部編版小學(xué)六年級上冊期末語文復(fù)習(xí)綜合試題測試題(附答案)

部編版小學(xué)六年級上冊期末語文復(fù)習(xí)綜合試題測試題（附答案）1．識音寫字，根據(jù)語境和拼音寫出正確漢字。讀書能讓我們足不出戶就看到xiōngyǒngpéngpài

的大海，yī

wàng

wú

jì的shāmò，wēiézhuàngguān的高山……讀書還能讓我們學(xué)會wēixiào面對生活中的kùnnán，實(shí)現(xiàn)心中mèngxiǎng！2．下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（

）A．盡量

盡管

竭盡

窮盡 B．生長

長大

年長

瘋長C．到處

處暑

處理

處處 D．滴答

答應(yīng)

答案

問答3．下列各組詞語中，字形完全正確的一組是（

）A．沮喪

天崖

頹然

洶涌澎湃B．政府

抵御

報(bào)怨

技高一籌C．幽靜

咆哮

干燥

別出心裁D．疙瘩

慷慨

萍藻

自做自受4．下列句子沒有使用修辭手法的一句是（

）A．她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．印第安人最愛的是什么呢？是土地。D．他好像忘了一切似的，完全沉浸在音樂的美妙中了。5．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．走進(jìn)大森林，我們盡情地呼吸著新鮮的空氣和明媚的陽光。B．造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。C．因?yàn)橛H情是人間真摯而美好的感情，所以描寫親情的詩文往往最能打動人。D．這次會議通過并討論了如何改造污水廠的重要問題。6．下列語句中指定的標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是（

）A．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（冒號和逗號的使用）B．兩股“紅流”分頭向東城；西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。（引號和分號的使用）C．我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢?。ㄊ÷蕴柕氖褂茫〥．讀書好比串門兒——隱身的門兒。（破折號的使用）7．按要求寫句子。（1）“既然這樣，你以后再也不要來找我玩了！”話一出口，我就后悔了。（仿寫一句人物說的話，不用“說”來表達(dá)。）____________________（2）為了防止不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長把敵人引上了懸崖。（修改病句）____________________（3）李明是個(gè)“小書蟲”，請你發(fā)揮想象，把他看書時(shí)入迷的樣子寫出來。____________________8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、看到草原的美麗風(fēng)光，我不禁想起老舍筆下的草原：“這種境界，既_______，又__________，既_________，又_______?！保?）、鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，________________。（3）、暑假游西湖突逢大雨，我想到了《六月二十七日望湖樓醉書》中把雨寫得活靈活現(xiàn)的詩句：“______，_____。”；看到黃河波濤洶涌的景象，我想到了《浪淘沙》（其一）中的詩句：“______，____。”看著村落外綠樹環(huán)繞，青山斜橫，我不禁吟誦起《過故人莊》中的詩句：“______，______?！保?）、讀著《七律·長征》中的詩句：“________，________?！蔽曳路鹂吹搅思t軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的英勇無畏。（5）、祖國的強(qiáng)盛，離不開愛國心，更離不開民族魂，因?yàn)轸斞刚f過：“惟有民魂是值得寶貴的，___?！敝芸偫斫弑M心力，為新中國的建設(shè)作出了豐功偉績，由此我想到了諸葛亮的名言：“______，____?！保?）、過年時(shí)，貼對聯(lián)有“風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登”，我知道“五谷”指的是____、___、__、___、稷五種糧食。9．聯(lián)系課內(nèi)外積累填空。（1）、深藍(lán)的天空中掛著_________________，下面是海邊的沙地……其間有一個(gè)十一二歲的少年，__________________，__________________，向一匹猹盡力的刺去……（《少年閏土》）（2）、__________________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（《西江月·夜行黃沙道中》）金沙水拍云崖暖，__________________________。

（《七律·長征》）____________________________，萬紫千紅總是春。

（《春日》）南朝四百八十寺，_______________________________。

（《江南春》）總為浮云能蔽日，___________________________。

（《登金陵鳳凰臺》）捐軀赴國難，_______________________________。

（《日積月累》）（3）、鍾子期死，伯牙_________，終身_________，以為__________________。（《伯牙鼓琴》）閱讀下面文章，完成問題。撒哈拉的變遷①“撒哈拉”在阿拉伯語中意為“大荒漠”。人類自有文字記載的歷史以來，最早提及“撒哈拉”這個(gè)詞大約是在公元前430年。當(dāng)時(shí)的希臘學(xué)者希羅多德在文獻(xiàn)里第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與2000多年前沒多大改變：沙海茫茫，無路可尋；氣候奇熱，人跡罕至。②然而“撒哈拉”并不是希羅多德筆下所描述的那樣，自古就是不毛之地，這一點(diǎn)從撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫和巖畫可以得到證明。大約在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉處于一個(gè)綠茵時(shí)代，這里曾有過充沛的雨量，蓊郁的森林，青蔥的草原，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)。③這片一度豐腴的沃土，而今為何面目全非呢？據(jù)科學(xué)家考察研究，這首先緣于“季風(fēng)雨”的變化。大約在史前期的后期，季風(fēng)雨從非洲西部及中部把水分帶到撒哈拉。公元前1萬年左右，撒哈拉草原越來越潮濕；公元前3500年左右，湖泊面積也越來越大?？墒牵瑥倪@以后不知什么原因，撒哈拉的季風(fēng)雨卻少了起來，降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)，降下的雨水本已減少，又很快被太陽蒸發(fā)，水分難以積存，江河湖泊日漸干涸。撒哈拉大草原就在這種濕潤期和干旱期的反復(fù)更迭中逐漸演變成為大沙漠。④當(dāng)然，撒哈拉的變化也與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、踐踏植被有著密切的關(guān)系。就這樣，經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，這里的植物枯萎退化。撒哈拉從熱帶的“稀樹草原”變成“干曠草原”，又從“干曠草原”變?yōu)樯衬?。⑤撒哈拉的變化給人類留下了不少值得深思的問題。10、希臘學(xué)者希羅多德在文獻(xiàn)里第一次描述了“撒哈拉”的樣子（

）A．一片人煙稀少的大沙漠 B．處于一個(gè)綠茵時(shí)代C．豐腴的沃土 D．植物枯萎退化11、對文中畫線處意思概括最準(zhǔn)確的一句是（

）A．史前期的后期，季風(fēng)雨把大量水分帶到了撒哈拉。B．撒哈拉大草原在濕潤期和干旱期的反復(fù)更迭中變成了大沙漠。C．撒哈拉降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)。D．撒哈拉降下的雨水越來越少，江河湖泊日漸干涸。12、下面哪一項(xiàng)不是造成“撒哈拉”變成沙漠的原因？（

）A．亂伐森林 B．自古就是不毛之地C．“季風(fēng)雨”的變化 D．踐踏植被13、從全文看，撒哈拉沙漠形成的過程是（

）A．沙漠——青蔥草原——稀樹草原——干曠草原B．青蔥草原——稀樹草原——干曠草原——沙漠C．稀樹草原——干曠草原——沙漠——青蔥草原D．沙漠——青蔥草原——干曠草原——稀樹草原14、“這片一度豐腴的沃土，而今為何面目全非呢？”在全文中的作用是（

）A．承接上文 B．引起下文C．承上啟下 D．點(diǎn)明中心閱讀下面文章，完成問題。與象共舞泰國人與大象關(guān)系十分密切。在泰國，如果你在公路邊或者樹林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必驚奇，也不必驚慌，大象對人群已經(jīng)熟視無睹（dǔ），它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路，一副悠閑沉著的樣子。象是泰國的國寶。這個(gè)國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當(dāng)十、以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對大象存有親切的感情，一點(diǎn)兒不奇怪。在國內(nèi)看大象，都是在動物園里遠(yuǎn)觀，人和象離得很遠(yuǎn)。在泰國，人和象之間沒有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國人，神經(jīng)也就松弛（chí）了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對，你緊張的心情自然就會松弛下來。據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動物。在泰國，大象用它們的行動證實(shí)了這種說法。在城市里看到的大象，多半是一些會表演節(jié)目的動物演員。在人的訓(xùn)練下，它們會踢球，會倒立，會用可笑的姿態(tài)行禮謝幕。最有意思的是大象為人做按摩（mó）。成排的人躺在地上，大象慢慢地從人叢里走過去，它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點(diǎn)，每經(jīng)過一個(gè)人，都會伸出粗壯的腳，在他們的身上輕輕地?fù)崤环?，有時(shí)也會用鼻子給人按摩。有趣的是，它偶爾也會和人開開玩笑。有一次，我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來，然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。脫皮鞋的大象一點(diǎn)兒也不理會女士的喊叫，用鼻子揮舞著皮鞋，繞著圍觀的人群轉(zhuǎn)了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身邊，把皮鞋還給了她。那位女士又驚奇又尷（gān）尬（gà），只見大象面對著她，行了一個(gè)屈膝禮，好像是在道歉。那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)優(yōu)雅得像一個(gè)彬（bīn）彬有禮的紳（shēn）士。最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的東巴樂園，一群大象為人們表演。表演的尾聲，也是最高潮，在歡樂的音樂聲中，象群翩翩起舞，觀眾都擁到了寬闊的場地上，人群和象群混雜在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場的每一個(gè)人。舞蹈的大象，沒有一點(diǎn)兒笨重的感覺，它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動著身子，長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問，它們和人一樣，陶醉在音樂之中了。這時(shí)，它們的表情仿佛也是快樂的。我想，如果大象會笑，此刻所展示的便是它們獨(dú)特的笑顏。15、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。熟視無睹：_______________彬彬有禮：__________________16、根據(jù)文章內(nèi)容，填空。（1）這篇文章按先__________后__________的敘述順序?qū)懙?，圍繞“__________________”這一中心意思，從不同的方面來寫。具體寫了__________、__________、__________這幾方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了象給泰國人的生活帶來了很多樂趣。（2）文章重點(diǎn)詳寫了大象跳舞的場景，作者具體抓住大象跳舞時(shí)的__________、進(jìn)行了描寫，從這個(gè)細(xì)致的場面描寫中可以體會到__________________________17、為什么說象是泰國的國寶？_______________________________________18、文章具體通過哪幾件事寫“象是一種聰明而有靈氣的動物”的？用簡潔的語言概括出來。_____________________________________________19、短文第3自然段“象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上”一句中，有位同學(xué)認(rèn)為“噴”字應(yīng)換成“呼”字好。你認(rèn)為呢？為什么？______________________20．寫作小草的萌發(fā)、小鳥的歡唱，都是生命的躍動，親近自然，與自然融為一體的感覺真好；母親的嘮叨、父親的嚴(yán)厲，都是親情的洋溢，與父母交流的感覺真好……生活中無處不存在美好的事物、美好的情感，請你以“___，真好”為題，寫一篇習(xí)作。要求：將題目補(bǔ)充完整，主題突出，語句通順，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字。【參考答案】1．【詳解】本題考查學(xué)生詞語拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，結(jié)合句子明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“澎湃、漠、巍峨、微”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．B解析：B【詳解】本題考查多音字。在于平時(shí)學(xué)生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。A項(xiàng)：盡量jìnliàng，盡管jǐnguǎn，竭盡jiéjìn，窮盡qióngjìn。B項(xiàng)：生長shēngzhǎng，長大zhǎngdà，年長niánzhǎng，瘋長fēngzhǎng。C項(xiàng)：到處dàochù，處暑chǔshǔ，處理chǔlǐ，處處chùchù。D項(xiàng)：滴答dīda，答應(yīng)dāying，答案dáàn，問答wèndá。3．C解析：C【詳解】本題考查字形易錯字。A項(xiàng)：天崖——天涯：在天的邊緣處，喻距離很遠(yuǎn)。B項(xiàng)：報(bào)怨——抱怨：埋怨；心里不滿而數(shù)說他人不對。D項(xiàng)：自做自受——自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。4．D解析：D【詳解】此題考查學(xué)生對修辭的掌握。我們常見的修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張等。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。排比句：排比是一種常見的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣?？鋸埦洌嚎鋸?，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。A項(xiàng)本句把“眼神”比作“潭水”。是比喻句。B項(xiàng)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”采用了夸張的修辭手法。C項(xiàng)是自問自答形式的，采用了設(shè)問的修辭手法。D項(xiàng)未采用修辭手法。5．C解析：C【詳解】考查病句辨析。A“走進(jìn)大森林，我們盡情地呼吸著新鮮的空氣和明媚的陽光?！敝写钆洳划?dāng)?！靶迈r的空氣和明媚的陽光”是并列的賓語，不能和呼吸著搭配，可以在“明媚的陽光”前添加“沐浴著”B“造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明?！贝钆洳划?dāng)，后面應(yīng)添加“之一”。C“因?yàn)橛H情是人間真摯而美好的感情，所以描寫親情的詩文往往最能打動人。”前后分句是因果關(guān)系，所以使用因?yàn)椤浴?。D“這次會議通過并討論了如何改造污水廠的重要問題。”語序不當(dāng)，應(yīng)交換“討論”和“通過”的位置。6．B解析：B【詳解】本題主要考查對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。ACD標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。B．有誤?！皟晒伞凹t流”分頭向東城；西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城?！本渥拥姆痔柺褂缅e誤，分號用于多重復(fù)句、并列關(guān)系列舉分項(xiàng)中，而“東城、西城”表示詞語的并列，之間應(yīng)該用頓號。即：兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。7．

“不，不是，我兒子在上面寫作業(yè)呢。”房主人慌忙解釋。

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長把敵人引上了懸崖。##為了防止敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長把敵人引上了懸崖。

李明仔細(xì)地盯著書頁，有時(shí)開心地笑著，有時(shí)眉頭緊皺，一幅要哭的樣子，有時(shí)又深深地嘆氣，令人琢磨不透，他好似走進(jìn)了書中的世界，書中的喜怒哀樂全都寫在他小小的臉上?！驹斀狻浚?）本題考查了句子的仿寫句子。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。學(xué)生不用“說”來表達(dá)仿寫例句即可，答案不唯一。示例：我高興得一蹦三尺高，舉起雙手叫道：“好極了！”（2）本題考查修改病句。解題方法為：認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思；找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改；修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見錯誤有：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞序混亂、重復(fù)啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當(dāng)、指代不明?！胺乐共蛔尅敝貜?fù)，去掉其一。（3）本題考查語言表達(dá)。要求發(fā)揮想象，寫出李明看書時(shí)入迷的樣子寫出來，要注意突出“小書蟲”的特點(diǎn)。示例：只見李明雙手捧著書本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，偶爾因故事的情節(jié)發(fā)展而發(fā)出幾聲長嘆，外面天已經(jīng)黑了，她都不知道，完全沉浸在書中。8．

使人驚嘆

叫人舒服

愿久立四望

想坐下低吟一首奇麗的小詩

以為世無足復(fù)為鼓琴者

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船

九曲黃河萬里沙

浪淘風(fēng)簸自天涯

綠樹村邊合

青山郭外斜

金沙水拍云崖暖

大渡橋橫鐵索寒

惟有他發(fā)揚(yáng)起來中國才有真進(jìn)步

鞠躬盡瘁

死而后已

稻

麥

黍

菽【詳解】考查了課文的背誦、詩歌默寫及文學(xué)常識，根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。（1）、“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。”本語段選自課文《草原》，這篇課文主要講了草原獨(dú)特的迷人景色和草原草原人民的熱情好客，體現(xiàn)了蒙漢人民的感情深厚。（2）、“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！背鲎浴恫拦那佟芬馑迹烘R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。（3）、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！背鲎运未K軾《六月二十七日望湖樓醉書》翻譯：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔?！熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。”出自唐代劉禹錫《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》翻譯：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。“綠樹村邊合，青山郭外斜?！背鲎蕴拼虾迫弧哆^故人莊》翻譯：翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。（4）、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”出自毛澤東《七律·長征》翻譯：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開。（5）、“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來中國才有真進(jìn)步?！背鲎贼斞?，祖國的強(qiáng)盛，離不開愛國心，更離不開民族魂。“鞠躬盡瘁，死而后已?！币馑紴橹盖谇趹弑M心力，到死為止。多用來形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。（6）、“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷五種糧食。9．

一輪金黃的圓月

項(xiàng)帶銀圈

手捏一柄鋼叉

明月別枝驚鵲

大渡橋橫鐵索寒

等閑識得東風(fēng)面

多少樓臺煙雨中

長安不見使人愁

誓死忽如歸

破琴絕弦

不復(fù)鼓琴

世無足復(fù)為鼓琴者【詳解】1．本題考查課文內(nèi)容識記。出自《少年閏土》，原文節(jié)選：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹，用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（2）、本題考查詩詞識記。出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，全詩為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。出自當(dāng)代詩人毛澤東的古詩作品《七律·長征》，全詩為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。出自宋·朱熹的《春日》，全詩為：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。出自唐代杜牧的《江南春絕句》，全詩為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。出自唐代李白的《登金陵鳳凰臺》，全詩為：鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。出自兩漢曹植的《白馬篇》，全詩為：白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒。少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差?？叵移谱蟮?，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸?。?）、本題考查文言文識記。出自《伯牙鼓琴》，原文為：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。A解析：10、A11、B12、B13、B14、C【分析】10、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)閱讀文章第一自然段，從“當(dāng)時(shí)的希臘學(xué)者希羅多德在文獻(xiàn)里第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與2000多年前沒多大改變：沙海茫茫，無路可尋；氣候奇熱，人跡罕至?！笨芍鸢?。11、本題考查理解句子含義。仔細(xì)閱讀劃線句子，從“公元前1萬年左右，撒哈拉草原越來越潮濕；公元前3500年左右，湖泊面積也越來越大?！薄叭龉募撅L(fēng)雨卻少了起來，降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)，降下的雨水本已減少，又很快被太陽蒸發(fā)，水分難以積存，江河湖泊日漸干涸。撒哈拉大草原就在這種濕潤期和干旱期的反復(fù)更迭中逐漸演變成為大沙漠?！笨芍饕v述的是撒哈拉大草原在濕潤期和干旱期的反復(fù)更迭中變成了大沙漠。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。從“當(dāng)然，撒哈拉的變化也與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、踐踏植被有著密切的關(guān)系?！笨芍鸢浮?3、本題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。從“大約在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉處于一個(gè)綠茵時(shí)代，這里曾有過充沛的雨量，蓊郁的森林，青蔥的草原，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)?！薄叭龉瓘臒釒У摹跋洳菰弊兂伞案蓵绮菰?，又從“干曠草原”變?yōu)樯衬??！笨芍鸢浮?4、本題考查分析句子在文章的作用。承上啟下：承接上面連接下面。在文章中就是能夠聯(lián)系上下文的重要的句子或是段落。“這片一度豐腴的沃土，而今為何面目全非呢？”承接上面“大約在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉處于一個(gè)綠茵時(shí)代，這里曾有過充沛的雨量，蓊郁的森林，青蔥的草原，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)。”引出下文講述撒哈拉沙漠形成的過程。15、

雖然經(jīng)常看到，卻跟沒有看見一樣。

形容對某種事物漠不關(guān)心。形容文雅有禮貌的樣子。16、

總

分

泰國人與大象關(guān)系十分密切

大象是泰國的國寶

大象的樣子和表情

象是一種很有靈氣的動物

動作

動作大象非常靈活，充滿了生命力17、這個(gè)國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。18、

給人表演節(jié)目

給人按摩

與人開玩笑19、不好。噴”的意思是（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出，這個(gè)字寫出了大象和作者之間的距離很近，如果換成“呼”字，就表達(dá)不出這種效果了?！窘馕觥?5、考查學(xué)生對詞語的理解。根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，寫出詞語的本義和文中義即可。熟視無睹：雖然經(jīng)常看到，卻跟沒有看見一樣。形容對某種事物漠不關(guān)心。彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。16、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。①這篇文章按先總后分的敘述順序?qū)懙?，圍繞“泰國人與大象關(guān)系一分密切”這一中心意思，從不同的方面來寫。具體寫了大象是泰國的國寶、大象的樣子和表情、象是一種很有靈氣的動物、看大象跳舞。這幾方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了象給泰國人的生活帶來了很多樂趣。②文章重點(diǎn)詳寫了大象跳舞的場景，作者具體抓住大象跳舞時(shí)的動作進(jìn)行了描寫，從這個(gè)細(xì)致的場面描寫中可以體會到大象非常靈活，充滿了生命力。17、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀可知這個(gè)國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘;曾經(jīng)以一當(dāng)十、以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出