語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)作文質(zhì)量試卷測(cè)試卷(答案)

語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)作文質(zhì)量試卷測(cè)試卷（答案）1．犇習(xí)作與表達(dá)。牪游戲陪伴我們成長(zhǎng)，游戲可以鍛煉我們各方面的能力。今天我們就來(lái)寫一寫我們玩過(guò)的一種游戲。游戲前你做了哪些準(zhǔn)備？游戲中你做了什么？游戲結(jié)束后你又有什么感觸呢？請(qǐng)根據(jù)這些提示，把經(jīng)過(guò)寫清楚，題目自擬。記住要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字，篇幅整潔，寫350字以上喲！2．犇習(xí)作表達(dá)。牪打開記憶的寶盒，同憶我們成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是五味雜陳，有時(shí)你會(huì)快樂(lè)，有時(shí)你會(huì)內(nèi)疚，有時(shí)你會(huì)委屈……請(qǐng)以“想起這事我就”為題寫一篇習(xí)作，寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受，注意語(yǔ)句通順。3．犇習(xí)作牪書信是最原始，最真摯的表達(dá)方式，它承載了我們的感情，一筆一畫都充滿了情誼。時(shí)間飛快，一學(xué)期就要結(jié)束了，李明要給遠(yuǎn)方的姐姐寫一封信，在信中，李明想把自己的生活、學(xué)習(xí)或者心里話告訴姐姐，請(qǐng)你替李明寫一封信。要求做到：內(nèi)容具體，格式要正確。4．犇習(xí)作。牪（1）班級(jí)是一個(gè)大家庭，有許多性格各異的小伙伴與你朝夕相處、共同成長(zhǎng)。他們當(dāng)中可能有令你捧腹大笑的“笑話大王”，有做事慢騰騰的“小蝸?！?，還有喜歡讀書的“小書蟲”……每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。請(qǐng)你以“我們班的”為題寫一篇習(xí)作吧。牪要求：①先把題目補(bǔ)充完整；牪②選取典型的事例，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法，具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn)；牪③書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，350字左右；牪④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。牪（2）《王戎不取道旁李》是一個(gè)有趣的故事，但故事情節(jié)很簡(jiǎn)練，比如：王戎和諸小兒去哪兒玩兒？諸小兒如何摘李？他們嘗李的感覺(jué)如何……你來(lái)發(fā)揮想象，把這個(gè)故事寫具體，寫完整吧！牪要求：①題目自擬；牪②350字左右；牪③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。5．犇習(xí)作牪題目：的一件事牪溫馨提示：牪（1）把題目補(bǔ)充完整，寫在作文紙第一行的中間。牪（2）可以把自己遇到的最難忘的、最有趣的、最感人的、最后悔的事情，按照一定的順序?qū)懬宄?。牪?）字跡清楚，卷面清晰，作文不低于400字。6．犇根據(jù)提示，完成作文。牪題目：真沒(méi)想到牪沒(méi)想到蝸牛是這樣一步一步慢慢前行，沒(méi)想到和小伙伴玩游戲是那樣開心，沒(méi)想到家務(wù)活做起來(lái)也不容易……我們經(jīng)歷過(guò)的“沒(méi)想到”還真不少。請(qǐng)你以“真沒(méi)想到”為主題，按照一定的順序把你真沒(méi)想到的事情寫清楚，如果還能寫出自己的感受，那就更好了。7．犇生活中總有一些美好久久地刻在腦海里，令人記憶猶新，回味無(wú)窮。也許是一次熱鬧的生活聚會(huì)，也許是一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，也許是一處流連忘返的景點(diǎn)，也學(xué)是一個(gè)小小的感動(dòng)……請(qǐng)選擇你最難忘的記憶來(lái)寫，題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。8．犇作文。牪題目：這件事，真讓我牪要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填表示心情的詞語(yǔ)，如高興、緊張、激動(dòng)、后悔、害怕等。也可以填上其它詞語(yǔ)。牪（2）根據(jù)填好的題目寫一篇習(xí)作。牪（3）注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。1．范文：牪解析：范文：牪

一次有趣的游戲牪

我玩過(guò)的很多游戲當(dāng)中，最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“成語(yǔ)”游戲。牪

上周末晚上，吃過(guò)晚飯后，我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議：“不如，我們來(lái)玩‘成語(yǔ)‘游戲吧?”?！昂?，好，好！”我連聲贊成。牪

在游戲開始之前，我們定下了游戲規(guī)則：誰(shuí)輸了，就在誰(shuí)的鼻子上貼張小紙條。牪

游戲第一部分：成語(yǔ)接龍。牪

首先，由我開始先說(shuō)：“一諾千金?！苯又鴭寢屨f(shuō)：“今非昔比?！卑职肿詈笳f(shuō)：“比比皆是?！蔽遥骸笆掳牍Ρ丁！眿寢專骸氨车蓝Y。”爸爸：“姍姍來(lái)遲。”“錯(cuò)了，爸爸錯(cuò)了?！蔽壹泵Υ舐暯衅饋?lái)，“正確的應(yīng)該是持之以恒?！卑职中χ业念^說(shuō)：“是的我姑娘說(shuō)的對(duì)，爸爸的確錯(cuò)了，該罰！”爸爸說(shuō)完，立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看著爸爸那可愛(ài)又滑稽的樣子，我得意地偷偷在心里笑個(gè)不停。牪

游戲第二部分：看圖猜成語(yǔ)。牪

第一題：圖畫提示，一個(gè)顏料盤，一條蛇，一支小棍，兩只腳。牪

我一看立刻就明白了，搶先說(shuō)：“蛇年大吉”。媽媽笑了：是“畫蛇添足?！卑职衷u(píng)判說(shuō)：“這題媽媽對(duì)?！卑职种钢嫿忉尩溃骸澳憧粗厦嬗猩?、有畫盤、有腳，意思很明白告訴我們是‘畫蛇添足’。”我這時(shí)恍然大悟，我太著急太粗心了，忘記有腳了。牪

第二題：媽媽拿出一幅畫捂住半張，畫面只見(jiàn)一個(gè)人捂著自己的耳朵。牪

由于上題的失敗，這次我小心翼翼地讓爸爸先猜，爸爸思考片刻做無(wú)奈狀：“閉目塞聽?！眿寢屄犃斯笮?，移開捂畫的手，畫面露出一個(gè)鈴鐺。我看著圖畫馬上就想到了：“是‘掩耳盜鈴’嘛?！边@題我答對(duì)了，爸爸錯(cuò)了。牪

不知不覺(jué)，夜已經(jīng)很深了，游戲結(jié)束了，我們?nèi)齻€(gè)互相指著對(duì)方哈哈大笑，每個(gè)人臉上都貼滿了紙條?！俺烧Z(yǔ)”游戲，不禁讓我積累了詞匯量，而且還讓我了解了許多成語(yǔ)故事。我和爸爸媽媽約定好下周末還要再玩。牪【詳解】本題考查自命題作文。牪要求寫一個(gè)有趣的游戲，按照游戲前、游戲中、游戲后的順序把游戲?qū)懬宄?，還可以寫一寫自己當(dāng)時(shí)的心情。在我們的課余生活中，一定經(jīng)常玩游戲，想想哪次游戲讓你覺(jué)得最有趣，選擇你印象深刻的去寫。注意將游戲的過(guò)程寫清楚，把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來(lái)，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。寫時(shí)要將這個(gè)游戲?qū)懢唧w生動(dòng)，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。注意要恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句，將文章寫得生動(dòng)、形象、有趣，讓人愛(ài)讀。牪提綱:開頭：開門見(jiàn)山或者修辭式開頭點(diǎn)題。牪正文：交代事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。牪結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。2．范文：牪想起這事我就感動(dòng)牪夜晚的天空黑漆漆的，輕柔的風(fēng)給我?guī)?lái)了一絲絲的涼意，炎熱也在慢慢地退卻。牪我和爸爸正在回家的路上，我渴了，爸爸問(wèn)我：“那你要喝奶昔嗎？”我連忙搖著頭。“喝一杯吧。”“解析：范文：牪想起這事我就感動(dòng)牪夜晚的天空黑漆漆的，輕柔的風(fēng)給我?guī)?lái)了一絲絲的涼意，炎熱也在慢慢地退卻。牪我和爸爸正在回家的路上，我渴了，爸爸問(wèn)我：“那你要喝奶昔嗎？”我連忙搖著頭?！昂纫槐伞！薄安?，我不想喝！”我堅(jiān)決地回答。于是一場(chǎng)由奶昔引發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”由此開始了。突然，爸爸像賽車手般把汽車拐了個(gè)急彎，向另一條路的盡頭駛?cè)チ恕鞘峭ㄍ湲?dāng)勞的路，“你想干什么，我不喝奶昔，我喝完了肚子會(huì)疼！”我邊叫著邊指著他的鼻子。車子像聽懂了話似的掉了個(gè)頭，朝北疾馳而去。就在這時(shí)，爸爸他像看到了救星般一樣的地下停車庫(kù)，猛的把車開了下去。我們下到車庫(kù)，又從樓梯上到去麥當(dāng)勞，我趁機(jī)想邁著大步溜到車庫(kù)，但是還是讓爸爸逮了個(gè)正著。我硬著頭皮進(jìn)去了，站在門口等著他，淚水在眼里打著轉(zhuǎn)，心想：明明我不想喝，他是給誰(shuí)買的呢？忽然，我像遭到雷劈般打了個(gè)寒戰(zhàn)，想到媽媽在我們出門時(shí)說(shuō)的話——“在外面不能買冷飲！”牪這時(shí)爸爸咧著嘴過(guò)來(lái)了，我首先走了出去，跑到車?yán)锎舐曂纯奁饋?lái)，爸爸他終于按捺不住了，仿佛在下一秒就能聽見(jiàn)他那爆炸般的聲音了。汽車行駛在寬闊的馬路上，我時(shí)不時(shí)傳來(lái)抽泣聲，爸爸煩躁起來(lái)，邊皺著眉，邊用雷聲般的聲音吼著，“你煩不煩，我這么辛辛苦苦的掙錢、做飯、帶你打球，你不想喝，我就不能給自己買杯奶昔喝嗎？”。我的心里突然有一股強(qiáng)大無(wú)比的能量想促使著我把那杯奶昔扔進(jìn)垃圾桶，我三步并兩步飛速地跑回了家。正坐在沙發(fā)上看電視的媽媽嚇了一跳，我趁機(jī)裝著抹了兩把眼淚，把事情經(jīng)過(guò)跟她一說(shuō)，她就霍的站起來(lái)，沖我大聲說(shuō)著什么……牪不一會(huì)兒，爸爸出現(xiàn)在門口，我大步流星地從沙發(fā)前走到爸爸面前，一把奪過(guò)裝奶昔的杯子，把蓋子打來(lái)，順勢(shì)把奶昔倒進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)“兒子，能不能干事之前過(guò)過(guò)腦子呀！”牪【詳解】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題裁看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的?lái)龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過(guò)程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。牪同學(xué)們可以參照以下寫作方式，來(lái)寫作。牪開頭：點(diǎn)出自己難忘事情的開篇。牪正文：交代自己所經(jīng)歷事情的經(jīng)過(guò)。牪結(jié)尾：總結(jié)自己從上述經(jīng)過(guò)中得到的啟發(fā)，表達(dá)出自己的感悟。3．牪給遠(yuǎn)方姐姐的一封信牪親愛(ài)的姐姐：牪你好！牪你在住校期間，一切都還好嗎？換了一個(gè)班，你的學(xué)習(xí)成績(jī)還依然不錯(cuò)吧？天氣漸漸冷了，你們每天早上六點(diǎn)就要起床跑早操，冷嗎?媽媽送過(guò)去的衣服穿上了嗎?解析：牪給遠(yuǎn)方姐姐的一封信牪親愛(ài)的姐姐：牪你好！牪你在住校期間，一切都還好嗎？換了一個(gè)班，你的學(xué)習(xí)成績(jī)還依然不錯(cuò)吧？天氣漸漸冷了，你們每天早上六點(diǎn)就要起床跑早操，冷嗎?媽媽送過(guò)去的衣服穿上了嗎?牪姐姐，你知道嗎？我們學(xué)校最近舉行了期中統(tǒng)考，學(xué)校與學(xué)校之間的比較主要是在我們學(xué)校和長(zhǎng)征路小學(xué)之間舉行。經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，最后，我們沒(méi)有辜負(fù)老師和學(xué)校的期望，最終取得了完全勝利。牪后來(lái)，爸爸為了犒勞我，特意買了許多好吃的，有甜的，有咸的，包括腰果、鍋巴、手抓餅和豆腐干……爸爸不住地催我多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，可我想留給你，便對(duì)爸爸說(shuō):“不吃了，不吃了，我都快吃成一頭'小牛’了……”結(jié)果逗得全家哈哈大笑。牪姐姐，就在昨天，我去忻州劇院了。你知道我去干什么了嗎？是的，我們?nèi)ツ抢锉硌莨?jié)目了！在臺(tái)上我們既興奮又緊張，下臺(tái)后，才感到腰酸背痛，汗流浹背。這才不愧是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!牪好了，姐，今天就聊到這里吧。牪

你的弟弟：李明牪2022年3月15日牪【詳解】本題主要考查了學(xué)生寫信的能力，結(jié)合要求寫一封信，完成書信內(nèi)容，能具體、生動(dòng)、有條理地?cái)⑹鍪虑榈慕?jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分。書信是最原始，最真摯的表達(dá)方式，它承載了我們的感情，一筆一畫都充滿了情誼。時(shí)間飛快，一學(xué)期就要結(jié)束了，李明要給遠(yuǎn)方的姐姐寫一封信，在信中，李明想把自己的生活、學(xué)習(xí)或者心里話告訴姐姐，請(qǐng)你替李明寫一封信。寫時(shí)注意把內(nèi)容寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。牪提綱：牪開頭：稱呼（左上角）要頂格寫，后面要加冒號(hào)。牪中間：正文，把最開心或者難忘的事情詳細(xì)地寫下來(lái)，要寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，做到詳略得當(dāng)。加上一定修辭手法，讓句子更加生動(dòng)形象。牪結(jié)尾：信末還要寫上祝福語(yǔ)，署名和日期（右下角）。4．范文：牪（1）牪我們班的“小書蟲”牪“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！弊x書，是一種獲取知識(shí)的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛(ài)看書的同學(xué)。牪他中等個(gè)兒，瘦瘦的，走起路來(lái)十分挺拔。解析：范文：牪（1）牪我們班的“小書蟲”牪“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！弊x書，是一種獲取知識(shí)的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛(ài)看書的同學(xué)。牪他中等個(gè)兒，瘦瘦的，走起路來(lái)十分挺拔。他的眉毛會(huì)變，不高興的時(shí)候就皺成一團(tuán)，高興的時(shí)候又像夏天那風(fēng)吹過(guò)的柳葉，舒展漂亮。兩條眉毛下是一幅框架眼鏡，顯得博學(xué)多識(shí)，眼鏡下是又大又圓的眼睛。牪他每天衣冠整齊地來(lái)到學(xué)校，除了上課就是看書了！牪“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們期盼已久的下課鈴終于響起了。大家像瞬間打了雞血似的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往門外擠。這時(shí)，大家伙兒都在走廊旁嬉戲，但是如果再走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他靜靜地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本課外書，慢慢地翻開書頁(yè)，開始了一趟只有一個(gè)人的閱讀之旅。牪后來(lái)，有幾位同學(xué)走了過(guò)去，盡管有同學(xué)在他身邊吵來(lái)吵去，并且很大聲地講話，可是他依然沉浸在書里無(wú)法自拔。那幾位同學(xué)沒(méi)辦法，只好離開了。牪時(shí)而，他的眉毛突然皺了起來(lái)，嘴巴突然抿了起來(lái)，好像是遇到了緊張的情節(jié)，又或是看到了自己不懂的地方，再后來(lái)，他恍然大悟，點(diǎn)了幾下頭，滿意地笑了，他或許在想：“原來(lái)是這樣??！”牪他，就是——XXX。牪（2）牪王戎不取道旁李牪很久很久以前，有個(gè)叫王戎的小孩，他十分聰明。故事就發(fā)生在王戎七歲那年。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，王戎和小伙伴們?nèi)ネ饷嬗瓮妗Ｋ麄儊?lái)到大路邊，忽然，一個(gè)小朋友看見(jiàn)一棵李子樹，便大聲喊道:“大家快看啊，這兒有棵李子樹！咱們來(lái)摘李子吃吧!”牪大家抬頭一瞧，見(jiàn)路邊果然有一棵高大的李子樹，樹枝上掛滿了又大又紅的李子，把樹枝都?jí)簭澚?！讓人看著十分眼饞。牪小朋友們?zhēng)先恐后地想要爬上樹摘李子。只有王戎站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)路人走過(guò)來(lái)問(wèn)王戎:“小朋友，你為什么不去摘李子呢?你看這李子長(zhǎng)得多好呀！”牪王戎笑著回答說(shuō)：“這棵李子樹就在路邊，如果李子是甜的，早就被過(guò)路的人摘光了，不可能還剩下這么多?？蛇@棵樹上還有這么多李子，枝條被壓彎了都沒(méi)有人摘，所以這李子肯定是苦的！”牪小朋友們聽到王戎的話，半信半疑，心想：難道這李子真是苦的？可王戎又沒(méi)有嘗過(guò)，怎么知道這是苦的呢？不如先摘下來(lái)嘗嘗，如果是甜的，我們就能吃個(gè)夠啦!一個(gè)小朋友伸手拽著一根樹枝，用力一拉，幾個(gè)李子就“啪啪”落到地上。他跳下樹，撿起一個(gè)李子，迫不及待地往嘴里送。剛咬了一口，就感覺(jué)滿嘴都是苦味。他“呸”的一聲，連忙葉出嘴中的李子，連連叫著：“這李子真苦呀！我以后再也不摘路邊的李子吃了。"牪小朋友們這才知道，王戎說(shuō)的話是對(duì)的。牪這個(gè)故事告訴我們，遇到事情要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能避免犯不該犯的錯(cuò)。牪【詳解】（1）本題考查半命題作文。牪要求以“我們班的……”為題寫一篇文章。選擇班上有鮮明特點(diǎn)的同學(xué)，寫一篇作文。注意選擇給你印象深刻的人去寫。寫時(shí)注意抓住人物的特點(diǎn)去寫。牪寫作構(gòu)思：牪開頭：寫作時(shí)可先介紹人物的外貌、性格等特點(diǎn)。牪正文：選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，要抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分要詳寫，寫具體，給讀者以深刻的印象。這一過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。牪結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。牪（2）本題考查自命題作文。牪要求把《王戎不取道旁李》的故事寫具體，寫完整。故事主要講：王戎七歲時(shí)和朋友玩耍，朋友們爭(zhēng)先恐后的摘李子，王戎卻認(rèn)為李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子，摘來(lái)一嘗，的確如此。發(fā)揮想象，故事中王戎和諸小兒去哪兒玩兒？諸小兒如何摘李？他們嘗李的感覺(jué)如何……注意緊扣原故事主線去寫。牪寫作構(gòu)思：牪開頭：開門見(jiàn)山/修辭式開頭點(diǎn)題。牪正文：交代事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。牪結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。5．范文：牪難忘的一件事牪在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，發(fā)生在菜市場(chǎng)中的一件事至今讓我難忘。牪那是一個(gè)刮著冷風(fēng)，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，解析：范文：牪難忘的一件事牪在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，發(fā)生在菜市場(chǎng)中的一件事至今讓我難忘。牪那是一個(gè)刮著冷風(fēng)，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因?yàn)槲艺诳磿?，而且恰好看到最精彩的地方！牪賣菜的是一個(gè)穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起幾個(gè)成色不錯(cuò)的白菜，問(wèn)：“這些多少錢??？”牪“我先稱一下，請(qǐng)稍等。”大媽爽快地接過(guò)白菜，轉(zhuǎn)過(guò)身去拿秤。這時(shí)，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買幾個(gè)回去吃，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個(gè)想法：我可以偷偷拿一個(gè)啊！我被這個(gè)想法嚇了一跳，不過(guò)，偷偷拿一個(gè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧？反正周圍又沒(méi)有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對(duì)著我專心稱菜的大媽，飛快地拿起一個(gè)香蕉藏到了衣服里面?！昂昧耍?塊5毛?！贝髬屴D(zhuǎn)過(guò)身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢遞過(guò)去，轉(zhuǎn)身就跑?！鞍ァ」媚?！”身后傳來(lái)大媽的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了！我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上了！我低下頭，等待責(zé)罵?！靶」媚?，我還沒(méi)有找你錢呢！”大媽喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒(méi)打，淋著雨就跑來(lái)了。她臉上淌著雨水，慈愛(ài)地說(shuō)：“以后可不能這么粗心哦！”說(shuō)完就跑回菜攤的方向了。我愣住了，大媽不顧大雨傾盆給我送錢，而我卻……此時(shí)，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動(dòng)又羞愧，我鼻子一酸。牪之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)大媽，但她的形象一直在我的心里盤旋，久久不肯散去……那一幕我永遠(yuǎn)也忘不了。牪【詳解】本題考查半命題作文。牪要求以“……的一件事”為題，寫一篇作文?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)與生活，想想發(fā)生在什么地方的事讓你印象深刻，選擇你難忘或最想表達(dá)的去寫，可以把自己遇到的最難忘的、最有趣的、最感人的、最后悔的事情，按照一定的順序?qū)懬宄o(wú)論寫什么都要注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。牪寫作構(gòu)思：牪開頭：開門見(jiàn)山/修辭式開頭點(diǎn)題。牪正文：注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。牪結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。6．牪解析：牪

真沒(méi)想到牪

在日常生活中，常有很多事令我們意想不到。在我九歲的時(shí)候，公交車上的一件事讓我沒(méi)想到。牪

星期天下午，我和媽媽要去一趟外婆家，由于汽車被爸爸開走了，所以我們只能乘公共汽車去。等車時(shí)，寒風(fēng)一陣一陣地朝我撲過(guò)來(lái)，我抱怨道：“車怎么還沒(méi)來(lái)??？”心想：等會(huì)兒車來(lái)了之后，我一定要搶后排坐，那兒比較暖和。千等萬(wàn)等，終于有一輛綠色的公共汽車來(lái)了，車門一打開，我就立馬要跑上去爭(zhēng)后排座位，無(wú)奈卻被一個(gè)穿黑衣的大漢給推了下來(lái)，等我上了車之后，后面哪兒還有座位啊！只有前面幾個(gè)座位，我瞪了那位緊靠著窗戶的大漢，心想：這個(gè)人真是沒(méi)有公德心。牪

到了下一個(gè)站時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，我心想：那個(gè)大漢虎背熊腰的，應(yīng)該會(huì)為老爺爺讓座吧！可等我一回頭，那個(gè)大漢連看都沒(méi)看一眼，仍然靠在他那“溫暖”的座椅上，我不得不從心底罵那位大漢沒(méi)公德心，缺德。最后媽媽起身為老人讓座。牪

又連續(xù)過(guò)了兩個(gè)站，我發(fā)覺(jué)那個(gè)大漢起身了。下車前，大漢還戀戀不舍望著他的座位，我十分不解，為什么大漢會(huì)對(duì)一個(gè)公交車上的座位，這么有感情。我跑到他的座位上一看，驚呆了：靠著座椅的窗戶竟然裂了一條縫?？上攵?，大漢為了不讓風(fēng)鉆進(jìn)來(lái)，用自己龐大的身軀將那條縫擋住了，要下車時(shí)，他還擔(dān)心車上的人會(huì)凍著，還不想離開。牪

真沒(méi)想到啊，那位大漢竟然會(huì)不為自己，用身軀去為大家遮風(fēng)。我錯(cuò)怪了他，真想跟他說(shuō)聲“對(duì)不起”。牪【詳解】本題考查命題作文。牪仔細(xì)閱讀作文題干，要求以“真沒(méi)想到”為題目寫一篇記敘文。沒(méi)想到蝸牛是這樣一步一步慢慢前行，沒(méi)想到和小伙伴玩游戲是那樣開心，沒(méi)想到家務(wù)活做起來(lái)也不容易……我們經(jīng)歷過(guò)的“沒(méi)想到”還真不少。學(xué)生仔細(xì)回憶自己的日常生活，想一想哪件事情是出乎你意料的？選擇自己印象深刻的事情進(jìn)行敘述，內(nèi)容詳略得當(dāng)，語(yǔ)言通順即可。牪開頭：開門見(jiàn)山式開頭或抒發(fā)感情式開頭引出下文。牪中間：這是本次作文的重點(diǎn)。我們需要通過(guò)敘事的方式講述這件令你沒(méi)想到的事情。注意：牪①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚；牪②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩?lái)龍去脈，前因后果；牪③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過(guò)程要詳寫，寫具體；牪④環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。牪⑤要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動(dòng)。牪結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。7．牪難忘的一件事牪

在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無(wú)論海浪怎樣沖刷，它也是永遠(yuǎn)鮮亮，永遠(yuǎn)美麗的。牪解析：牪難忘的一件事牪

在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無(wú)論海浪怎樣沖刷，它也是永遠(yuǎn)鮮亮，永遠(yuǎn)美麗的。牪

那天晚上，我和小伙伴們?cè)跇堑紫峦孀矫圆?，玩著玩著我們一時(shí)興起，玩起了水槍。也正是因?yàn)檫@樣，我們把小區(qū)的保安給引來(lái)了。我們瘋狂的跑上了樓頂。樓頂上沒(méi)有燈，黑漆漆的一片。我隱約看見(jiàn)了另一個(gè)單元的門，立即就飛奔了過(guò)去。誰(shuí)料想，這里竟然有一根晾衣服的繩子。我的脖子一下就掛在了繩子上，重心一斜，身體向后倒去。這時(shí)，我整個(gè)人都懵了，就感覺(jué)像是在做夢(mèng)一樣，迷迷糊糊地。在同伴的攙扶下我慢慢地站了起來(lái)，搖搖晃晃地朝家走去。牪回到家，父親立刻緊張起來(lái)了。問(wèn)了問(wèn)情況，然后立即抱起我一口氣從六樓跑到路邊，打車去了醫(yī)院。在父親的懷抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有無(wú)比的溫暖。我在這溫暖的懷抱中慢慢地睡著了。牪第二天早上，我一睜眼就看到他滿臉疲憊，眼睛紅紅的，布滿了血絲，他告訴我頭上只是撞了個(gè)血腫，用冰敷幾天就會(huì)好了。并告訴我以后玩的時(shí)候要小心一些。后來(lái)我聽媽媽說(shuō)，爸爸幾乎是一整晚都沒(méi)有睡，不停地?fù)Q著冰毛巾給我敷。牪

那一幕幕瞬間，令我現(xiàn)在仍記憶猶新。觸及我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶！牪【詳解】本題為話題作文。生活中總有一些美好久久地刻在腦海里，令人記憶猶新，回味無(wú)窮。也許是一次熱鬧的生活聚會(huì)，也許是一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，也許是一處流連忘返的景點(diǎn)，也學(xué)是一個(gè)小小的感動(dòng)……注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，把能體現(xiàn)人物閃光點(diǎn)的事寫具體，突出他的特點(diǎn)，要處處扣住“難忘”這一中心。牪構(gòu)思指導(dǎo)：牪開頭可用富有詩(shī)意的語(yǔ)言描述往事，引出所要寫的事。牪中間交代事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略