淺談農(nóng)村小學(xué)勞動教育課程實施的有效策略 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選淺談農(nóng)村小學(xué)勞動教育課程實施的有效策略摘要:眾所周知,勞動文化是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容之一,同時也是進行素質(zhì)教育的最重要途徑之加快和改進對學(xué)生的生產(chǎn)勞動和實踐教育"。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；勞動教育；課程年7月，它的頒布對農(nóng)村小學(xué)的學(xué)校勞動教育將產(chǎn)生深刻的影響。2022年4月教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方程又該如何有效實施呢？一、樹立正確的勞動觀念念落后，農(nóng)村留守兒童較多，家長溺愛學(xué)生，家長的勞動教育思想意識淡薄。1.學(xué)校和教師要有正確的勞動觀念首先,由于受到多年應(yīng)試教育的影響,大部分學(xué)校普遍比較重點關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而對于他們的身心健康發(fā)展不夠重視。尤其是在專業(yè)的勞動課程教學(xué)老師極度缺乏的情況下,比如一些鄉(xiāng)村地區(qū)和偏遠山區(qū),更是影響了勞動教育的效果。其次,教師本身對于勞動教育的認識不足,他們通常只重視理論知識,而忽視了實踐過程。在開展勞動教育過程中,基本上只讓學(xué)生干一些力所能及的體力勞動,如簡單的打掃教室衛(wèi)生,擦玻璃等等,而缺乏引導(dǎo)他們樹立正確勞動觀的行為,學(xué)生往往只知道打掃衛(wèi)生,并且打掃干凈,懲罰他們進行勞動,時間一長,學(xué)生不僅對勞動產(chǎn)生懼怕心理,還會對勞動產(chǎn)生錯誤的認識。2.家長也要樹立正確的勞動觀念。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選心理上的發(fā)展都有促進作用。其次，勞動能夠鍛煉孩子自立、堅強、自信的優(yōu)良品質(zhì)，艱辛與努力，收獲喜悅與成就。二．農(nóng)村小學(xué)開展勞動課教育的探索動課程。1.與思想教育相結(jié)合要培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動思想觀念，就要通過多途徑、多渠道對學(xué)生進行勞動教育。教師可以課上課下相結(jié)合，課上進行勞動思想教育，讓學(xué)生們懂得勞動的重要性及現(xiàn)實意義，而課下則進行動手實踐勞動，讓學(xué)生從勞動過程中形成良好的勞動情感，小小菜地、精品小花園等。讓學(xué)生通過手工制作、動手種植等勞動實踐學(xué)習(xí)中華民族獨具特色的手工制作方法，繼承并發(fā)揚我國傳統(tǒng)手工工藝。通過參加小小菜地、精品小花園等種植活動，比一比哪個班級種植的蔬菜或花卉更好，既鍛煉了學(xué)生的動手能力，又地，如定期去敬老院打掃衛(wèi)生，積極參加校園周邊衛(wèi)生環(huán)境整治，主動清理垃圾等。2.與學(xué)生年齡特點相結(jié)合可分為三個階段:一~二年級為第一階段，重點培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想意識和情感，形成正確的勞動觀。嘗試一些簡單的勞動,例如整理自己的學(xué)習(xí)用品、玩具收納等日常生活勞動;三~四年級為第二階段，重在加強生活實踐，嘗試煮飯、制作涼拌菜、洗衣服和還應(yīng)開展一些相應(yīng)的社會實踐活動，形成正確的勞動觀。下圖是《義務(wù)教育勞動課程標準（202222022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選3.與學(xué)生家庭相結(jié)合可按照學(xué)校家庭狀況和學(xué)生家庭環(huán)境分別設(shè)定相對應(yīng)的家庭勞動作業(yè),根據(jù)學(xué)生不同的家庭狀況和學(xué)校不同的年級分層制訂家庭勞動作業(yè)清單,應(yīng)多元化、多角度、全方位地必須做好的,當然鼓勵并倡導(dǎo)有才能的學(xué)生積極承擔更多的家庭勞動。對于近期要開展動競賽，目的是激發(fā)學(xué)生的勞動熱情，讓所有學(xué)生參與進來，創(chuàng)造一片愛勞動的氛圍，的目的，又拉近了親子之間的距離。4.與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選勞動教育的形式豐富多彩，不同的勞動形式，對學(xué)生產(chǎn)生不同的影響和情感，勞環(huán)，效果更佳.5.與生活實際相結(jié)合手藝，不僅培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的興趣，還能將傳統(tǒng)手藝傳承下來。