研究B.相關(guān)研究C.因果關(guān)系的比較研究D.發(fā)展研究日本學(xué)者奧平洋子通過對幼兒及母親的研究發(fā)現(xiàn)，如果母親是(B)類型，孩子通常表現(xiàn)為喜歡拋頭露面、與人交往，膽大妄為，不信任別人，合作性較差等。

A.細(xì)微干預(yù)型B.情動型C.垂直親愛型D.水平親和型在學(xué)前兒童家庭教育中，通過讓孩子親自體驗由于自身不良行為所造成的后果來糾正其行為的方法叫(B)

A.榜樣示范法B.自然后果法C.暗示提醒法D.批評懲罰法家庭作為一種社會生活組織，它的三個組成紐帶是(A)。

A.婚姻、血緣和收養(yǎng)關(guān)系B.家庭結(jié)構(gòu)、血緣和收養(yǎng)關(guān)系

C.婚姻、血緣和家庭關(guān)系D.家庭結(jié)構(gòu)、婚姻和收養(yǎng)關(guān)系家庭教育是一種(B)。

A.正規(guī)教育B.非正規(guī)教育C.社會教育D.學(xué)校教育婦女懷孕后的需要量增加，要及時補充，否則易貧血。(C)

A.碘B.鋅C.鐵D.鈣人群調(diào)查研究表明，胎兒畸形發(fā)生率的增加與妊娠期營養(yǎng)不良和__有關(guān)。(D)

A.缺鐵B.缺鈣C.缺碘D.缺鋅中科院王極盛教授提出的家長教養(yǎng)態(tài)度有過分保護(hù)、(B)、嚴(yán)厲懲罰和溫暖民主四類。

A.交往平和B.過分干涉C.懶惰不理D.仆人服務(wù)以一個街道、一個鄉(xiāng)或一個區(qū)為范圍，將這個社區(qū)里的機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等組織起來，共同關(guān)心這個社區(qū)內(nèi)的年輕一代的教育；這種教育是(C)。

A.幼兒教育B.家庭教育C.社區(qū)教育D.學(xué)校教育婚姻是按照輩分來劃分的，凡屬同一輩分的男女均可結(jié)為夫妻，即使是兄弟姐妹之間結(jié)為夫妻也是合乎道德的，這種同輩而婚組成的家庭形態(tài)是(A)

A.血緣家庭B.普那路亞家庭C.對偶家庭D.團(tuán)體婚姻家庭學(xué)前兒童家長必須具備的，也是家長教育孩子的前提條件的能力是(A)。

A.了解兒童需求的能力B.評價兒童發(fā)展的能力C.協(xié)調(diào)親子關(guān)系的能力D.處理兒童問題的能力某一氏族的男子與另一氏族的一群女子交互群婚，這種婚姻形成的家庭為（D）。

A.血緣家庭B.個體婚姻家庭C.對偶家庭D.普那路亞家庭以下屬于家園活動方案應(yīng)包括內(nèi)容的是（ABCDE）。A.活動名稱B.活動主持者C.活動對象D.活動時間E.活動準(zhǔn)備29.家長在提高理解孩子能力的時候，需要注意(ABDE)

A.了解孩子的年齡特征B.了解孩子的各種權(quán)利C.了解孩子的各種需求D.了解孩子的個人特點E.了解孩子的活動形式以下屬于日本學(xué)學(xué)奧平洋子對母親育兒態(tài)度分類的是（ACDE）。

A.細(xì)微干預(yù)的母親B.相親相愛的母親

C.情動的母親D.水平親和的母親E.垂直親愛的母親在家庭關(guān)系中處于核心地位，是家庭的起點和基礎(chǔ)，被稱為家庭中的第一關(guān)系，也是家庭中最基本的關(guān)系，這是___。答案:夫妻關(guān)系言語刺激的方式有多與乳嬰兒________和開展早期的閱讀教育。答案:交談人際互動的禮儀主要有表達(dá)式禮儀、回避式禮儀、____式禮儀和認(rèn)可式禮儀.答案:維系對非期望行為的管教原則主要有____、漸進(jìn)性原則和適切性原則。答案:理智性原則默多克認(rèn)為，核心家庭所起的作用是其他集團(tuán)不能起到的極為重要的作用，其作用包括性、____教育和生活答案:生育參與學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)全過程的對象主要由____________、學(xué)前兒童的家長、直接指導(dǎo)學(xué)前兒童及其家長的指導(dǎo)者和組織指導(dǎo)者、對學(xué)前兒童及其家長進(jìn)行指導(dǎo)的組織管理者四類對象組成。答案:學(xué)前兒童家長教育觀念是指家長在怎樣教育子女問題上所形成的比較穩(wěn)定的價值標(biāo)準(zhǔn)和________。答案:認(rèn)識主干家庭是父母和一對____子女生活在一起的家庭模式。答案:已婚家庭教育的目的就是培養(yǎng)____________。答案:社會化的人父母效能訓(xùn)練的技巧有兩個核心，一是父母主動地傾聽；二是父母與孩子共同參與________。答案:解決問題家庭教育的指導(dǎo)形式應(yīng)改變單一性，提倡多樣性；改變封閉式，提倡開放式；改變灌輸型，提倡家長________。答案:共同參與著名個性理論家埃里克森認(rèn)為，乳嬰兒期最主要的心理社會發(fā)展任務(wù)就是建立_____，發(fā)展對周圍環(huán)境，尤其是對社會環(huán)境的基本態(tài)度。答案:信任感親子關(guān)系家庭中父母與子女的關(guān)系，它是血緣關(guān)系和共同生活為基礎(chǔ)的，在人類關(guān)系中親子關(guān)系是直系血親關(guān)系中親緣聯(lián)系最近的一種

44.家庭結(jié)構(gòu)家庭成員的構(gòu)成及其相互作用、相互影響的狀態(tài)，以及由這種狀態(tài)形成的相對穩(wěn)定的聯(lián)系模式創(chuàng)造能力的促進(jìn)與知識的獲得是有矛盾的知識和技能，對兒童創(chuàng)造能力的發(fā)展雖然沒有直接的作用，但卻有間接的影響。創(chuàng)造能力的促進(jìn)與知識的獲得是沒有矛盾的，兩者是相互補充的試結(jié)合實際談?wù)勅绾卫讵剳偷姆椒ń逃⒆討土P孩子應(yīng)注意的問題有：合情合理、要講求方式、要考慮動因、家長保持一致、要給孩子改正錯誤的機(jī)會。獎懲孩子的基本原則：愛為前提、獎懲得當(dāng)、科學(xué)有效學(xué)前兒童家庭創(chuàng)造教育的主要任務(wù)是什么？一、激發(fā)創(chuàng)造的興趣和好奇心；二、豐富兒童創(chuàng)造的知識和技能；三、鼓勵兒童創(chuàng)造性想像與實踐；四、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性思維；五、塑造兒童創(chuàng)造的個性；六、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造的品德；七、鼓勵兒童的冒險精神；八、提高兒童的抗挫能力

1.兒童情商的概念最早是由美國兩位心理學(xué)家彼得.薩洛瓦里和約翰.梅耶于(A)年提出的。

A.1990B.1992C.1994D.1995長輩將知識文化傳遞給與他們生活在一起的年輕一代的過程稱為(D)

A.正喻文化B.并喻文化C.后喻文化D.前喻文化家庭對所要培養(yǎng)的孩子的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定稱為學(xué)前兒童家庭教育的(A)A.目的B.任務(wù)C.原則D.內(nèi)容4.學(xué)前兒童家長指(C)A.0-6歲兒童的父母B.0-6歲兒童的祖輩老人C.0-6歲兒童的父母、祖輩老人、監(jiān)護(hù)人D.0-6歲兒童的監(jiān)護(hù)人日本學(xué)者奧平洋子通過對幼兒及母親的研究發(fā)現(xiàn)，如果母親是(B)類型，孩子通常表現(xiàn)為喜歡拋頭露面、與人交往，膽大妄為，不信任別人，合作性較差等。

A.細(xì)微干預(yù)型B.情動型C.垂直親愛型D.水平親和型人群調(diào)查研究表明，胎兒畸形發(fā)生率的增加與妊娠期營養(yǎng)不良和(D)有關(guān)。

A.缺鐵B.缺鈣C.缺碘D.缺鋅下列關(guān)于家庭功能類別的說法中，屬于不為家庭所必需，只有在一定條件下才出現(xiàn)的家庭功能是(A)。

A.宗教與政治功能B.性生活功能C.撫養(yǎng)功能D.生育功能在學(xué)前兒童家庭教育中，通過讓孩子親自體驗由于自身不良行為所造成的后果來糾正其行為的方法叫(B)

A.榜樣示范法B.自然后果法C.暗示提醒法D.批評懲罰法不論兒童來自何種文化背景，不論其社會出身、民族、語言、宗教、性別如何，都應(yīng)當(dāng)在不受任何歧視或忽視的情況下，享有他們的一切權(quán)利。這體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》的(A)。

A.無歧視原則B.兒童利益優(yōu)先原則

C.保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則D.尊重兒童觀點和意見的原則行動研究的興起始見于20世紀(jì)30年代后期的(A)

A.美國B.德國C.法國D.日本學(xué)前兒童家長設(shè)計能夠引起孩子移情的情景，來測量孩子對他人情感的各種體驗的一種方法，稱為(B)

A.投射測驗法B.情景測驗法C.自然測驗法D.移情測驗法現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，新生兒最好、最合適的食物是(D)

A.牛乳B.羊乳C.其他流質(zhì)食物D.母乳已經(jīng)基本上掌握了母語的語法規(guī)則系統(tǒng)的年齡是(B)

A.二歲B.三歲C.四歲D.五歲中科院王極盛教授提出的家長教養(yǎng)態(tài)度有過分保護(hù)、(B)、嚴(yán)厲懲罰和溫暖民主四類。

A.交往平和B.過分干涉C.懶惰不理D.仆人服務(wù)在玩游戲時，父母問孩子：“這個游戲的規(guī)則是什么?”等問題，這是學(xué)前兒童家長在考察孩子社會認(rèn)知的發(fā)展水平時用的(A)。

A.游戲規(guī)則法B.社會認(rèn)知法C.發(fā)現(xiàn)法D.故事難題法

16.孫輩的父母因故離開家鄉(xiāng)，只留下祖輩和孫輩的家庭稱為(D)

A.隔代家庭B.主干家庭C.監(jiān)護(hù)人家庭D.留守家庭

17.胎兒在母腹內(nèi)活動的時間是在其形成后的(B)

A.3周B.7周C.11周D.15周18.1959年11月24日，第14屆聯(lián)合國大會通過了(A)

A.《兒童權(quán)利宣言》B.《兒童權(quán)利公約》C.《兒童權(quán)利法案》D.《兒童權(quán)利法》許多學(xué)者提出了智力發(fā)展的關(guān)鍵期，如兒童學(xué)習(xí)書面語言豐富詞匯的關(guān)鍵期是在(B)

A.0-3歲B.4-5歲C.6-8歲D.8-17歲近三十年，世界上發(fā)達(dá)國家把“推進(jìn)終身教育、建立___”作為解決當(dāng)前社會發(fā)展中不斷出現(xiàn)新問題的主要途徑。(B)

A.知識社會B.學(xué)習(xí)社會C.公平社會D.和諧社會英國教育家洛克在論述家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容時，放在第一位的是(B)

A.知識教育B.健康教育C.品行教育D.審美教育產(chǎn)生非期望行為的原因是多方面的,有來自于父母方面的是(A)

A.朝令夕改B.身體不舒服C.不知怎么做是對的行為D.自暴自棄阿爾伯特.麥拉賓發(fā)現(xiàn)，在面對面的交流中，_____的情感內(nèi)容是由非語言的暗示表達(dá)的。(A)

A.55%B.65%C.75%D.85%在家庭教育中，家長以自身良好的思想行為品德以及典型人物的優(yōu)良道德風(fēng)范去感染、教育孩子，這是家長在對孩子的非期望行為進(jìn)行管教時所用的(B)。

A.正面說理法B.榜樣示范法C.暗示提醒法D.批評懲罰法家庭教育是一種(B)。

A.正規(guī)教育B.非正規(guī)教育C.社會教育D.學(xué)校教育操作性條件反射的行為改變技術(shù)的理論基礎(chǔ)的提出者是（A）。

A.斯金納B.巴甫洛夫C.推可思D.吉諾特家庭教育的指導(dǎo)可通過多種渠道來實施，包括(ABCDE)

A.家庭教育講座B.父母沙龍C.開放日活動D.辨析評論會E.家園小報母親愛孩子要講究科學(xué)性和藝術(shù)性，愛孩子應(yīng)注意(ABCD)A.大膽地愛B.嚴(yán)格地愛C.全面地愛D.一致地愛E.無條件地愛幼兒家庭學(xué)習(xí)活動的形式有(ACD)。

A.合作學(xué)習(xí)B.專門學(xué)習(xí)C.獨立學(xué)習(xí)D.互助學(xué)習(xí)E.動手學(xué)習(xí)家庭功能可分為________和歷史的功能兩大類。答案:固有家庭教育的指導(dǎo)形式應(yīng)改變單一性，提倡多樣性；改變封閉式，提倡開放式；改變灌輸型，提倡家長________。答案:共同參與美國學(xué)者查爾斯.F.博伊德等人的研究認(rèn)為，父母的教養(yǎng)態(tài)度分為指揮型、_________、支持型、和糾錯型四類。答案:交往型在家庭關(guān)系中處于核心地位，是家庭的起點和基礎(chǔ)，被稱為家庭中的第一關(guān)系，也是家庭中最基本的關(guān)系，這是______。答案:夫妻關(guān)系影響家庭功能的因素有很多，最主要的是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平、____________和傳統(tǒng)習(xí)俗與倫理道德等三大類。答案:社會制度終身教育的推進(jìn)是以建立________為標(biāo)志的。答案:學(xué)習(xí)社會________是在