九年級數(shù)學(xué)下銳角三角函數(shù)

九年級數(shù)學(xué)(下冊)第二十八章

§28.1銳角三角函數(shù)〔1〕——正弦1整理課件ABC┌如圖：在Rt△ABC中，∠C＝90°，角：∠A+∠B

＝90°邊：AC2+BC2=AB2勾股定理在直角三角形中，邊與角之間有什么關(guān)系呢？2整理課件實(shí)踐與探索

在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，BC＝35，求AB。根據(jù)：“在直角三角形中，30°角所對的邊等于斜邊的一半〞即：可得AB＝2BC＝70米也就是說需要準(zhǔn)備70米長的水管3整理課件綜上可知：在一個Rt△ABC中，∠C＝90°，

一般地，當(dāng)∠A取其它一定度數(shù)的銳角時，它的對邊與斜邊的比是否也是一個固定值呢？

當(dāng)∠A＝30°，∠A的對邊與斜邊的比都等于，是一個固定值；

當(dāng)∠A＝45°，∠A的對邊與斜邊的比都等于，是一個固定值；4整理課件

這也就是說，在直角三角形中，當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時，不管三角形的大小如何，∠A的對邊與斜邊的比是一個固定值。5整理課件如圖：在Rt△ABC中，∠C＝90°，

我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦，記作sinA。例如：當(dāng)∠A＝30°，sinA＝sin30°=

當(dāng)∠A＝45°，sinA＝sin45°=一個角的正弦表示定值、比值、正值。

判斷：Rt△ABC中，∠C＝90°，sinA=，則b=4，c=5。（）×6整理課件sin30°=sin45°=sin60°=?ABC┌思考：銳角A的正弦值可以等于1嗎？為什么？可以大于1嗎？對于銳角A的每一個確定的值，sinA有唯一確實(shí)定的值與它對應(yīng)，所以sinA是A的函數(shù)。不同大小的兩個銳角的正弦值可能相等嗎？已知sinA＝，那么銳角A等于_______。60°銳角A滿足2sin〔A－15°〕＝1，那么∠A＝____.45°7整理課件

當(dāng)直角三角形的一個銳角的大小確定時，其鄰邊與斜邊的比值也是惟一確定的嗎？

想一想

比一比8整理課件sin30°=sin45°=sin60°=特殊角的正弦數(shù)值9整理課件例：10整理課件1.以下圖中∠ACB=90°，CD⊥AB,垂足為D.指出∠A和∠B的對邊、鄰邊.試一試：ABCD(1)sinA=

=AC()BC()(2)sinB=

=AB()CD()CDABBCAC11整理課件2.根據(jù)下面圖中所給出的條件，求銳角A、B的正弦值。ABC13①

CBA34②試一試：12整理課件3.如圖,在Rt△ABC中,銳角A的對邊和鄰邊同時擴(kuò)大100倍,sinA的值〔〕A.擴(kuò)大100倍B.縮小100倍C.不變D.不能確定ABC┌C試一試：13整理課件=acsinA=小結(jié)回顧在Rt△ABC中

及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要養(yǎng)成積累方法和經(jīng)驗(yàn)的良好習(xí)慣！

14整理課件定義中應(yīng)該注意的幾個問題:回味無窮1、sinA、cosA是在直角三角形中定義的，∠A是銳角(注意數(shù)形結(jié)合，構(gòu)造直角三角形)。2、sinA是一個比值〔數(shù)值〕。3、sinA的大小只與∠A的大小有關(guān)，而與直角三角形的邊長無關(guān)。15整理課件課時作