中學(xué)2023年藝術(shù)教育年度發(fā)展報(bào)告

XXXX中學(xué)2023年藝術(shù)教育年度發(fā)展報(bào)告

一、藝術(shù)課程建設(shè)學(xué)校共有37個(gè)班，每班每周1節(jié)音樂課、1節(jié)美術(shù)課，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育的活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。二、藝術(shù)教師配備現(xiàn)有3個(gè)年級(jí)共計(jì)37個(gè)班，學(xué)生共計(jì)1750余人，教師170人；專職藝術(shù)教師9人。三、藝術(shù)教育管理學(xué)校由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；藝術(shù)教育納入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校年度工作計(jì)劃中也列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。建立校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，定期開展教研活動(dòng)，形成藝術(shù)教育科研和教改的良好風(fēng)氣。學(xué)校建立藝術(shù)活動(dòng)的管理組織，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校藝術(shù)教育的活動(dòng)，能較好地發(fā)揮少先隊(duì)在藝術(shù)教育的活動(dòng)中的作用。參加校外藝術(shù)比賽或藝術(shù)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)備案。四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)教育工作，在經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的情況下，不斷完善藝術(shù)教育的基礎(chǔ)設(shè)施。今年學(xué)校先后投入11.2萬元，對(duì)合唱教室、舞蹈教室進(jìn)行裝修，同時(shí)加大對(duì)藝術(shù)教育的社團(tuán)投入和教師素養(yǎng)提升。學(xué)校的體衛(wèi)藝各種設(shè)施和器材按一類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校環(huán)境整潔美觀，設(shè)立有合唱教室、舞蹈教室、音樂教室及音美器材教室。五、課外藝術(shù)活動(dòng)學(xué)校有多個(gè)特色興趣小組，美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組，主要培訓(xùn)內(nèi)容有合唱、舞蹈、器樂、書法、繪畫等內(nèi)容。能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)及修養(yǎng)，基本滿足學(xué)生的需求。我校每年開展一次大型的藝術(shù)活動(dòng)，主要分為兩大部分，藝術(shù)表演和藝術(shù)作品展。表演類有舞蹈、合唱、獨(dú)唱、相聲、小品、朗誦等，藝術(shù)作品類有硬筆書法、軟筆書法、繪畫、等多種形式。通過學(xué)校和廣大師生的努力，音樂、美術(shù)作品多次獲得省、市的獎(jiǎng)勵(lì)。六、校園文化藝術(shù)環(huán)境學(xué)校深入挖掘校園文化，努力讓校園每個(gè)角落都成為藝術(shù)教育的可利用資源，使之對(duì)學(xué)生藝術(shù)教育起到潛移默化的作用。盡力營造讓墻壁說話，讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境，為使學(xué)生更多地了解藝術(shù)知識(shí)，把各種藝術(shù)名人名言、學(xué)生藝術(shù)作品等張貼在教室、宣傳板、樓梯、走廊的墻面上，讓孩子們在濃郁的文化氛圍里受到藝術(shù)的熏陶，從而提高藝術(shù)修養(yǎng)。七、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和“三知”教育特色文化教育，努力打造一批獨(dú)具特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)項(xiàng)目，如課本劇《豐碑》、合唱《燈火里的中國》、書法美術(shù)作品等。通過重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。八、藝術(shù)教育工作自評(píng)制度

根據(jù)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》三個(gè)規(guī)范性文件要求，逐步健全教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度，把藝術(shù)課程開設(shè)情況、學(xué)校開展藝術(shù)教育工作情況、開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)情況等納入督導(dǎo)評(píng)估范圍。、學(xué)校堅(jiān)持根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施有效的期末考查和畢業(yè)考核；考核結(jié)果記入學(xué)生《評(píng)價(jià)手冊》和學(xué)籍檔案；在教學(xué)活動(dòng)中，教師比較重視過程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生