版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
【文庫獨(dú)家】一、選擇題(每小題的四個選項中,只有一項符合題目要求。每小題3分,共18分)1、央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值,同學(xué)們在初中物理學(xué)習(xí)的過程中,也遇到了許多數(shù)據(jù)。下列符合生活實際的是()A.人感覺舒適的氣溫約為45℃B.兩個雞蛋的重力大約為1NC.人正常行走的速度約為5m/sD.教室內(nèi)的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A【答案】B【解析】【考點(diǎn)定位】常見數(shù)據(jù)的估測2、“移動式劃船機(jī)”在某市青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性,如圖1所示是現(xiàn)場的操作演示。下列分析正常的是()A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力B.操作劃船運(yùn)動時,劃船機(jī)運(yùn)動速度越大,其慣性越大C.靜止時劃船機(jī)對地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對平衡力D.用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向,是由于力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)【答案】D【解析】試題分析:手柄處刻有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的,故A錯;慣性只與物體的質(zhì)量大小有關(guān),與運(yùn)動的速度無關(guān),故B錯;劃船機(jī)對地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力沒有作用在同一物體上,它們不是一對平衡力,故C錯;用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),故D正確;應(yīng)選D?!究键c(diǎn)定位】運(yùn)動和力3、如圖2所示的幾種器件,依據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的是()A.風(fēng)力發(fā)電機(jī)B.電風(fēng)扇C.電鈴D.門吸【答案】A【解析】【考點(diǎn)定位】電與磁4.小何同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離υ跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像,如圖3所示,下列判斷正確的是()A.該凸透鏡的焦距是16cmB.當(dāng)u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像C.當(dāng)u=20cm時,成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小【答案】D【解析】試題分析:由圖示可知,當(dāng)物距為16cm時,像距也為16cm,此時物距為二倍焦距,可知焦距為8cm,故A錯;當(dāng)物距為12cm時,處于一倍焦距到二倍焦距之間,所成的像是倒立、放大的實像,故B錯;當(dāng)物距為20cm時,處于二倍焦距以外,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用是照相機(jī),故C錯;物體和像移動的方向是相同的,當(dāng)物距增大時,像距會縮小,同時像也會變小,故D正確;應(yīng)選D?!究键c(diǎn)定位】凸透鏡成像5、如圖4-1所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說法正確的是()A.電阻乙為定值電阻B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時,R甲=0.4ΩC.如圖4-2所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是15ΩD.如圖4-3所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為0.4A【答案】C【解析】【考點(diǎn)定位】歐姆定律6、彈簧測力計下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖5(甲);圖5(乙)是彈簧測力計求數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像。則下列說法中正確的是(g取10N/kg)()A.物體的體積是500cm3B.物體受到的最大浮力是5NC.物體的密度是2.25×103kg/m3D.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N【答案】C【解析】【考點(diǎn)定位】浮力的計算二、填空題(每空1分,共18分)7、“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉它手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的主要是為了改變聲音的;琴聲是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的。觀眾在聽音樂時要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動,目的是為了在減弱噪聲。【答案】音調(diào)空氣聲源處【解析】試題分析:控制琴弦的長度,主要是改變琴弦振動的頻率,也就是為了改變聲音的音調(diào);琴聲是通過空氣傳到人的耳朵的;把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動屬于在聲源處減弱噪聲。【考點(diǎn)定位】聲現(xiàn)象8、電磁波家族有無線電波、紅外線、可見光、紫外線等,它們都可以在真空中傳播,在真空中傳播時,它們的相同(選填“頻率”、“波長”或“波速”)。電臺發(fā)射的某種電磁波波長為3m,其頻率是Hz?!敬鸢浮坎ㄋ?×108【解析】試題分析:不同的電磁波在真空中傳播的速度是相同的,都等于光速,但不同的電磁波的頻率和波長是不相同的;電磁波的波速為3×108m/s,頻率等于波速除以波長為1×108Hz。【考點(diǎn)定位】電磁波9、如圖6所示,中國運(yùn)動員李堅柔在2014年索契冬奧會短道速滑女子500米決賽中以45秒263奪得中國代表團(tuán)在本屆冬奧會上的首枚金牌,若以45秒計算,李堅柔完成比賽全程的平均速度為m/s(結(jié)果保留一位小數(shù))?;羞^程中,冰刀與冰面摩擦發(fā)熱,這是通過的方式改變了冰刀的內(nèi)能?!敬鸢浮?1.1做功【解析】【考點(diǎn)定位】平均速度;改變內(nèi)能的方式10、在綜合實踐活動中,小明制作了如圖7所示的簡易棉花糖機(jī)。取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開關(guān),電動機(jī)帶動易拉罐轉(zhuǎn)動,并用酒精燈對易拉罐底部進(jìn)行加熱。(1)加熱過程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后,由于具有而繼續(xù)前進(jìn),遇冷變成絲狀糖絮,這時用筷子就可以收集到棉花糖。(2)上述抽取棉花糖的整個過程中,同學(xué)們聞到了棉花糖的香味,這是現(xiàn)象,蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有(寫出一種即可)。(3)小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小,導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速,從而影響糖漿變成糖絮的效果。請你針對電路裝置提出一條可行的改進(jìn)措施:?!敬鸢浮浚?)慣性;(2)擴(kuò)散;熔化(凝固);(3)在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器或把電源更換為可變電源【解析】【考點(diǎn)定位】慣性;分子動理論;歐姆定律11、如圖8所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中,電壓表示數(shù)將,電流表示數(shù)將(均選填“變大”、“不變”或“變小”).【答案】變大不變【解析】試題分析:由圖示可知,燈泡與電阻是串聯(lián)的,電壓表測電阻右半段的電壓,當(dāng)閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中,總電阻不變,所以總電流不變,電流表示數(shù)不變,但電壓表所測部分的電阻變大了,所以電壓表示數(shù)變大?!究键c(diǎn)定位】歐姆定律12、如圖9所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表均為電壓表時,兩表示數(shù)之比U甲:U乙=3:1;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表均為電流表,兩表示數(shù)之比I甲:I乙=,相同時間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=?!敬鸢浮?:31:2【解析】試題分析:當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表均為電壓表時,兩電阻串聯(lián),甲測總電壓,乙測R2兩端的電壓,由于此時兩表示數(shù)之比U甲:U乙=3:1,所以可得出兩電阻之比R1:R2=2:1;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表均為電流表,此時兩電阻并聯(lián),電流表乙測總電流,電流表甲測通過電阻R2的電流,根據(jù)并聯(lián)電路中電流與電阻成反比可得,兩表示數(shù)之比I甲:I乙=2:3,根據(jù)公式Q=U2t/R,可知相同時間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=R2:R1=1:2?!究键c(diǎn)定位】歐姆定律;電熱的計算13、如圖10所示是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù),暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等,選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因為水的較大。使用前要先給暖手寶加熱,假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則在額定電壓下水由150C加熱至自動斷電,此過程中消耗的電能是J,所需要的加熱時間為s?!綾水=4.2×103J(kg·0C)】【答案】比熱容3×105600【解析】【考點(diǎn)定位】比熱容;電能的計算三、識圖、作圖題(每小題3分,共9分)14、如圖11所示,在B端施加一個最小的力FB,使杠桿平衡,請畫出此力,并畫出FA的力臂?!敬鸢浮咳缦聢D所示【解析】試題分析:在杠桿上施加最小力時,就是力臂最大時,最大的力臂就是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離,由于杠桿是直棒,所以最長的力臂就是OB的距離,所以在B點(diǎn)的最小力應(yīng)通過B點(diǎn)并與棒垂直,如上圖所示;FA的力臂的力臂是支點(diǎn)O到這個力的作用點(diǎn)的距離,如上圖所示?!究键c(diǎn)定位】力和力臂的畫法15、如圖12所示,A、B是鏡前一個點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請在圖中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像點(diǎn)S′的位置。并完成反射光路圖?!敬鸢浮咳缦聢D所示【解析】【考點(diǎn)定位】平面鏡成像;光路圖16、如圖13所示,請將螺線管、滑動變阻器接入電路中,使開關(guān)閉合后,螺線管與條形磁鐵相互排斥,且滑動變阻器滑片P向右移動時會使斥力變大。【答案】如下圖所示【解析】試題分析:由題意可知,開關(guān)閉合后,螺線管與條形磁鐵相互排斥,可知螺線管的左端為S極,根據(jù)右手定則可知電流應(yīng)從螺線管的左端流入,滑動變阻器滑片P向右移動時會使斥力變大,說明電流是變大的,電阻應(yīng)是變小的,故變阻器應(yīng)連入右半段,如上圖所示?!究键c(diǎn)定位】通電螺線管;磁極間的相互作用;歐姆定律四、探究實驗題(每空1分,共17分)17、如圖14所示,在探究“光的反射定律”實驗中,小紅同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了。(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時,(選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。(3)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是:。(4)為了得到反射角與入射大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)?!敬鸢浮浚?)顯示光路;(2)不能;(3)用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來;(4)改變?nèi)肷浣嵌啻芜M(jìn)行實驗【解析】【考點(diǎn)定位】光的反射定律18、在探究“水的沸騰”實驗中:(1)如圖15所示的裝置,實驗中有一處錯誤,是。燒杯上加蓋的目的是。(2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知,燒杯內(nèi)水面上方氣壓I標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。時間/min…678910111213141516溫度/0C…9293949596979898989898(3)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,和“白氣”的形成過程相同的是(選填序號)。①冰②霜③霧④雪【答案】(1)溫度計的玻璃泡接觸燒杯底部;縮短加熱時間;(2)小于;(3)③【解析】【考點(diǎn)定位】水的沸騰19、小亮同學(xué)利用“等效替代法”測量一?;ㄉ椎拿芏?,實驗過程如圖16所示。請在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容:(1)如圖16甲,選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,則花生米完全浸沒在水中下沉?xí)r所受的浮力重力(選填“大于”、“等于”或“小于”)。(2)如圖16乙,往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢?,直至觀察到花生米處于狀態(tài),隨即停止加鹽。(3)如圖16丙,取出花生米,用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為g。(4)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為59g,如圖16丁,用量筒測出鹽水的體積為ml。(5)通過公式計算出鹽水的密度即可知花生米的密度,本實驗中花生米的密度為kg/m3(結(jié)果保留兩位小數(shù))?!敬鸢浮浚?)小于;(2)懸浮;(3)111;(4)50;(5)1.04×103【解析】【考點(diǎn)定位】密度的測定20、某實驗小組在探究“金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系”實驗中,取一段粗細(xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖17甲所示的電路。連接電路時,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至端(填“左”或“右”)。(2)該實驗小組閉合開關(guān)后,小天同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V,電流表的指針幾乎沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生。(3)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖17乙所示,則此時金屬絲的電阻R=Ω。(4)實驗中移動金屬夾P,分別測出AP段的長度l和對應(yīng)的電壓、電流值,并計算出對應(yīng)的電阻值R,其中l(wèi)和R的數(shù)據(jù)如下表:l/cm304050607080R/Ω2.12.83.54.24.95.6分析表中數(shù)據(jù),可知?!敬鸢浮浚?)右;(2)斷路;(3)5;(4)當(dāng)導(dǎo)體材料,橫截面積一定時,導(dǎo)體的電阻跟其長度成正比【解析】【考點(diǎn)定位】影響導(dǎo)體電阻的因素;電路故障的判斷五、計算題(本大題共3小題,共18分。解題中要有必要的分析和說明,還要有公式及數(shù)據(jù)代入過程,結(jié)果要有數(shù)值和單位)21、(6分)混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn),成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn)。某新型的電能過低時,內(nèi)燃機(jī)不工作,蓄電池向車輪輸送能量。當(dāng)需要高速行駛或蓄電池可以給蓄電池充電。車速與所受阻力的關(guān)系如圖18所示。在某次測試中,由內(nèi)燃機(jī)提供能量,汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,同時蓄電池的電能增加了5.4×107J,求:(1)汽車牽引力做的功;(2)若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg,測試過程中消耗8kg的燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少?(3)內(nèi)燃機(jī)工作時轉(zhuǎn)化成電能的效率。【答案】(1)1×108J;(2)3.6×108J;(3)15%【解析】試題分析:(1)根據(jù)公式v=s/t可得,汽車通過的路程為s=vt=50km/h×0.5h=25km=2.5×104m;根據(jù)圖象可知,汽車速度為50km/h,所受阻力為4000N,由于汽車勻速行駛,牽引力等于阻力,汽車牽引力做的功:W牽=Fs=4000N×2.5×104m=1×108J;(2)燃料完全燃燒放出的熱量:Q=mq=8kg×4.5×107J/kg=3.6×108J;(3)內(nèi)燃機(jī)轉(zhuǎn)化成電能的效率:η=W
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年自動化設(shè)備快速運(yùn)輸合同3篇
- 二零二五版家電回收與翻新銷售合同范本3篇
- 二零二五版茶葉種植基地農(nóng)業(yè)科技示范推廣合同3篇
- 二零二五版礦山洞采礦施工環(huán)保責(zé)任合同3篇
- 二零二五年度建筑工程款抵頂工業(yè)地產(chǎn)使用權(quán)合同3篇
- 二零二五版LNG運(yùn)輸及船舶維修合同3篇
- 二零二五版企業(yè)股份回購合同協(xié)議書6篇
- 二零二五年高鐵站廣告牌施工與商業(yè)合作合同范本3篇
- 二零二五年度深圳物業(yè)管理合同規(guī)定2篇
- 二零二五年度防雷安全風(fēng)險評估與整改合同3篇
- 農(nóng)民工工資表格
- 【寒假預(yù)習(xí)】專題04 閱讀理解 20篇 集訓(xùn)-2025年人教版(PEP)六年級英語下冊寒假提前學(xué)(含答案)
- 2024年突發(fā)事件新聞發(fā)布與輿論引導(dǎo)合同
- 地方政府信訪人員穩(wěn)控實施方案
- 小紅書推廣合同范例
- 商業(yè)咨詢報告范文模板
- 2024年智能監(jiān)獄安防監(jiān)控工程合同3篇
- 幼兒園籃球課培訓(xùn)
- AQ 6111-2023個體防護(hù)裝備安全管理規(guī)范知識培訓(xùn)
- 老干工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)
- 基底節(jié)腦出血護(hù)理查房
評論
0/150
提交評論