淺談小學(xué)英語(yǔ)人教版PEP語(yǔ)音課與自然拼讀繪本的融合 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選淺談小學(xué)英語(yǔ)人教版PEP語(yǔ)音課與自然拼讀繪本的融合摘要：優(yōu)美、自然的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)對(duì)于英語(yǔ)各方面的學(xué)習(xí)都有著重要的影響。小學(xué)階段是語(yǔ)音學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，如何將現(xiàn)行教材中語(yǔ)音課上好是一件值得思考和研究的問關(guān)鍵詞：語(yǔ)音課，自然拼讀繪本，融合策略，匹配，教學(xué)方法，閱讀一、小學(xué)語(yǔ)音教學(xué)的意義小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)音教學(xué)有著舉足輕重的作用，它影響著口語(yǔ)交際、詞匯的學(xué)習(xí)、語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022根據(jù)語(yǔ)言習(xí)得關(guān)鍵期假說，小學(xué)階段是學(xué)習(xí)語(yǔ)音的關(guān)鍵期。綜合國(guó)內(nèi)外研究得出，分利用各種資源，積極采取合理有效的方法幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，旨在培養(yǎng)“樂于交流，二、小學(xué)英語(yǔ)教材語(yǔ)音部分的現(xiàn)狀筆者使用的小學(xué)英語(yǔ)教材為人教版PEPPartAPartA部分的spell的課文內(nèi)容。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選圖1PEP教材三年級(jí)下冊(cè)第一單元PartALet’sspell本課主要學(xué)習(xí)含有短元音[?]的單詞發(fā)音。課本從這4bag,dad,hand。再通過有趣的兒歌：Dadhasablackcat.Thecatisinthebag.Dadhasablackcat.Thebagisinhishand.鞏固了該語(yǔ)音發(fā)音知識(shí)。再通過聽音選詞及聽音寫詞的練習(xí)鞏固本節(jié)課的知識(shí)。語(yǔ)音知識(shí)環(huán)節(jié)的設(shè)置雖也涵蓋了聽、說、讀、唱、寫，但總覺得淺嘗輒止。尤其是兒歌，盡管也讓語(yǔ)音教學(xué)在有一定意義的短文本中呈現(xiàn)，但是文本較為簡(jiǎn)單，容量較小，和豐富程度上來看，都稍顯單薄。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選音學(xué)習(xí)。三、PEP小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音課與自然拼讀繪本的融合策略結(jié)合。學(xué)方法。1.精選優(yōu)質(zhì)資源，提升熱身環(huán)節(jié)的質(zhì)量頻或者兒歌單獨(dú)播放。在低年級(jí)階段可以有計(jì)劃地播放一些自然拼讀系列視頻或歌曲。比如非常出名的自然拼讀系列動(dòng)畫：Alphablocks另外市面上還有很多自然拼讀的教材和資源，例如OxfordphonicsWorld、SmartPhonics、PhonicsonPhonics益于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)展。2.精選匹配的自然拼讀繪本，融合課本語(yǔ)音教學(xué)PEP三年級(jí)起點(diǎn)教材中的語(yǔ)音課環(huán)有趣的字母》等。表1PEP教材四年級(jí)各單元與《麗聲北極星自然拼讀繪本》對(duì)應(yīng)表32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選這里以筆者自己的課例為例做一個(gè)分享。在剛剛提到的三年級(jí)下冊(cè)Unit1Welcomebacktoschool!PartALet’sspell的語(yǔ)音課教學(xué)中，筆者融入了《攀登英語(yǔ)有趣的字母》中的繪本FranktheRat。教材呈現(xiàn)了四hand,bag,cat。它們都含有字母a，并且都發(fā)音[?]。那么本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是字母a所發(fā)的短元音[?]。而《攀登英語(yǔ)有趣的字母》中繪本FranktheRat剛好巧妙嵌入了大量包含字母a的相關(guān)詞匯，通過合理又不失趣味的故事設(shè)計(jì)，在結(jié)構(gòu)化的簡(jiǎn)單句式中不斷重復(fù)含有字母a的單詞，幫助孩子們掌握字母a的字形及發(fā)音。圖2《攀登英語(yǔ)有趣的字母》中的繪本FranktheRatFranktheRatFrankisarat.Franktheratisinabag.42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選Frankisinahat.Frankisinapan.Frankisonanapple.Frankisonabat.Oh,no!Frankisonacat.再以三年級(jí)下冊(cè)Unit3AtthezooPartALet’sspell這節(jié)語(yǔ)音課為例。這節(jié)課主要學(xué)習(xí)元音字母i在單詞中的發(fā)音以及認(rèn)讀、書寫含有這個(gè)字母的單詞。其中教材呈現(xiàn)了四pig,six,milk。它們都含有字母i，并且都發(fā)音[i]。教材中也提供了有趣的seeapig.Thepigisbig.Thepigispink.Abigpinkpig.Iseeapig.Abigpinkpig.這將幫助孩子更好的感知iABig,BigDay。圖3《攀登英語(yǔ)有趣的字母》中的繪本ABig,BigDayABig,BigDayTodayisabig,bigday.Billbringsabigship.Ritabringsabiglollipop.Jillbringsabigdish.Tinabringsabigfish.Happybirthday,Tim.52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選其實(shí)這兩個(gè)繪本中除了文字巧妙編排了含有大量目標(biāo)語(yǔ)音字母的詞匯之外，圖片中其實(shí)是由很多小寫字母a組成的裝飾壁紙。圖4《攀登英語(yǔ)有趣的字母》中的繪本FranktheRat節(jié)選在繪本的第三頁(yè)圖片中藍(lán)色的小包上有一個(gè)非常顯眼的大寫字母教學(xué)可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于圖片的觀察。那么繪本ABig,BigDay中也不乏這樣有意思的圖片。教師可以開展一個(gè)與小朋友們的找字母的游戲。指導(dǎo)孩子們?cè)趫D片中尋找字母i，最先找到的同學(xué)為勝利。這樣既能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于字母i的學(xué)習(xí)興趣，也能通過游戲激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)樂趣和興趣。圖5《攀登英語(yǔ)有趣的字母》中的繪本ABig,BigDay節(jié)選3.精心思考、探究，初步形成繪本與課本相結(jié)合的拼讀課教學(xué)方法研的過程中，我們尋找到了一條比較適合將課本和繪本相結(jié)合的拼讀課教學(xué)方法。62022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選（1）熱身環(huán)節(jié)字母及語(yǔ)音學(xué)習(xí)時(shí)，可以從26個(gè)字母歌開始熱身。兒歌視頻的版本也很多，需要教師1Welcomebacktoschool!PartALet’sspell的語(yǔ)音課教學(xué)上，熱身環(huán)節(jié)，我們選擇的是SuperSimpleLearning少兒英語(yǔ)歌曲中有關(guān)字母發(fā)音系列的視頻。為了更好地鞏固和加強(qiáng)26個(gè)字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律的學(xué)習(xí)，我選擇了ABCPhonicsSong。同時(shí)也將與本a的發(fā)音，短元音[?]的發(fā)音的相關(guān)視頻與第一個(gè)視頻合并剪輯好，作為作幫助理解和記憶。圖6熱身歌曲和游戲（2）從熱身到詞匯呈現(xiàn)的銜接環(huán)節(jié)詞匯呈現(xiàn)的環(huán)節(jié)。這會(huì)因課程的不同而有所差異，這里以三年級(jí)下冊(cè)Unit1Welcomebacktoschool!PartALet’sspell的語(yǔ)音課教學(xué)為例。由于在熱身環(huán)節(jié)剛好已經(jīng)輸入的有含有字母a的短元音發(fā)音的單詞，其中的蘋果apple為非常常見。那么剛好設(shè)計(jì)了一個(gè)摘蘋果讀出蘋果上顯示的字母及發(fā)音的小游戲來幫助學(xué)生鞏固熱身環(huán)節(jié)的內(nèi)容并自然導(dǎo)入接下來的詞匯學(xué)習(xí)。（3）詞匯的呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)需要將情景創(chuàng)設(shè)成有趣的兒歌，讓學(xué)生讀起來更加朗朗上口，增添語(yǔ)音課的樂趣。以人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit3MyfriendsPartALet’sspell72022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選通過圖片巧妙的呈現(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)將本來毫無關(guān)聯(lián)的四個(gè)單詞note,coke,nose,Jones連成兒歌：HeisMrJones.Hehasanote.Itsays“IlikeCoke!”Itisonhisnose.那么圖片的排列呈現(xiàn)順序以及設(shè)計(jì)就需要教師認(rèn)真思考和研究，讓詞匯呈現(xiàn)能在有趣的情境中，并能通過朗朗上口的兒歌進(jìn)行鞏固和練習(xí)。（4）繪本的引入和閱讀接。例如在剛剛提到的PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit3MyfriendsPartALet’sspell中，剛好詞匯學(xué)習(xí)中的兒歌是一個(gè)有趣的笑話。就可以巧妙地引入joke以Joke為主題的繪本閱讀中。在PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit3MyfriendsPartALet’sspell北極星自然拼讀繪本的三級(jí)繪本：TheJoke。在一頁(yè)一頁(yè)和學(xué)生進(jìn)行圖片環(huán)游以及問題的層層推進(jìn)之后讓學(xué)生找出了含有本課語(yǔ)音知識(shí)的詞匯：joke,nose,note,home,Jobe。個(gè)故事進(jìn)行復(fù)述。大概如下：82022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選圖7自然拼讀繪本TheJoke的故事復(fù)述內(nèi)容（5）在繪本故事學(xué)習(xí)中滲透優(yōu)秀品格的學(xué)習(xí)的繪本閱讀，加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)音知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)，提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力和綜合素養(yǎng)。Unit3MyfriendsPartALet’sspell的配對(duì)繪本TheJoke含愛的家庭小故事。本文講述喜歡惡作劇的喬布Jobe小朋友，在生日這天，也收到了一直以來喜歡抱著取樂的心態(tài)搞惡作劇，卻使得別人不舒服。生日這天，他也感受到了這種不舒服，父母給Jobe的這個(gè)義，給學(xué)生帶來更完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教育意義。（6）作業(yè)的布置和檢查作業(yè)的布置可以從語(yǔ)音和繪本兩個(gè)維度來進(jìn)行，以下為作業(yè)的范例：92022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選人教版小學(xué)英語(yǔ)PEP三年級(jí)下冊(cè)第一單元PartALet’sspell融合的繪本為《攀登英語(yǔ)有趣的字母》FranktheRat語(yǔ)音：尋找出更多含有字母a，并發(fā)音[?]的單詞，抄寫來，讀一讀給你的同學(xué)聽；繪本：朗讀繪本Franktherat；試著朗讀新繪本麗聲北極星自然拼讀繪本第二級(jí)Pad,Pad,Pad！圖7麗聲北極星自然拼讀繪本第二級(jí)繪本Pad，Pad，Pad！這里的新繪本也含有本課所學(xué)的字母能有紙質(zhì)或者電子文本及音頻，輔助學(xué)習(xí)能落實(shí)作業(yè)完成。作業(yè)的布置也可以從聽說讀寫幾個(gè)維度來設(shè)計(jì)，以下為作業(yè)范例：PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit3MyfriendsPartALet’sspell這課融合的繪本為麗聲北極星自然拼讀繪本的三級(jí)繪本：TheJoke聽：聽課本中的單詞發(fā)音三遍；聽一聽繪本TheJoke；o-eo-e讀：朗讀繪本TheJoke；試著讀一讀新繪本TheClosedDoor寫：在新繪本中找到含有字母組合o-e的詞匯，并寫一寫，注意書寫格式。102022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選圖8麗聲北極星自然拼讀繪本第三級(jí)The